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音樂(lè)的日記15篇
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的音樂(lè)的日記，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)的日記1
今天，陽(yáng)光明媚，突然白天慢慢聚在一起，變成了黑色。
突然一陣風(fēng)吹來(lái)，那飛就像一個(gè)巨大的手掌將我推開(kāi)。
你聽(tīng)！
那隆隆的雷聲就像一百個(gè)鼓手在高山上放開(kāi)心情去演奏，這巨大的聲響，都要把我耳朵震聾了。
來(lái)得突然―跟著一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨悄悄地來(lái)了。忽然一個(gè)雨點(diǎn)打到了我的'臉上，這雨就像在跳舞一樣，雨變得的起來(lái)了，越來(lái)越多，越來(lái)越多，沙啦啦，沙啦啦的聲音頓時(shí)變成了啪啦啦，啪啦啦的聲音，雨下到每條馬路，每一個(gè)屋頂，每一塊石頭，每一片樹(shù)葉，都發(fā)出悅耳的清脆聲，就如一個(gè)音樂(lè)家在激情的鋼琴，這聲音一會(huì)兒激動(dòng)，一會(huì)兒又很放松，彈奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)聲音都帶著幻想的色彩。
過(guò)了大約雨個(gè)小時(shí)，雨停了，風(fēng)也玩夠了，城市里頓時(shí)幽靜了起了這時(shí)不知哪的汽車(chē)叫了一下，城市里又變得熱鬧起來(lái)，這時(shí)天上出了一道彩虹，有紅，黃，藍(lán)，綠……
這場(chǎng)音樂(lè)真是太美妙了。
音樂(lè)的日記2
你們知道嗎？音樂(lè)是一種很奇怪的東西，寂寞的時(shí)候，就可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。世界上沒(méi)了音樂(lè)，就沒(méi)了愉樂(lè)。
有一天，我和哥哥還有媽媽一起去外婆家吃晚飯，一到了那里，我就和哥哥跑到小溪旁邊玩，突然，哥哥挖出一個(gè)很奇怪的白色物體，里面有很多泥土。哥哥跑到小溪邊把這個(gè)東西洗得干干凈凈的，然后用食指和中指把出口掘成一個(gè)“等腰直三角形”，用嘴吹了一吹，一陣陣優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)，好開(kāi)心呀！心里想到：哇！這個(gè)東西怎么能吹出這么好聽(tīng)的聲音呢？我連忙又挖了幾個(gè)，然后洗干凈以后，又吹了一下，啊！音調(diào)竟然不同樣！有do.re.mi.fa……而且聲音比原來(lái)那個(gè)非常優(yōu)美，好好聽(tīng)喲！
記得又一次，我們大家一起返回鄉(xiāng)下，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一片片像蘆葦一樣的植物。它的頂頭冒尖，我便就拿了一根，這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“雯，你把里面的芯拿掉了，吹了一下，像蒼蠅一樣叫著，而且聲音很小。我又摘了一根粗粗的，不小心弄斷了一小部分，這一吹優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的.聲音厚多了。我又拿了幾根一起吹，這下吹出來(lái)的聲音跟口琴聲有點(diǎn)像。
原來(lái)，世界上還有這樣優(yōu)美的聲音呀！真是太奇妙了！我很喜歡大自然中的聲音，很動(dòng)聽(tīng)。
音樂(lè)的日記3
今天上音樂(lè)課，老師教我們跳集體舞。我們跳啊跳啊，我們剛學(xué)會(huì)，忽然一只馬蜂飛來(lái)，想來(lái)蜇我。它剛停在我手上，爪子還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)，我手一甩，把它摜倒在地，它不服氣，又飛起來(lái)去蜇別的人了。下一個(gè)被蜇的受害者是小陳同學(xué)，他可能被叮癢了，對(duì)著旁邊的我大叫：“你干嘛呀？”我說(shuō)：“我哪知道你呀？你再仔細(xì)看看你手上有什么？”他看都沒(méi)看就說(shuō)：“沒(méi)有��！”我說(shuō)：“你沒(méi)看怎么知道的？你再仔細(xì)看看？”他低頭一看：“呀！馬蜂！”他驚叫起來(lái)。他剛叫起來(lái)，馬蜂已經(jīng)把刺刺到他手里了。我們的班長(zhǎng)把他帶到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去，醫(yī)生讓他回家好好洗洗手，這只手不要讓別的'小朋友碰到。放學(xué)回家的路上，我告訴他媽媽，小陳被馬蜂蟄了。他媽媽還說(shuō)：“誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“你家兒子唄！”今天小陳同學(xué)好倒霉�。�
音樂(lè)的日記4
今天是我第一次走向人生的講臺(tái)，當(dāng)我懷著一顆緊張激動(dòng)的心站在講臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)我看著無(wú)數(shù)雙眼睛盯著自己的時(shí)候，突然感受到自己從事的這份職業(yè)是多么的神圣�？吹侥切⿲W(xué)生天真可愛(ài)的`樣子，充滿渴望的眼神，就想把自己知道的東西都告訴他們，讓他們獲得音樂(lè)方面的知識(shí)，讓他們?cè)谧约旱男撵`深處耕耘屬于自己的一片音樂(lè)天地。
當(dāng)上課鈴響起，每個(gè)同學(xué)都坐在自己的座位上等待老師的時(shí)候，當(dāng)我提著錄音機(jī)走向講臺(tái)面對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“上課”的時(shí)候，我的人生角色就已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，以一個(gè)人民教師的身份開(kāi)始了我的第一堂課。
這一節(jié)課下來(lái)感覺(jué)自己變了一個(gè)人，仿佛是自己給自己上了一堂課，從這堂課中學(xué)會(huì)了不少東西，也深深的體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦與幸福，這將成為我人生中不小的財(cái)富。
為了給學(xué)生上好一節(jié)課，老師要在下面花大量的時(shí)間整理資料和備課，只為那短短的四十五分鐘，只為那天真可愛(ài)的孩子們。一節(jié)課成功上下來(lái)以后，我能感到由衷的欣慰與幸福，且不說(shuō)我這節(jié)課給學(xué)生講了多少知識(shí)，單憑上課時(shí)學(xué)生與我配合的很默契，課堂氣氛很活躍來(lái)說(shuō)，我就很幸福了。
今天對(duì)說(shuō)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得紀(jì)念的一天。
音樂(lè)的日記5
這周開(kāi)始我們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備節(jié)目了，初二年級(jí)上課的時(shí)候我會(huì)跟他們說(shuō)誰(shuí)要是愿意參加音樂(lè)興趣小組，每天的第七節(jié)課就可以過(guò)來(lái)，來(lái)的學(xué)生先讓他們參加合唱團(tuán)，如果不愿意的，自己有自己的節(jié)目的也可以來(lái)讓老師看看
一直都不知道原來(lái)我們這一年級(jí)人才也挺不少的，三班有幾個(gè)跳鬼步舞跳的特別好的，還有唱歌不錯(cuò)的大有人在！我們一定要好好培養(yǎng)這批孩子們。
初二可能不像初一小孩興致那么高，每個(gè)班來(lái)的人不是很多，付老師先給他們說(shuō)了一下具體的時(shí)間，還有參加了興趣小組學(xué)習(xí)也不能下降，前幾天一直在給他們聽(tīng)一首歌——半個(gè)月亮爬上來(lái)，這是一首合唱歌曲而且還是一首有老歌，旋律是緩慢的，再加上現(xiàn)在學(xué)生們都喜歡聽(tīng)流行歌曲，不愛(ài)聽(tīng)老歌，所以有幾個(gè)班的學(xué)生聽(tīng)到這首歌之后，就都不來(lái)了，還有的同學(xué)就是不想上自習(xí)過(guò)來(lái)玩的，而且來(lái)的.男生不是很多，這周就沒(méi)正式的弄，只是讓學(xué)生們先明白一下什么是合唱，下周看人數(shù)的多少來(lái)定到底唱什么歌。人數(shù)要是不多就弄一個(gè)小合唱，到時(shí)候就多弄幾個(gè)學(xué)生自己的節(jié)目。
這只是一個(gè)剛剛開(kāi)始，雖然有點(diǎn)累但等到節(jié)目都成形了，心里就不會(huì)感到累了。
音樂(lè)的日記6
音樂(lè)在我看來(lái)是一種比較有效的自療方式，心情被曲譜而渲染，每一句歌詞映在心里，神情被歌手牽著走，反思著過(guò)去的點(diǎn)滴。
音樂(lè)中的每一個(gè)定點(diǎn)都師我們的內(nèi)心生動(dòng)而美麗，在旋律中也學(xué)會(huì)了許多哲理。音樂(lè)可以說(shuō)話，而說(shuō)話的人有聽(tīng)眾。用音樂(lè)浩瀚的世界和宇宙，用旋律來(lái)解析人的心靈最深的地方。享受著每一個(gè)音符跳動(dòng)的連綿，我愿做一個(gè)傾聽(tīng)者，一個(gè)表明平靜，內(nèi)心激蕩起伏的聽(tīng)眾。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，一個(gè)人品著茶，戴上一個(gè)精致的耳機(jī)，在音樂(lè)的海洋里遨游，這無(wú)疑是一種神圣的教育，一種美麗的哲學(xué)。聆聽(tīng)時(shí)，在心里虛構(gòu)一個(gè)世界，通過(guò)音樂(lè)來(lái)閱讀歌手殘存的故事，同時(shí)也在反思自己，檢討過(guò)去，太美妙了。
音樂(lè)可以療愈殘殤的.心靈，每當(dāng)我受挫時(shí)，就會(huì)打算放下一切，用音樂(lè)把自己的思緒帶向遠(yuǎn)方。這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣，或者說(shuō)這是我對(duì)音樂(lè)的一種信賴。關(guān)于音樂(lè)，它魅力無(wú)限，未知無(wú)盡，但我愿意用永恒的時(shí)間去探索。
音樂(lè)的日記7
今天，我們舉行了一年一度的新年音樂(lè)會(huì)，迎接新一年的到來(lái)。這一屆新年音樂(lè)會(huì)安排在學(xué)府中學(xué)操場(chǎng)舉行。
伴隨著新年音樂(lè)會(huì)的倒計(jì)時(shí)，活動(dòng)正式開(kāi)幕了。這次的.節(jié)目多種多樣，有唱歌、跳舞、朗誦、話劇、戲曲……都非常精彩，讓大家在觀看中連連叫好。
我最喜歡的節(jié)目有兩個(gè)。第一個(gè)是昆曲表演，臺(tái)上的演員都戴著華麗的頭飾，艷麗奪目，非常漂亮。我有點(diǎn)后悔，當(dāng)時(shí)不應(yīng)該退出昆曲社團(tuán)。如果沒(méi)有退出，我也可能是臺(tái)上表演的一員，穿著飄逸的戲服，邁著婀娜的步子，多美啊！可世上不賣(mài)后悔藥，也不可能讓時(shí)間倒流，俗語(yǔ)說(shuō)：“繩鋸木斷，水滴石穿。”只有持續(xù)的堅(jiān)持，才會(huì)有收獲。我在以后的學(xué)習(xí)生活中，也要牢牢記住。
我非常喜歡的另一個(gè)節(jié)目是話劇表演，是關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)吵的故事。我覺(jué)得這個(gè)表演非常形象，省略號(hào)說(shuō)話是慢吞吞的，問(wèn)號(hào)說(shuō)話是問(wèn)句，而感嘆號(hào)說(shuō)話都是感嘆句。我被這個(gè)表演逗得哈哈大笑，直拍腿。我覺(jué)得每個(gè)符號(hào)都有自己的用處和特點(diǎn)，正如：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
在大家的掌聲連連中，新年音樂(lè)會(huì)圓滿結(jié)束了。這次的音樂(lè)會(huì)真精彩！
音樂(lè)的日記8
今天下午第三節(jié)課，便是期待已久的音樂(lè)課。
“叮鈴鈴”，老師走了進(jìn)來(lái)，我卻傻了眼，因?yàn)�，出現(xiàn)的不是美麗大方的馬老師，而是一個(gè)左手拿著音樂(lè)書(shū)，邁著大步走進(jìn)教室的男老師。他親切地笑了笑，待同學(xué)們都回到了座位，他便清了清嗓子，大聲說(shuō)：“我是你們的新音樂(lè)老師，我的姓氏是這個(gè)字�！彪S后，他拿起白色粉筆慢慢地寫(xiě)出一個(gè)“宿”字，說(shuō)：“這個(gè)字在姓氏中讀‘su’，不是‘xiu（三聲）’或‘xiu（四聲）’，叫我su老師就好，叫錯(cuò)了別人可是要笑掉大牙的�！�
然后，他打開(kāi)教材光盤(pán)，讓同學(xué)們聽(tīng)歌、記筆記，不久，一節(jié)課的`目標(biāo)已全部做完，宿老師便笑盈盈地與同學(xué)們談?wù)摷倨谧隽耸裁词拢劦脚d致勃勃的時(shí)候，下課鈴卻響了起來(lái)。同學(xué)們依依不舍地站了起來(lái)，敬了個(gè)90度的躬，大聲說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”
期待下一次的音樂(lè)課！
音樂(lè)的日記9
今晚，我披著夜幕來(lái)到西湖的湖濱二公園觀賞音樂(lè)噴泉。
七點(diǎn)半，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，先是一曲動(dòng)聽(tīng)的《人間西湖》。隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化，噴泉的水流也忽高忽低，忽左忽右，像是跳起了優(yōu)美的舞蹈！你看，一會(huì)兒又出現(xiàn)了一朵會(huì)變色的，在水中綻放的巨大“花朵”，忽紅，忽綠，忽藍(lán)，還有由幾種顏色混合而成的色彩。
接著是《新白娘子傳奇》中的《千年等一回》。從兩邊悠悠升起兩股弧形的水流，向中間慢慢靠攏，終于連接在了一起，變成一個(gè)很大的彎彎月亮，也像一座彎彎的斷橋橫跨空中，我仿佛看到了白娘子和許仙在斷橋相會(huì)的情景。
最后一首是描寫(xiě)草原的歌曲，噴泉隨著抒情快樂(lè)的`音樂(lè)一會(huì)像草原上的草隨風(fēng)擺動(dòng)，一會(huì)像白云在藍(lán)天飄蕩，一會(huì)又像草浪滾滾，一望無(wú)際，真是迷人極了！
在動(dòng)人的樂(lè)曲聲中，噴泉呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。一會(huì)兒猶如美麗炫目的皇冠，一會(huì)兒又像直入云天的火箭；一會(huì)兒變成大大的紅心，一會(huì)兒又成了多彩的孔雀開(kāi)屏……說(shuō)不出的美妙，道不盡的享受。
10分鐘的噴泉表演結(jié)束了，大批的人流開(kāi)始慢慢散去。我也不得不跟著媽媽一起離去，但我還是忍不住一步三回頭�。�
音樂(lè)的日記10
我非常喜歡唱歌，因?yàn)槌杩梢苑潘勺约�，陶冶情操�?/p>
媽媽說(shuō)我喜歡唱歌也許是因?yàn)槲疫�在媽媽肚子里的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)胎教音樂(lè)，得到了最初的啟蒙;爸爸說(shuō)我喜歡唱歌是因?yàn)槭艿搅怂挠绊�，因�(yàn)樗钕矚g看有關(guān)唱歌的節(jié)目，比如《中國(guó)新歌聲》等等�？傊蚁矚g唱歌。每當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，我就會(huì)隨著那些美妙的樂(lè)曲哼唱，感覺(jué)會(huì)忘記所有煩惱。我學(xué)歌也特別快，媽媽說(shuō)，喜歡做的事情就會(huì)特別專注，當(dāng)然學(xué)得快了。我覺(jué)得非常有道理。
在學(xué)校每一節(jié)音樂(lè)課我都特別認(rèn)真地學(xué)，好好練習(xí)。我認(rèn)為把歌唱好，必須做到三點(diǎn)：第一把歌詞記好，第二記住旋律，第三把音唱準(zhǔn)。當(dāng)然還需要一遍遍的練習(xí)，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了很多歌曲，沒(méi)事的時(shí)候可以哼哼歌，偶爾也可以大展歌喉，在元旦晚會(huì)的時(shí)候，我還唱了一首英文歌曲呢!
唱歌讓我快樂(lè)，學(xué)歌的'過(guò)程更讓我明白了興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，堅(jiān)持才能取得最終的勝利。
音樂(lè)的日記11
第一次參加音樂(lè)考級(jí)
今天，是我第一次參加江蘇省音樂(lè)考級(jí)，媽媽特意請(qǐng)假陪著我。我心里暗暗想：一定要好好地發(fā)揮，考出好成績(jī)。
一路上，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)了很多輕松的話題，媽媽還給我講笑話讓我放松、爸爸給我放音樂(lè)。到了考試的學(xué)校，門(mén)口很多很多的小朋友和叔叔阿姨排著整齊的隊(duì)伍在等待，有的考鋼琴，有的考揚(yáng)琴，大家都在議論紛紛，很熱鬧。等了一會(huì)兒，我被老師帶進(jìn)了聲樂(lè)考試的班級(jí)，考聲樂(lè)的男生真的很少，只有幾個(gè)，在我們對(duì)面坐著兩位監(jiān)考老師，看上去很?chē)?yán)肅的樣子，少年宮的蒲老師坐在鋼琴前為我們作彈奏準(zhǔn)備。看著旁邊的幾個(gè)哥哥姐姐個(gè)子都比我高，我想他們的音色一定會(huì)比我好，我心跳開(kāi)始有點(diǎn)加快了，像小兔子一樣蹦跳著�？技�(jí)一共需要演唱兩首歌曲，一首《小草》是蒲老師推薦我唱的，還有一首《媽媽格桑啦》是媽媽教我的，難度很大。
當(dāng)輪到我的時(shí)候，我深深地吸了一口氣。老師彈起前奏的.時(shí)候，我的小腦袋打起了節(jié)拍，蒲老師邊彈邊微笑地看著我點(diǎn)頭，好像在對(duì)我說(shuō)：加油！想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：用平常心對(duì)待就能成功。我就一心跟著老師的節(jié)奏唱“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草……”
音樂(lè)的日記12
優(yōu)秀的音樂(lè)教師，要比一所歌劇院的指揮重要得多，一位蹩腳的指揮，不過(guò)是一次性的失敗，而一位蹩腳的音樂(lè)教師如果連續(xù)失敗20年，那么至少要扼殺二十多批兒童的音樂(lè)天賦……”匈牙利著名音樂(lè)教育家、實(shí)踐家柯達(dá)伊如此這般地評(píng)價(jià)音樂(lè)教師的工作�？梢�(jiàn)，音樂(lè)教師肩負(fù)的重任有其特殊性，是實(shí)施審美教育的重要使者之一。作為一名新世紀(jì)的音樂(lè)教師，我習(xí)慣將平時(shí)的'教育教學(xué)情況記錄下來(lái)，用以總結(jié)和反思�，F(xiàn)摘錄其中的幾篇，愿與大家交流。
國(guó)家基礎(chǔ)教育新一輪課程改革的啟動(dòng)，《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的頒布與實(shí)施，象一股清風(fēng)吹進(jìn)了校園。嶄新的教育理念，科學(xué)的教學(xué)方法，象一盞明燈指引著我們音樂(lè)教育改革的方向。我更愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)了，因?yàn)槲野褠?ài)給了這群可愛(ài)的孩子們；我對(duì)我的教學(xué)更有信心了，因?yàn)槲蚁嘈胚@群有情有義的孩子們一定會(huì)以愛(ài)來(lái)回報(bào)我的努力。我將不斷深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中的重要內(nèi)容，以其來(lái)指導(dǎo)、完善我的實(shí)際教學(xué)，不斷地探索、實(shí)踐，和孩子們一起走進(jìn)音樂(lè)課堂，體驗(yàn)、享受音樂(lè)，和孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
音樂(lè)的日記13
每個(gè)人都有一些特別熱愛(ài)的東西，小孩子更是。各種各樣的.事物，我最?lèi)?ài)的便是音樂(lè)。我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，似乎到了無(wú)可救藥的地位。
每天放學(xué)之后，我做完作業(yè)便去聽(tīng)音樂(lè)，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我就在房間里偷偷地聽(tīng)mp3，為此沒(méi)被少罵。
近幾天，我們學(xué)里一片課文——《月光曲》，課后老實(shí)建議回家聽(tīng)一聽(tīng)，有助于理解課文。這一來(lái)，我就可以光明正大了，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，家長(zhǎng)不得不從。
我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》，立馬陶醉了。
這首《月光曲》真是太美、太妙了!真想在聽(tīng)一遍，但作業(yè)還多似海，我卻控制不了自己，把鼠標(biāo)移到了重播那兒，不由自主地按了左鍵，于是，靈魂再次出竅……
音樂(lè)就是這樣的吸引我，我是這樣的愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)的日記14
從小到大我唱過(guò)很多歌，有童謠，有民歌.......
但是我最喜歡的還是TFBOYS這個(gè)組合唱得《未來(lái)的進(jìn)擊》這首歌。
這三個(gè)小男生有名了三年，她們唱的歌也有“無(wú)數(shù)”首了，無(wú)論他走到哪里，哪里就會(huì)有上萬(wàn)名粉絲圍著他們轉(zhuǎn)。不久前我聽(tīng)到一則新聞上說(shuō)TFBOYS組合在深圳積場(chǎng)出現(xiàn)了，我聽(tīng)電視上的人說(shuō)，有人早上8點(diǎn)就在機(jī)場(chǎng)上等，就是為了在第一排看見(jiàn)他們的身影。我覺(jué)得這些人追星追得連命都不要了。
這個(gè)組合是由王源、王俊凱和易烊千璽這三個(gè)男生組成的，他們還是北京音樂(lè)學(xué)員的學(xué)生，而且學(xué)習(xí)也非常的好。
他們也演過(guò)很多很多的青春電視劇，我最喜歡的歌就是他們演的《超少年密碼》的主題的歌。
“未來(lái)的進(jìn)擊......”隨著這快閃的音樂(lè)，節(jié)目開(kāi)始了，開(kāi)始是很精彩的，可是結(jié)局卻很悲慘。
我偷偷告訴你們我也非常喜歡TFBOYS這個(gè)組合，就是因?yàn)槲铱吹降牡谝粋�(gè)TFBOYS演的.《我們的少年時(shí)代》這個(gè)電視。
我想，我喜歡他們，我非常喜歡他們的帥和他們有名的面貌和感情。
音樂(lè)的日記15
今天下午的最后一節(jié)課是音樂(lè)課。課前，同學(xué)們都在教室里吵吵鬧鬧，大聲喧嘩。過(guò)了幾分鐘，音樂(lè)老師嚴(yán)肅的站在門(mén)外，我們猛的安靜下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師那恐怖的眼神，嚴(yán)肅的面孔，暗示我們不要再說(shuō)話了。我們都知道音樂(lè)老師是102房德育處的書(shū)記，音樂(lè)老師的脾氣可不好惹。我們七年級(jí)的音樂(lè)老師也是這位，對(duì)于音樂(lè)老師的了解，我們都很熟悉。因?yàn)槲覀冊(cè)谄吣昙?jí)的時(shí)候常常惹到了這位音樂(lè)老師。
老師在門(mén)口站了一小會(huì)兒，看見(jiàn)我們乖乖做作業(yè)，不再說(shuō)悄悄話了，老師便去辦公室了。誰(shuí)也沒(méi)有想到音樂(lè)老師一走，同學(xué)們又大鬧起來(lái)。班長(zhǎng)，紀(jì)律委員都管不著�？粗魳�(lè)老師那嚴(yán)肅的表情，我想，這堂音樂(lè)課已經(jīng)泡湯了。
和我想的'一樣，這堂音樂(lè)課已經(jīng)泡湯了。這堂音樂(lè)課里，是混亂的；這堂音樂(lè)課里，有同學(xué)們的喧嘩。
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