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日記優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-12 13:40:37 日記 我要投稿

【必備】日記優(yōu)秀作文集合7篇

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】日記優(yōu)秀作文集合7篇

日記優(yōu)秀作文 篇1

  我一直很想學(xué)游泳,今天,媽媽帶我去游泳館先體驗(yàn)以下,看看我適應(yīng)不,再看看游泳館怎么樣。

  到游泳館后,天那,這么多人,在水里就像下餃子一樣。我換了衣服就下水了,首先我捏著鼻子,閉上眼睛,不一會就在水上漂了起了,我數(shù)了一下,大概可以堅(jiān)持十秒鐘,我試著向前游動(dòng),可是根本動(dòng)不了,于是我就和其他小朋友玩了起來。

  一直玩了有三個(gè)小時(shí)了,游泳真費(fèi)體力呀,我也餓了,就和媽媽回家了。媽媽閑那里的水不干凈,不讓我再去了,真遺憾。

日記優(yōu)秀作文 篇2

  1月4日 星期六 多云

  水仙花被稱為凌波仙子,是我國十大名花之一,每年新年,人們都喜歡清供水仙,點(diǎn)綴做為年花。

  今天,我和媽媽去菜市場買東西;丶业穆飞希铱匆姴贿h(yuǎn)處有人在賣水仙花,便了兩株。賣花的人幫我把水仙花球剝?nèi)ネ馄,切開外層,好讓小芽更好地生長。

  回家后,我搬來盛上清水瓷盤,把水仙頭浸在盤里,看著白白的,好像大蒜頭,仔細(xì)觀察,它有好個(gè)球莖,中間的是一個(gè)大的`、圓的,兩邊是小的、扁一點(diǎn)的。大小球莖頂上長著扁扁的、嫩黃的小芽兒我把它搬到陽臺上,曬曬太陽催它發(fā)芽。

日記優(yōu)秀作文 篇3

  今年暑假,媽媽帶我去廈門游玩。到了廈門,我們先乘船到了鼓浪嶼。

  在鼓浪嶼的街上,我看見一家家店門口前放著各種各樣的商品,有賣吃的`,有賣穿的,還有賣土特產(chǎn)的商店。在一家店門口,我看見一顆顆珍珠猶如天上繁星似的漂亮極了。我一會兒摸摸這個(gè),一會兒摸摸那個(gè),什么都想帶回家。

日記優(yōu)秀作文 篇4

  有人說,現(xiàn)在的學(xué)生都已從日記本里跳出來,鉆進(jìn)了紙信封,隨著小小的郵票寄來寄去。可我,偏不。我依然戀著冷冷的日記本,戀著與心靈的交流。

  X年X月X日星期X晴轉(zhuǎn)陰

  啊幾聲近乎神經(jīng)質(zhì)的尖叫。停電了!可我們一點(diǎn)也不寂寞,我們伴著搖曳的燭光開起了英語單詞比賽。Tookcall!錯(cuò)了!耶!全班沸騰了起來。唱歌跳舞一時(shí)間,尖叫聲,吶喊聲,呼救聲,真是凡所應(yīng)有,無所不有。繼續(xù)吧,box摁box五,四,三,二,一。丁冬。答不出來?哈哈,罰!大家都很興奮,也很緊張,就怕自己答不出來;氐郊,我的激動(dòng)還沒緩過來。于是,沒等興奮的弦松下來,我就前言不搭后語地講了起來。想不到,媽媽并沒有想象中的驚喜,只問了一句:作業(yè)做完了嗎?我的腦子象剛被洗了一樣,一片空白。一場冷水當(dāng)頭潑下來,大腦當(dāng)場死機(jī)。唉,愛得過深的父母啊,你們永遠(yuǎn)只了解我們一半。

  X年X月X日星期X

  小雨轉(zhuǎn)晴不知從何時(shí)起,外面下起了蒙蒙細(xì)雨。淅瀝,淅瀝我的煩惱也和這綿延不斷的雨絲一樣纏纏綿綿,沒有盡頭。早上,我和她鬧別扭了。原因很簡單,一言不和,意見不同罷了。我們倆都是很倔的`人,誰也不肯先讓步。實(shí)際上,彼此心里都很清楚,前幾天,是覺的自己有道理,而后幾天,便只是為了所謂的自尊,更確切點(diǎn),是虛無縹緲的面子。現(xiàn)在,我躺在床上,什么也不想。靜靜地,思緒沉淀了。纏繞在耳邊的淅瀝聲沒了,雨停了。雨過,應(yīng)該就會天晴了吧,但愿我的心情亦然。我打開窗戶,一切都那樣清晰,全然沒有了疑惑和不解。既然是好友,為何誰都不肯退一步,海闊天空?困惑在花季的深秋,迷失于雨季的寒冬,我們有太多太多的疑問,就讓日記為我們承載一切吧。也許,在未來的某一天,當(dāng)我們再次翻開泛黃的書頁時(shí),會發(fā)現(xiàn)花季雨季也一樣陽光燦爛。喜歡寫信的學(xué)生們把自己的悲傷傳給遠(yuǎn)方的朋友,等來的卻是對方的苦惱。也許,這才是書信中唯一的真實(shí)也許,只有這樣,他們才不感到寂寞。但是,對我而言,永遠(yuǎn)不會寂寞。因?yàn),我的心正在暖暖的日記本里曬太陽?/p>

日記優(yōu)秀作文 篇5

  要搬家了,爸媽奮斗一輩子,就是希望自己能有一個(gè)安穩(wěn)的住所,給我一個(gè)更加幸福的家。爸媽出去叫人過來幫忙,我在屋里收拾一些零碎的東西,不小心在媽媽的梳妝臺里找出來一個(gè)小本本。我很好奇,趁著爸媽都不在,想看看里面到底是什么,結(jié)果讓我驚呆了!是媽媽的日記!

  媽媽把生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫在了日記里,我知道繼續(xù)看下去不好,但是還是沒忍住。“今天,寶寶上幼兒園了,不知道她過得好不好,開不開心,一想起我走時(shí)她哭得樣子,我也想跟著哭!薄皩殞氝不會算數(shù),最基本的加減法都有錯(cuò)的,我很擔(dān)心她以后跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,老師和同學(xué)會遠(yuǎn)離她!薄昂孟胭I條新裙子啊,不過寶寶要添置新衣服了,還是先給她買吧!物價(jià)又長了,工資看不見長,唉!”“房子終于付了首付了,離寶寶的小學(xué)很近,這樣她每天就可以多睡一會兒。孩子正是長身體的時(shí)候,幸好我看中這個(gè)地帶就及時(shí)下手了。”媽媽的日子里總是這樣頻繁出現(xiàn)和我相關(guān)的.事情,她的心里始終都牽掛著我,所有事情都以我為中心。

  所有的母親都是這么偉大,一切為了孩子著想,我的眼眶不禁濕潤了。我偷偷把日記本放回原位,趕緊收拾行李、打掃衛(wèi)生,這樣就可以回報(bào)媽媽,讓她少些辛苦了。

日記優(yōu)秀作文 篇6

  xx月xx日 晴 星期xx

  “碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。”正如詩中寫的那樣,今天去的地方,就有碧綠的天,鋪滿黃葉的地,河塘的水波上有火一樣的紅葉。

  我的天堂,也就是和弟弟在一起完,雖然我已不是兒童,但我還是很愿意與弟弟一起玩別人認(rèn)為很幼稚的游戲。

  今天媽媽上班,我便與他一同去了火車站,我去的'第一件事就是找弟弟,我和她幾乎是同病相憐,都喜歡沉默和文靜,喜歡安靜,但卻又因?yàn)樽约菏澜缰械陌察o,容不下別人去擾亂,于是,我和弟弟變成了鐵哥們,一起安靜學(xué)習(xí),一起安靜做游戲。

  秋天,是我們最喜歡的季節(jié),我和他通常最愛玩的“幼稚”游戲是:在黃葉中,撿出色鮮而質(zhì)軟的葉子帶回家,做成“飛機(jī)”“螺旋槳”然后跑到陽臺,將它們一個(gè)個(gè)的拋向空中,使其緩緩落入后院池塘。

  秋天,是個(gè)金色的季節(jié),他翻開了我童年的畫卷,在上面又加上了幾筆金色的注記,使記憶變得更豐富。

  我秋天的天,地和樓后那鋪滿黃葉的池塘……

日記優(yōu)秀作文 篇7

  開學(xué)以來,一直忙忙碌碌的,給學(xué)生布置寫日記的作業(yè),也總是抽不出完整的時(shí)間來看。偶然看上幾篇,感覺多數(shù)孩子只是在完任務(wù),從一年級開始寫日記,到現(xiàn)在大半年了,一大部分學(xué)生還是只寫一句話,難道是我的要求過高了嗎?課堂上的引導(dǎo),他們好像毫不在意。現(xiàn)在已經(jīng)二年級了,我覺得應(yīng)該慢慢鍛煉他們的語言組織以及表達(dá)的能力了,應(yīng)該讓他們學(xué)會把自己看到的、想到的用書面形式表達(dá)出來才行。于是,上周末我要求他們的日記要寫100字以上,孩子們都連呼太難啦!但我絲毫沒有松口,因?yàn)槲抑,他們?yīng)該能夠?qū)懗鰜,哪怕是流水賬,寫得多了,看得多了,總會有所收獲,有所提高!因?yàn)楹梦恼率菍懗鰜淼模?/p>

  今天,終于“狠”下心來把其他工作都拋在了腦后,打開博客,專心看孩子們富于童心童趣的小文章。有的是在家長的幫助下完成的,因?yàn)橛行┱Z言太過于成人化,但我相信,這些孩子會在家長的耐心輔導(dǎo)下而盡快學(xué)會自己寫;有的完全是自己的.話,雖然稚嫩,雖然有些語句還不是那么通順,雖然沒有太多精彩的語句,雖然標(biāo)點(diǎn)符號用得亂七八糟,雖然真的是在記流水賬一般,但我依然笑著欣賞。因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始去思考,已經(jīng)開始去表達(dá),已經(jīng)在很努力的想要把文章寫得更具體。他們不再是只寫一句話就無話可說,他們甚至有點(diǎn)兒滔滔不絕。像“今天我去奶奶家了,我很高興。”這一類只寫一句話就結(jié)束的日記,已經(jīng)沒有了。我高興,因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊倪M(jìn)步,看到了他們洋洋灑灑寫作的激情,看到了他們身上迸發(fā)出來的希望。

  不管做什么,只要堅(jiān)持,就一定會有所收獲。我不知道我的學(xué)生有幾個(gè)人能堅(jiān)持下來而成為習(xí)慣,我只是想讓他們善于表達(dá),善于思考。能夠用筆去描述美麗的世界,傳遞內(nèi)心的善良,傾訴美妙的心情!氨啤焙⒆訉,也許不是一個(gè)好辦法,卻也不失為一個(gè)好辦法!如果能把他們“逼”成習(xí)慣,又有何不可呢?

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