【精華】讀書日記模板六篇
一天就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的讀書日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書日記 篇1
名著總有一種輝煌的經(jīng)典之美，總能被這些文字的精靈帶到那個(gè)特定的年代與社會中，去領(lǐng)略當(dāng)時(shí)的人文氣象等，感覺大手筆的確是有別于一般的作品的。
讀再好的學(xué)校也沒有吸優(yōu)質(zhì)的空氣來得實(shí)惠啊。
文化，有的時(shí)候是翅膀，也有的時(shí)候是羈絆，關(guān)鍵是你處在什么樣的情境之下，也就決定了文化會帶著你飛翔還是束縛你的手腳。
二十一世紀(jì)，教育瘋了。孩子們是什么？是二、三十年后共和國大廈的梁柱啊，如此把這代孩子逼到瘋的道路上，把家長們的心力、精力、財(cái)力都搭給孩子，去幫助教育部門榨取孩子們的健康血液，這不是精神法西斯是什么？簡直就是人性的悲哀。人們是那么盲目，盲從，還在幫著學(xué)校加碼，去給孩子原本就加上的腳鐐又捆上了一根麻繩，以加固原有的束縛。這是干什么？孩子們成了什么樣的.人了？這代孩子還能稱作人嗎？是人的機(jī)器，是被雙重?cái)D壓的豆餅。社會和家長在無情地摧殘他們，卻美其名曰地說什么這是素質(zhì)教育，這是提高民族素質(zhì)，有這種提高法嗎？中學(xué)生，十四歲的中學(xué)生，每天晚上睡眠不足六小時(shí)，還怎么提高素質(zhì)？素質(zhì)是空空的嗎？是凌駕于肉身之上的嗎？
知識不管是從哪個(gè)渠道而來，最后總歸是要流入智力的大海的，不管人是少年還是青年，抑或是老年，真可謂學(xué)無止境啊。
在我眼里中，第11版《新華字典》，有著一副十分厚重而神氣的架勢。我就相信萬物皆有靈的說法，或者說是自己心甘情愿地賦予萬物以靈性。一本默默無聞的卻內(nèi)容厚重的字典，它是怎樣一副紳士的風(fēng)度和博學(xué)家的風(fēng)骨�。磕阆矚g他，他就喜歡你，給你相應(yīng)的回報(bào)，讓你飽學(xué)多識。你若淡漠它，它絕對不主動跳到你的手心里讓你來翻閱它，翻閱著它，或許在你看來是干吧吧地面對每一個(gè)黑黑的方塊小字，而相對于一個(gè)熱愛文字并急需查閱某一個(gè)字詞的人來講，《新華字典》就是開啟心靈之窗的神來之手哇！它在你的指尖下十分積極地配合、領(lǐng)引你去奔赴一個(gè)奧秘，去解開一個(gè)謎團(tuán)，表面看，那可能不過是一個(gè)小小的生字或是叫不準(zhǔn)的多音字而已，實(shí)際上，正是這樣一個(gè)又一個(gè)的小小的黑色的精靈為你的智慧添加了看不見的羽翼，然后，它們在人類大師藝術(shù)的思維與加工下，帶著眾多的那樣的精靈組成一個(gè)個(gè)精神世界，讓你去品味那里的一切美好。即使是現(xiàn)實(shí)世界，你能離開文字嗎？你能忽略它們一次又一次新新的組合嗎？二十一世紀(jì)，漢字的應(yīng)用與數(shù)字的應(yīng)用讓這個(gè)世界更加豐富多彩，更加變幻莫測。這樣想著，我的眼前就影現(xiàn)了一本比《新華字典》大出多倍來的封面十分典雅，內(nèi)容十分翔實(shí)，新增添了那個(gè)新的面孔——漢字的“〇”的一本紙質(zhì)寶典。
讀書日記 篇2
寒假里，我看了《笑貓日記之塔頂上的貓》，主人公是一只會笑的貓名叫“笑貓”和一只虎皮貓的故事，故事以翠湖公園開的.貓會開始，“資格貓”們在談?wù)撃侵换⑵へ垼驗(yàn)槟撬l也不能上去，“資格貓”們也不讓哪只貓上去。因?yàn)�，只有虎皮貓能爬上去，其它貓即使爬上去，也爬不到頂上，因�(yàn)榛⑵へ垖W(xué)過輕功。它們開始咒罵，開始狂躁的游行，這一切受到老老鼠的笑話，讓公園里的老鼠鬧翻了天。這個(gè)好笑、愚蠢，而又令笑貓悲傷痛苦的春天……
為什么“資格貓”們不讓別人上去呢？因?yàn)樗鼈兓ハ嗯时取皻馊擞�，笑人無”。所以我覺得那群貓很傻。我覺得故事劇情一波三折，一會大笑不斷，我笑話“資格貓”不辨是非；一會悲痛不絕，我悲痛“資格貓”們暗箭傷人，使虎皮貓受傷；一會我十分氣憤，氣憤老鼠欺負(fù)貓。
我們要向虎皮貓學(xué)習(xí)尊重他人，不要用自己的長處比別人的短處，不要不容許別人進(jìn)步，或超過自己，笑貓找到虎皮貓了嗎？我將期待下一輪的奇遇！
讀書日記 篇3
寒假里，我看完了《笑貓日記》——藍(lán)色的兔耳朵草，我覺得故事很美。
故事講的是一只叫笑貓的貓去找她心愛的朋友——虎皮貓。它費(fèi)盡千辛萬苦才找到了虎皮貓，但是沒有想到的是，虎皮貓的耳朵卻聾了。于是，笑貓決定去給虎皮貓尋找藍(lán)色兔耳朵草治它的'病，可是通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏，它知道那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹都能輕易的治它于死地，但是，為了它心愛的虎皮貓，這一路它走的義無反顧。歷盡千辛萬苦終于采來了兔耳朵草，不想?yún)s被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓很憤怒，可是它仍然堅(jiān)信心中有愛奇跡就一定會出現(xiàn)。
看完故事我很感動，我想，如果我身邊也有人需要幫助的話，我一定全心全意地去幫助他們，我相信：愛就是力量。
讀書日記 篇4
在這一學(xué)期，我看了很多書，比如;假如給我三天光明，草房子，稻草人。有很多很多，假如給我三天光明的主要內(nèi)容是;海倫凱勒出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月時(shí)因疾病成了失明又聾啞的人。剛開始，海倫對生活充滿了失望，直到安妮莎莉文老師的到來，才燃起了海倫凱勒對生活的.希望。在老師和親人的陪同下，海倫凱勒學(xué)會了閱讀和寫作，認(rèn)識和體會了許多不同的事物，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終考入大學(xué)，走進(jìn)社會。
讀完這本書，我要向她學(xué)習(xí)的就是要好好學(xué)習(xí)，不管有多苦多累，也要堅(jiān)持下來。
讀書日記 篇5
書就像是一盤雜果粹，把酸的、甜的、澀的、醉的滋味都攪拌在了一起,讓你說不準(zhǔn)那是種什么樣的味道，但卻讓你迷上它的種種滋味.。
我看書從不挑，只要有我就看，因?yàn)槲艺J(rèn)為無論是什么種類的書，自有它值得讀的地方�？磿鴷r(shí)我總要聯(lián)想，喜歡把自己變?nèi)霑�，即使不做主人公，也要親眼目睹，領(lǐng)悟文中人的情感，從中找尋處世之道，至少要享受一番.。這樣我時(shí)常會變成個(gè)多面人。
讀<<孫子兵法>>一類的書時(shí)，我總喜歡變成一個(gè)老謀深算的謀士，混入一片爾諛我詐的塵世之中，與書中人搗個(gè)天昏地暗。試想著與書中人一比高下，為局勢扭轉(zhuǎn)乾坤，最后往往是古人的做法較為周全，于是自己相形見絀，卻又喜歡倒轉(zhuǎn)時(shí)空，想考究考究古人是如何想出這如此妙計(jì)。雖說以我的智慧，無法想出些什么的，但我卻喜歡著種挑戰(zhàn)的滋味。
我也喜歡讀些感人的故事，自然而然地，自己會變成了一個(gè)多愁善感的`人。常常坐在當(dāng)事人的身邊，默默地守護(hù)，伴著主人公高興而高興，悲傷而悲傷，為他們的高尚人格或善良本性而感動得淚流滿面，仿佛自己已經(jīng)變成了書中人的一個(gè)知心摯友，形影不離，相知相慰。
在讀一些學(xué)者的文章時(shí)，我又會變成了一個(gè)孜孜不倦的學(xué)生，細(xì)心聆聽著老師的每一句話和那諄諄的教誨，生怕丟失哪一句至理的話語，再把這些與自身的現(xiàn)實(shí)結(jié)合，取其精華，與自身校正。
“書中只有黃金屋”，在書海中，我找到了無窮的樂趣，,品嘗到了各種各樣讓人迷醉的滋味。
讀書日記 篇6
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我快樂。
我愛讀書，可以說是到了“走火入魔”的地步了�？吹搅艘槐竞脮銗鄄会屖�，一讀起來便忘記了一切。
讀書最大的快樂我覺得就在于讀書心得了！讀一本好書，就好像喝了一口清甜的泉水，甘甜極了！讀一本好書，在書的`海洋之中遨游著，每個(gè)人都會有心得，有所感悟，有不小的收獲！正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金霧”
就像讀《愛的教育》一般，我自己也有收獲呢！這本書教會了我怎樣懂得去愛別人，感恩他人。讓我明白了：我們一定要懂得感恩這就是我的心得吧！
其實(shí)書讓我快樂還有另一個(gè)原因，那就是讓我學(xué)到了許多知識。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯多讀點(diǎn)好書，豐富一下頭腦，增加一點(diǎn)知識，在知識里漫步，多好啊！比如多讀點(diǎn)歷史，了解過去；多讀點(diǎn)有教育的書，學(xué)會感恩；多度電作文選，提高作文水平；多讀點(diǎn)科普書，了解大自然
讀書是一件多么快樂的事情��！使我們內(nèi)心從天裉的沙漠走向萬物叢生的綠洲，從寂寞；空虛中走向豐富、充實(shí)，讀書之樂，其樂無窮啊！
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