【實用】生活日記三篇
時間過得真快,一天又過去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,這也意味著,又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的生活日記3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活日記 篇1
生活的節(jié)奏就象物理上的波,是一種很有規(guī)律的交響樂,如果你能用心去感悟她的樂章,你就會感受到她的內(nèi)涵的美。但是,生活的節(jié)奏有時過度,人沒有來得急享受她的意蘊(yùn),已經(jīng)無情地跌于低估,卻繼續(xù)自己本不該有的追索。追索其實是人生的本性,正如馬克思所說的“勞動是人的第一需要”,如果失去勞動的熱愛,那好象人失去水的補(bǔ)充。然而,現(xiàn)實中人卻往往忽視這一點(diǎn),把勞動看作是人的負(fù)擔(dān),甚至非常厭惡勞動。
人是有情感的動物,欲望太多,反成了累贅,還有什么比擁有淡泊的心胸,更能讓自己充實、滿足呢?選擇淡泊,然后準(zhǔn)備走一段山路。有人說,人類靈魂最高的幸福,是他的寧靜。我始終相信,一個有著深邃豐富內(nèi)心世界的人,懂得享受孤獨(dú)和寂寞,那才是幸福的。
我們常常安慰別人說:“人生是沒有圓滿的!蹦悴荒艿玫揭磺小D阌肋h(yuǎn)不會是最幸福的人。然而,誰說人生是沒有圓滿的呢?我們所擁有的,是另一種圓滿.我們從遺憾中領(lǐng)略圓滿。沒有分離的思念,怎能領(lǐng)略相聚的幸福?沒有經(jīng)歷過被出賣的痛苦,怎會領(lǐng)略忠誠的可貴?沒有品嘗過失敗無奈的滋味,又怎會體會成功的喜悅?沒有遭遇病魔的襲擊,怎能體會健康對人的重要?在紛紛擾擾人世間,能夠擁有,能夠相聚,彼此忠誠,長相廝守,不正是一種圓滿嗎?圓滿的人生,不是說你要擁有一切,而是你要學(xué)會珍惜和付出。
心靈是一本奇特的賬,只有收入,沒有支出,人生的一切痛苦與快樂,都會化作寶貴的體驗記入它的收入欄中。有了它,人就仿佛有了兩個自我,一個自我到世界上去奮斗,去拼創(chuàng),也許凱旋,也許敗歸,另一個自我是含著寧靜的微笑,把遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來,把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看,連敗歸者也有一份,能夠這樣,這個世界對你來說,無論怎么樣都是圓滿的,月圓月缺,但是,你不會說月亮是不圓滿的'。
也許是在人生漫長的過程中,經(jīng)歷的事情多了,我現(xiàn)在整個人都變化了很多,變得簡單而快樂,變得寬容與樂觀。我感覺只有平淡的生活中才有自我,才有快樂,才有幸福,也才能細(xì)心品味生活中的輕淺隨意。
很多時候我們累否,是有人的情緒所決定,當(dāng)然不能超過度。人的情緒很多時候是受人的認(rèn)知影響。同樣的事人站的角度不同,喜怒哀樂很不相同。我們龐大的社會,有很多群組成,社會對每個人是很公平,上帝在你誕生的時候,是沒有意要背棄任何人的,很多時候,因為我們?nèi)俗约,因為情緒情感的脆弱,自己打敗了自己。所以,每個人應(yīng)該調(diào)整自己心情情緒,擁抱生活的賜予,培養(yǎng)自己積極的心態(tài),熱愛我們的生活,熱愛大自然,享受大自然,為大自然服務(wù)!
生活日記 篇2
上個學(xué)期我們來了個生活老師,姓左,比較年輕,所以我也沒有把她放在眼里,直到發(fā)生了一件事情,讓我改變了對她的態(tài)度。
每到冬天,我的手就會長滿凍瘡,又癢又不能抓,痛苦極了,我實在沒有什么辦法了,就去詢問生活老師有什么辦法,左老師看見了我的手,驚訝的問道:你的手怎么成這樣子了。我沒說什么,只是問她有什么好法子,能讓我的手快點(diǎn)好起來,她問要不要在她休息那天給我去買個手套,我不喜歡戴手套,她說:買藥可以不?我也拒絕了,因為以前擦藥也沒有效果。
過了一個多星期,左老師又跑過來看我的手,見有的地方都裂開了,她悲傷的說:還沒好?
過了幾天,那是一個下午,她把我叫了出來,只見她拿出了一個小小的盒子,把蓋子打開,把一些白色的乳液擦到我的手上,她說:這是我出去給你買的藥。我說了一聲謝謝,她只是笑笑說:沒事,我看你手這么嚴(yán)重,休息那天順便給你買的,記得每天來擦藥。
從那以后,我在寢室的紀(jì)律好了許多,她叫我做事情,我也毫不拒絕了!
生活日記 篇3
今天,我像往常一樣走進(jìn)了教室,一抬頭,看見有位同學(xué)的桌子上放著一個漂亮的發(fā)卡,愛臭美的我喜歡極了。
我微笑著走向那位同學(xué):“可以借給我戴一下嗎?”她沒有答應(yīng),我垂頭喪氣地回到座位上,還不時地瞅上幾眼發(fā)卡。
課間,那位同學(xué)出去玩了,可發(fā)卡放在了桌子上,我悄悄地走過去,拿起發(fā)卡跑出了教室。在一個沒人的地方,我拿出了發(fā)卡,發(fā)卡在陽光下閃閃發(fā)亮,更加美麗。我把它戴在頭上,在陽光下走了好多圈,都快上課了,我才回到教室。
回到教室,我看到那位同學(xué)在哭,她說自己的發(fā)卡找不到了,她要告訴老師……
回家后,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“你不能這樣,下午把發(fā)卡還給同學(xué)并向她道歉。” 下午,一進(jìn)教室我便向那位同學(xué)說明了情況,承認(rèn)了錯誤,并說了對不起。她原諒了我,我們還成了好朋友。不久,我過生日,她送給我一個一模一樣的發(fā)卡。
學(xué)會認(rèn)錯,勇敢改錯,我就是好孩子,我坦然!
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