實用的日記一則作文集錦八篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的日記一則作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記一則作文 篇1
我對那些走街竄巷的雜技團一向是看不起的，認為自己和他們有著天壤之別，故每每當他們表演完節(jié)目開始向大家募捐時，我都避之不及。但是這次經(jīng)歷使得我對他們刮目相看。
星期六，小姨、大姨帶上我們一起驅(qū)車前往外公家，是為了在清明到來之前，給那邊的親戚掃掃墓，還給外公包點清明果。
汽車這才剛馬不停蹄的趕到，還沒站住腳，我就小心翼翼的下來了。方才有一支戲子走過，我疑惑不解：“外公，那些人是誰啊？干嘛的？”
外公目不轉(zhuǎn)睛的對他們上下掃視了一番，恍然大悟道：“他們是外來的戲班子，其實也就是雜技團，等會村委會廣場就開始表演了。”
我和來的這一行人約好了，等會就去看。
待我們趕到時，表演已到高潮，現(xiàn)場自然座無虛席，我們站在一旁觀賞雜技演員們屢屢做出高難度的動作，著實吸引眼球，令人肅然起敬。
節(jié)目的精彩使得我完全沒有站著的感覺，我是那么享受那種氛圍，那么陶醉在他們那令人驚羨的雜技動作。
演畢，可大家都還沒看夠，就在鄉(xiāng)親們議論紛紛的時候，一名男子再次帶著新穎的雜技動作從臺下躍上了舞臺。但上臺后看見的不是他那令人拍案叫絕的一系列動作，全場幾百雙眼睛只看見他拿出一個問世不久的牌子的產(chǎn)品，之后便是滔滔不絕的一段推銷詞。原本興致勃勃的大家瞬間心灰意冷，呼朋喚友就走了。
“這可好了，有位置坐了�！蓖夤劬σ涣痢�
廣場上還有三五成群的'鄉(xiāng)親們孜孜不倦的聽著解說詞，當男子解說完畢時，看著臺下寥寥無幾的鄉(xiāng)親們，他自己也低聲嘆氣，準備收拾東西的時候，外公卻突然興致高漲，吆喝道：“小伙子！我還沒買呢，丟下你大爺我就想走啦？！”
外公說完便開始掏腰包準備購買，這時我勸外公：“這些江湖騙子的把戲您也信？買去的東西沒準一兩天就又壞了�！�
外公意志堅決：“我買······”之后他便拍拍我的頭：“機會！是機會！”
是啊，那些雜技團也只是為了幫忙推銷新上市的產(chǎn)品，他們也是要靠著來養(yǎng)家糊口的，我們可否給他們多一份信任？產(chǎn)品的好壞與他們沒有關系，他們只是代銷而已。難道施舍他們自己力所能及的就那么困難嗎？
多施舍機會，多給予關懷！
日記一則作文 篇2
星期五的早晨，我撕去一張隔夜的日歷，向著新的日歷看了看，嘆曰：“自由女神呀請賜我自由吧，我的自由已經(jīng)被嘮叨的媽媽羅嗦掉了！” 像往常一樣，放學后我匆匆地踏上回家之路。
不同的是，當我走到熱鬧的十字路口準備過馬路時，突然有一位皮膚黝黑的老人攔住了我，他把手里的盆子慢慢移到我面前，舉動十分明顯，他哀求我給點錢或什么他。 我搖了搖頭，示意拒絕他。誰知，老人用沙啞的聲音說道：“行行好吧！”我把頭一抬，只見老人抖動的`花白胡須，抽搐的兩腮，深凹的眼窩，刀刻般的皺紋，還有那雙枯枝根似的手。再看看我潔白的校服，而他那不知幾天沒洗的衣服，都發(fā)霉了！縱欲，我把手伸進口袋掏出一張皺巴巴的人民幣——0.5元遞給了老人。
老人謝我，然后悲哀的走去。我的目光也隨著移了過去，望著老人蒼老的背影，讓我感覺到了世界的丑陋。 人們都說，上帝是公平的，當他為你關上一道窗，同時也會給你打快另一扇窗�？墒�，我為什么體會不了呢？老人靠乞錢過日子，可這樣能熬幾天呢？老人的人生一定很迷茫了。既沒有遮寒之舍，又沒有溫飽之餐——這不正是人生最大的悲劇么？我想，在老人身上，‘自由’已不知為何物了。 今天，讓我懂得了自由的真諦，明白到了我身邊這份羅嗦竟是一份關愛。
日記一則作文 篇3
你昨晚上過夜班，回到家里倒頭就睡。大概下午5點多鐘的時候醒來了，推門出去看見外面有過下雨的痕跡，太陽很好，曬場邊的槐樹綠葉上映照出慈祥般的太陽斜輝。最近工作很忙，忽憶起今日該是大多數(shù)人的國慶假期，聯(lián)想自身是應該出去走走了。于是，我到了我比較陌生的一個地方——那是我兩年前去過的地方，說是去過不過是與那里擦肩而過，遠遠地望見過而已，直覺告訴我那個地方應該不錯。
到了目的地，眼前所見的是周圍的居民沒有了，由于要搞開發(fā)房子全都被拆了只剩下破磚爛瓦。但這并不影響我的心情，相反反而更加清凈了，余得專而視焉。
向著公路里面向后面的小山走去，地面多石頭，上面長著綠油油的小草和某些苔蘚類植物，浸著些許水分看上去格地舒心。清新的空氣混雜著芳草的清香沁人心脾。閉上眼深深的迷醉……到了后山頂前面是斷崖，如深深的“峽谷”，風獵獵地吹，余獨佇立在懸崖上看著遠方的山與云爭相攀高想要占領天上宮闕。周圍很寧靜，只有瘋長的茅草和裸露的巖石，從遠處的天邊傳來了鳥叫聲，腳下的石頭很干凈。輕輕躺下，靜靜地享受這下午美好時光。我在想如果能就這樣靜靜地一直下去該多好，憶起云無心以出岫，鳥倦飛而知還竟然有了些向往隱士的生活�？涩F(xiàn)實……
收回思緒，太陽快下山了，帶著這里的記憶和著清風，余暉伴我回家。
自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進作品，就會烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。
在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的`，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。比如，同是寫登山，如果是為了表達“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達到美好的頂峰”這一文題，文章就應突出山路之險，困難之大，意志之堅及登峰后“一覽眾山小”的豪情。
如果是為了抒發(fā)對祖國山川的熱愛之情，則應重點描繪景色之美，抒寫感情之真。對文章中情與景的關系的處理，可以有兩種方法，一是在寫景的同時敘寫作者的感受，即所謂借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描繪的景物中，表面看起來似乎是客觀的寫景，但字里行間蘊含著作者的深情，這叫做寓情于景。日本散文家德富蘆花先生的《晨霜》屬于第一種情況，文中不僅描繪了晨霜清凜、潔凈的特征，而且在開頭和結(jié)尾直接抒發(fā)了愛霜之情。朱自清先生的《春》則不同，作者在文中并沒有直抒胸臆，但字里行間處處洋溢著對春天、對生活的熱愛和珍惜春光、積極進取的思想感情。
日記一則作文 篇4
下課鈴聲剛剛打響，老師還沒有喊下課，同學們便迫不及待的跑出了教室，來到操場上玩耍。
到了操場以后，同學們就開始捉起蟋蟀來，我看見了一只很大的蟋蟀，心想：要是我逮住的蟋蟀，那該有多好啊。
于是我躡手躡腳的'走過去，伸出雙手，手心向下，彎起腰猛撲上去，哎呀！蟋蟀真狡猾，往旁邊一蹦，沒有被我逮住，我心想，今天我一定要抓住一只！
于是我便用我的火眼金睛查看四周，突然在我的右邊有一只紫褐色的蟋蟀，這次我吸取了教訓，兩只手輕輕一按，這只蟋蟀便被我逮個正著，這只蟋蟀小巧玲瓏，腦門上的兩根觸須向上豎起，嘴里還有兩顆大板牙，蟋蟀翅膀顏色是紫褐色的，我把蟋蟀捉在手上，看著它肚子特別大，腰很圓，真的是可愛得很呢。
忽然上課鈴聲打響了，我迫不得已把剛捉的蟋蟀又給放走了。哎呀，下課時間可真短。
日記一則作文 篇5
早上，天還沒亮，“嘰嘰啾啾”、“嘰嘰啾啾”，我被清脆的鳥聲叫醒了�！巴�！”，我驚喜地叫了起來。多么好聽，鳥聲好清爽、好溫暖��！打開窗，看到兩只小鳥，在樹梢上跳著輕快的舞蹈呢！
中午，有一只小鳥飛到了我家陽臺上展開嘹亮的歌喉，獨唱歡快的歌呢！看到這一切，我不禁想起了兩句話：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
晚上，這些小鳥會怎么樣呢？會不會“夜來風雨聲，花落知多少”呢？真希望這些小鳥，能度過一個平安的夜��！
在點評文中，我們把小作者原文中——我就被一些清脆的鳥聲叫醒了，增加了聲法，把聲音更加具體化、形象化。我們要提醒小朋友，要言之有聲。文字是有聲音的，有了聲音的文字才會更加立體、形象。第二句原文中——鳥聲就像一個充滿感情溫暖語氣的小鬧鐘，讓我深深感動。確實寫得很棒，這是一個意法的運用。有的媽媽也提出這一句寫得很好，我們在這里特意地去修改，并不是說小朋友寫得不好，而是換個角度、換個技法讓大家體會其中的'區(qū)別。
語言本身是沒有溫度的，但小朋友在這里提到了“溫暖”，實質(zhì)是一個通感的技法。比如，我們會講：媽媽的笑很甜。這個“甜”字也是通感的運用，因為“笑”本身是不會甜的。同樣，我們會講：爸爸的棋下得很臭。這個“臭”也是一個通感的運用，因為棋是不會下“臭”的。我們之所以略有改動，變成：“哇！”我驚喜地叫了起來。多么好聽，鳥聲好清爽、好溫暖啊！——其用意是讓大家體會一下通感�！扒逅迸c“溫暖”，本身是人的觸覺系統(tǒng)的感受，而我們把這個觸覺的感受挪到聲音上來，便有了另一番趣味。關于通感的運用，可以參考《提高篇》第三章，這種技法一點也不少見，比比皆是，大家慢慢體會。
在原文中小朋友寫到了早上與中午的鳥，為了讓大家體會到對稱，讓文章更加豐滿、更加有條理，我們就刻意地加入了晚上。早上，有兩只鳥在樹上；中午，有一只鳥在陽臺上；晚上，小鳥們會在哪呢？以時間為參照來寫鳥，就會多一種思路。特別是小朋友引用的詩，啟發(fā)了我們，所以就不妨多啟發(fā)一下，于是才有了——今晚會不會“夜來風雨聲，花落知多少”呢？。
另外，還有一個思路也可以去體會：那就是早上的聽，中午的看，晚上的想。如此的對稱，如此的思維，也可以把鳥寫得豐滿立體。
日記一則作文 篇6
時間：20xx年8月5日 星期六 天氣：陰
天氣一整天都處于陰狀態(tài)，天空灰蒙蒙的一片。待到中午時下起大雨。 屋子外面下著大雨，屋里則為小雨，等到雨停時，堂屋已積水成小塘，是自己的家，雖然年久，但情難斷。 父親說：“過年時回來將瓦房修一修”。畢竟牽絆了一生的房，不能丟。我卻不能為家里出力分憂，甚至還要親眼見證雨水的灌入。這是我的家，有著太多的.回憶。爺爺說如果在他們的那個年代到我這個年齡已經(jīng)是掌握了建房技術的，何況區(qū)區(qū)漏水？我想也是，爺爺們生活的年代艱苦，每一位男孩到我這個年齡時想必是有所擔當了的，有的可能已有一個家，已有妻兒，為一家生計而奔波�？上r代在變遷，我不可能會活在過去。一方水養(yǎng)一方水，一個年代也是會養(yǎng)一方人的。勤勞的年代記憶已經(jīng)開始模糊，我忽然有些理解為什么現(xiàn)在的年輕人失業(yè)在逐年增長。
晚上的天空有著暗淡的月色，無邊的天際沒有一顆星星，半空著就懸掛著一顆朦朧月亮，也許是因為陰天的原因吧。不過在陰天的能有月亮，也實屬不易了。我應該慶幸，想必事后會懷疑自己是否做夢的。
讀一篇文章，收獲一點心得，我們不應該畏懼遲鈍，倘若以持之以恒的精神耕種，相信會有水滴石穿的收獲，哪怕最后是一無所獲，經(jīng)驗告訴我們這是一條怎樣的路。
日記一則作文 篇7
xxxx年10月4日星期日 晴
今天中午，征得爸爸的同意，我乘著爸爸睡午覺的時間在書房玩電腦。
玩了一會兒，腦子里不知不覺地跳出了一個念頭，我想多玩一會兒，要不今天就不寫毛筆字了。可是這樣的要求爸爸是絕對不會同意的，只能……
我把以前寫的毛筆字端端正正地放在地板上，又打開墨盤的蓋子，做了一個寫過毛筆字的假現(xiàn)象，然后又玩起了電腦。本以為這樣做會萬無一失，可等到爸爸起來后，還是沒能瞞過爸爸的'那雙“神眼”。爸爸進了書房，看了看地板上的紙，說：“寫的真快啊！孩子，這是今天寫的嗎？”我有些心虛，更有些害怕，覺得雙腿微微顫抖著。我遲疑了以下說：“是，是的�！卑职忠馕渡铋L地看了看我，又看了看墨盤和毛筆，接著神情變得有些嚴肅了。爸爸又問我：“到底有沒有寫過？”我知道爸爸是明知故問，所以只好說出了真相。我的臉漲得通紅，不知該怎么辦，只等著爸爸很狠地教訓我�？墒前职植]有責罵我，只是輕輕地撫摸著我的頭說：“人貴在誠實。你仔細去想想吧！”我被爸爸和藹的面容和寬容的態(tài)度所震驚了，心里更有說不出的慚愧。
今天的事給了我一個教訓，讓我以后誠實地去面對自己，面對別人。
日記一則作文 篇8
20xx5.6 星期二 晴
有人說教官讓我們跑十圈，我剛準備起跑，后面卻傳來愚人節(jié)快樂的聲音，我氣地咬牙切齒，可是誰叫今天是愚人節(jié)呢？
“哎喲，輕點，痛�！睆募依飩鞒鑫夷菤⒇i般的嚎叫。我看著自己那又紅、又痛、又腫的雙腳，想起了下午在操場上軍訓的事。
“站直了，挺胸，抬頭�！边@些話，我們都聽得耳朵起繭子了，可是教官那張嘴還是不厭其煩地說著，都快要被煩死啦。
終于可以休息啦，我們大家便閑聊了起來，有人說教官是一個披著羊皮的“狼’’，又有人說教官是個魔鬼，大家都各說各的，不亦樂乎，因為今天是愚人節(jié)，你想怎么說就怎么說。
突然，有人說教官讓我們跑十圈，我剛準備起跑，后面卻傳來愚人節(jié)快樂的.聲音，我氣地咬牙切齒，可是誰叫今天是愚人節(jié)呢？
時間滴答滴答過去，我們的軍訓卻沒有停止，還在無休止的持續(xù)下去。突然，我感到一陣鉆心的痛，原來自己的腳上有一塊大石頭，痛得我想哭，可是我轉(zhuǎn)眼一想，如果我哭的話，那么那個搞惡作劇的人一定會大笑，而如果我不響，那么那個人一定很失望，于是我又裝出一副很輕松的樣子。
軍訓很苦，但我們也可以苦中作樂。
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