三年級(jí)日記(優(yōu)選8篇)
即將要到一天的結(jié)尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編為大家整理的三年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)日記 篇1
今天早上，我急匆匆地跑到車(chē)站上，一看時(shí)間，已經(jīng)7點(diǎn)四十七分了，我大叫一聲：“要遲到了！”便慌慌張張的擠上車(chē)，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，人群像小草一般東倒西歪，擠死了，我都要和旁邊的奶奶粘在一起了。
戴著手套、帽子的'我在車(chē)廂里都快變成“烤雞！”滿(mǎn)頭大汗的我向門(mén)口擠去，好不容易下車(chē)了，我嘟囔道：“再不出來(lái)，就……變成‘夾肉餅’了，真是擠死人�。 �
三年級(jí)日記 篇2
星期六的吃過(guò)午飯，我和媽媽準(zhǔn)備去尋找春天。太陽(yáng)照在我的身上暖暖的，風(fēng)兒吹著我的臉，輕輕的撫摸著我的臉。
我們來(lái)到草地上，看到小:call:草偷偷地探出頭來(lái)，像在跟我做迷藏。
我們來(lái)到小溪邊，溪水丁冬，鴨子在水里快樂(lè)地跳舞。
我們來(lái)到大山里，樹(shù)枝冒出尖尖嫩芽;小鳥(niǎo)在歡快地唱歌，唱著一首《春的`暢想曲》;筍兒推開(kāi)厚重的土
破身而出。
……
看!春天好美啊!
三年級(jí)日記 篇3
環(huán)保，這一話(huà)題在我們耳邊頻頻響起，但是我總覺(jué)得與我們沒(méi)有多大關(guān)系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關(guān)資料，不僅大吃一驚：尤其一組數(shù)字讓我記憶猶新：“每個(gè)人每天節(jié)約一杯水，50年全世界可以節(jié)約出一個(gè)湖泊；每天節(jié)約兩張紙，50年，便可節(jié)約出一片森林……”同學(xué)們，你們是否也與我一樣，感嘆過(guò)湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點(diǎn)一滴的水匯集而成；感嘆過(guò)森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹(shù)組成？從沒(méi)有想過(guò)，我們每天從早晨醒來(lái)洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學(xué)習(xí)用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關(guān)？有了這一認(rèn)識(shí)，你又是否同我一樣，為洗衣服時(shí)的“常流水”而臉紅？為使用一個(gè)作業(yè)本，只剩幾頁(yè)時(shí)便隨手丟掉的習(xí)慣而汗顏？
“保護(hù)環(huán)境，拯救地球”，這句被人們司空見(jiàn)慣的宣傳語(yǔ)已失去了它本應(yīng)有的作用。盡管?chē)?guó)家已發(fā)布一系列的保護(hù)措施，但是有些人總是不自覺(jué)，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見(jiàn)，這些行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在毀壞著環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降。可是同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，現(xiàn)在破壞的，正是你們賴(lài)以生存的家園啊！
再說(shuō)我們學(xué)校吧，花園里栽滿(mǎn)了樹(shù)木、花草，春天正值萬(wàn)物復(fù)蘇之際，學(xué)校的綠色植物也漸漸的長(zhǎng)出了枝芽。一樹(shù)嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學(xué)，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來(lái)玩，這樣做雖然讓自己一時(shí)高興，但是你們能否意識(shí)到自己的.行為是極端錯(cuò)誤的？植物是大自然的一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問(wèn)一下，樹(shù)木若沒(méi)有了樹(shù)葉，怎樣產(chǎn)生氧氣？若世上沒(méi)有了氧氣，人類(lèi)該怎樣生存？所以，我想，如果每個(gè)人在做任何一件事時(shí)，心里都能想著環(huán)保，想著為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會(huì)象現(xiàn)在這樣嗎？其實(shí)，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……
環(huán)境保護(hù)并不難，只要我們端著態(tài)度，增強(qiáng)意識(shí)，是會(huì)做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時(shí)每刻都做好它。
三年級(jí)日記 篇4
他們也愛(ài)讀《雷鋒日記》，因?yàn)榭梢詮闹屑橙×α俊@得溫暖和辨明方向。可是，有多少人了解雷鋒早年的經(jīng)歷呢？還有雷鋒的日記你們看過(guò)嗎？雷鋒成寫(xiě)過(guò)“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？”我想問(wèn)你；“為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！鼻啻喊�，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！霸趯W(xué)習(xí)上，要向積極性最高的'同學(xué)看齊，在生活上，要向水平最低的同學(xué)看齊。
”單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾自己來(lái)辦。我們一定要虛心向群眾學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只有這樣，才能學(xué)好習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
凡是腦子里只有人民、沒(méi)有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒(méi)有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。只有像雷鋒這樣才行。雷鋒就值得讓我們學(xué)習(xí)得。
三年級(jí)日記 篇5
9月17日 星期四 晴
有一次在暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起到海邊玩。來(lái)到了海邊我看到金燦燦的沙灘，碧藍(lán)的海水，美麗極了。我再細(xì)看，沙灘里不時(shí)還能看見(jiàn)幾只小螃蟹在沙子里面鉆來(lái)鉆去。��！我看見(jiàn)了一只海鷗呀！我想抓住它，但是沒(méi)抓到，因?yàn)樗w的`太高了！我和爸爸一起去淡水區(qū)去游泳，爸爸說(shuō)：“我們一起比賽吧”。我答應(yīng)了，可是游到半道，我發(fā)現(xiàn)了幾條小粉魚(yú)，身上帶著黑色的斑點(diǎn)，我就與小魚(yú)們?cè)谝黄疰覒蛄�，忘了比賽的事。等爸爸到了終點(diǎn)，他叫我來(lái)的時(shí)候，我才想起來(lái)，我說(shuō)：“不算，不算�！笨墒前职终f(shuō)我耍賴(lài)，我只好認(rèn)輸了。我們?nèi)乙黄痖_(kāi)心的玩著，雖然今天很累，但是我很開(kāi)心，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)使人健康。
三年級(jí)日記 篇6
摘櫻桃
5月17日 星期日
今天，我和王思齊一起去摘櫻桃。我和王思齊摘了幾個(gè)櫻桃，王思齊的媽媽讓我們摘朝陽(yáng)的櫻桃。我正要去找，爸爸讓我們看看樹(shù)頂，哇！有好多紅紅的櫻桃呀！可惜夠不著。之后，爸爸又搬了一把梯子，把那些紅紅的櫻桃摘了下來(lái)。阿姨給我們指了兩個(gè)紫黑色的`櫻桃，我們又讓爸爸幫我們摘了下來(lái)。之后，我們就各摘各的櫻桃去了。
三年級(jí)日記 篇7
20xx年3月17日 星期日 天氣陰
春天是一個(gè)多么美妙的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)竟然可以使萬(wàn)物復(fù)蘇，讓還在睡夢(mèng)中的動(dòng)物們醒過(guò)來(lái)，春天還可以讓世界都變成綠色�，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入春天了！
今天的天氣不怎么好，今天可以只可以看見(jiàn)一個(gè)若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)，好似馬上就要下一場(chǎng)大雨。春天對(duì)我們的生活也有很大的改變，大家的衣服明顯減少了許多，甚至有些人都穿上的半袖的衣服了。大家的休閑娛樂(lè)也都改成了一些體育運(yùn)動(dòng)，如：足球、籃球……
我們的校園也都變成了一個(gè)綠色的世界，萬(wàn)物復(fù)蘇，所有植物都發(fā)芽了。最早的就是柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條都已變成了綠色的`長(zhǎng)條，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條上長(zhǎng)滿(mǎn)了小葉子，這真是多么的生動(dòng)、美妙啊。這可以用一句詩(shī)來(lái)描述：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
柳樹(shù)在春天也是最迷人、最美麗的。這讓我們又再次通過(guò)植物感受到了春天的美麗，這個(gè)春天將會(huì)讓我們銘記在心的，把這最美麗，最動(dòng)人的一幕永遠(yuǎn)的記在我們心中。
三年級(jí)日記 篇8
今天，語(yǔ)文老師問(wèn)；‘’在考試題目經(jīng)常讓我們填序號(hào)，那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)序號(hào)是什么？‘’我們聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，便使用腦子費(fèi)力的`想，有人舉手回答，可卻是錯(cuò)的。
我呢，也蒙了蒙，舉手回答；‘’標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！蠋熣f(shuō)；‘’錯(cuò)�！缓�，同學(xué)不懷好意的轉(zhuǎn)過(guò)頭笑道；‘’O哈哈~，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！‘’我聽(tīng)了，埋頭喪氣的寫(xiě)字。
后面，老師告訴我們，序號(hào)是數(shù)字，我聽(tīng)了，便認(rèn)真的做筆記。
【三年級(jí)日記】相關(guān)文章：
三年級(jí)的日記12-24
三年級(jí)日記06-12
三年級(jí)的日記12-23
三年級(jí)日記06-06
三年級(jí)的日記（經(jīng)典）08-09
三年級(jí)的日記10-06
[精選]三年級(jí)的日記08-18
三年級(jí)日記10-21
三年級(jí)的日記12-07
三年級(jí)日記09-12