記者實(shí)習(xí)日記匯編五篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的記者實(shí)習(xí)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
記者實(shí)習(xí)日記 篇1
今天方姐姐到沈陽(yáng)去學(xué)習(xí)了，我的新老師是白姐姐，在和她自我介紹之后，我就開(kāi)始了我新一天的工作。由于白姐姐所負(fù)責(zé)的是市建這一方面的，所以即時(shí)采訪的任務(wù)不是很多。所以整個(gè)上午我都在報(bào)社里，但是可不是閑著的，而是看報(bào)紙。白姐姐說(shuō)當(dāng)好記者要慢慢積累，而積累的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，多看報(bào)紙多揣摩別人是怎么寫(xiě)新聞的這點(diǎn)對(duì)于出學(xué)的人很重要，尤其是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的處理，有的人可能要寫(xiě)100字來(lái)表達(dá)，有的人呢可能用20多個(gè)字就表達(dá)出來(lái)了，這里就有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容在里面了。聽(tīng)了白姐姐的話，我才發(fā)現(xiàn)我平時(shí)的報(bào)紙真的是白看了，一般就是走馬觀花的看內(nèi)容，關(guān)于新聞的結(jié)構(gòu)格式我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，不過(guò)好在及時(shí)有師傅指點(diǎn)，讓我以后對(duì)報(bào)紙有一個(gè)新的看法。
下午，來(lái)到報(bào)社，我?guī)桶捉憬愀牧藘善�，這樣一下午的時(shí)間就這么過(guò)去了。今天算是來(lái)到報(bào)社最輕松的一天了。但是不知道明天會(huì)干什么，當(dāng)記者就是這么有新鮮感。
記者實(shí)習(xí)日記 篇2
也許今天是實(shí)習(xí)三天以來(lái)感觸最深的一天了吧。
下午，對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是遭遇了巨大的變故了。我被李主任從原來(lái)的劉老師派往到另外一個(gè)彭老師那里實(shí)習(xí)。這樣，我與已經(jīng)熟絡(luò)起來(lái)的搭檔分開(kāi)了。
其實(shí)，我想說(shuō)，這并沒(méi)有什么，你把我派給哪個(gè)老師我都沒(méi)有什么意見(jiàn)，你讓我做什么事我都不會(huì)說(shuō)不，只是，你能不能不要這么兇？小女生本來(lái)就是初出世道，什么都不懂，是需要前輩們指導(dǎo)和教誨的，我們難免會(huì)做錯(cuò)事�？墒�，您就不能將脾氣收一收，好好地跟我們說(shuō)嗎？如果那樣，我就什么想法都不會(huì)有的。
然后，李主任將我們十個(gè)實(shí)習(xí)生召集起來(lái)開(kāi)會(huì)。因?yàn)橛辛藙倓傇谵k公室的一幕，大家連個(gè)氣都不敢出，生怕主任再大發(fā)威力將我們“暴揍”一頓。主任說(shuō)：“我要強(qiáng)調(diào)的只有三點(diǎn)，第一，你們要注意安全；第二，你們要努力學(xué)習(xí)；第三，你們要做一些力所能及的事。”
其實(shí)，主任講得很有道理。有一句話深深地觸動(dòng)了我，李主任說(shuō)：“勤勞的記者是最好的記者，大家在辦公室里是有目共睹的�！笔前�，不管怎么樣，既然來(lái)到了報(bào)社，既然下定決心了去實(shí)習(xí)，就要拿出最好的狀態(tài)，充分利用這個(gè)來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在一個(gè)月內(nèi)有所長(zhǎng)進(jìn)。天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。這和李主任講的是同一個(gè)道理。相信，只要我們努力去做，勤奮地去學(xué)習(xí)，我們都會(huì)成為一個(gè)好的記者，起碼會(huì)成為一個(gè)有進(jìn)步的實(shí)習(xí)生。
后來(lái)，彭老師又和我講了很多。如果親切一點(diǎn)的話，彭老師是我的學(xué)長(zhǎng)。他和我講如何去做新聞，如何去找題材，如何鍛煉基本功。這兩天也跑了一兩條新聞了，但是要么是時(shí)效性不夠，要么是角度不對(duì)，我和我的搭檔做了很多的無(wú)用功。有時(shí)候想想會(huì)有點(diǎn)小氣餒，但是劉老師說(shuō)，其實(shí)我們滿好的，剛開(kāi)始而已，慢慢來(lái)，不著急。是啊，誰(shuí)的成功不是由一個(gè)個(gè)無(wú)用功堆積起來(lái)的呢？無(wú)用功做多了，有用功也就自然而然出現(xiàn)了。所以，不要?dú)怵H，不要害怕，不要沒(méi)有自信，要用初生牛犢不怕虎的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)。就像當(dāng)初實(shí)習(xí)了一個(gè)半月才在網(wǎng)站轉(zhuǎn)正一樣，這里更加需要這樣的精神和毅力。
我希望在一個(gè)月后我能對(duì)比今天，發(fā)現(xiàn)自己有不小的進(jìn)步，然后信心十足地結(jié)束我的實(shí)習(xí)。加油！
記者實(shí)習(xí)日記 篇3
我在南方日?qǐng)?bào)東莞站實(shí)習(xí)了45天。我的專(zhuān)業(yè)是小學(xué)英語(yǔ)教育，但來(lái)到報(bào)社實(shí)習(xí)做文字記者，我并不覺(jué)得矛盾，反而發(fā)現(xiàn)兩者有許多共性。比如，教育是一種傳播，新聞也是一種傳播。搞教育要因材施教，考慮受教育者的身心發(fā)展特點(diǎn)；做新聞也要“因材施教”，搞黨報(bào)的時(shí)刻記著自己在對(duì)黨和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話，辦都市報(bào)的總想著老百姓關(guān)注什么。
45天，洗去了我的書(shū)生意氣。新聞對(duì)我而言已不再是純粹的文字功夫，而是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的記錄和反映。新聞?dòng)械赜蛑�；新聞人有�?guó)界之分；新聞機(jī)構(gòu)不可能不考慮公共利益、民族利益和社會(huì)影響。從新聞線索的獲取，到根據(jù)報(bào)紙的定位和風(fēng)格判斷新聞價(jià)值，再到采寫(xiě)編評(píng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全。但是，作為一名實(shí)習(xí)記者，我考慮更多的是如何寫(xiě)好新聞。令我感受更深的是，如果沒(méi)有博爾特般的行動(dòng)速度，就趕不上日?qǐng)?bào)的出版進(jìn)度；如果新聞敏感性不強(qiáng)，就會(huì)因錯(cuò)失新聞而捶胸頓足；如果沒(méi)有駕輕就熟的采訪技巧，就算找到了知情人，也可能無(wú)功而返；如果社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱讀經(jīng)驗(yàn)不足，就會(huì)影響記者的創(chuàng)造力。
我發(fā)表了28篇文章，近4萬(wàn)字，涉獵了許多題材，如現(xiàn)象、會(huì)議、報(bào)料等。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)我跑了許多次，如東莞擬增加出租車(chē)聽(tīng)證會(huì)、特約研究員會(huì)議等，慢慢跳出了對(duì)會(huì)議的膚淺認(rèn)識(shí)，即某某單位召集某某人在某某地就某某事開(kāi)某某會(huì)，然后打個(gè)腹稿，在會(huì)議消息主體部分寫(xiě)上某某領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，或某某與會(huì)人說(shuō)。
工作后跟會(huì)，我會(huì)先把工具箱備好——若干支不同顏色的筆、筆記本、錄音筆、名片、筆記本電腦等——然后思考為什么突然召開(kāi)這次會(huì)議，發(fā)生什么事情了，會(huì)議中有哪些新聞，新聞背后有沒(méi)有新聞。一方面，我會(huì)盡量搜集全面的新聞材料，另一方面，寫(xiě)作時(shí)根據(jù)事實(shí)本身，采用最優(yōu)處理方法。這種工作模式或許有些理想化和完美主義，但是記者的大腦每天都在激蕩，不就是為了做好新聞嗎？
除了會(huì)議新聞，這些日子還接觸了現(xiàn)象報(bào)道，如《公路綠化樹(shù)過(guò)高竟引來(lái)車(chē)禍？》、《買(mǎi)本雜志真的好難》、《暑期學(xué)生打工頻遇陷阱》等�，F(xiàn)象報(bào)道曾一度令我倍感頭疼，因?yàn)槲也粏螣o(wú)法像報(bào)道會(huì)議一樣輕易獲知何時(shí)何地何人做了何事，還時(shí)常懷疑它的真實(shí)性。如在采寫(xiě)《酒店影樓不搶“七夕”蛋糕》一文時(shí)，我撥打了幾個(gè)酒店和影樓的電話了解“七夕”和“九九”婚宴和婚紗攝影預(yù)訂的情況。最后發(fā)現(xiàn)，這些酒店影樓并不重視這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)段老師打上“酒店影樓不搶‘七夕’蛋糕”的標(biāo)題時(shí)，我立馬困惑了。因?yàn)槲矣X(jué)得它的真實(shí)性是模糊而不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。東莞可能有上百家酒店影樓，而我只采訪了不到十家，這可能只是局部事實(shí)，而非整體事實(shí)。沒(méi)有任何一個(gè)權(quán)威的調(diào)查告訴我，酒店影樓真不搶。隨后，在與段老師的交談中，我第一次認(rèn)識(shí)了微觀真實(shí)和宏觀真實(shí)，也更堅(jiān)信新聞?wù)鎸?shí)性是做一切新聞的出發(fā)點(diǎn)。
當(dāng)然，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己讀的書(shū)太少了，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)太淺了，采寫(xiě)編過(guò)程留下了一些遺憾。比如，跑報(bào)料新聞時(shí)，一次遇到珠寶店盜竊事件，我像一艘航行的船迷失在茫茫的霧海中，四周?chē)抑槿耍詈蟮玫降氖菤埲钡氖聦?shí)。
這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采編的艱辛，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩，尤其是帶我的郭老師，曾指導(dǎo)和幫助過(guò)我的馬老師、譚老師、歐老師、段老師、劉老師等。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。
記者實(shí)習(xí)日記 篇4
這幾天天氣一直不好，經(jīng)了解原來(lái)是臺(tái)風(fēng)“麥莎”最近要在遼寧登陸，這才引起了天氣的異常。下午，白姐姐帶我來(lái)到了丹東是氣象局，進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)的`情況。
在氣象局里，我們見(jiàn)到了氣象局的副局長(zhǎng)，他一臉的疲憊，我們問(wèn)其原因，原來(lái)這幾天猛下暴雨，他們24小時(shí)監(jiān)控，以防有突發(fā)的洪水險(xiǎn)情，這位叔叔已經(jīng)2天沒(méi)有睡覺(jué)了。但是他還是很有耐心的向我們介紹了臺(tái)風(fēng)的情況，以及未來(lái)臺(tái)風(fēng)的走向，并且讓我們吃下定心丸，此次臺(tái)風(fēng)不會(huì)對(duì)我們丹東有多大的影響的。采訪結(jié)束后，我們馬上趕回了報(bào)社，把今天采訪的內(nèi)容明天就馬上見(jiàn)報(bào)。其實(shí)我心里挺納悶的，怎么在學(xué)校的時(shí)候有臺(tái)風(fēng)，回到了家還有臺(tái)風(fēng)啊。
記者實(shí)習(xí)日記 篇5
今天是我第一次獨(dú)立采訪,早晨起來(lái)的時(shí)候天正在下雨,我想了一遍我要問(wèn)的問(wèn)題,就離開(kāi)了家.
今天采訪的對(duì)象是我們這里的某一社區(qū),他們?cè)凇氨３贮h員先進(jìn)性”當(dāng)中有突出的表現(xiàn),實(shí)行的黨員掛牌責(zé)任制活動(dòng)效果顯著,得到了許多群眾的贊揚(yáng),今天我采訪的就是這里的黨員和群眾。到了約定好的地方，我意外的發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)電視臺(tái)的記者也在這里進(jìn)行采訪，這下子又有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。在問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，基本上都是電視臺(tái)的記者在提問(wèn)，其中也有我要問(wèn)的。但是還有許多是我沒(méi)有想到的，我在心里暗暗佩服，真實(shí)厲害啊，不愧是專(zhuān)業(yè)的記者采訪的角度就是不一樣。陪我們一起的一位街道的負(fù)責(zé)人還說(shuō)我這次是偏得了，有這么好的兩位記者在這里，學(xué)到了許多知識(shí)呢，我心里真的是美孜孜的。在采訪完之后，我回到報(bào)社，恰巧趕上瓢潑大雨，我尋思當(dāng)記者真是很不容易啊，風(fēng)里來(lái)雨里去的，好辛苦啊。但是每到有自己的稿件發(fā)表了，那種喜悅真的是覺(jué)得在苦在累也是值得的呀。
下午，我把整理好的采訪稿和寫(xiě)好的稿件給方姐姐看，并且告訴她上午發(fā)生的事情，她在表?yè)P(yáng)我的同時(shí)指出了我采訪當(dāng)中的一個(gè)疏忽。原來(lái)，報(bào)紙為了增強(qiáng)其真實(shí)性會(huì)把一些群眾的年齡、工作、身份等向讀者交代，但是這些我都沒(méi)有問(wèn)，在知道我的疏忽之后我馬上打電話向那個(gè)社區(qū)了解了一下，這才彌補(bǔ)了我的失誤。也讓我舒了一口氣，第一次采訪就算是勝利完成了。在要回家的時(shí)候，方姐姐通知我，她下個(gè)星期要到沈陽(yáng)學(xué)習(xí)就不能帶我了，她安排我跟著一位姓白的姐姐繼續(xù)工作。雖然我很舍不得方姐姐，但是跟著另外的記者，也可以學(xué)到許多東西，況且一個(gè)人一個(gè)風(fēng)格，我要多學(xué)習(xí)啊。
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