踢毽子日記(15篇)
一天又結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的踢毽子日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢毽子日記1
我從來沒有踢過毽子。老師說今天要進行一場踢毽子比賽，聽到這個消息，我的心咚咚直跳。
比賽開始了，第一個上場的是郭旭。他慢慢地走上場，好像不太自信似的。上場后，只見他彎著腰，手里捏著毽子，眉毛緊皺著，嘴巴抿得緊緊的，好像一位老爺爺。老師一聲令下，他捏著毽子輕輕向上一拋，毽子就像一只小鳥飛了出去。“啪”的一聲，毽子就被他用腳接住了，但是毽子被踢出去老遠足足有五米遠呢，他再也接不住了。就這樣反復幾次，最后還是失敗了。哈哈，他踢得可真有趣呀！
輪到我了，我的心一直咚咚直跳。上場后，我也和郭旭一樣彎著腰，嘴巴抿的.緊緊的，手里捏著毽子，眼睛一眨不眨地盯著毽子。老師一聲令下，我就專心致志地踢了起來。由于從沒有踢過毽子，所以我也踢得不好，有時候把毽子踢到別人桌子上，有時候踢到別人身上，還有時候一個也沒有踢到。這時媽媽上場了，她好像很自信似的，彎著腰，手里拿著毽子，眼睛一直盯著毽子。媽媽踢得也不多，就兩三個，有時候也會把毽子踢到別人桌子上，有時候還會打到別人的頭，把我逗得哈哈大笑。
比賽結(jié)束后，我累得滿頭大汗、腰酸背疼，看來做什么事情都需要刻苦練習，才能取得好成績，真是應了一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
踢毽子日記2
經(jīng)過艱苦的奔跑，我們達到了老師的要求，老師讓我們自由活動，但是不讓我們進教室。
我們先在花壇上坐了一會兒，調(diào)整了一下心態(tài)，然后自由活動。我們看到一些男孩在打羽毛球和乒乓球。我們女生也想過玩什么，就進了運動室找屬于我們女生的東西。在運動室的.窗戶里放了幾個羽毛球后，我們就把羽毛球拿出來了。好像好久沒踢毽子了。不知道還能不能再踢一腳。一，二，三。呃，我還是可以的！真沒想到這個體育課讓我們想起了童年。毽子順從地在我們腳上跳上跳下，隨著我們的腳步一點一點地跟著我們。一些男孩在聊天，這樣我們女孩就可以踢羽毛球了。不知道他們怎么想的，就去健身房打了幾個羽毛球。我就想：男生不用踢羽毛球嗎！跟我想的一樣，那幾個男生各拿了一個羽毛球，別叫我們女生踢羽毛球，一步一步學。但是可笑的是，男生踢羽毛球的時候，羽毛球總是用腳飛走。那些男生還對我們女生說：“這把鑰匙不聽話，會飛。”我聽了想笑。是女生玩的東西，男生不玩。
之后男生覺得踢毽子沒意思，對我們女生說：“你們女生玩的東西一點都不好玩，真的不適合我們�！蓖耆贿m合。誰叫他們?nèi)ピ囋嚕?/p>
踢毽子日記3
今天下午的體鍛課上，老師讓我們比賽踢毽子。
第一個踢的是小紅，只見她先壓壓腿，彎彎腰，舒展一下肢體，然后從容不迫地走上前去，右手的中指和無名指夾住毽子底座，靜靜地等候著體育老師吹哨。“嘟——”哨聲響了，只見她把毽子往空中一扔，等毽子快要落到地面上時，她輕輕一抬腿，毽子和她的`右鞋幫了一個短兵相接，隨著輕微的一聲“口平！”毽子又筆直地飛向天空。毽子在小紅的帶動下，一上一下靈巧地跳躍著，同學們不停地喝彩，小紅有點沾沾自喜，一不小心，用力不均，毽子向她的身后飛去同學們驚呼：“不好！”只見小紅臨危不懼，在毽子落到她腰部時，她用力一個后鉤，將快落地的毽子救了上來，接著，她迅速轉(zhuǎn)身，移動位置，把重心掌握好，恢復了正常狀態(tài)。“好險哪！”同學們都暗暗為她擰了把汗。她越踢越快，毽子像拴了一根無形的線，牢牢地系在了小紅的鞋幫上，是那么聽話。瞧！小紅使出了她的看家本領，一會兒用左腿踢，一會兒用右腿踢，一會兒往后面踢，一會兒向側(cè)面踢，一會兒又左右開弓，兩腿輪流踢。變幻莫測，層出不窮，同學們看得眼花繚亂，目不暇接。他們被她雜技般的表演迷住了。
“嘟——”哨聲響了，小紅的額上掛著汗珠，滿面春風地走下去操場上立即響起了一陣經(jīng)久不息的掌聲！
踢毽子日記4
踢毽子并不是天賦，而是在于自己的練習。
活動課上，操場上熱鬧極了。五年級的毽子聲一上一下，發(fā)出沙沙的聲音十分悅耳。我們一小組的女生把毽子往上一拋，用腳心輕輕往上一踢。我心里默默數(shù)著：1�！把�！怎么掉了，我可是體育健 將呀，我天天練，這會失誤，重來！我不信我就這點能耐！”我對小組的.人說。我再一次往上拋，旁邊的人默默為我打氣“1、2、3�！�3下，怎么才3下，我在家就能踢5下。我失落了，使勁的踢，盡管 我累得滿頭大汗，但是我并不在意。繼續(xù)踢，踢空了，撿起來，重新踢。突然，我看見很多人圍在一起，擠進去一看，原來是一位老師在教我們怎么踢。她一拋，膠塊而有力的踢著，踢一下，腳放在地 上，以求暫時的休息�！�1、2、3、4、5……”旁邊同學們數(shù)著，總共10下。我聽了，趕緊練：“1、2、3、4、5�！蔽姨吡�5下，想一想，10比5，多大的差距！我想著，又進入了踢毽子的狀態(tài)。
毽子踢到10下20下很難，但只要你努力去做，堅持不懈，就會成功的。
踢毽子日記5
昨天下午第二節(jié)課是活動課，大家都廹不及待地想盡快上這節(jié)活動課。為什么呢？因為這節(jié)活動課五年級七個班要舉行一次踢踺子比賽。比賽場地就在大操場，每個運動員都有自己的一個小“場地”，那是一個兩平方米左右的小圓圈，運動員就只可以在自己的`圈內(nèi)踢毽子。下午第一節(jié)是語文課，雖然老師講得非常認真，但我們還是心不在焉，幾乎整節(jié)課都想著活動課踢踺子比賽的場面。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上活動課的鈴聲使我們異常興奮，我們早早地排好了隊，等待老師讓我們坐在什么地方。我們在操場西邊一條白線邊坐下后，焦急地等著比賽開始。
比賽開始了。運動員們的眼睛緊緊盯著毽子，一絲不茍地踢著。我們這些臺下的觀眾，扯著嗓子大聲地喊：“加油。加油�！蔽覀兌己薏坏冒阉麄兲咭幌聰�(shù)成兩下。哎呀，不好，武怡君的毽子掉了。只見她趕緊抓起毽子，又有節(jié)奏地踢了起來。她用右腳一下一下地踢著，同時，她的右手有節(jié)奏地稍微向后轉(zhuǎn)一下，左手卻正好相反，向前移了一點，好象隨時都準備把沒有踢好的毽子接住。
很快比賽結(jié)束了，我們也解散了。解散后，我們都是三人一堆，五人一伙地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶，圍著我們轉(zhuǎn)。又打鈴了，我們只好依依不舍地回到了教室。
踢毽子日記6
星期天，我寫完作業(yè)，就出去閑逛，正巧見到同學，他看我很休閑，就約我比賽踢毽子，我痛快的答應了。
比賽分為三局兩勝制，可以將毽子踢給對方，如果沒有接住，得一分。我們都各自站在相距3米的空地上開始比賽。由對方先開始，他游刃有余地踮著毽子，毽子像被他用繩子系在腳上似的任意控制，像上下翻飛的蝴蝶。他踮毽子的`方式五花八門，讓人眼花繚亂。當我正在聚精會神地看著毽子時，他立馬將毽子踢了過來，我剛回過神，毽子早已掉到我的身后，他高興得手舞足蹈！還在我面前張牙舞爪哩！第一局，對方得分。
第二局，由我先攻，我本想快速把分爭回，便上去就是一腳，沒想到他反應快速，立馬接住了毽子，他得意地對我說：“心急吃不了熱豆腐！”把我氣得火冒三丈！他又趁機踢了個低球，我靈機一動，來了個“海底撈月”，緊緊將毽子勾在腳上，我把毽子踮起來，順勢一踢，說時遲、那時快！我腳上的毽子像離弦的箭向?qū)Ψ缴淙�，他一個“餓虎撲食”，但已無力回天。第二局我方得分。
最后的決勝局讓人心驚膽顫！雙方都速戰(zhàn)速決，可他一上來就是必殺技！他將毽子一下踢到空中，毽子像“天火流星”一樣！直拖拖地墜下來，我連忙去接，可毽子硬是不給我面子！一下子從腳背滑到地上，好事成空！最后我輸了！
雖然輸了，可我并不氣餒，爭取下次戰(zhàn)勝他，俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘛！
踢毽子日記7
在我們的學習生活中，每到課余時間就是打鬧，跳繩，做惡作劇，捉迷藏，要是能踢踢毽子該多好�。《椅衣爧寢屨f她會踢毽子，可以向她請教請教，于是，我就決定自己親手做一個毽子。其實，我以前做過許多的小制作，后來新鮮勁一過，大多玩玩就不要了，但是這個小毽子，卻讓我特別喜愛。
記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經(jīng)跟我說過：“做毽子要用毛線、銅線、細鐵絲和剪刀�！蔽冶隳脕硪恍┟�，到外面買了銅線，到奶奶家拿了一根細鐵絲，再取了一把剪刀，這樣，工具都齊全了，樂得我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了�！眿寢屨陕犚姡銌栁乙墒裁�。我胸有成竹地大聲喊道：“我要做毽子！”媽媽說：那你可要努力哦。”
我先拿起毛線，可不知道怎么樣做，所以只能請來媽媽。媽媽一番講解之后，我動手實踐。首先，我把毛線折出一條長約10厘米的線，然后一直對折。然后等到折到一定程度的時候，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，綁得緊緊的`。接著把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最后，我用剪刀把毛線剪開，就成了個毽子。我做好了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。
雖然我不會踢毽子，但是我可以慢慢學，這個毽子雖然做的不好看，但是我心里還是很開心的。
踢毽子日記8
經(jīng)過艱辛的跑路，我們完成了老師的要求，老師就讓我們自由活動，但是不準進教室。
我們先是在花壇上坐了一小會，調(diào)整好心態(tài)，再自由活動。我們看見有一些男生在打羽毛球，乒乓球。我們女生也想著玩什么好，于是我們就進到了體育室，尋找著屬于我們女生玩的東西。在體育室的櫥窗里放了那么幾個毽子，我們便把毽子拿了出來。我好像已經(jīng)很久沒有踢毽子了，不知道還會不會踢。個，兩個，三個……誒，我還會呀！真沒有想到這堂體育課還有讓我們想起童年的時光。毽子在我們的腳上乖乖地跳上跳下，隨著我們的腳步一點一滴的跟著我們。有一部分的男生在閑聊，好看見我們女生在踢毽子。我也不知道他們是怎么想的，就走進體育室，也拿了幾個毽子，我想：不會男生也要踢毽子吧！和我想的一模一樣，那幾個男生一人拿了一個毽子，別叫我們女生踢毽子的.樣子，一步一步的學起來。但是很可笑的是，男生踢毽子的時候，毽子總會很不乖的在他們腳上飛走了。那些男生還跟我們女生說：“這個鍵子不聽話，會飛的�！蔽衣犕昃拖胄�，簡直本來就是女生玩的東西，男生根本不會。
之后，那幾個男生又覺得踢毽子沒有意思，又對我們女生說：“你們女生玩的東西一點也不好玩，真不適合我們�！北緛砭筒贿m合，誰叫他們?nèi)L試呢？
踢毽子日記9
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)：踢毽子。聽到這個作業(yè)后，大家都很驚訝，有的說：“哈哈哈哈！踢毽子可是我的'拿手好戲，真是天助我也！”有的說：“什么？踢毽子可是小女生玩玩的，我們是男生，堅決不玩�。�！”正當大家在七嘴八舌的時候，我的心中卻埋下了一個承諾：我一定要學會踢毽子！
在半托的時候，我偶然看見姜老師再踢毽子，只見姜老師那靈活的腳上下舞動，而毽子就先像位姑娘，在空中跳起了華爾茲，“11、12、13、14……”我驚訝地數(shù)著。忽然。姜老師對我說：“你想學嗎？”我說：“當然想！不過我行嗎？”姜老師說：“一定行！只要有信心，就能成功！”于是，我信心十足，做完了作業(yè)后，我就開始踢毽子。
一開始，毽子似乎在跟我作對，偏偏不落在我的腳上，總往一旁落去。我想到：哼！我不練了！但在這一刻，一個信念出現(xiàn)了：不！不能放棄，堅持就是勝利！于是。我又拿起毽子，認真地踢了起來，“1個、2個、3個……”我興奮地說著。忽然。周潤說“黃文鋒，你會踢毽子了！”聽到這句話后，我歡呼雀躍，因我會踢毽子了！
同學們，我不僅學會了踢毽子，我還知道了：干一件事，不是要技術，而是要堅持！
踢毽子日記10
我們二年級舉行了一場踢毽子比賽。三個班排著長隊，等在舞蹈房門口。我想：“我可以踢多少下呢？我們班能得第幾名呢？”我非常緊張，心怦怦地跳個不停。
裁判員宣布“比賽規(guī)則是，每個人有兩次踢毽子的機會，以你的高分數(shù)為成績�！北荣愰_始了，沒想到第一個是我，我又意外又驕傲，小跑著進了舞蹈房。
準備踢了，我深呼吸了一下，讓自己的心情平靜了一點兒。我手一拋，毽子高高的飛了起來，等毽子飛到我眼前的時候，我趕緊伸出右腳，可是，毽子碰到我腳后，就竄到左邊去了，真是一個調(diào)皮搗蛋 的毽子！我可惜的` 第一次啊！
第二次，我的心也也并不怎么緊張了。毽子拋上去落下來，跟我的腳親了一下，就乖乖地得了上去，又輕輕地落了下來，等第二次親了我的腳后，卻給我來了一個“拜拜”！還好，第二次比第一次好一 點了。
就這樣，我們一個接一個地參加比賽，可惜的是，我們班的同學才踢了三下。后來，我聽說二零三班有個女生一個人就踢了二十多下，而且，他們班兩個人的分數(shù)就能比得過我們班，我們真是夠慚 愧的！我心里卻暗暗地想：“我們每天都練，下次有你們二零三班好看的！”
我真想現(xiàn)在就成為踢毽子高手�。�
踢毽子日記11
踢毽子是在很早以前就有了，古代人都會踢各種花樣的毽子。
上午第二節(jié)課，我們班舉行了踢毽子比賽。老師選出了A組和B組，每組兩人。A組有彭博、臧佩萱；B組有我和薛曉宇。
開始比賽了，A組先踢，彭博踢了5個，臧佩萱失手，只踢了一個。我這次踢了8個，薛曉宇踢了12個，我們都向上升了。
第二輪開始了，A組踢完之后，薛曉宇先踢，當她踢到第10個時，毽子在眼前，一下*眼上，毽子掉下去的一瞬間，薛曉宇把眼睛閉上了，因而沒踢到毽子。
我想：毽子怎么會被薛曉宇踢到自己的眼睛呢？這時薛曉宇把毽子給了我。
我開始踢，當踢了一二個的時候，不小心用鞋底踢了一下，我急忙大步過去，把毽子又踢起來，踢到第6個時，毽子改變了主意，向我身后跑去，我急中生智，把腿向我身后一抬，抬錯了地方，沒有接到 這個可惡的.毽子。
第三輪，我們組是6＋8。A組是5＋9，我們兩個組在最后一輪竟然打成了平局，我很高興。
最后算了算每組總成績，我們組贏了，因為我們組48個，她們組27個。我明白了團結(jié)力量大這句話的深刻含意。
踢毽子日記12
今天，我放學回家有幾個大姐姐在踢毽子。我跑到爸爸身邊問爸爸：“爸爸，爸爸，我想買一個毽子�！卑职挚匆膊豢次遥驼f：“好，我買�！蔽腋吲d得又蹦又跳，滿臉笑容。
一回到家，我就開始踢毽子。媽媽教我，先拿毽子，把腳抬起來。再把毽子往上一扔，再用腳接住，然后不要停下來，接著再踢一下。這樣就能踢了。
我覺得很簡單。一開始，我把毽子往上使勁一扔，結(jié)果毽子被我扔到房頂上去了，我花了大半天才把毽子拿下來。我又重新開始練習起來。這時，我輕輕一扔，沒想到我扔得太低了，結(jié)果我還沒有把腳 抬起來毽子就掉在地上了。我喘著氣看著毽子，覺得它跟我作對似的，恨不得把毽子踩爛。突然，我又想起了老師的.話“失敗乃成功之母”。我又重新練起來。
從那時開始，我一有時間就練習踢毽子，中午練，傍晚練，連早上也在教室外的走廊上踢。學了一個星期，漸漸地毽子像個聽話的孩子，在我的腳邊像只飛舞的蝴蝶，更像一只小鳥忽高忽低，忽左忽右 。我終于會踢毽子了，我去參加踢毽子比賽，得了全年級段第一名。我不但不驕傲，而且還把自己的方法教給別人。
你們看，踢毽子多好玩，如果你們也想學，就趕快來學吧！
踢毽子日記13
最近一段時間，踢毽子成為了我們鎮(zhèn)鏡山中學最流行的一項運動。不管是男生還是女生，同學們都熱衷于踢毽子，一個個玩得不亦樂乎。
早晨，我一跨進校門，就可以看見早來的同學已經(jīng)在踢毽子了。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑叩每蓭帕�。有的用腳往里踢，看起來端端正正，一板三眼；有的用腳向外勾，姿態(tài)優(yōu)雅，動作輕靈；有的用腳尖向上挑，慌慌張張，顯得滑稽可笑。踢不熟練的，腳上的`毽子可不聽話了，就像一個不聽話的淘氣孩子，專跟你捉迷藏；可踢得熟練的，腳上的毽子又活像一只溫馴靈巧的小鳥，任由你指揮驅(qū)使，在你的身邊上下翻飛。
看別人玩得這么開心，我心里也癢癢的。我找爸爸要了一元錢，買了一個羽毛毽子，也加入了踢毽子的行列。
我們學校不僅踢毽子踢得有趣，而且游戲規(guī)則也定得別致有趣。我們最愛玩的是一種叫“變色龍”的踢法，規(guī)則是這樣的：個位數(shù)不變，整十數(shù)就把零去掉，既不是整十數(shù)也不是個位數(shù)的就將兩個數(shù)倒過來。比如，踢到63下，再踢空就變成36下了，直到踢到一百才算贏。
到了學校里，朋友們都找我玩“變色龍”，我只會用腳尖踢。不過，我卻常�？梢在A他們。因為我先踢到9，然后一口氣踢到19，變成91，再踢到100就簡單了。不過，我還是挺羨慕那些能把毽子踢得隨心所欲的同學。
什么時候我才能像他們那樣，不用腳尖踢也能把毽子踢得易如反掌呀！
踢毽子日記14
今天，老師讓我們在教室里踢毽子。啊，我可從來沒踢過毽子！我能行嗎？每一個人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角，幸好一個阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個毽子就落在地上，落在了一個同學的桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個，落在了老師的`前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個同學都要把毽子踢到燈上了，有一個同學把毽踢到了老師身上，有一個同學連續(xù)踢了幾個。有的同學拖著毽子，有的同學攥著毽子，還有的同學提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！
踢毽子日記15
看到這個題目，我就不禁想起第一次踢毽子的經(jīng)歷。
我和媽媽在買東西時，我看到一個花花綠綠的小東西，我問媽媽：“那是什么？”媽媽笑著告訴我：“那是毽子，我在小的時候，這個是最好的玩具�！蔽曳浅：闷�，就拿自己平時節(jié)省下來的錢買了一個毽子。它的底座是用橡膠制成的，上面有三四個金屬圈，它們中間有一條漆黑的橡皮管，管子上插著一些橘黃色的，毛茸茸的羽毛，像蒲公英的花瓣，非常蓬松。
我們回到院子里，媽媽輕而易舉地踢了二十個毽子，我驚得目瞪口呆。我接過毽子，學著媽媽的樣子掂了掂毽子，試了試它的重量，毽子在我的手中發(fā)出“叮叮”的聲音，正合適。我把毽子向空中一拋，學著媽媽的樣子把右腿的小腿向上一鉤，我右腳的內(nèi)側(cè)正好撞到了毽子的底座，只聽“嘭”地一聲，毽子飛到了不遠處的草地上，我找了好長時間才找到。
我又把毽子向空中一拋，踢了一下，覺得怪怪的。我的自信心在漸漸減少。但是我不肯認輸，我克服了心理障礙，經(jīng)過一番苦練，我終于踢地熟練了。在我踢的'時候，我的頭也隨著毽子點了起來，我的眼睛也被毽子吸引了。毽子好像是一只上下翻飛的蝴蝶，在我的腳上飛來飛去。我也來一個驚險動作，用腳使勁踢一下，毽子騰空而起，飛過我的頭頂，我立刻接住了毽子。看來，我已經(jīng)踢得非常熟練了。
第一次踢毽子給我留下了很深的印象。
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