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周末日記范文集合八篇
一天終于結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,需要認真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的周末日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周末日記 篇1
!心情真是愉快呀!因為最最可愛的雙休日在向我招手了,終于又可以短暫地告別那五天的緊張的學習了,告別那寫不完的作業(yè),告別那無休無止的彈琴……
這個星期天該做些什么呢?是上網(wǎng)玩游戲,還是去小伙伴家玩,還是去逛街購物呢……經(jīng)過全家討論,一致通過去久違的公園玩。
今天早上,天氣晴朗,涼風習習。真是一個放松游玩的好日子!咱們?nèi)規(guī)┝闶澈退统霭l(fā)了。
走進公園大門,立刻被這里充滿綠色的迷人氣息所打動,咱們?nèi)翼樦珗@里的小道悠閑地走著,邊走邊欣賞著周圍的美景,只見公園里到處是游玩的人群,有的是結(jié)伴而行的伙伴、有的是其樂融融的一家子、有的是組織游玩的團隊…。每個人臉上都洋溢著快樂幸福的表情。
到了人工湖邊,只見清清澈見底的湖里飄著星星點點的小船,船的形狀各種各樣,有唐老鴨、黑貓警長、白雪公主等各種造型,看上去非?蓯,也給公園添上一道靚麗的風景。咱們?nèi)也患s而同地坐上了一只灰太狼船,爸爸在左,媽媽在右,我坐在中間,感覺好幸福!
繼續(xù)沿著小道前行,轉(zhuǎn)過一個彎,一群漂亮的鴿子映入上眼簾,好可愛!我在鴿子柵欄中找了一個小板凳坐下,我抓了一把玉米粒,可小鴿子一點也不領(lǐng)情,一個也不過來,急得我一個勁兒地喊媽媽,媽媽見我著急的樣子,不由地笑了,“我來幫你!”邊說邊抓了一把玉米,躡手躡腳地走到鴿子密集的地方,嘴里發(fā)出“咕咕”的聲音,果不其然,一會兒功夫,媽媽身邊就聚集了一大群鴿子,有兩只還飛到了媽媽的身上。正在這時,有一只鴿子竟然落到了我的頭上,我驚恐地大叫,鴿子嚇跑了,遠遠地看著我,我借機打量起它:全身羽毛黑中發(fā)綠,很有光澤,脖頸長長的,中間有一小圈白色的飛行,宛如一個美麗的.珍珠項鏈,眼睛像一個小黑豆、火紅火紅的嘴,真漂亮!
“別怕,只要你友善地對待它,它是不會傷害你的,試試看!”聽到媽媽的鼓勵,我的膽子逐漸放大了,不一會兒就和這群可愛的小鴿子混熟了。瞧,我把手臂伸出來,左邊三只,右邊兩只,頭頂站著一只美麗的“公主”,驕傲地審視著周圍;腿上還站著兩只,哇噻!現(xiàn)在的我和小鴿子已經(jīng)成了真正的好朋友了!
戀戀不舍地從鴿子那里離開,咱們直奔游樂場,瘋狂轉(zhuǎn)盤、碰碰車、鬼屋……我和老爸玩得在暢快淋漓,再看看膽小的老媽,早已被嚇得面色慘白,嘴里連說:“我是舍命陪女兒啊!”
時間過得真快啊,不知不覺中,天色已晚,雖有些意猶未盡,但我感覺玩得很開心,也很盡興,希望能經(jīng)常擁有這樣快樂的周末!
周末日記 篇2
“咕咕……”“好餓啊!”我抱怨到,“媽媽走之前,怎么連吃的也沒給我留下啊!”我只好慢吞吞地走到廚房,東找找,西找找也找不到好吃的。突然,我在櫥窗旁邊看見了兩只雞蛋,又看了看電飯鍋里的飯,頭腦里就蹦出了一個主意——做蛋炒飯。
我先把火點燃,再放入油。不一會兒油就開了,我還在打蛋。廚房里已是滿屋油煙,我連忙把飯倒進鍋里翻炒,油點好像長了眼睛似的,一直往我身上跳。我翻炒了幾下,又看了看鐘!把剑c了,我喜歡看的動畫片開始了,我要去看了!”我叫道。我看得入迷了,把蛋炒飯完全忘在了腦后,這時廚房里飄出了一股糊味,我喊道:“不好,飯糊了!蔽荫R上跑進廚房把蛋倒進去再翻炒,就把火給關(guān)了,把蛋炒飯盛出一嘗!把,忘放調(diào)料了。”看著這又黑又糊的'蛋炒飯,心里真不是滋味。晚上媽媽回來了,我把事情一五一十的告訴了媽媽,把媽媽弄得哭笑不得。
這次下櫥讓我明白了,做事不能三心二意,只有一心一意,才能把事做好。
周末日記 篇3
今天的天氣真好呀,早上睡到自然醒,媽媽說把作業(yè)都做完帶我出去玩,我覺得好開心!
上午做完作業(yè),下午媽媽說帶我到有喜羊羊的地方玩,喜羊羊是我最喜歡的,他是羊里面最聰明的一個羊,我特別喜歡這部動畫片!到了張江長泰廣場,我看見了一棵好高的圣誕樹,它好漂亮呀,圣誕樹的周圍有美羊羊騎著小鹿,懶羊羊躺著吃棒棒糖,還有灰太狼和紅太狼中間有個很大的愛心……走進去,我看見好多店鋪門口也都有可愛的羊,有拿著綠色大氣球的小灰灰,有用Hello kitty頭像做的大拱門,有騎著長頸鹿的喜羊羊和美羊羊,有沸羊羊舉著重重的杠鈴,有戴著墨鏡的.喜羊羊,拿著禮帽的灰太狼,帶著警帽的懶羊羊,還有拿著奶瓶的小綿羊……里面的羊真是太多了,我都看花了眼,媽媽給我拍了好多照片呀!哦,對了。
媽媽還帶我玩了鏡子迷宮,我們在里面找了好久才找到出口,出口的地方有很多3D圖片供大家拍照,那些照片就跟真的一樣,真的是太有意思了!晚上,爸爸媽媽又帶我去吃我最喜歡的小火鍋了,我覺得時間過得好快呀,真希望每天都是周末!
周末日記 篇4
盼呀盼,經(jīng)過了五天緊張的學習,終于到周末了。本想過一個豐富多彩的周末,但是沒想到枯燥乏味的周末在等著我。
星期五一放學,我就直奔家里,一回到家,我就當起了“抄寫工”。做完“抄寫工”,剛拿起遙控器,媽媽推門而入了,她“機關(guān)槍”馬上向我“掃射”:“作業(yè)做完了沒?怎么又看起電視了?快做作業(yè)去!”我只好乖乖地“投降”了,回到書房,繼續(xù)當起了“計算工”。
星期六早上,我已經(jīng)在心里暗自竊喜,想了個完美的.計劃:早上邊看電視邊吃早飯,然后找同學去公園玩一會兒,在爸爸媽媽回家之前,做一點作業(yè),這樣他們也高興,我也開心,兩全其美。可我一睜開眼睛,一大堆作業(yè)就在床頭邊上了。唉!這個完美的計劃又要泡湯了。下午,我就變成了一個快速旋轉(zhuǎn)的陀螺了,先轉(zhuǎn)到學校上起了數(shù)訓課,一拿到題目,我啥都不會做。然后又要練字。
星期天,我還沒睡醒,就聽媽媽在耳邊叫道:“女兒,太陽照屁股了,起床,上英語課去!”然后我就像個木偶一樣被拉來拉去了。中午。吃了幾口飯,就被爸爸送到了寫作老師家里,寫一篇長篇大論。
到了晚上,心想總能夠松口氣了吧,一拍腦袋,才想起來,明天語文老師抽背課,英語老師默寫單詞,數(shù)學老師要讓我們考試。于是,快速地背課文,快速地默單詞,快速地復習。弄完已經(jīng)八九點鐘了,趕快洗洗睡吧,明天還要上學呢!
親愛的爸爸媽媽,敬愛的老師們,請你們作業(yè)布置少一些,還我們一個豐富多彩的周末生活吧!
周末日記 篇5
這是我第一次接觸黏土動畫,這個電影都是黑白的,卻有些新鮮感。電影里的人物身材都挺獨特,有的像筷子一樣纖瘦,有的像土豆一樣肥圓,很奇特的卡通形象。在電影里一切都是黑白灰的,卻給人一種藝術(shù)的既視感。開篇黑化的迪士尼,我就有預感這是一個好電影,事實上,這個哥特童話確實不會令人失望。
小狗史巴基意外被車撞死,維多十分傷心。他偶然在一次科學課上得到老師的啟發(fā),覺得可以用電擊救活史巴基,他成功了,成功地把史巴基救活了。但是這個秘密不小心泄露出去,同學們紛紛效仿他,最后卻造出了一個又一個恐怖的怪物,弄得小鎮(zhèn)人名危天。最后聰明的維多和史巴基聯(lián)手拯救了小鎮(zhèn)。
我感覺維多就像作者的縮影,一個怪咖,所有人都不相信他會成功,可最后他還是成功了!犊茖W怪狗》作為一個翻拍電影,對比之前,似乎填充了很多新事物,比如維多的`感情。整個電影看上去就像一個年輕人在尋找自己逝去的美好。
電影的諷刺意味很深,二十年前那只重生的機器狗搞得小鎮(zhèn)天翻地覆,人們對未知的恐懼二十年后仍未消退,人們?nèi)允悄敲瓷朴谇饪赡。再過二十幾年,我們是否不再恐懼,不再善于曲解可能,而是制造可能。我們不能永遠安于現(xiàn)狀,至少應該保留著好奇心,堅決不能讓那重蹈覆撤的世襲制延續(xù)下去。人們不愛科學,但至少應該保留孩子們的好奇心啊,不是嗎?
周末日記 篇6
周末,天氣好的時候,我們一家五口就會一起去郊游和燒烤。
首先,我們先去超市買燒烤的食品:有腌好的雞翅,牛肉,大蝦,還有各種香腸和蔬菜。然后拿上燒烤的爐子和木炭,爸爸開著車,就帶著我們出發(fā)了。
我們到了山里,首先把燒烤的工具和食物拿下車,再找個平坦沒有風的地方,然后我們就開始燒烤啦。爸爸和爺爺先生火,我和奶奶還有媽媽,一起把食物串到竹簽上,奶奶只串蔬菜,因為奶奶說她最見不得那些生肉腥呼呼的了。呵呵我才不怕呢。不一會,食物都串好了。再一看爺爺和爸爸,哈哈他倆都成黑包公了,火也生好,火苗也剛剛冒出來,可以燒烤咯!我興奮的邊跳邊幫忙,一會幫爺爺拿雞翅,一會又幫爸爸拿調(diào)料,看著雞翅在火上滋滋的響,香味慢慢的飄出來,哎呀,我的口水都流出來了。終于爸爸把烤好的雞翅遞給我,我剛想咬一口,又一想,應該讓爺爺奶奶先嘗。我把雞翅送到奶奶手里,奶奶高興地直夸我:“我的'孫女長大咯!”爸爸媽媽都用贊許的目光看著我,我心里美滋滋的。和家人在一起真快樂啊!
我和家人在一起時,感覺到我在一個溫暖而幸福的家中,漸漸成長,很快樂。
周末日記 篇7
在家里,我養(yǎng)了一盆君子蘭,它長得很可愛,剛開始只有兩片葉子,顯得很單調(diào),在我精心呵護下,慢慢地長出了四片葉子,看起來顯得不那么單調(diào)了,有一次,班里要帶花去學校觀賞,一不小心把它的葉子折斷了一片,我的心里難過極了!我想:小花肯定也很難受.回到家里,我小心翼翼的把它放到陽臺上,讓它喝了一點水,祝福它早日長出新的葉子,過了幾個星期,我發(fā)現(xiàn)它真的.又長出了三片葉子,正好左右兩邊各四片,綠油油的葉子仿佛在告訴我:'你看,我現(xiàn)在很美了吧.'看到自己的花兒長得這么好,我很高興,我想:植物也知道對稱的美麗.
周末日記 篇8
畫人物動態(tài)是本課學生需掌握的知識技能內(nèi)容,也是本課的學習難點。根據(jù)本課的教學目標,在教學環(huán)節(jié)上,我設計了如下流程:情境設置——嘗試體驗——自主探究一一提供指導一一創(chuàng)作表現(xiàn)一一交流評價的學習途徑。
在教學中,我通過學生帶來的照片及教材中的圖片、范作來引導學生在欣賞的同時帶著問題觀察,明確學習任務:如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化,教學反思《《周末日記》教學反思》。學生在表現(xiàn)人物動態(tài)時,困難最大的是坐或蹲的不同動作表現(xiàn)。教材中編排的范作提供了人物動態(tài)示意圖。通過教材范作,我組織引導學生探尋人物不同動態(tài)的表現(xiàn)方法,將作品對照簡筆畫的示意圖,學生首先了解人物的結(jié)構(gòu)可分別理解為頭部、胸部、髖部及四肢幾部分組成,也就了解了人物動態(tài)變化的基本原理,即人體各關(guān)節(jié)部位的活動產(chǎn)生多種動態(tài)。在此基礎上我趁熱打鐵擺出一個跑步的姿勢讓學生以簡筆單線畫出動態(tài),這一環(huán)節(jié)的設計不僅給了學生實踐的機會,也便于教師了解學情發(fā)現(xiàn)問題及時解決。當我發(fā)現(xiàn)很多學生的`作業(yè)人體比例失調(diào),重心不穩(wěn)時,通過板書直觀講解示范幫助學生理解人物動態(tài)表現(xiàn)的合理性,如跑的動態(tài)是身體前傾,兩臂前后分開,雙腿邁開的弧度越大則速度越快。最后借助多媒體課件演示更多的人物動態(tài)表現(xiàn)方法,讓學生掌握了人物動態(tài)變化的規(guī)律,學到了化難為易的動態(tài)表現(xiàn)方法,在嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)中,我讓學生通過自己的身體動作體驗來尋求動態(tài)的表現(xiàn),同學雙人合作進行,相互交流、觀察表現(xiàn),效果較好。
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