日記的感受作文集錦六篇

　　一天將要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的日記的感受作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

日記的感受作文 篇1

　　小朋友，你們一定都寫過一樣?xùn)|西，我現(xiàn)不說是寫什么，我來說，你來猜，怎么樣？是這樣的：它寫下來可以留一生，它寫下來要吧記錄一天甚至幾天前的事情，它可以寫的很精彩，很動人。哈哈，你們現(xiàn)在一定已經(jīng)知道那就是“日記”。

　　對！日記寫下來可以留一生，日記寫下來可以記錄一天甚至幾天前的事，日記可以寫的很精彩，很動人......但你們知道寫日記什么最重要嗎？依我說：“寫日記要有好的`題材，和把握好中心點，最生果的是要把中心點寫的精彩、動人，開頭段要寫的較短，中間正常寫二段，結(jié)尾大約四、五句話�！�

　　比如，你想寫你的親人來我們家了，我很快樂，很開心，你一開頭依我看應(yīng)該開門見山，比如寫“我今天很開心，我很開心.......中間寫為什么，因為什么我很開心，比如，因為我的親人來了，因為我的親人來看我了，.......結(jié)尾一定必須要能把看你這篇日記的人給他吸引。

　　你不信你今天就可以寫一篇日記，日記名字我都幫你想好了，就叫“怎樣寫日記”。就按我說的去寫，保你能拿個全班前三名呢！

日記的感受作文 篇2

　　你問我寫日記的感受，現(xiàn)在就來告訴你：

　　總的來說感覺很好，因為你可以記錄下來你每一天的生活情況，以及你的歡樂從哪里來，你的真實感受是什么，以后看到你的日記，你會回想起你以前的時候是多么的幼稚，又是多么的可愛。

　　慢慢的你會越來越棒，我以前也是這樣，剛開始的時候還不怎么會寫日記，甚至不知道日記是什么，后來，我慢慢喜歡上寫日記了。我從十幾個字寫到每篇幾百個字，甚至最多的時候達到5頁紙之多呢！這是一個慢慢積累的過程。

　　寫日記的時候，你只要想好一個題目，你就可以圍繞著這個題目來寫，記住哦，一定要圍繞著這個題目來寫，免得寫得太多太雜，人家說你記流水帳。圍繞著這個題目來寫，我覺得這是寫日記最基本要做到的。

　　寫日記其實也不是很難，只要你愿意寫，你會覺得寫日記是一件很好玩的事情。她也會給你帶來很多歡樂。我在寫日記的時候，認識了更多的字、詞語和成語。而且標點符號也用的越來越熟練了。以前爸爸總說我逗號用錯位置，現(xiàn)在我差不多可以當使用標點符號的`小老師了。媽媽的文章中如果有用錯的標點符號，我都會及時的告訴媽媽應(yīng)該填什么符號，為什么要這樣填，哪種語氣更通順，和文章的字有沒有寫錯，我都會給媽媽檢查一遍，甚至兩遍。媽媽還夸我是她的小老師呢！

　　寫日記的時候，你會感覺到今天是多么的新鮮，今天又有哪些收獲？這樣子你可以更好的了解自己的以前和現(xiàn)在。

日記的感受作文 篇3

　　一次偶然，翻出了那本記載著你我當年事跡的日記簿。本子上了一曾厚厚的積土，我小心的拾起這本積滿層土的本子，用衣袖輕輕拂去覆蓋在本子上面的那一層土�？粗�，抹著！心中突然泛起一陣劇痛。本子依舊如初，只不過上了一層灰罷了！而里面的兩位主人卻已分隔異地！

　　時光輾轉(zhuǎn)，歲月幾度流失，冬春幾度更替。往日如過眼云煙，再回首你我已分隔兩地！但心中的那份情思卻久久難以抹去！

　　翻開日記第一頁。仿佛當時與你初次見面的情景又再次重現(xiàn)！那時，你對我說：喂！同學(xué)請問你哪班的？怎么上課了還不回你本班教室呢？我笑著答道：哦！我是新轉(zhuǎn)在這班來的，以后和你就是同班同學(xué)嘍！你微笑著，然后我們……

　　翻開日記第二頁。班會課上班主任調(diào)設(shè)位置，我舉手發(fā)言，老師：請把我調(diào)到一組前面的第三個位子可以嗎？這時班上的所有同學(xué)都注視著我，但我卻仍把剛才的話給重復(fù)了一遍。老師見我十分堅決便滿足了我……哎！從今以后我們就是同桌了哦！然后你偷看聊我一眼，臉上帶著微笑輕答了一聲，嗯！

　　翻開日記第三頁。那天早晨，上課鈴已經(jīng)響過十多分鐘了，而以前從未遲到過的你此刻卻遲遲沒有出現(xiàn)。我靜靜的等著，等著……等著，可你還未出現(xiàn)！終于，我忍不住了，老師我能去看看我的.同桌嗎？老師欣然的點點頭說：同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心！

　　我大步向你住宿飛奔而去，不一會就到了。咚咚……咚咚，誰��？是我，你同桌。一會你開了門對我說：你不是應(yīng)該在上課嗎？我微笑著答道，我來陪你嘛！后來，我們……，我們還成為了好朋友。從此命運便緊緊將你我綁在了一起！

　　翻開日記第四頁。那天你滿臉失意。我問：出什么事了嗎？那時你忽然哭了，我急摸出身上的紙巾遞給你，又問怎么了？你哽咽著說：我爺爺去世了，這時我手腳無措，只能在心里同你一起哭泣！

　　翻開日記第五頁。體育課上，我們一起漫步操場，互訴心聲，共談未來；臉上洋溢著幸福的美麗。

　　翻開日記第六頁。周日我們一起爬山涉旅，共同感受大自然的魅力！然后我們放聲大叫，一起釋放心中的怨氣。

　　翻開日記第七頁，第八頁……第n頁。手中翻閱的這一切是如此美麗，又是如此讓人孤寂！我無法再繼續(xù)翻閱，眼淚早已突破了我的眼角，奪眼而去。本子上的記憶讓我感到如此清晰，如此美麗！一切終究成了過去！但是朋友！請相信我，時光雖已成為過去，但它卻抹不掉我心中記憶！

日記的感受作文 篇4

　　今天早晨，老師帶我們來到菜園，老師指著菜園里的雜草說：“今天我們的任務(wù)就是拔菜園里的雜草�！蔽覀儺惪谕�聲的回答：“明白。”老師布置完任務(wù)后，我們就開始清除菜園里的雜草。

　　菜園里有各種蔬菜，玉米、西紅柿、紅薯等。但是因為周邊的雜草影響了他們的生長，于是我們就開始拔草了，我用兩只手去握住草根，左腿向后邁開一步，兩只手用力一拔，一棵草就拔了出來。我還用這樣的方法拔了很多棵小草。但是有棵小草長得太牢固了，我拔不動，我們班的.胖同學(xué)也拔不動，這時我突然想起了一個好辦法，就是用尖石頭割草根。我找了半天才找到尖石頭，我一手抓住小草，一手用尖石頭割草根，最后，我用這種方法除掉了不少長得牢固的雜草。

　　通過拔草我知道了做什么事情都要用腦子。

日記的感受作文 篇5

　　12月3日 星期五晴

　　今天同往常一樣，在6：30準時吹響了口哨�？墒菚r間在今天好像為我們停了大半會兒，讓我把頭發(fā)給梳好了，整整齊齊地出了營房。

　　大家伙兒都知道今天是什么日子，今天是回家回學(xué)校的好日子，今天是結(jié)束軍需的日子，今天是可以見到爸爸媽媽不用吃苦的日子。

　　到了今天有很多人可能都懷著兩種心情－－歡樂和傷心。

　　歡樂就歡樂在終于可以見到爸爸媽媽了。傷心就傷心在我們要離開軍校，離開我們可愛的教官了，至少教官也教了我們不少東西，我們也欠了他們一些情。

　　我們在早上表演了一次進出場軍訓(xùn)成果后就吃午飯了。中午我們還得表演一次，老師讓我們保存一些體力，待會兒表演要多用一些力氣。我們在營房里休息了一會兒就立刻到訓(xùn)練場地，準備開始訓(xùn)練。時間到了，我們已經(jīng)整裝待發(fā)了，現(xiàn)在就差教官了。

　　教官來了，訓(xùn)練了一會兒后，我們就開始比賽了。

　　第一個上場的'是五（1）班，第二個是五（2）班依次排列，我們在第三個上場。五（1）班在踏步時很整齊，五（2）班唱歌時很響亮，期待我們的好表現(xiàn)了。

　　我們在場地上緊張得要命，但想起我們那艱苦的訓(xùn)練只為這一刻，我又充滿了自信。

　　我們終于下場了，高度緊張我呼出了一口氣。

　　我們該回學(xué)校了，在車上，我們想起了：

　　軍校

　　教官

　　吃飯時

　　睡覺時

　　……

　　在軍校的一分一秒。

日記的感受作文 篇6

　　聽了一首周杰倫的《手寫的從前》，是20xx年末尾新出的專輯哦，感覺是整個專輯里最好聽的一首歌。聽完這首歌以后，深深得被觸動了，被里面美妙的文字所感動，思緒也伴隨著音符潛入了它所營造的浪漫氛圍之中...

　　是不是我應(yīng)該跟歌曲描繪的那樣開啟一場浪漫的戀愛旅程呢？聽完歌曲以后，我默默得問自己。答案在心中不停被詢改，談！不談！談！不談！談！不談，一邊用手撕著花瓣，一邊試圖找到解答方案。 最終我清醒過來了！明顯是不能談的，歌曲里面的美妙情景是不現(xiàn)實的。藝術(shù)是很高尚的享受，需要極大的物質(zhì)鋪墊作為基礎(chǔ)，倘若沒有物質(zhì)積累是不能實現(xiàn)的。

　　“校園旁的糖果店，記憶在微甜。廣場公園，一起表演”如何實現(xiàn)呢？以目前本人的藝術(shù)水平，連唱一首歌都五音不全的，何以談能夠在公園表演呢？所以呢，我還是應(yīng)該先做一名腳踏實地、認真務(wù)實的學(xué)生。要認真讀書，學(xué)好課本上傳授給我們的`語數(shù)理化知識，畢業(yè)以后去大學(xué)選擇自己向往的專業(yè)，練就過硬的專業(yè)知識，再到社會上實踐鍛煉，最終實現(xiàn)自己的理想。 看來聽歌以后的自己，也算是腦袋清醒，向上向好啊。

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