數(shù)學(xué)的日記（精選25篇）
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)的日記，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的日記 1
今天下午放學(xué)，由于媽媽公司開會(huì)，我也只好尾隨媽媽和媽媽一起“上班”。
乘入電梯，到了26樓后，我看到了一位年輕漂亮的阿姨，阿姨扭過頭來，微笑著對(duì)我說：“小朋友，你真漂亮，你今年幾歲啦？”我順口說：“我八歲了�！卑⒁�，你多大了？我反問。阿姨說：“我的年齡乘以2，減16后，再除以2加上8，結(jié)果正好是38。你說，我今年多大了？”哇！暈了！暈了！又是加，又是乘，又是除的。我百思不得其解。沒辦法，只好請(qǐng)教媽媽。媽媽說：“你可以倒著推呀！”我靈機(jī)一動(dòng)，很快有了自己的`思路。嗯，我從結(jié)果38入手，心想：哪個(gè)數(shù)加上8等于38？這個(gè)數(shù)就是38-8=30；而30是一個(gè)數(shù)除以2得到的。
因此呢在沒有除以2之前的數(shù)就是30×2=60；而60呢就是某數(shù)減去16得到的。減16之前的數(shù)是60+16=76；76又是這個(gè)阿姨年齡乘2所求來的，阿姨的年齡就是76÷2=38歲。功夫不負(fù)有心人，我終于算出來了。問阿姨：“你的年齡是不是38歲？”阿姨高興地說：“你真聰明，沒錯(cuò)！”通過這件事，我不但學(xué)會(huì)了倒推的方法，而且還知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
數(shù)學(xué)的日記 2
上周我學(xué)會(huì)了確定位置的方法, 它可以用行和列來描述物體的位置。豎排叫做列，橫排叫做行，確定第幾列時(shí)，一般從左往右數(shù)；確定第幾行時(shí)，一般從前往后數(shù)，按照這一規(guī)則，就能標(biāo)出每一列和每一行了。用數(shù)對(duì)表示第二列第三行就是（2，3），這周我在班級(jí)的位置是第十列第二行，用數(shù)對(duì)表示（10，2）。下周我在第一列第二行，用數(shù)對(duì)表示（1，2）。我的'前面是吳潔萱，她坐在（10，1），我的右邊是黃昊霖，他坐在（9，2），我的后面是劉倬僑，他坐在（10，3）。學(xué)了這些知識(shí)，我可以很快地確定某種物體的位置。但是要注意的是：寫數(shù)對(duì)時(shí)，第一個(gè)數(shù)是表示列，第二個(gè)數(shù)是表示行，數(shù)隊(duì)中間要用逗號(hào)隔開，一定把數(shù)對(duì)用括號(hào)括起來，一定要記住哦！
數(shù)學(xué)的日記 4
昨天，因?yàn)樘鞖馓珶嵛医K于用了1元錢買了根紅棗酸奶冰棍兒，太好吃了，那可是我想了好久才吃到的呀!接著用2塊錢買了做手工的彩色紙。我想因?yàn)槲业闹嘘?duì)長(zhǎng)標(biāo)志常常破損，所以就多買幾個(gè)以備不時(shí)之需，6塊錢只能買6個(gè)，可老板娘太好心了，還送了我一個(gè)，真劃算。我的數(shù)學(xué)用具不齊了，所以花了5毛錢買了小棒，還剩5毛怎么辦呢，一定得花了它，哈哈，我看到了媽媽喜歡吃的辣條呢，雖然小了點(diǎn)兒，太只要5毛錢呀，買了它。OK，10塊錢花光光，太高興了!我的'第一次用“大錢”的經(jīng)歷，勝利!!
數(shù)學(xué)的日記 5
今天上午，我和爸爸媽媽一起買菜。我們剛到菜市場(chǎng)門前，發(fā)現(xiàn)車流如潮。
里面人很多，熱鬧非凡。攤主的叫賣聲，顧客的討價(jià)還價(jià)聲，唱出了一曲美妙的歌。菜場(chǎng)里有賣蔬菜的，有賣肉的有賣水果的，還有賣魚的。我和媽媽先來到蔬菜區(qū)。市場(chǎng)里的蔬菜琳瑯滿目，各種各樣。
那些蔬菜五顏六色，看得我眼花繚亂。 我先拿了土豆、黃瓜、豆芽，媽媽拿了西紅柿、大白菜、娃娃菜，爸爸就拿了一些雞肉、排骨。媽媽問：“孩子，你數(shù)學(xué)好，你算算我們一共花了多少錢�！蔽倚赜谐芍竦恼f：“很簡(jiǎn)單！
土豆花了1元6角；黃瓜花了4元；豆芽花了2元；西紅柿花了3元4角；大白菜花了6元4角；娃娃菜花了8元；雞肉花了20元；排骨花了50元。算式為：1.6+4+2+3.4+6.4+8+20+50=95.4（元）。
因此，我們一共花了95.4元。” 媽媽高興的.夸我：“孩子，你的口算真好呀！
數(shù)學(xué)的日記 6
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥，請(qǐng)問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣，我想，蘋果樹是梨樹的'3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。
數(shù)學(xué)的日記 7
今天，我、爸爸和媽媽一起去南大超市買東西。我先買了五個(gè)可吸果凍，還是葡萄味的呢！我看了一下，可吸果凍是八元一個(gè)。我又買了八包海苔，還是夾心脆的.，一包二元。我還買了一罐肉松，是二十七元。我一共花了八十三元錢。
爸爸買了一小盒可樂，可樂是十五元一盒。媽媽買了四包爆米花喝三包百奇裝飾餅干。爆米花一包三元，百奇餅干一包七元。他們一共花了四十八元。
我們?nèi)ベI單了！我們一共花了一百三十一元，爸爸拿出了兩百，找回了六十九元。我們開心的回家了。
數(shù)學(xué)的日記 8
數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用是無處不在
國慶放假，10月2號(hào)那天吃過早餐，奶奶說天氣很好我們出去溜達(dá)，溜達(dá)。
然后就跟妹妹我們大手牽著小手一起逛街去，當(dāng)走到河前街看到有個(gè)阿姨在那里賣蒼鼠和小烏龜�？吹侥莾煞N小動(dòng)物可愛的樣子我和妹妹高興的跳起來了，妹妹說奶奶給我買一只小烏龜吧！我要小烏龜。我就問阿姨烏龜多少錢一只，阿姨說大的20元、中的15元、小的10元。奶奶說那就買個(gè)小的吧！買了烏龜又要買一個(gè)盒子來養(yǎng)烏龜一個(gè)盒子15元。我說我要買蒼鼠，蒼鼠15元一只，那個(gè)養(yǎng)蒼鼠的籠子可就貴了要30元一個(gè)，又買了養(yǎng)蒼鼠和烏龜?shù)?飼料每包5元各一包，總共花了奶奶80元，奶奶給了阿姨100元阿姨找回奶奶20元。
所以我們要努力學(xué)習(xí)把學(xué)到的知識(shí)好好應(yīng)用到生活當(dāng)中去。
數(shù)學(xué)的日記 9
今天小姨帶我去公園玩，我們看見旋轉(zhuǎn)木馬5分鐘10元，小姨問我：“如果旋轉(zhuǎn)木馬5分鐘20元，那你算算，旋轉(zhuǎn)木馬1分鐘多少錢？”我想，20÷5=4元/分鐘，就說：“旋轉(zhuǎn)木馬1分鐘4元。”我們坐完旋轉(zhuǎn)木馬又去玩電瓶車，30分鐘30元。小姨又問我：“那電瓶車1分鐘多少錢呢？”我想，30÷30=/元1分鐘，我就回答說：“電瓶車1分鐘1元�！毙∫逃謫栁遥骸澳墙裉炜偣不硕嗌馘X？”旋轉(zhuǎn)木馬坐了20分鐘，10÷5=2元/分鐘，那20分鐘就是20×2=40元。40+30=70元。
我玩好了，還學(xué)到了知識(shí)，和小姨高高興興地回家了。
數(shù)學(xué)的日記 10
今天上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題就是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就是280厘米，寬就是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的.一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。
我看了，心想：呀！這道題還就是有點(diǎn)難度的呀！可就是再難也要做出來�。∵@時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡(jiǎn)單，算式就是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看著終于把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里樂開了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只就是沒有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都就是很簡(jiǎn)單的。
快要開學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！
數(shù)學(xué)的日記 11
暑假里，媽媽每個(gè)星期天帶我去吾悅廣場(chǎng)玩，都會(huì)帶我去永輝超市里買東西。
這個(gè)星期天，我又去了永輝超市。我這次買了1瓶旺仔牛奶，花了5元錢。又買了一袋波力海苔，花了12元錢。媽媽說花的錢不能超過50元，現(xiàn)在我已經(jīng)花了17元了，50-17=33（元），我還剩33元。我又去買了一袋牛肉粒糖，一袋要9元錢，33-（9+5）=19（元），我還剩19元。19元能干嘛呢？我看了看左邊的貨架，看見了一瓶瓶娃哈哈飲料，我靈機(jī)一動(dòng)，可以買這些哇哈哈飲料呀！可惜，一瓶就要4元，5瓶加起來一共需要20元。我買不起呀。算了就買4瓶吧，19-16=3元，不還有3元嗎？我又轉(zhuǎn)身看了看右邊的'貨架，發(fā)現(xiàn)剛好有3元錢的果凍，我拿過來一看，是白桃味的，我趕緊把那個(gè)白桃味的果凍放進(jìn)了貨車?yán)铩?/p>
我把貨車交給了媽媽，媽媽把貨車交給了收錢臺(tái)的阿姨，媽媽算了算錢，剛好50元。我們把食物裝進(jìn)袋子，和媽媽一起高高興興地回家了。
數(shù)學(xué)的日記 12
今天我們上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)也不算是我的強(qiáng)項(xiàng)，七次考試，五次120，一次117，一次114，失手了。我做的得心應(yīng)手的數(shù)學(xué)題也僅限于那幾本教材，上了初中之后，就在也沒做過什么課外習(xí)題了。
新的數(shù)學(xué)老師蠻有趣的`，課堂秩序也維持的很好。就好像他是一位會(huì)魔法的仙子，我們都會(huì)乖乖的聽她的話一樣。老師做題很有一套方法，她說，我們得七八年才能學(xué)會(huì)。這套方法是關(guān)于幾何證明題一類的的，在題目中，它會(huì)告訴我們很多個(gè)條件，以及角與角之間的一些關(guān)系，你不要一次性就把它們讀完，這樣做題你會(huì)毫無頭緒，不如把它一段一段分開來讀，再把每一段加工成和它相等但形式不同的新條件，這樣再來做題，可能就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
總之，數(shù)學(xué)老師是個(gè)有趣的老師，講題也格外的清晰，講課的風(fēng)格也比較新穎，有趣，我喜歡這個(gè)老師！
數(shù)學(xué)的日記 13
最近，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《認(rèn)識(shí)圖形》，認(rèn)識(shí)了四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，學(xué)會(huì)了畫這些多邊形，還能把這些多邊形通過分割變成其他多邊形呢。
在一個(gè)四邊形上添上一個(gè)線段，可以把它分成一個(gè)三角形和一個(gè)五邊形，也可以分成一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形，還可以分成兩個(gè)三角形或者兩個(gè)四邊形呢，真是變化多端呀!在這些有趣的題目中，我最感興趣的就是把多邊形分成三角形了，我不但會(huì)通過畫圖來分圖形，我還探索出了其中的規(guī)律呢!不信?我說給你聽。
四邊形可以分成2個(gè)三角形，五邊形可以分成3個(gè)三角形，六邊形可以分成4個(gè)三角形……以此類推，a邊形就可以分成a-2個(gè)三角形，被分成的三角形個(gè)數(shù)總比圖形的邊數(shù)少2。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律，我就可以很快的算出多邊形最少能分成幾個(gè)三角形了。你問我100邊形至少可以分成幾個(gè)三角形?簡(jiǎn)單!100-2=98個(gè)三角形唄!所以，就像老師說的'那樣，我們要在觀察中不斷去反思、總結(jié)其中的規(guī)律，這樣才能感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣呀。
數(shù)學(xué)的日記 14
告訴你一個(gè)小秘密，今年媽媽給我添了一個(gè)可愛的小妹妹，至于名字嗎還沒起，我們給她取個(gè)小名叫"小二”。因?yàn)榉偶倭�，至于泡奶粉嗎？�?dāng)然就交給我啦！一天，我剛泡完奶粉，老爸就問我：“60毫升放一勺子，30毫升放多少呢”？
我一聽，哈哈大笑，說：“這么簡(jiǎn)單的問題還問我，真是的，不就是半勺嗎？”我的感覺只能用兩個(gè)字形容，那就是“幼稚”。“那120毫升呢？”爸爸接著問。我脫口而出“20唄”！爸爸嘻嘻一笑“嗯，錯(cuò)了！”我細(xì)想一下，說：“嘿，還真錯(cuò)了，應(yīng)該是兩勺。”通過這個(gè)小測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：尾數(shù)是“0”的除數(shù)和被除數(shù)，在計(jì)算的時(shí)候，它們的'“0”可以同時(shí)去除，再進(jìn)行計(jì)算。
數(shù)學(xué)的日記 15
11月22日晴
今天，一來到學(xué)校就開始了數(shù)學(xué)階段性檢測(cè)。我本以為一節(jié)早讀課加上一節(jié)數(shù)學(xué)課，時(shí)間是非常充裕的，應(yīng)該可以認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍了，考取一個(gè)好成績(jī)了，而且我昨天夜里還復(fù)習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間呢！做了一些題目�？墒堑纫豢纪辏桶l(fā)覺我錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)真真的情況并不是那樣的。唉……就別說檢查幾遍了，我連回頭去看看都沒有，做完以后就一直在思考一道應(yīng)用題，我左想右想，左算右算，想、算了半天都沒做出來。本來時(shí)間還有10~20分鐘左右，可這樣一磨蹭，時(shí)間就沒了，不一會(huì)兒，下課鈴就“叮鈴鈴”的響了起來。我本來考試就很緊張，可現(xiàn)在下課了我還有一道大值的題目沒有做出來，心里就更加焦急了！可急有什么用呢？試卷依然被收上去了……
考完以后我就一直在反思，一直在后悔不已，為什么我不先去檢查一下其它做完的題目呢？這樣就會(huì)保證其他的只會(huì)丟一點(diǎn)點(diǎn)分，也不會(huì)考得很差很差了，最不可原諒的，也是最不可思議的是我下課過了一會(huì)兒就把那道6分題給想出來了。我感覺主要問題還是出現(xiàn)在我身上，并不是考試的難易度。1、我考試時(shí)還不夠細(xì)心。2、我還沒有完全把心思放在考試上，還不夠?qū)Ｗⅰ?、我還沒有完全掌握考試方法。4、太緊張了。
等考試卷一發(fā)下來，我就看見“良”這個(gè)成績(jī)?cè)谙蛭野櫭碱^。雖然我嘴上沒說，但我心里想：怎么會(huì)扣這么多分啊。計(jì)算題就扣了，連填空題也錯(cuò)的`一塌糊涂，唉！真不知道該怎樣面對(duì)一直對(duì)我期望很高的父母，唉！我應(yīng)該好好向陸瀚哲學(xué)習(xí)。后來，夏老師對(duì)我們說：“今天，在這里我再給你們一次機(jī)會(huì)，到下個(gè)星期再重考一次，我看誰能夠珍惜真這一次機(jī)會(huì)。”聽完這話，我第一反映就是高興，第二反映是勵(lì)志，以后我做每一件事都會(huì)全心全意的對(duì)待，不會(huì)再馬虎，而要端正態(tài)度，從這次檢測(cè)中吸取教訓(xùn)，引以為戒，盡自己最大的力去考些。
數(shù)學(xué)的日記 16
今天，我在做24點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)怎么算都不對(duì)。比如3、8、9、10這四個(gè)數(shù)字，我用了加減乘除，最后都不等于24。
正在我絞盡腦汁、束手無策的`時(shí)候，姐姐過來了，看到我這個(gè)樣子，她就知道我遇到解決不了的難題了。姐姐坐了下來，她大手一揮，用君臨天下的語氣跟我說：“哪道題不會(huì)做？呈上來我看看。”我立刻把3、8、9、10這道題指給她看，她看了一眼，輕描淡寫地說：“這題簡(jiǎn)單，24點(diǎn)的口訣是2乘12，48除以2，3乘8，72除以3，4乘6，96除以4。你看這道題有3有8，我們只要把8、9、10變成一個(gè)8，再乘3，就等于24了。第一種：（10-9）*8*3。第二種：（3*8）*（10-9）。你看，不難吧！”說完扔筆走人，動(dòng)作那叫一個(gè)行云流水。
我服了！
數(shù)學(xué)的日記 17
今天，數(shù)學(xué)課上老師和我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)，老師叫我們把書翻到76頁，上面有一幅圖，我一下子不能說出上面有幾只狗、幾只猴和幾只豬，然后老師叫我們看看下面分好類的圖，啊，好整齊啊，我一眼就看出了小動(dòng)物的數(shù)量，然后我就填數(shù)了，狗是4只，猴是5只，豬是3只。通過學(xué)習(xí)，我知道了只要把東西歸類，就可以一眼看出多少了。
回到家，我又和媽媽畫了許多種動(dòng)物和水果，我做了一下小老師，和媽媽又學(xué)習(xí)了一下分類和統(tǒng)計(jì)，真是很有趣。
媽媽的話：今天的統(tǒng)計(jì)課女兒肯定很喜歡，回家又是畫畫又是分類，還一個(gè)人又當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生，忙的不亦樂乎。今天女兒回家似乎心情很好，還告訴我她現(xiàn)在有21顆星了，以前可能得的比較少吧，她很少和我說得幾顆星的.，看來小孩子還是有點(diǎn)要面子的，呵呵。希望楊楊會(huì)更加努力。
數(shù)學(xué)的日記 18
今天，我還是去媽媽的專賣店打工，正在為數(shù)學(xué)日記寫什么的時(shí)候發(fā)愁呢，突然心生一計(jì)，我就來算一下店員們的工資怎么算的。
通過媽媽，我知道了工資是底薪加提成算的，首先我來解釋一下什么是底薪和提成，底薪是每月必發(fā)的，也就是說，只要你按天數(shù)上班，就可以得到，底薪是1000元，提成是賣出多少貨物，比如：你賣出300元的'衣服，那么提成是那五十分之一，那么就是15元，媽媽說他們的員工，工資一般在2500-3000元，按最好的員工，我們來算一下她(他)的提成，首先應(yīng)該減去底薪的1000元，就是3000-1000=xx(元)，我們?cè)谟脁x×50=100000元。由此而知，售貨員阿姨們賺錢是很不容易的，所以我們應(yīng)該理智消費(fèi)，不該買的不買，該買的也不能不買。
現(xiàn)在我們來算一下她(他)一年可以掙多少錢，我們用一個(gè)月掙的錢乘12個(gè)月，就是3000×12=36000(元)，我知道以前人的工資，一年只能掙上100元多，如今卻可以掙上3萬多元，證明我們的生活水平正在逐漸上升，我們的社會(huì)也越來越發(fā)達(dá)了。
數(shù)學(xué)就是這樣，生活中處處可見。
數(shù)學(xué)的日記 19
今天數(shù)學(xué)課我們學(xué)了“圓的認(rèn)識(shí)”。
首先就是畫圓的方法�？梢杂帽拥谆蛏w比著，用筆繞著它旋轉(zhuǎn)一周；可以用鞋帶，一端系著筆，另一端固定在一個(gè)地方，拉直鞋帶，固定的一端不動(dòng)，有筆的一端旋繞一周，鞋帶的長(zhǎng)度決定了圓的大小，它長(zhǎng)圓就大，它短圓就��；還可以用手臂，以肩膀?yàn)閳A心，手里拿著筆，旋繞一周就畫出來了。
而最簡(jiǎn)便的方法就是用圓規(guī)，先把兩腳分開，分開的長(zhǎng)度取決于要畫的圓的半徑是多長(zhǎng)，尖腳固定在紙上，另一頭繞著尖腳旋繞一周，在畫的時(shí)候尖腳不能移動(dòng)，移動(dòng)就畫不出一個(gè)完整的圓了。
用圓規(guī)畫圓時(shí)，尖腳所在的點(diǎn)叫做圓心，一般用大寫字母“O”表示；連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用小寫字母“r”表示，半徑的長(zhǎng)度也是圓規(guī)兩個(gè)腳之間的距離；通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用小寫字母“d”表示。畫完要標(biāo)出圓心、半徑或直徑。
同一圓內(nèi)，兩條半徑等于一條直徑，一條半徑等于二分之一條直徑。所有半徑長(zhǎng)度相等，所有直徑長(zhǎng)度相等。半徑和直徑有無數(shù)條。圓是對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸有無數(shù)條。圓的中心位置是由圓心決定的，圓的.大小是由半徑?jīng)Q定的。
最后老師還給我們出了道判斷題：“直徑是半徑的2倍�！薄板e(cuò)——”我們不謀而合。原因是必須在同一圓內(nèi)直徑才能是半徑的2倍。
數(shù)學(xué)的日記 20
今天是一個(gè)特別的日子——江寧區(qū)教研室組織的“數(shù)學(xué)與生活”作品征集頒獎(jiǎng)大會(huì)。我是一等獎(jiǎng)獲得者，也應(yīng)邀參會(huì)，心里十分激動(dòng)。
我和爸爸準(zhǔn)時(shí)來到頒獎(jiǎng)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)——南師附中江寧分校小學(xué)部的音樂廳。大廳金碧輝煌，有三四百個(gè)座位，還有一個(gè)將近一百平方米的大舞臺(tái)，整個(gè)大廳非常壯觀。
壯觀的舞臺(tái)當(dāng)然少不了同學(xué)們的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算，老師報(bào)幾個(gè)數(shù)相加、減，他們立刻就在珠心算的算盤上，用靈巧的手指撥弄算珠，不一會(huì)兒就把答案算出來了，觀眾也都不禁嘖嘖贊嘆。這還不算什么，最精彩的還是他們做模擬全國比賽的題目，密密麻麻的數(shù)字在黑板上，我眼睛都花了，一*概40題，而且是多數(shù)目乘除，最快只要40秒，最慢也僅有1分30秒，這真是太神了。
看完一番表演，終于頒獎(jiǎng)了，先頒發(fā)二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一本軟面抄，最重要的是還能和嘉賓合影，這可是沒獲獎(jiǎng)的同學(xué)得不到的。終于到我了，我超級(jí)激動(dòng)，因?yàn)槲耀@得了一等獎(jiǎng)，還得到了一本小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)的五年級(jí)合訂本。我認(rèn)真地默讀著獎(jiǎng)狀上的字：
“陳安琪同學(xué)：
在江寧區(qū)20xx年度小學(xué)生‘?dāng)?shù)學(xué)與生活’作品征集中，獲得壹等獎(jiǎng)。
特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)。”
心里開心極了。有了這次的鼓勵(lì)，我下次一定還會(huì)努力，爭(zhēng)取獲得更高的.榮譽(yù)。
學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。讓我們一起在數(shù)學(xué)王國里，一同感受數(shù)學(xué)帶來的的樂趣，探索數(shù)學(xué)里的奧妙。
數(shù)學(xué)的日記 21
數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用是無處不在
國慶放假，10月2號(hào)那天吃過早餐，奶奶說天氣很好我們出去溜達(dá)，溜達(dá)。
然后就跟妹妹我們大手牽著小手一起逛街去，當(dāng)走到河前街看到有個(gè)阿姨在那里賣蒼鼠和小烏龜。看到那兩種小動(dòng)物可愛的樣子我和妹妹高興的跳起來了，妹妹說奶奶給我買一只小烏龜吧！我要小烏龜。我就問阿姨烏龜多少錢一只，阿姨說大的20元、中的15元、小的10元。奶奶說那就買個(gè)小的吧！買了烏龜又要買一個(gè)盒子來養(yǎng)烏龜一個(gè)盒子15元。我說我要買蒼鼠，蒼鼠15元一只，那個(gè)養(yǎng)蒼鼠的'籠子可就貴了要30元一個(gè)，又買了養(yǎng)蒼鼠和烏龜?shù)娘暳厦堪?元各一包，總共花了奶奶80元，奶奶給了阿姨100元阿姨找回奶奶20元。
所以我們要努力學(xué)習(xí)把學(xué)到的知識(shí)好好應(yīng)用到生活當(dāng)中去。
數(shù)學(xué)的日記 22
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼又是一年的除夕。在這除夕夜，家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火輝煌，大街小巷，爆竹聲聲。我望著星空，煙花在空中變成一朵朵五顏六色的花兒。
媽媽喊到：“吃年夜飯了！”香噴噴的飯菜饞的直流口水。有魷魚、餃子、年糕、麻油鴨……我這邊吃吃那邊吃吃，終于吃飽了，頂著個(gè)圓溜溜的小肚子下了餐桌。爸爸就對(duì)我說：“我們來玩滾紅包的游戲吧�！薄昂醚剑 蔽遗d奮地回答道。爸爸拿出1元4張，5元4張，50元4張，100元4張，打亂放進(jìn)紅包并擺成一個(gè)正方形，又拿出瓶子當(dāng)我的工具�！巴郏 逼孔油Ａ粼诹艘粋�(gè)紅包上，我拆開紅包大聲叫起來，“100元！”我開心地一蹦三尺高。妹妹拆了個(gè)5元的紅包，失望極了，撅著個(gè)小嘴。
過了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說：“爸爸來考考你，如果在我們擺的.正方形基礎(chǔ)上，每條邊為11厘米，一面靠墻，你知道它的周長(zhǎng)嗎？我馬上答道：“11*4—11=33厘米。”爸爸又問：“那為什么要減11呢？”因?yàn)橐幻婵繅α耍菞l邊長(zhǎng)就不用計(jì)算，所以要減11。爸爸說：“答對(duì)了。”
在這熱鬧非凡的夜晚，我們唱歌跳舞、看春晚…迎接新一年的到來。
數(shù)學(xué)的日記 23
今天，我在數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)上看見一道題目，有四道筆算題，100÷4、200÷4、300÷4、400÷4，第一道我想100÷4那么100÷4=25，200÷4=50，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)50和25相差25，那么300÷4就是75了。
于是，我算了算，沒想到真的是75，400÷4=100、100也比75多25，從這些題目中，可以發(fā)現(xiàn)被除數(shù)多100，商就多25。數(shù)學(xué)也是有規(guī)律的。
數(shù)學(xué)的.日記 24
今天，媽媽帶我來到妞妞妹妹家里玩。
我和妹妹在玩耍時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她家墻壁上的瓷磚有規(guī)律，我立馬想到了這可以用乘法算出總數(shù)。我先數(shù)了一共有5排瓷磚。然后我再數(shù)，一排有8個(gè)。我說：“5×8=40（塊）”。這時(shí)候妹妹好奇地問我：“姐姐，你怎么不用加法呀？”，我說：“因?yàn)槊恳慌诺拇纱u數(shù)量相同（加數(shù)相同），可以用乘法，幾個(gè)幾相加，就是幾乘幾”。妹妹羨慕地說：“姐姐，我也想長(zhǎng)大，這樣我也可以用乘法了。”
原來數(shù)學(xué)就在我們身邊，太有趣了！
數(shù)學(xué)的.日記 25
當(dāng)黃老師教我們學(xué)了第三單元測(cè)量后，我心想：“我為什么不去測(cè)量一下其他東西的長(zhǎng)度和重量呢？”于是，我開始測(cè)量了。
首先我發(fā)現(xiàn)成語詞典的厚度有三厘米一毫米，《笑貓日記》這本書的長(zhǎng)度有十八厘米六毫米，《淘氣包馬小跳》這本書厚六毫米等等……。這時(shí)，媽媽時(shí)進(jìn)房間了，問道：“你在干什么？”“我在測(cè)量物體的'長(zhǎng)度�！薄澳俏覇柲悖愕幕逵卸嚅L(zhǎng)？”“六十厘米�！薄澳愕姆块g有多寬？有多長(zhǎng)？”我用卷尺量了一下，說：“長(zhǎng)三米九分米，寬三米五分米�！薄澳阏姘�，答對(duì)了�！眿寢屨f。最后我還說出了小貨車的載重量是一噸等等。
我做了這些測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué)，只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的存在。
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