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關(guān)于考試的日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的關(guān)于考試的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于考試的日記1
我原本以為大學(xué)以后就沒有期中考試了，我覺得這或許就是大學(xué)與高中的區(qū)別，可是沒有想到的是上學(xué)期突然增加了！
說實(shí)話我真的不想期中考試，因?yàn)檫@件事情十分的麻煩，這與高中的時(shí)候不一樣，這考試還與期末考試有一定的關(guān)系。因?yàn)榇髮W(xué)考試的成績就是考試成績與平時(shí)成績加起來的算的，如果期中考試這一次開始的成績不好，那么你就必須在這個(gè)期末考試的時(shí)候努力，不然你就會(huì)有掛科的可能。這樣聽起來似乎不錯(cuò)，可是這是在大學(xué)��！所有人面對考試就是相當(dāng)于重新學(xué)習(xí)，而且我的老師在這個(gè)時(shí)候根本就不會(huì)鉤重點(diǎn)，所以就需要你自己揣摩，而且這一門課程只有這么一個(gè)老師，那么這一次掛科的'幾率大大增加了，還不如在期末考試的前面我們自己努力學(xué)習(xí)，其實(shí)在期末考試的時(shí)候我們這些學(xué)生才會(huì)真正意義上的努力學(xué)習(xí)！
真的有許多人不喜歡這個(gè)期中考試，畢竟我們不是高中學(xué)生了，所以需要有一些區(qū)別的。這純粹就是學(xué)校自己跟其他學(xué)校學(xué)習(xí)的，就是為了炫耀自己也是很好學(xué)的，其實(shí)比起其他學(xué)校差別很大，這都是為了面子，而且其他的事情都沒有學(xué)習(xí)，就好象我們期末放假的時(shí)候，總是別人遲半個(gè)月，我的同學(xué)們都已經(jīng)回去很久，聚會(huì)也早已結(jié)束了，但是我依舊在學(xué)校準(zhǔn)備開始考試，所以開始學(xué)習(xí)高中時(shí)的考試，沒一絲一毫的好處，而且這還是勞民傷財(cái)?shù)囊患虑�，而且使得學(xué)生更加不喜歡學(xué)校了！
關(guān)于考試的日記2
今天是期末考試，因?yàn)橛凶蛲淼匿亯|，信心滿滿的我，輕松地走進(jìn)了考場。第一場考語文，拿到語文試卷，心里又憂又喜，憂的`是試卷題量大，怕時(shí)間不夠，喜的是這些題目都是我的老朋友。我拿出筆埋下頭，開始了埋頭苦干——呀，伸個(gè)懶腰透口氣，一氣呵成答題結(jié)束，真爽。第二場考英語，這個(gè)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可拿到試卷的那一刻，傻眼了。怎么有這么多的陌生人啦。哎，只能硬著頭皮碰運(yùn)氣了，好不容易，費(fèi)了九牛二虎之力終于*交卷，心里卻七上八下，肯定拿不到高分了，我的強(qiáng)項(xiàng)啊……回家時(shí)媽媽安慰我說，沒關(guān)系，上午沒考好，下午努努力也能趕上去。終于迎來了第三場考試——數(shù)學(xué)，因?yàn)樯衔绲脑蛭矣行┚o張，生怕出錯(cuò)，所以做題時(shí)處處小心，可分?jǐn)?shù)偏偏和我較勁，最終還是沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶一樣，眼淚不停在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中不停對自己說，不能哭，不能哭。一次失敗算什么，高手總是會(huì)經(jīng)歷失誤的，我這樣想著。加油，劉柳飛揚(yáng)！努力，飛揚(yáng)！
關(guān)于考試的日記3
今天就要期末考試了，我十分的緊張。我一緊張就會(huì)馬虎，我一馬虎就會(huì)錯(cuò)很多題，我一錯(cuò)很多題就會(huì)考不好，我一考不好就會(huì)被爸爸媽媽罵，所以我緊張會(huì)導(dǎo)致我被爸爸媽媽罵，一想到這我就立刻平復(fù)著我的心情，使自己有一個(gè)良好的狀態(tài)。
第一場考數(shù)學(xué)，雖然是全區(qū)統(tǒng)考，但是我覺得自己的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，所以我有信心讓我的數(shù)學(xué)在九十五分以上�？晌乙荒玫骄碜泳蜕笛哿耍掖致缘目戳艘幌�，這卷子有足足六面，這六面中我不確定的有三四題，其中我有兩題不會(huì)。我寫到了計(jì)算題的解方程，看到一題中的算式，我口算沒算出來，我就在草稿紙上列了好幾遍算式，可是都除不盡，當(dāng)時(shí)我就要崩潰了，心想：這是題目出錯(cuò)了，還是我的方式不對。我在自己的座位上苦思冥想著。這時(shí)老師來了，說這道題錯(cuò)了，要把數(shù)字改一下，這時(shí)我才放心了。因?yàn)槲疫@張?jiān)嚲碛蓄}目不會(huì)，所以我要保持九十分以上的話其他題目不能錯(cuò)，我在座位上拼命的檢查，當(dāng)然檢查也沒有白費(fèi)，我檢查出來了兩個(gè)錯(cuò)誤，這兩個(gè)錯(cuò)誤可能讓我從九十的'高峰立刻跌倒山腰。在我檢查到第五遍的時(shí)候下課了，老師按照順序來收我們的試卷。
第二場靠英語，我英語是我的弱項(xiàng)，所以也沒抱多大的希望。下午考語文，我寫作文的時(shí)候才思泉涌，把自己的作文拉了上來。
今天考完試了，也解放了。
關(guān)于考試的日記4
上完上午第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)測驗(yàn)了，我倉皇忙忙上完茅廁，籌備歡迎測驗(yàn).上茅廁時(shí)聽4班說操練卷很難，這是我越發(fā)難以施展了.
發(fā)操練卷的時(shí)辰，我們組先發(fā)，有了先做的權(quán)力.可是賞識(shí)了一下所有標(biāo)題后，我知道這次我們?nèi)鄳?yīng)該考不出好后果了.跟著后頭的鐘“滴答滴答”地響個(gè)沒玩，下課鈴很快就響了，我悄悄的瞄了一下表面的同窗，真有點(diǎn)傾慕他們.
很快就該到收考卷的時(shí)辰了，痛惜我還沒有完成兩道辦理題目，內(nèi)心無比求助，怕先生說要收試卷了.外頭的做操音樂也更像了，在這樣的情形下，我就凝聽著哄然作響的音樂，迷模糊糊地寫上了兩道辦理題目的謎底……
用飯的那段時(shí)刻，我還惦念著上午的數(shù)學(xué)操練，要是我能釀成隱身人穿越時(shí)空來到先生的辦公室找出我的那張測驗(yàn)卷并把錯(cuò)誤的謎底擦掉改成正確的'謎底那該有多好呀！然則此刻的我卻什么也吃不下，只喝了幾口湯就去放飯碗了.
下戰(zhàn)書正式公布數(shù)學(xué)測驗(yàn)后果，一個(gè)個(gè)名字在夏先生嘴中脫口而出，怎么還沒報(bào)到我的名字呀？“周濤樺”合法我妙想天開的時(shí)辰，先生報(bào)到了我的名字，想象最終照舊不能打破實(shí)現(xiàn)，看著考卷上的后果，我就沮喪地回到了座位——良.
這次考欠好完滿是我的錯(cuò)，粗心輕率的進(jìn)修立場一向在我心中彷徨.固然這次沒有考好，可是我立誓我下次無論有多災(zāi)的試卷我也會(huì)把題目揪出來加以完美，信托我吧，先生！
關(guān)于考試的日記5
星期四是期中考試，這次要考的三門中我最擔(dān)心的還是數(shù)學(xué)，考試快開始的時(shí)候，就見同學(xué)們都坐在自己的座位上看數(shù)學(xué)書，想抓緊時(shí)間搶記一點(diǎn)知識(shí)。我也不例外，過了一會(huì)，監(jiān)考老師拿著卷子，踏著鈴聲邁進(jìn)了教室。我心里緊張極了，生怕題目太難。卷子發(fā)下來了，我拿到手后先把題目粗略的看了一遍，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不難。我懸著的心這才放了下來。
我深吸了一口氣，拿起筆開始做題。此時(shí)，教室里沒有一點(diǎn)喧鬧聲，只能聽見筆與紙之間“唰刷”的摩擦聲……不一會(huì)我就做完了，我抬頭向四周望了望，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)寫完了，在認(rèn)真檢查;有的卻和我一樣在東張西望;有的還在埋頭苦做，還有的可能因?yàn)橛龅讲粫?huì)做的難題而煩躁不安……
我看了看表，快沒時(shí)間了，連忙開始檢查，我一題一題的檢查，果然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)誤，我便把它們在草稿紙上重新演算了一遍，小心翼翼地把正確答案填在了試卷上。直到交卷鈴響起，我才放下筆，慢慢的走到講臺(tái)旁，把試卷放到了監(jiān)考老師的`面前，輕松地走出了教室。
我站在操場上，長呼了一口氣，驀地發(fā)現(xiàn)：天空是那么的蔚藍(lán)，空氣是那么的清新，一切的一切都是那么的美好!總的來說我覺得這次發(fā)揮的還不錯(cuò)，但是我認(rèn)為我平時(shí)還是應(yīng)該多看書，多做課外題，爭取在任何考試中都能取得好的成績!
關(guān)于考試的日記6
昨天一天，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。從試卷的難易程度來看，緊扣課本，適合好中差不同階段的學(xué)生。但是試卷判完之后，成績并不是太理想，看著學(xué)生的真實(shí)成績我靜靜地反思：
本次考試成績，優(yōu)生不突出，原因是粗心大意所致，晚上我讓學(xué)生分析自己的原因，好多同學(xué)也提到了這一點(diǎn)。差生基礎(chǔ)差，這就是造成他們成績低的原因，這也為我敲響了警鐘：對于差生而言， 抓基礎(chǔ)仍然是重點(diǎn)。再有就是：閱讀和作文方面仍是語文教學(xué)方面較為薄弱的環(huán)節(jié)，為此，我就要在課堂上多下功夫，應(yīng)用24字教學(xué)模式的理念，在閱讀教學(xué)上根據(jù)學(xué)生的實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，在 就是在平時(shí)要注重寫好“兩記”（日記和讀書筆記），讓學(xué)生奠定良好的語言基礎(chǔ)；溝通課內(nèi)與課外閱讀，開展與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生有事可寫，有感而發(fā)， 培養(yǎng)學(xué)生的審美想象與情感，豐富學(xué)生的心靈世界，多渠道積累寫作素材。今后，我在講解課文時(shí)一定要講解到位，練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)一定要拓展到位，要教扎實(shí)！再就是是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定要注意。
這次期中考試雖然學(xué)生的成績并不理想，可我堅(jiān)信，本著對學(xué)生的`熱愛，本著對語文的熱情，孩子們一定會(huì)交一份滿意的答卷的。
關(guān)于考試的日記7
盼啊，盼啊，終于盼到期中考試了，好興奮啊，但是在興奮的同時(shí)，又有點(diǎn)兒緊張。
“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著試卷進(jìn)來了。只見她一臉嚴(yán)肅的樣子，一看就知道對學(xué)生要求很嚴(yán)格，那么，一定要好好答卷了，加油！
我朝試卷上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學(xué)們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點(diǎn)說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
瞧！有的同學(xué)拿著筆在試卷上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學(xué)卻手托下巴，側(cè)著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著�？紙鋈鐟�(zhàn)場，同學(xué)們都很認(rèn)真，對待這場考試一絲不茍。你看，同學(xué)們都在“奮斗”呢！
時(shí)間一分一秒過去了，大多同學(xué)都寫完了，他們都在認(rèn)真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結(jié)尾呢！“快！”我心里喊著�！岸ｂ忊彙�，鈴響了，就要收卷了，我飛速寫完最后一個(gè)字，看了看試卷，滿意地笑了。監(jiān)考老師大喊：“放下筆，不準(zhǔn)寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學(xué)們有的`開心的笑了，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的爭分奪秒地加緊動(dòng)作，再趕忙添上幾筆……
試卷收完了，同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀！”
關(guān)于考試的日記8
臨近期末，班里同學(xué)都開始做準(zhǔn)備，當(dāng)然我也不例外，每天的試卷就像兇狠的海浪，一張一張向我們撲來，哎，我們又陷入了題海之中。
“同學(xué)們，陳老師來了！”幾個(gè)調(diào)皮的男生又在向我們傳達(dá)信號(hào)，全班同學(xué)頓時(shí)安靜下來。不一會(huì)兒，陳老師慢慢地走進(jìn)來，教室里更安靜了，連根針掉下來都聽得見�！巴瑢W(xué)們，”陳老師嚴(yán)肅地說，“下周就要期末考試了，大家回去要好好復(fù)習(xí)，讓自己拿著好成績回家過一個(gè)快樂的暑假。這幾天，大家也要靜心學(xué)習(xí)了，不能再做一些現(xiàn)在不該做的事情……”我認(rèn)真地聽著，下決心要好好回家復(fù)習(xí)，做最后的沖刺！
一轉(zhuǎn)眼，該考試了。星期一是英語和科學(xué)，我胸有成竹地開始做題，很快就做完了，一看手表，還有二十多分鐘，哈哈，我有充足的時(shí)間檢查試卷，保證這次考試的質(zhì)量。放學(xué)時(shí)，我小跑著回家準(zhǔn)備抓緊復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)。
第二天，因?yàn)槭呛苤匾膬身?xiàng)測試，我有點(diǎn)緊張，害怕考不好。一拿到試卷，腦海里忽然想起了媽媽說的話：“只要仔細(xì)認(rèn)真，玫子，你一定可以的，加油！”對，仔細(xì)，認(rèn)真，我一定能行。于是，我開始做試卷，因?yàn)閶寢尩?鼓勵(lì)，我攻破了一道道難題，終于做完了試卷。
終于考好了！“呼——”我長嘆一口氣，希望這次能夠考出令自己滿意的成績！
關(guān)于考試的日記9
今天早上，媽媽把我叫起來，她說：“今天該考試了�！�
媽媽開始做飯了，吃完飯后，媽媽把我送到學(xué)校。
開始考試了，我覺得很開心，因?yàn)榭纪曛笪揖涂梢酝媪恕?/p>
監(jiān)考老師來了，她拿著試卷，考試鈴響了，老師發(fā)了試卷，發(fā)完試卷以后，老師讓我們自己寫。我們先考的語文，第一題我覺得很簡單，我做得非�？�，大約用了三十秒。第二題還是用了三十秒。 第三題有點(diǎn)兒難，我花了一分半才寫完。第四題呢?花了兩分鐘。我很擔(dān)心時(shí)間不夠用，因?yàn)槲易龅糜悬c(diǎn)兒慢。后來我就加快了一點(diǎn)兒速度，結(jié)果寫完試卷以后，我發(fā)現(xiàn)還有二十分鐘呢。我心里特別高 興。交完卷以后，下課了。我玩得特別開心。
一會(huì)兒又上課了，這次考數(shù)學(xué)。老師拿著數(shù)學(xué)試卷，走進(jìn)教室。開始考數(shù)學(xué)了，鈴也響了。第一題非常非常簡單，我花了二十秒鐘的時(shí)間就做完了。整張數(shù)學(xué)試卷，我做得非�？臁Ｗ龊弥�，還有 三十分鐘呢。數(shù)學(xué)卷子開始交了，我特別開心。
過一天，我媽媽帶我到學(xué)校去看我的成績，媽媽本來看到我的'語文成績是82。5分，后來一看試卷少加了8分，這樣我的語文成績就變成了90。5分了，我有點(diǎn)兒小開心，因?yàn)槲业某煽冞�不是的。數(shù) 學(xué)考了95分，媽媽說還不錯(cuò)，但是我有點(diǎn)兒傷心。媽媽就說明天獎(jiǎng)勵(lì)給我兩個(gè)漢堡包，這樣我才開心起來。
關(guān)于考試的日記10
怎么了？發(fā)生什么事了？
我愣愣地站在教室門口，僅僅只是去了一趟衛(wèi)生間，教室里的變化怎么如此翻天覆地？一個(gè)胖胖的男生哀嚎著：“哦！天哪！”看著他，我仿佛看見了一只炸毛的小獅子，難道老師留了特別多的作業(yè)？那個(gè)文靜的女生靜靜地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，像枯井一樣立著，眼瞳更是如死水一樣，透過她，我好像看見了一朵在嚴(yán)寒中枯萎的的花兒，這又是什么情況？
整個(gè)班里像菜市場一樣亂糟糟地，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)生態(tài)園，一個(gè)個(gè)“小動(dòng)物”惟妙惟肖地表現(xiàn)著各種形態(tài)，有的.目光呆滯，有的間或一輪，有的興高采烈，有的炯炯有神……小猴子們上躥下跳，小獅子們無奈咆哮，天鵝低下了頭，黯然神傷……
最后，我看見一個(gè)同學(xué)舉著一張卷子興奮地微笑，卷頭寫著大大的100分！那是……
哦！天呀！我疾速跑到我的桌前，然后，我仿佛看見了無數(shù)小撒旦在對我冷笑，暗紅色的小叉子囂張地?fù)]舞著。
那張數(shù)學(xué)卷子上寫著血紅的85分，而且竟然有3個(gè)地方都錯(cuò)在同一點(diǎn)上！我閉上眼睛——幻覺，一切皆是幻覺，可是再睜開眼睛，答案還是我只考了85分！這一刻，我恨死自己沒認(rèn)真看數(shù)學(xué)書！只要多記一點(diǎn)，我就可以考到94分了！
真可謂是“一失足成千古恨”！
關(guān)于考試的日記11
周五的下午,老師不緊不慢地對我們說:今天，我們進(jìn)行一次特殊的考試，看看誰是個(gè)知識(shí)淵博的.學(xué)生，你們有信心嗎？老師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試？內(nèi)容是什么，為什么是特殊的考試呢？我們帶著一連串的問題聽老師繼續(xù)往下講。老師又說：答題要認(rèn)真、細(xì)心，一定按要求做，時(shí)間不多，只有6分鐘。啊，6分鐘，能做點(diǎn)什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！我心理暗想。
老師給我們看題，出現(xiàn)在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點(diǎn)心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來�？墒�，做到第三題時(shí)，我見老師笑了，老師的笑中蘊(yùn)含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費(fèi)時(shí)間了。
時(shí)間到！老師一聲令下，我只好交上試卷，回來后懊惱地繼續(xù)看題，看到第十題時(shí)，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。�。≡瓉硎沁@么回事，我終于明白老師那神秘和笑了。
這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題！
關(guān)于考試的日記12
期中考試過后，我們在家休息了一天，星期三我們就又照常上課了。心想今天老師一定會(huì)把期中考試的成績告訴我們的，我對自己充滿了信心，覺得自己考的一定會(huì)很好，可是發(fā)下考試卷以后看到自己的成績，我的情緒一下子低落下來。
放學(xué)了，我背著書包，懷著忐忑不安的心情，拖著像灌了鉛的雙退回到了家。我剛進(jìn)家門口，媽媽立即就詢問我考的怎么樣，我低著頭不知道該怎么回答，過了一會(huì)兒，我才小心的說：“我考的很不好，語文考了87分，數(shù)學(xué)考了93分，英語考了90分�！眿寢尩�.臉沉了下來，看了看我的考試卷，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題大多是因?yàn)轳R虎出的錯(cuò)，終于忍不住大發(fā)雷霆說：“平時(shí)就囑咐你寫作業(yè)的時(shí)候要細(xì)心，寫完以后要認(rèn)真檢查，可是你總是當(dāng)做耳邊風(fēng)。你總是這樣馬馬虎虎心不在焉，將來什么事也干不好……”媽媽越說越生氣，我低著頭連大氣都不敢出。媽媽雖然有的地方說的有些過分，讓我難以接受，但是有的話卻給我敲響了警鐘。這一次我一定吸取教訓(xùn)，再也不能出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：不管做什么事都不能馬虎，如果馬虎的話，一定會(huì)吃大虧！
這次考試過后，我一定要讓那個(gè)粗心大意的李鵬程變個(gè)樣。
關(guān)于考試的日記13
臨近期末考試了，學(xué)習(xí)正緊張的進(jìn)行中……
在學(xué)校里有老師給我們的壓力，在家里有家長給我們的壓力。我們只能一個(gè)勁的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我覺得我們就像是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學(xué)習(xí)是為了自己不是為了別人，我們幼時(shí)好好學(xué)習(xí)，長大了就會(huì)有出息，再說了，我們好好學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時(shí)家長會(huì)給我們一些獎(jiǎng)勵(lì)。
期末考試關(guān)乎著我們能不能好好過一個(gè)新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個(gè)新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。
每天下午回家都有寫不完的作業(yè)，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……我討厭考試，夢幻總是美好的.，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活著，我又有多少次夢到我在夢中實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
為了我們共同的目標(biāo)努力吧！加油！
關(guān)于考試的日記14
今天是期考的日子，預(yù)示著一個(gè)學(xué)期就要過去了。
還是像往常一樣，上午考語文，下午考數(shù)學(xué)。所不同的是，這次考試學(xué)生不再像以前那樣幸運(yùn)了 —— 能偷看。原來上級領(lǐng)導(dǎo)要狠抓考紀(jì)考風(fēng)，考試前，不但要我們自己清場，他們而且還要求巡視員和監(jiān)考員再清一遍，課桌與課桌之間要保持 70 厘米的距離 —————— 巡視員可是親自拿尺子來量的哦。除了可以用一本與考試無關(guān)的本子墊外，其它東西通通拿走。
在考試中，顯然比以前嚴(yán)肅、安靜了許多。大家都在靠自己的`真實(shí)本事考試，不再像以前那樣有歪念頭了。
到了下午，接著考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)只有一個(gè)半小時(shí)而已，因?yàn)閿?shù)學(xué)比較容易，如果認(rèn)真做的話，估計(jì)很多同學(xué)一半時(shí)間就可以完成了。
以前我考數(shù)學(xué)時(shí)，考完之后總是檢查不出錯(cuò)的地方。總以為自己做的對完了，但結(jié)果又往往是錯(cuò)了一兩道非常簡單的算術(shù)題，我想，這次我可不能再那樣粗心 大意了，語文我們注定是無人滿分了，但數(shù)學(xué)一定要拿它一個(gè)滿分！我每一道算術(shù)題、應(yīng)用題我都認(rèn)真地算，用心去琢磨。果然很有效果。
一個(gè)半小時(shí)很快過去了，交卷后，我想：這次一定要拿滿分，一定要。
關(guān)于考試的日記15
第二次的期中考試結(jié)束了，對于這次考試的成績，總覺得不能就這樣簡單地過去了。這次試卷的難度和題量都偏大，但是，再多的客觀原因也不能抹去這次考試暴露出的問題。
本次語文考試都是閱讀題，從某種程度上來說，是否有閱讀的耐心本身就是一種語文能力。很多考生看到文章長或者不合自己胃口，就不能靜心閱讀，這樣就造成了和別人的差距。
缺乏靈活性，課內(nèi)閱讀中，有的題目需要學(xué)生審題后動(dòng)動(dòng)腦筋才能解答，不少學(xué)生只是覺得不致差不多，就胡亂寫幾句。
分析自己的閱讀教學(xué)，即使在課堂上對課文的剖析很透徹，由于我平時(shí)對學(xué)生記憶課內(nèi)閱讀方面驗(yàn)收不夠到位，導(dǎo)致學(xué)生記憶類的題丟分教多。在閱讀理解中，我發(fā)現(xiàn)本班三分之二的'學(xué)生還沒有掌握閱讀的技巧，讀題審題不夠到位。碰到難題他們不愿思考，做完題后更不愿意檢查，也導(dǎo)致失分；
期中考試像一面鏡子，照出了師生教學(xué)上的不足，我花了三節(jié)課評講試卷，和他們一起分析原因，并考慮今后對策。
今后的閱讀教學(xué)要注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造施展才能的空間，讓他們學(xué)會(huì)去閱讀；并堅(jiān)持寫讀書筆記，對于作文教學(xué)，我鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，教給他們寫作技巧……
昨天的榮與辱只能代表過去，在今后的教學(xué)中，我會(huì)比以前更加認(rèn)真，工作上要講究方法，遇到問題多與同事探討，只要我沿著自己正確的方向前進(jìn)，勝利一定屬于我。