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心理的日記
很快一天又過去了，心中一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的心理的日記，歡迎閱讀與收藏。
心理的日記1
我擔任小學(xué)高年級的語文教學(xué)，兼代班主任。我常常要求學(xué)生寫日記來作為練筆的機會。并不是要求學(xué)生天天寫，而是要求學(xué)生有感而發(fā)，日記中可以寫當天的事，可以發(fā)表看法，可以向我傾訴學(xué)生的心理話等，想寫什么就寫什么，不拘一格。
這樣我的學(xué)生便經(jīng)常和我在日記中談心，我記得我曾教過一個楊泉的女生，她經(jīng)常在日記中寫到：我自從有弟弟以來，我便成了多余的，父母也經(jīng)常冷眼看我，對我愛理不理，加之我的成績不理想我在她的日記后面寫給她的批語中這樣寫到：楊泉，你把這些告訴我，老師很感動，因為你把我當作了你的知心朋友，那我就告訴你一個訣竅：用你的孝心去感動父母，回家后，幫父母多做一些力所能及的家務(wù)事，讓父母為你已經(jīng)懂事而感動；再就是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來證明你并不男孩笨！經(jīng)過這次心靈的交流，楊泉果然懂事多了，學(xué)習(xí)也用功了，我也常為她的進步在日記中鼓勵她：老師真為你的'進步高興。之類的話，來為她的進步加油！
還有一個叫黃雨的男孩，臉部曾被大面積燙傷過，樣子很難看。所以他經(jīng)常不敢出教室，不敢和同學(xué)們在一起，怕同學(xué)們譏笑他，我便常在他的日記批語中告訴他：黃雨，老師首先為你的不幸感到傷心，但老師又為你的聰明而驕傲，人重要的不是外表，而是心靈，你要相信自己，走向生活，廣交朋友，人生最美是自信，人生因自信而美麗黃雨同學(xué)也漸漸開朗了，學(xué)習(xí)成績也有了提高。
用日記的形式與學(xué)生交流，既維護了學(xué)生的自尊心，也提高了學(xué)生的寫作水平，促進了對學(xué)生心理動向的關(guān)注，用老師的關(guān)心促進學(xué)生的成長，我覺得是可取的。
心理的日記2
在網(wǎng)吧打工這幾天，我竟然感到自己的感情變的復(fù)雜、脆弱了許多，而且多愁又善感起來，在網(wǎng)吧里所看到的人和事，讓我心里卻象蒙上了厚厚的灰塵。
我心里一直都犯嘀咕，這都是誰家的孩子呀，我們當家長的是否看此情此景，良心怎么不會有被拷打的感覺呀？也許我杞人憂天，可無法不“憂”。
公共場合最起碼的文明禮貌，在網(wǎng)吧根本無從談起，一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)，卻總折射著真實的社會;一個夢幻的世界，卻總映稱著現(xiàn)實的人間。好像網(wǎng)吧就是暴露丑陋一面，無拘無束盡情發(fā)揮的場所，不依常規(guī)、風流不羈�？茨切┐虬缛霑r，不在少數(shù)的年輕人，年齡在十七八九女孩子，嘴斜刁著紙煙，歪著嘴，一邊吞云吐霧，一邊打字聊天或著游戲。那做派如電影中的女特務(wù)，女流氓有所不及。每當我掃她腳下丟的滿地煙頭時，可說是漂亮的面孔下面竟怎樣隱藏著如此丑陋的心態(tài)呢，令人心顫啊。
網(wǎng)絡(luò)真是一柄雙刃劍，在享受科學(xué)文明所帶來的便利的同時又給人帶來新的困惑和災(zāi)禍。
在網(wǎng)吧，打工幾天來沒有一天沒有家長來網(wǎng)吧找孩子的，看著當母親那焦急的表情，看著父親滿臉的無奈……
“老哥你看到過這孩子嗎？幾天沒回家了。”當母親拿出孩子的照片，讓我看時，照片是多么眉目清秀的少女啊，我搖著頭說；“你們還是去里面自己看看去吧�！彼麄冝D(zhuǎn)了一圈沒有，我告訴他們說市里有多家網(wǎng)吧。
看他們離開網(wǎng)吧，我尷尬、窘迫、局促不安，就好像我自己做了虧心的事，一時間，我竟然不覺他們早已遠去的背影……
否認不了，近幾年似乎對青少年精神情操的'陶冶教育，幾乎是一片空白。改革大潮對青少年成長和未來的帶來不利影響，就不用贅言了。或許我們教育工作者無力改變這一社會大環(huán)境，當然無奈得很。但我們不應(yīng)該放棄呼吁有關(guān)教育執(zhí)政者從國家民族利益高度去改革目前的教育現(xiàn)狀，同時應(yīng)該努力提高自身的修養(yǎng)，加強青少年思想道德教育，為青少年靈魂的塑造盡到一個教育工作者的責任。
青少年的思想教育工作到了刻不容緩的時候了!
救救孩子們吧!
心理的日記3
二0一0年的春天，文理附小的校園更加明媚，清新，校園里一片欣欣向榮景象。在這春暖花開的日子里，我們的心兒充滿回憶：回憶著我們已從一個愛哭的女孩兒，一個淘氣的男孩兒，變成了一個個充滿智慧的少年。在這段漫長的小學(xué)生活當中，回憶所有的點點滴滴。不禁發(fā)現(xiàn)，我們每天都在快樂的生活，每天都在健康的生活。我們就像一只只快樂的小蜜蜂，去采著屬于自己的花蜜，采集著屬于自己的知識與才華。
人們都說：“生命需要呵護，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關(guān)注著每一個學(xué)生的健康成長�！蔽覀兠恳粋�學(xué)生就是最大的受益人。
在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的.批評中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。
老師說：健康是人們一直追求的目標。一個人如果擁有了健康的體魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的成長道路鋪就一條陽光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。所以，各種各樣的活動，豐富著我們的生活：郊游、踏青、野炊、放風箏讓我們在尋找快樂的同時健壯了我們的體魄；談心、通信、回訪不但加強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更重要的是將孩子的情況及時互通有無，保證了孩子的心理健康。正因為擁有了健康向上的心理，我們才能克服各種困難，遇到困難不屈服。正因為養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強的性格，使我們保持了良好的心理狀態(tài)。健康的體魄和健康的心理使我們領(lǐng)會了很多生活的真諦，讓我們在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。
比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來的國際競爭將不單是知識和創(chuàng)新的競爭，也必將是“心靈”的競爭。也就是擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)的人才的競爭。為了未來我們應(yīng)不斷努力。
我們異口同聲地說：“我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！”
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