成長日記作文實(shí)用(5篇)

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的成長日記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長日記作文 篇1

　　我在媽媽的肚子里呆了九個(gè)月，好不容易從媽媽的肚子里鉆出來，就被那些個(gè)醫(yī)生裹著布抱走了�！罢O，很痛耶！輕點(diǎn)！”小小的我大聲吼到，但是他們聽見的只是我“哇，哇”的哭聲。本想一鼓作氣大聲哭到底，讓那些個(gè)醫(yī)生手足無措，但是我太累了，在不知不覺中睡著了。

　　……

　　“哎呀，嗚��！”我拼命的想睜開眼，但是那眼睛就像一扇鐵門，必須要我有足夠的'力氣，才能打開。“哇哇！”我又只能用哭聲來代表我內(nèi)心的心情。“您的孩子好象醒了，該喂奶了�！边@是護(hù)士小姐的聲音。奶？這是我接觸到的第一個(gè)名詞。這到底是什么東西？好吃嗎？不管怎么樣，我一定要多吃一點(diǎn)，那樣才有力氣睜開眼睛,看看這世界到底是怎么樣的。一會(huì)兒工夫，我就被抱到了床上，一雙大手摟著我。這就是媽媽的手吧，好光滑哦！于是，我依偎在媽媽的懷里，盡情的吸著媽媽的奶。好喝！……飽了，我突然覺得一股氣息向上涌，“咕咚”，打了個(gè)嗝，嘴里還溢出一點(diǎn)奶水�！皢�，這么小就知道折磨媽媽了？”哎，我當(dāng)時(shí)真想應(yīng)一句：“想打嗝就打唄，管那么多干什么�！钡�是，我又用哭聲來代替了。吃了就睡是我的天性，因此我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：我在一個(gè)奇幻的空間，打著滾。滾啊滾，用力的滾�！班�！”我突然從那個(gè)奇幻空間中落下……我被驚醒，眼睛也睜開了一下，“光！我看見光了！”這次我格外激動(dòng)，所以我的哭聲也格外響亮！“不哭不哭！”媽媽緊張地說�！罢l在哭啊，我這是激動(dòng)！”但我念在媽媽膽小，禁不起我這一嚇，所以停止了哭泣。

　　……

　　在很長的一段時(shí)間里，我都在吃了又睡，睡了又吃，哭哭涕涕的日子里度過了。可喜可賀的是，我終于睜開了眼睛，看到了我年輕漂亮的媽媽，英俊瀟灑的爸爸，和老當(dāng)益壯的外公外婆。最主要的是，我的周歲生日就要到了，可以大吃一頓了（還是喝奶）！“老公，你說給這孩子取什么名字好呢？”名字，是我聽到的第二個(gè)名詞。那個(gè)是什么呢？用來干什么呢？哎，真的是心有靈犀，不點(diǎn)必通�。∥覄傔@么疑問著，爸爸就對(duì)我說：“孩子，世界上有很多人，要把他們區(qū)分開，就要取名字。名字是讓人叫的，所以啊，我要給你取個(gè)好名字！”哦，原來是這樣啊。我到底叫什么好呢？‘妹兒’，是我的名字嗎？（我外婆從小就這樣叫我）哎，想起來就頭疼，不想了，繼續(xù)睡覺！3.23!生日到了！“哇！”我用哭聲示意我要喝奶。一會(huì)兒，媽媽走過來，手里端著一盤五顏六色的東西。呃，不會(huì)有毒吧�。。。�！

　　“啊，張嘴！”媽媽叫我張，我就張吧。她舀了一勺放在我嘴里，比奶還好吃哦！甜甜的，還有點(diǎn)奶味。“這個(gè)叫蛋糕，由于今天是你生日，所以叫生日蛋糕！”我對(duì)于這個(gè)解釋非常滿意，哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　……

　　最后，我被取名為楊言。大人們希望我，說話有分寸；能言善變；語言豐富，富有幽默感。可是我根本不懂這些話是什么意思，我只知道從那以后，我就開始被大人們“楊言，楊言”的叫來叫去。

成長日記作文 篇2

　　也許是我們的原因吧！一大群人拿著斧頭去砍前面那座森林，有一個(gè)人說：“這些樹那么大，那么粗，賣出去一定很值錢！”另一個(gè)人說：“這些樹，總共加起來可能會(huì)有幾十萬呢！”說著哈哈大笑。我的有個(gè)妹妹說：“城市肯定很漂亮，我去那兒肯定很舒服，真想去那兒�。　蔽业母绺绶瘩g道：“城市不像你想象的.那樣，哪里都是垃圾堆，空氣沒有我們這兒清新，去那兒不就等于白送死嗎？”我問媽媽：“哥哥說得對(duì)還是妹妹說的對(duì)？”媽媽慈祥的對(duì)我說：“當(dāng)然哥哥說的對(duì)，去了城市就會(huì)被粉身碎骨，還不如呆在這兒呢！”我聽了，覺得很有道理，開始厭恨人類了。

　　20xx年xx月15日天氣陰

　　人類昨天砍倒了前面那片森林，現(xiàn)在他們把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到我們身上了。爸爸憤怒地說：“人類竟然破壞我們，破壞大自然，難道他們想植物滅亡嗎？”我聽了，既憤怒又害怕。人已經(jīng)接近我了，我的生命危在旦夕，心想：人類為什么要把森林變成水泥森林呢？難道水泥森林有新鮮空氣嗎？又美麗的小鳥嗎？有那么好的環(huán)境嗎？……直到身體被砍了，我還是想不清楚……

成長日記作文 篇3

　　6 月 18日晴

　　小雞出殼了，羽毛濕濕的，兩只綠眼睛無精打采的看著我，小雞的成長日記。慢慢的，它站了起來，

　　羽毛也漸漸豎了起來。拌著幾聲“唧唧！”的叫聲，一個(gè)可愛的小生靈誕生了。

　　6 月21日雨

　　小雞毛茸茸的，活像一只被黃毛包住的.圓球。它不停的跑著，一會(huì)兒啄啄腳下的蟲

　　子， 一會(huì)兒追著小紙片東跑西跑，一會(huì)兒又不顧臟，在菜地里大踏步的走來走去。

　　把一面小鏡子放在它面前，它立刻進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，對(duì)著鏡子啄來啄去。用眼睛死死的盯住“對(duì)方”好像在說：“你是誰？干什么的？不許你來！”后來發(fā)現(xiàn)那是自個(gè)。不停的對(duì)我高。好像對(duì)我說：“你無什么要耍我？不理你了�！闭婵蓯垩健�

　　6 月29日多云

　　小雞以經(jīng)開始退毛，尾巴也大了許多。顯的更生龍火虎。我把它放在我手上，它馬上臥在手心里閉上它那還粘著淚水的眼，睡了。

　　7 月18日雨

　　有20來天沒見它啦。去姥姥家一看。真是雞大？變。那毛茸茸的身子早以不見，在我面前的是一個(gè)全身潔白，抬頭挺胸的大公雞。頭冠又大又紅，腳上黃色的條紋中間雜著點(diǎn)點(diǎn)黑色，尾巴呈紅色，很漂亮�！班膏膏浮币宦暻宕囗懥恋穆曇魝魅胛业亩�朵。啊，這只可愛的小雞終于長大啦。

　　加油吧，大公雞！

成長日記作文 篇4

　　生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤繞著山勢，環(huán)抱著巨石，攀過山谷，經(jīng)過無數(shù)考驗(yàn)，才讓人感受到山河麗景的感動(dòng)；生命，也像是一片未知的雨林，走對(duì)路，能一步一腳印的引領(lǐng)你走向光明，路邊有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你，更有沼澤、鱷魚阻擋去路，但欲速則不達(dá)，慢慢來比較快，冷靜的思考，沉著的面對(duì)，才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。

　　玩樂，是每個(gè)小孩的天性；讀書，是每個(gè)小孩的本份。每個(gè)人都有惰性，找到機(jī)會(huì)就想要放松，絕大多數(shù)人妄想休息與玩樂又兼顧課業(yè)，若非有一定水準(zhǔn)，絕難達(dá)成。一個(gè)不小心，就成死讀書的啃書蟲，或成沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現(xiàn)，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，慢慢累積實(shí)力，才能站起身，面對(duì)龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我得不斷前進(jìn)、不斷調(diào)整步伐，才不會(huì)再被急流淹沒。我向那急流勇進(jìn)，一步一步踏實(shí)的向前挺進(jìn)，我鞭策著自己絕不輕言退卻，因?yàn)槲抑�道我正在進(jìn)步，以昂揚(yáng)的姿態(tài)緩步前行。

　　但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個(gè)個(gè)選擇、生命也丟給我一個(gè)個(gè)難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀，當(dāng)下，確實(shí)理清事件始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對(duì)那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀疼痛的雙眼休息，好無力、好沮喪，我難以改變現(xiàn)況，更讓我傷神的是——成績的突起、跌宕，全和我的.努力不成正比，我內(nèi)心陷入迷霧般的深淵。內(nèi)心的天人交戰(zhàn)告訴我，讀書不在求得高分，而是提醒自己要不斷地自我超越；分?jǐn)?shù)不是代表能力，而是督促自己要不停地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，就這樣我決定繼續(xù)拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通過這段試煉。

　　我的內(nèi)心，不斷反思，在成長中面臨所謂的天人交戰(zhàn)，在經(jīng)歷其歷程過后，全成甜美的汁液，甜蜜我一路艱辛的心靈、性靈。面對(duì)交戰(zhàn)中的我，曾做出的一舉一動(dòng)，每一個(gè)凝神、回眸都成就自我的超越。在交戰(zhàn)中思索，在思索中抉擇，在抉擇中自信的跨步，昂著首向前邁進(jìn)，我將無怨，亦將無悔！

成長日記作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年匆匆而過，我們迎著朝陽踏入初中的校門。心里有不舍、有期盼、有疑問，但這都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。

　　自從來到了渭南初級(jí)中學(xué)，我對(duì)學(xué)校的觀念一下子煥然一新：學(xué)校并不是我們以前所要逃避的只知道讀書學(xué)習(xí)的存在了，并不是我們以前心里的那份“痛苦”了。在這個(gè)學(xué)校，有太多太多我們沒有接觸過的新事物，試問：你們在以前的小學(xué)接觸過武術(shù)課、設(shè)計(jì)課、陶藝課、游泳課等課程嗎？這些科目，徹徹底底的'改變了我的認(rèn)知，知道了在學(xué)校不只是讀書，而是要學(xué)習(xí)更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的東西。

　　我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，不再是以前的模樣了，團(tuán)結(jié)意識(shí)更強(qiáng)了，知道要為班級(jí)爭光，不為班級(jí)丟臉，更不能成為自己學(xué)校的恥辱；上課的廢話變得所剩無幾，回答問題也變得積極了，懂得了榮譽(yù)感所為何物；體育課不再是拖拖拉拉、懶懶散散，糊弄糊弄就過去了，應(yīng)該要走好每一步，為自己的將來打好基礎(chǔ)；作業(yè)做得也比以前認(rèn)真了，不再是一筆而過的寫東西了，不在借助外界的幫助，更加認(rèn)真的計(jì)算了；桌子底下沒有紙屑了，開始講衛(wèi)生了；懂得了隱私是什么，不再隨便的傳八卦了……上了初中，家長對(duì)我的評(píng)價(jià)也高了。

　　從小學(xué)步入初中，真是一個(gè)進(jìn)化的過程，行為習(xí)慣也大大不同了：說話時(shí)會(huì)注意別人的想法，不會(huì)說令別人難堪的話了；見到老師主動(dòng)問好的意識(shí)增強(qiáng)了；上下樓梯靠右行，不能擁擠的意識(shí)也增加了；買東西時(shí)很自覺的排隊(duì)了；見到了果皮紙屑就能撿起來；進(jìn)辦公室和班級(jí)打報(bào)告已是一種本能了；不會(huì)做把頭探出窗外似的的危險(xiǎn)動(dòng)作了；耳釘手鏈也沒有帶了……

　　在前幾周初中的生活當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了46名同學(xué)，他們開朗，積極向上，卓越奮斗，我相信在這三年當(dāng)中，他們帶給我的影響將是潛移默化的……

　　如今我是一名初中生，將要迎著朝陽早起的人了。我們不僅會(huì)與時(shí)間賽跑，還會(huì)比天高……

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