【精華】日記作文集錦5篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的日記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　10月13日 星期三 晴今天，我們班和三（6）班舉行了一次足球比賽，我們班的拉拉隊(duì)來到足球場看比賽，一到那兒我們就想我們班肯定能贏得順利。比賽開始了，大家都?xì)g呼雀躍，忽然，三（6）班“嗖”一個(gè)閃電般的球飛了過來，我驚恐萬分，以為三（6）班進(jìn)了一個(gè)球，突然我們班的一個(gè)球員把球射進(jìn)了門，我高興得蹦起來。又發(fā)球了，其中一個(gè)我們班的'球員，猛踢一腳，又進(jìn)門了，2比0，上半場我們贏了。下半場開始了，球員發(fā)完球，呀！不好，三（6）班又是一次比一次猛的球，這次可沒象上局輕松，不但我們班沒進(jìn)球，反而三（6）班的拉拉隊(duì)神氣十足。我們班不服氣，還是繼續(xù)比，比著比著，呀！一個(gè)好機(jī)會(huì)！快上去踢、！快！機(jī)會(huì)不抓緊又讓三（6）班給搶走了。最后的成績是2比0，怎么輸了呢？輸是輸了，但只要努力了就行了。（二）10月22日 星期五 晴今天，終于到回家的時(shí)候了，可別人是興高采烈，我卻是悶悶不樂，因?yàn)閯e的車都來了，我的車連影子都沒見到，正叫人急不可待時(shí)，車總算來了，太擠了，我好不容易才上了車，喲！這車還挺擠的呢！我費(fèi)了很大功夫才找到一個(gè)座位坐下。我一邊哼著小曲一邊看窗外的景物，我一下變得自由自在，可不象剛才一樣愁眉苦臉的樣子，真讓人發(fā)笑，現(xiàn)在可輕松了�；氐郊遥�我拿起遙控器看起電視來，動(dòng)畫片《數(shù)碼寶貝》非常有趣，可愛的數(shù)碼寶貝象洋娃娃一樣非常惹人喜愛。過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘…不知過了多久，動(dòng)畫片才結(jié)束。吃飯了！媽媽叫著，我好象沒聽見一樣，還在看電視，媽媽叫了不下十次，我才去吃飯，我覺得自己從煩到笑真有意思�。ㄈ�）10月23日 星期六 陰今天早上我起床時(shí)才想起自己參加了《環(huán)保知識(shí)搶答賽》，昨天看了一天的電視，今天該學(xué)一下了！爸爸讓我把里面的答案背熟，爸爸提出要求必須在他出去之前要把答案背熟，我答應(yīng)了，爸爸走后，我開始張模做樣背起來，背著背著，我一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒背答案，過了許久動(dòng)畫片才結(jié)束。我看看窗外，還好，爸爸沒回來，趁爸爸沒回來，我坐在沙發(fā)上跳來跳去，象是在游樂員玩蹦蹦床。我玩夠了，才想起要背的答案，我一看鐘，呀！十一點(diǎn)三十分了！我馬上坐好拿好試卷，開始背起來，其實(shí)我根本沒背一道題，而是心里想著那些有趣的動(dòng)畫片。爸爸回來了，他問我會(huì)背嗎？不會(huì)，但明天背也不遲。

日記作文 篇2

　　今天是我的生日，我請(qǐng)了胡澤良，陳激成，程佳慰，劉思予。首先，我們5個(gè)人玩電腦，然后討論自己作業(yè)完成的情況，我很不好意思地告訴他們，我還有四篇周記沒寫完。

　　中午，媽媽把蛋糕帶回來了，我們立馬停止了討論，開始“圍殲”蛋糕了。老媽幫我們叫了必勝客外賣就上班去了。

　　“耶——”我們一陣歡呼，開始了捉迷藏游戲。當(dāng)我剛在椅子后面藏好，送必勝客的人就到了。哈哈，美味的批薩自然不會(huì)逃出我們的手掌，結(jié)果，一個(gè)九寸的'批薩被我們?nèi)�下五除二就消滅了。吃完后，游戲繼續(xù)開始。

　　到了二點(diǎn)，我提議去游泳，大家一致通過。在游泳館里，我們游的可開心了!我和胡澤良還比賽了，看誰游的快，游的遠(yuǎn)，結(jié)果游到二十五米的地方我們都游不動(dòng)了，我和胡澤良說：“不要比了，看來我們的體能都不怎么樣呢!還是好好鍛煉鍛煉吧。”大家又開始在游泳池里打水仗了，那叫開心啊!等大家都感到累了，我們才回家。

　　和同學(xué)一起過生日真開心!!!

日記作文 篇3

　　xx月xx日 星期一 多云

　　我校 今天下午就要開家長會(huì)了，我非常地緊張，因?yàn)槲疫@次成績考得很不理想，我很害怕老師在家長會(huì)上批評(píng)我。

　　到了下午，我的心里還是很緊張。第一節(jié)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師突然把我還有陳雯婷、劉波、陳奕心和李佳叫了過去。原來，老師是讓我們?cè)陂_家長會(huì)的時(shí)候，當(dāng)小自愿者，給家長發(fā)問卷。等發(fā)完了問卷，我就悄悄坐在了爸爸的身邊，當(dāng)然，是爸爸給我開的家長會(huì)。

　　我坐在爸爸的旁邊，認(rèn)真聽地聽著老師的'講話，當(dāng)老師說到我是全班第六名的時(shí)候，我看到爸爸的臉上沒有一絲的笑容。等回到了家，爸爸說我的成績考得很不好，他很生氣。

　　今后，我一定好好努力，勤奮、細(xì)心，爭取下次考到班里前三名，讓爸爸媽媽開心。

日記作文 篇4

　　每次遇到一些災(zāi)難性的事件，單位都會(huì)組織捐款。這次也不例外，唯獨(dú)與往常不同的是，這一次，不僅自己捐款外，甚至行動(dòng)上更積極的游說身邊的人。少抽幾包煙，少喝幾瓶“紅�！�，少吃一些零食，伸出我們熱情而溫暖的手，把我們心中的那份溫情，把我們的愛心，善款送到災(zāi)區(qū)。向?yàn)?zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親，兄弟姐妹表示我們的關(guān)懷，告訴災(zāi)區(qū)的人們，有我們的心與他們一起，有我們的手與他們相牽。不論何時(shí)何地，有我們守望相助。

　　打開電視，一張張畫面觸目驚心，令人有撕心之痛。無數(shù)次關(guān)掉電視，只因?yàn)閷?shí)在是慘不忍睹，卻又無數(shù)次打開電視，只因?yàn)槟莾河形覀兊氖芸嗍茈y的同胞。我們要知道有關(guān)他們的一切。要看看，他們需要什么，我們能幫上些什么。所以面對(duì)電視畫面，就算痛，也要強(qiáng)忍淚水。要讓災(zāi)區(qū)的人們知道，無數(shù)的人的心與他們同在。

　　伸出我們的雙手，為災(zāi)區(qū)的人們擎起明天的希望。獻(xiàn)出我們的愛心，告訴災(zāi)區(qū)的人們，他們的身后是一個(gè)強(qiáng)大的中國，祖國母親關(guān)心著她的`每一個(gè)子女。13億同胞也都關(guān)心著當(dāng)中的每一分子。每個(gè)人付出一點(diǎn)愛心，乘以13億中國人，將匯成一片愛的海洋，有了愛，明天就有希望。無論多大的困難，除以13億，那都會(huì)變得微不足道，有13億中國人與無數(shù)國際友人的支撐，有大家的肩膀共同承擔(dān)，還有什么困難克服不了呢？天永遠(yuǎn)塌不下來！

　　伸出我們的雙手，救救災(zāi)區(qū)的孩子 ！救救災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親��！救救災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹！

日記作文 篇5

　　第一節(jié)是普通話課。老師先講了一下普通話的發(fā)展史和重要性，接著便讓每人選一段課文用普通話讀。大家都在緊張地準(zhǔn)備，我自信自己有講普通話的天才，因此沒有準(zhǔn)備。

　　輪到我上臺(tái)了，我清清嗓子，就大著聲音背道:‘.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，……”

　　哄—哈哈哈……大家笑成一團(tuán)。頓時(shí)，一股惱怒的感覺沖遍全身，我忍著，繼續(xù)背。誰知道大家竟對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還左右相顧莞爾。我被弄暈了，腦子里一片空白。我感到自己的聲音明顯小了，盡快讀完最后那一句“只識(shí)彎弓射大雕”，就倉皇跑下臺(tái)。

　　我這是怎么了?捂著頭，腦子里已成了一團(tuán)麻……之后的課，我一句也沒聽進(jìn)去。

　　晚上，又想起了白天那尷尬的一幕。老師說:“我們中國的方塊字要求字正腔圓，是美學(xué)的結(jié)晶，它要在全國推行，使每個(gè)中國人都能流利地運(yùn)用自己標(biāo)準(zhǔn)的母語……”

　　望著窗外明亮的月亮，我在日記中寫道:“一定要學(xué)好普通話�！蔽蚁�，我一定能學(xué)好的。

　　昨天晚上沒睡好，上課時(shí)，我的腦子像灌了一鍋粥，迷迷糊糊的。第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，腦子似乎不堪重負(fù)，只覺得腦袋要往下墜，上下眼皮直打架，看到的東西也逐漸模糊起來。我知道自己身為班長不能睡覺，便盡量打起精神來聽課。好不容易熬到下課鈴響了，不必?fù)?dān)心被老師發(fā)現(xiàn)了，就放下心來讓腦袋垂下去。忽然聽到一聲響亮的聲音，條件反射，我立刻站起來喊了一聲“起立”，可一下子我就發(fā)覺不對(duì)勁了， 同學(xué)們都不站起來，反而把目光投向了我，一臉茫然。原來數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，為引起同學(xué)們注意才故意提高聲調(diào)，而我卻錯(cuò)聽成“下課”。我只覺得一股涼氣襲遍全身，剛才真是糊涂透了。

　　當(dāng)班長什么事都要打前鋒。這不，語文老師要求我們班選出一位“小老師”去隔壁班講課。同學(xué)們不等老師講完，就異口同聲嚷道:“讓班長去吧!”我知道這是一次鍛煉機(jī)會(huì)，也說明同學(xué)們對(duì)我的信任，于是我就答應(yīng)了下來。

　　我給隔壁班上的課是《作家要鍛煉語言》，是篇議論文，我得一層層地分析論點(diǎn)、論證、論據(jù)，還要力求使同學(xué)們聽明白;我得找資料，備課，整整花了一天的`時(shí)間。課還沒上，我已經(jīng)體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦了。

　　第四節(jié)課，我走上講臺(tái)，面對(duì)陌生的同學(xué)，我有些緊張。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來，我用“相逢何必曾相識(shí)”作開場白，并說這節(jié)課一定會(huì)增加我們的友誼，出乎意料地獲得了同學(xué)們的支持。我照著備課內(nèi)容給同學(xué)們分析下去，時(shí)不時(shí)提間一些同學(xué)，同學(xué)們也配合得很好。課上得比較成功，課后，老師給我的評(píng)價(jià)是“挺好”。

　　我的理想是考上師范大學(xué)，選修中文系，成為一名語文教師，這節(jié)課或許就是我圓夢(mèng)的第一步吧!

　　當(dāng)班長的日子己經(jīng)有一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月里，管班上紀(jì)律，辦學(xué)習(xí)園地，布置教室·一大大小小的事都有我的份。這占去了我許多時(shí)間，眼看考試即將來臨。在能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)之間怎樣尋得平衡?我感到茫然。有時(shí)，我想向

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