心事日記模板匯編9篇
一天的時間即將結束了,我相信大家都是有收獲的,是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢?以下是小編整理的心事日記9篇,希望對大家有所幫助。
心事日記 篇1
4月9日 星期三 小雨
下午的最后一節(jié)課,我做了一個理智的.決定,是什么決定,那就得聽我介紹一下了。
事情從老師的一句話引起——人往高處走,水往低處流。她說了這句話后,就問全班同學:“你們誰想過班,我可以和一班的教師說一下,讓你們過去!笨赡,這幾天老師心情不好,故意說說氣話吧。(這幾天,我經常氣老師。)可是我呢,就故意回答要過班,當時,一雙雙眼睛直盯著我看,他們的眼神中盡是驚訝。沒想到,全班只有我一人要過班,連好朋友們也先擇了不過班。但是,我說出的話,一向都會做到。老師則一口答應了,同時叫我放學后上她房間。
放學了,我來到老師的房間,老師讓我先給她十分鐘的時間。她提了好幾個問題,又說了幾句話,從她的語氣中我能感覺到,老師不希望我過班,可是,大丈夫一言既出,四馬難追,這叫我怎么辦?最后,老師要求我再寫一篇作文——老師,我想對您說心里話。
我回家了,在路上,我想:又是寫心里話的作文,這可怎么辦呢?
心事日記 篇2
昨天還是如此的溫暖,今天天氣卻變成了這么寒冷,直到我到了學校才明白天氣為什么會這樣。我考砸了。這次考試我不知為什么,考得這么爛,多部分都是由于我的粗心,雖然以前考試我也粗心,但這次卻超出了我的'想象,現在我都不敢給父母說我的成績,因為這次考試也還是很重要的。哎,咋辦呀。我現在心情特別亂,我快要中招考試體育了,如果我不調整好心情,這第一次考試恐怕就要fail了,可我沒辦法忘掉我這次的成績。
心事日記 篇3
從小到大我經歷的事情像天上的星星一樣數也數不清,有開心的、有難過的、有生氣的、也有煩心的。下面我就和大家說說我的煩心事。
有一天晚上,我完成了作業(yè)剛要放進書包。媽媽喊我去洗漱,我想:等我洗漱完了再回來放也不遲。于是,我答應了一聲就跑去洗漱了。誰知洗漱完,我卻把收拾書包的事忘得一干二凈,直接就上床睡覺了。
第二天,我起床有點晚,穿好衣服,飯也沒來得及吃,抓起書包就去上學了。一路上,我光顧著跑了,一點也沒覺察到自己的書包很輕。
到了教室,小組長已經在等我了,一見我就大喊:“李春霖,快!就差你的了,把作文作業(yè)給我。”我說:“沒問題!贝蜷_書包我一下子呆了:包里只有幾本書,作業(yè)本和筆袋都不見了。不對啊,作業(yè)我明明做了呀?我腦子像放電影一樣,把事情從頭到尾捋了一遍,終于想起來了。唉,我真是太粗心了,只好請求我們的.語文老師,給媽媽打電話,把作業(yè)給我送來。
媽媽一見到我就埋怨起來:“你這個“馬大哈”,什么時候才能讓我省點心。∧阍趺床话炎约和诩依?”同學們也哈哈大笑起來。
第五天,唉,由于我的粗心,媽媽批評我,同學們笑話我,真煩!唉,什么時候我才能改掉這個粗心的毛病!
王云霞老師作文點評:
該習作按照事情發(fā)展的順序把一件煩心的事寫得通順合理。按照總分總的結構把事情的時間、地點、人物、起因、經過、結果都交代得清清楚楚。結構清晰,層次分明,開頭用排比引出煩心事,結尾表達了自己的愿望。
心事日記 篇4
今天是什么心情?煩、煩、煩。
情景一:“你又在這里看電視,學習去。”哎,我剛在沙發(fā)上坐了一會兒,就引來這聲不滿。
情景二:“你又把鞋盒忘了?”“我沒有。我給我媽了!薄昂f,沒在我這!薄澳憧纯茨,好事不賴著別人······!薄拔艺姘研薪o我媽了!薄澳銢]給我!苯Y局:在媽媽的'座位下找到了鞋盒。但我還是挨了一頓罵。
情景三:“吃飯了,去叫你爸吃飯!薄八粊怼!薄敖o他把電腦關了!标P完電腦后爸爸生氣的走過來,說:“你膽子真大,敢給我關電腦!蔽覄偡直鎺拙,媽媽也加入進來,和爸爸把我臭罵一頓。
今天的煩心事可真多。
心事日記 篇5
今天有兩件心煩事,下面讓我來講一下吧。
一件是,數學,語文第四單元都沒考好,數學考了84分,語文考了90分,比正常發(fā)揮大大減少了,減少了三,四分呢,我想:我難道就考這分嗎?爸爸媽媽和老師對我這么大的希望就這樣泡湯了嗎?看著同學們歡天喜地的樣子,我心里難過極了,父母每天都把我養(yǎng)的舒舒服服的.,難道我就用這回報他們嗎?我真后悔當初沒細心。
第二件事也是英語考試沒考好,平時我基本就能考滿分現在只考了78分,因為一個小空就4分,我就給細心,有一個大題沒讀懂,減了8分,一個連線題因為看錯了答案,減了12分,這都是粗心造成的,英語字母一個沒對,一個沒寫規(guī)范,各扣了2分。
唉!粗心總是跟著我,我什么時候才能改掉粗心的毛病呢?
心事日記 篇6
邂逅文齋,一路走來兩個多月了,發(fā)表詩歌,與詩友交流,受益匪淺。
但其間也遇到一些堵心的事。今天就遇上兩件。
上午看到一位詩友在一首詩評論留言:打老師打的對,我支持打。我一看心堵了。若此語出自老百姓之口,尚有可原諒,而出自文摘有文化的人之口,不可思議!且不論老師對錯,難道你不懂打人是違法的嗎?怎么你還支持打?支持違法嗎?隨即我就此事在《今日頭條》發(fā)文《打老師對嗎》。
一個人思想的高度決定了詩文的高度,連善惡是非都不分的人學詩文有什么意義呢?
又下午收到一位詩友評論留言:“好。〔煌ㄟ^”不通過無所謂的`,干嘛叫倒好呢?其行為與市儈小人有何區(qū)別呢?無論通過與否,評語都要文明!這是為詩文者最起碼的素質。
在此發(fā)文,并非發(fā)泄私憤,若說批評某些人不敢當,但警醒某些人的言行,似有必要。若能借此祛除一些瘴氣,但也不錯。人不怕有病,只怕桓公諱疾忌醫(yī)。
我們匯聚于此,都是為了學問,但做好學問的前提是修身養(yǎng)性,關注社會人生。否則,詩文與你無緣!言盡于此,望眾詩友批評指正,敝人洗耳恭聽。
心事日記 篇7
臨近期末考試,學習越來越緊張,每天做個好幾張的試卷已經是家常便飯。但今天,忙碌中我們得到了許多許多的放松,使我們的期末復習也有了一些開心。
上午一如既往地考了場數學考試,抄寫,默寫,批改試卷,忙碌的上午就度過了。累得還沒緩過氣來的我們在漫長的中午自修時間中等待著下午。痛不欲生的自習課慢慢地度過了,我們迎接了等待已久的`下午,同學們排著亂七八糟的隊伍,去上音樂課了。可今天與往常不同,鈴聲已經在學校的每一個角落回響了,每次早早到的音樂老師這次卻無一例外地遲到了,沒過多久,教室里就熱火朝天。又過了一會兒,另一位音樂老師來給我們看電影,《放牛班的春天》,音樂課在歡樂中度過了,我們開心極了。
體育課,班主任老師大發(fā)慈悲,讓我們在期末考試前幾天上一節(jié)難得的體育課,瘋瘋癲癲地打了一場籃球賽,上午的疲倦,煩惱仿佛都被下午兩節(jié)課的放松解除了,我們都好開心呢!
心事日記 篇8
花子靜靜地坐在石階上,左邊是一棵桃樹,右邊還是一棵桃樹,四周靜靜的,一絲風也沒有,連那蟬也躲到天邊去了。
遠方是壯闊遼遠的麥浪,一株株麥子挺直著麥桿,狠命的往天上竄,仿佛目標就在那天上。田間偶爾會有一頂頂草帽來回穿梭,點綴著金黃的麥浪。今年又是個好收成!可這又關花子什么事呢?
天昏暗下來了,像浸了墨的紙,炊煙也一縷一縷的映著最后一片紅霞飄上了天,四周還是靜靜的。
“娃子,咋了?有啥事,跟爹說,爹……”
花子瞪了他一眼,沒吭聲,“砰”地一聲站起來,跑進房再“砰”地一聲關上了門,只聽見窗戶來回振蕩的回響。王老二愣在那兒,半晌才抽搐了一下臉,不吭聲,只坐在石階上,盯著遠方的麥浪“吧嗒,吧嗒”地抽著桿子煙,瞅著一圈圈煙升騰、擴散、旋轉、飛揚,直至消失,溶入那灰色中了。
入夜,刮起了風,刮得樹葉兒都蕭瑟地抖動起來。
花子他爹的那房里燈還沒熄,在風的偷襲下星星點點地顫動,房里傳出了一些聲音,像是在討論,又像是在爭論,只是壓低著聲音,模模糊糊地聽不真切。
花子也沒睡,只呆呆地看著那月亮。然而月亮也躲到屋的那邊去了。她想哭,想對著遼闊的`夜空大叫?蓽I卻早已干了,動了動嘴唇,發(fā)不出一絲聲音——她已沒有力氣了。
屋外,風還在蕭瑟地吹著,連著那成片的麥浪一齊發(fā)出沙沙的聲音。夜漫長得像失眠的戀人!
“娃子,開開門,娃子,娃子……”
門“砰”地一聲打開了,像垂危的猛獸發(fā)出的吼聲,憤怒而絕望——
“干什么?”
王老二覺得心被揪了——生疼,剛剛平靜的心湖又被擊起陣陣浪潮,腮幫子不停地抽搐著,可硬是沒讓眼淚掉下來。花子不說話,只憤怒地瞪著迷離的眼。
“娃子,娃子,爹知道爹沒用,沒文化……但是娃子,你得讀書。瞧,這是學費,學費……”
花子“哇”地一聲大哭起來,撲進王老二的懷里,眼淚終于止不住地流下來,“哇哇”地哭聲一浪連一浪,回蕩在山谷,和著那雞鳴……
太陽從山的那頭慢慢地爬了上來,明晃晃的,整個山村籠罩在這黎明的晨暉里……
心事日記 篇9
不知過了多久,都沒有靜下心來,靜靜的坐在電腦旁,講訴著莫名的感傷
想一些人時,已近凌晨,走過熟悉的路口,相遇花開的季節(jié),找個借口的停留,有時只想靜靜的等天荒地老,誰把誰真的當真,誰為誰真的心疼,,誰又是誰的唯一.誰又為誰續(xù)添那未了的夢。
總有一些時光,懷揣著急切渴望被他人讀懂的悲傷和對遠行的過分單純的幻想,已至于過分執(zhí)拗的年華太過于坎坷,那些旭日暖陽,那些快馬加鞭撿指天涯般的少年時光,怎么就消失在這空曠的回憶里散作塵埃,如果這就是宿命,那回憶該怎么淺藏,我讀不懂這暗夜的情殤,卻給我無限的渴望,望著漸漸離去的背影,才知道凡塵如夢一場,都是虛無縹緲的。
很想靜止一切,遠離一切,卻又絲絲藕連,蝴蝶夢翩翩,一紙新愁卻上眉頭,是誰制造了這樣的殤,景物依舊,可卻物是人非,初見時,方知心底的渴望,過幾時春秋,卻又漸漸淡忘,末了,無之攜手,時光太促忙,隨著它的流逝,遺忘了最初的夢,心事難卻,一陣寒風潑涼了記憶,記憶的`音符開始跳動,奏成一曲無名的哀傷。
此時,誰的微笑牽到誰的心,誰迷離的眼眸牽動誰的思念。誰等誰,誰愛誰,筆落,風起,不復所焉,昨日之時,誰為誰癡迷,誰為誰流連,誰又為誰寫詩,今日之時,誰為誰神傷,誰為誰心碎,誰又為誰銷魂,世事無常,無故時落幕。
停下手中的鍵盤,也許這篇凌亂的文字無人讀懂,但沐寒雨的感傷又有誰能聽呢,當夕陽落下的那一剎那,童話就開始漸漸落幕了,畫一紙心事,落一地哀殤。
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