小學(xué)三年日記作文(推薦)
一天又結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年日記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年日記作文 篇1
今天是星期五。緊張有序的'五天學(xué)習(xí)日又過去了。
今天，我來和張老師討論一個(gè)小知識。前段時(shí)間，班上學(xué)分?jǐn)?shù)文字題。許多人都弄不清到底應(yīng)用除法還是乘法。我掌握了一個(gè)小技巧：題中常常是XXXX的XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么，“的”就相當(dāng)于乘號，“是”就是等號。這樣，就成了XXXX×XXX=XXXX了，還有，可以把未知數(shù)用括號表示出來。例：
3/5的多少是6/7?
變成：3/5×()=6/7
這樣就好了。怎么樣?這個(gè)辦法行嗎?
小學(xué)三年日記作文 篇2
寒冷的冬天里，候鳥們都飛到南方過冬了。北方的冬天太漫長，大自然少了許多的生機(jī)。三三兩兩的麻雀們，在空曠的田野中佇立張望，在枝頭末梢上跳躍，忽而急速掠過人們的耳旁，忽而驟然落在地上覓食，忽兒成群地飛過天空，還常常發(fā)出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲，這情形給大自然增添了無限生機(jī)，也給人們帶來了歡快。
我給麻雀丟下一些米粒，它們先是警覺地觀察，確定沒有危險(xiǎn)時(shí)，便快速地享用美食，一旦發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，它們會驚慌地飛起來，在低空中盤旋，直到危險(xiǎn)解除，才會小心翼翼地再次回來享受美餐，等到吃飽了，它們或在樹枝間蹦來跳去，或在天空中飛翔玩耍，十分地快樂。
仔細(xì)觀察小巧玲瓏的麻雀，只見它頭上戴著一頂土灰色的帽子，臉頰上左右各有一塊黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的圓錐形，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著四方，全身穿著棕灰色的'大衣，小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛，尾巴是淺褐色的，并且呈小叉狀，兩只腿特別細(xì)，好像一碰就會折了，但爪子似乎很鋒利。
麻雀是非常可愛的小生命，是大自然的精靈，也是人類的朋友，我們要愛護(hù)它。
小學(xué)三年日記作文 篇3
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個(gè)是沉，哪個(gè)會福同學(xué)們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實(shí)驗(yàn)來證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍�，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的.回答，表示贊同，并且還表揚(yáng)了我們。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個(gè)，老師接下來讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。
小學(xué)三年日記作文 篇4
今天我上完補(bǔ)習(xí)班，外公就把我接到他們家去玩，我還是和往常一樣和外公家養(yǎng)的狗－－朱朱一起耍。
朱朱躺在我腳上，我為它撓癢癢，安高興得一直給我撒嬌，一會兒給我搖尾巴，一會兒用它那又長又尖的舌頭舔我的手。仿佛在說：“小客人，謝謝你�！笨粗巧袂檎嫦褚粋�(gè)小寶寶。
這時(shí)，我的妹妹哭了，我只好放下朱朱，一跳一跳地哄妹妹開心。突然，朱朱猛地跳起來，對我發(fā)起進(jìn)攻的訊號，把我嚇得趕緊躲在沙發(fā)上。媽媽見狀，順手操起一把掃帚就往朱朱身上打去。我惶恐而又擔(dān)心地求媽媽別打朱朱了，因?yàn)槲液軗?dān)心會把它打傷了。媽媽放下了掃帚，我懸著的心才算靜下來。
我問媽媽：“朱朱為什么要咬我呢？”
媽媽對我講：“狗是通人性的，你在那一蹦一跳的，它以為你要打它，所以它便對你兇起來�！�
聽了媽媽的.話，我明白了。我到廚房拿了一個(gè)骨頭扔給朱朱，向它示好，可朱朱理都不理我。我指著它的鼻子說道：“呵！你這家伙還記仇��！”我再次向它示好，它似乎明白了我的心意，對我搖了搖尾巴，就撲過去拼命地啃起了骨頭。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物們是通人性的，只要人類不招惹它們，它們還是很溫順的。所以我們要保護(hù)動(dòng)物家族才對。
小學(xué)三年日記作文 篇5
我最喜歡荷花。
姥姥家門前有一口大大的池溏，里面種了蓮藕。每年夏天，荷葉擠滿了池塘。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)荷葉的莖上長了許多小刺，我用手摸了一下，有點(diǎn)扎手。它的葉子圓圓的，大的像把綠色的傘，小的像頂綠色的帽子，很多小魚躲在蓮葉下高高興興地游來游去。最漂亮是荷花。搖曳的.荷葉中不時(shí)露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的則已經(jīng)盛開，露出黃色的花蕊。更早開放的還結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的蓮蓬，好像一個(gè)個(gè)小碗。我剝開一粒蓮子，嘗了嘗，不禁贊嘆道：“又嫩又甜，真好吃呀”。
多么美的荷塘呀！
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