【熱】三年級的日記10篇
很快一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的三年級的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的日記 篇1
今天媽媽帶我去看煙火，煙火可真美，有紅色，有綠色，有白色，有紫色，還有黃色，五顏六色，漂亮極了。
煙火的樣子千姿百態(tài)，有的像菊花，有的像牡丹，有的像嘴唇，有的像愛心，有的像瀑布，有的像彩虹橋。真是美不勝收，讓人眼花繚亂。伴隨著震耳欲聾的響聲，一朵朵煙花從小變大，最后消失在夜空中。
我還放了一盞孔明燈，我選了一個(gè)藍(lán)色的，我對孔明燈許了一個(gè)愿望，看著它一點(diǎn)點(diǎn)升起，我覺得我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
今天是元宵節(jié)，吃過晚飯后我們就出去看煙火。我看到很多漂亮的煙火，而且馬路上還停了好多車，就連我們小區(qū)里面都停滿了車，看煙火的人真多呀！
煙火真漂亮，有的像一朵朵小花；有的'有像一個(gè)個(gè)盤子；還有的像一顆顆小星星在眨眼睛。
我還看到小朋友們都提著漂亮的燈籠，她們在草坪上走來走去（我覺得這樣做不太好，因?yàn)榘研〔荻冀o踩壞了，小草可是有生命的呀！)，。
這個(gè)元宵節(jié)過得可真快樂呀！
三年級的日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
這些日子，又開始下雪了。大雪過后，所有的東西都掛上了白雪。這對于放假時(shí)的我們來說并不是什么好事。當(dāng)我們進(jìn)出屋子時(shí)地板就臟了，尤其是到別人家;融雪的'天氣冷的不行，又使我無法出去玩。下雪也許對父親兒時(shí)是一件好事，因?yàn)槟菚r(shí)沒有我們現(xiàn)在那么多好玩的東西，他們就可以對雪人、打雪仗了。還可以到河套去滑冰，覆蓋著雪的冰一定更滑。而且又不用擔(dān)心地板問題。
而我們只有在上課時(shí)才能體會(huì)到下雪后的樂趣。到同時(shí)也會(huì)嘗到苦頭的：每次下雪后老師都會(huì)讓我們學(xué)有關(guān)雪的作文，我是最怕作文的，我想多數(shù)人還是和我一樣吧!但寫下雪也可以頂一篇隨筆的!上學(xué)路上，滑著汽車軋后的雪走，似乎還可以鍛煉身體呢!相比之下還是好處多一些!
當(dāng)然，如果把假期的雪換到上課時(shí)，我就在愿意不過了!
三年級的日記 篇3
包餃子的步驟很簡單，但要包得好，卻很難。我們需要一大團(tuán)面和一大碗餡兒，準(zhǔn)備好了這些，我們就可以包啦！
首先，我們要把面團(tuán)分成一個(gè)個(gè)大小均勻的小塊，用搟面杖把小面塊搟成一張張面皮，面皮要薄而圓。接著，我們把事先準(zhǔn)備好的`餃子餡放入皮中央，如果技術(shù)不熟練的話，不要放太多餡，否則的話，可能會(huì)漏湯。再用手蘸一點(diǎn)水涂在餃子皮的邊緣，把皮對折，先捏中央，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮時(shí)就不會(huì)漏湯了。最后，我們需要在餃子底部抹一點(diǎn)面粉，放在案板上，這樣可以防止餃子黏在案板上。
現(xiàn)在，我們可以把餃子放在水里煮了。煮好后，沾上醋，就可以吃啦！
三年級的日記 篇4
今天，我家吃餃子。老媽一大早就到菜市場買來了面皮的肉餡，準(zhǔn)備給我包餃子吃。我看到老媽家務(wù)事情非常多，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒拖地板……忙上忙下，忙里忙外，忙個(gè)不停。于是，我決定幫老媽做一些我能夠做的事情。我搶著掃地、拖地板……
十點(diǎn)過后，老媽開始包餃子了。我也跟著包起餃子來了。我學(xué)著老媽的樣子，拿起一張面皮，放在自己的手掌上面，然后，我拿起一雙筷子夾起一筷肉餡放在面皮上面的中間。接著，我用水在面皮的外圈涂了一點(diǎn)水。然后，我把面皮翻過去，與對邊合上，用手在邊上捏了一捏，再在邊沿折上幾個(gè)角。這樣一來，一只餃子就包好了。
包了五只以后，我看到自己包的餃子有兩只松開來了。我拿起這兩只餃子又涂了一點(diǎn)水，再捏一捏�？墒�，我看到這兩只餃子還是張開來。于是，我就問老媽。老媽說：“你涂的水可能太少一點(diǎn)了，同時(shí)捏的時(shí)候要用力一點(diǎn)，懂嗎？你看我是怎么樣包的�！蔽矣肿屑�(xì)看了一遍，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“老媽，我知道了包餃子不裂開的.方法了�！薄澳悄憔徒又桑 蔽以嚵艘辉�，行了，包好的餃子果然不再開裂了。接著，我加快了速度包了起來。等到包餃子結(jié)束的時(shí)候，我一共包了30多只。我覺得自己真是了不起。
等到老媽燒好后，我吃了一只，似乎覺得這餃子特別鮮美。啊，因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)代價(jià)，得到了應(yīng)有的回報(bào)。
三年級的日記 篇5
我最喜歡的課就是科學(xué)課，因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)老師特別有意思，他姓劉，在我們同學(xué)當(dāng)中號(hào)稱“劉老笑星”。
“上課聲音鈴響了！”這是誰在說話呢？不用問，就是我們的劉老師在講話。他呀，平常上課時(shí)候最喜歡講這句話，每當(dāng)他講這句話，我們同學(xué)就會(huì)哈哈大笑，因?yàn)樗f這句話的語調(diào)太搞笑了。甚至有時(shí)下課的時(shí)候，我們有一些同學(xué)還學(xué)著老師的`樣子講這句話，照樣引得全班同學(xué)哄堂大笑，特別逗。
每一次，在歡聲笑語中，我總感覺我又學(xué)到了新知識(shí)。象這次，老師還發(fā)給我們一些種子，讓我們在春天里培育自己的盆栽。我很高興的領(lǐng)回家，按老師教的方法一步一步操作，小蠶豆帶著我的夢想，真的生根發(fā)芽了。我突然感到，劉老師真的很神也，我也領(lǐng)悟到生命的奇跡。捧著我自己培育的小種子來到學(xué)校，我感到非常的高興和激動(dòng)，很想告訴劉老師：“老師，謝謝您！”
三年級的日記 篇6
早上，媽媽叫我起床的時(shí)候，我睜開眼看了看窗外，天還黑乎乎的，“怎么這么早叫我啊，天還黑著呢�！蔽也桓吲d地說�！巴饷嫦掠昴兀蕴旌�。”媽媽回答到。
我穿好衣服，趴在窗戶前往外看，天空陰沉沉的，就像刷了一層深灰色的'油漆。梧桐樹的葉子被秋風(fēng)吹得四散奔逃。雨剛開始下，所以雨點(diǎn)并不大，零零星星有些被吹到玻璃上，像細(xì)線一樣滑落下去。媽媽把窗戶拉開了一道縫，冷風(fēng)從縫隙擠進(jìn)來，吹在我的身上，我打了一個(gè)冷顫。果然是“一場秋風(fēng)一場寒”啊!
穿上了厚外套，我背著書包走出家門，風(fēng)變小了，雨也小了，空中彌漫了煙狀的濃霧，連對面的高樓都看不清楚了，就像海市蜃樓一樣。
走在路上，冷風(fēng)一個(gè)勁往我脖子里鉆，我拉緊紅領(lǐng)巾，把它當(dāng)成了圍巾，趕緊加快了腳步往前走。
天氣不好，人的心情也覺得很沉重，真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”!我盼望著天氣趕快好起來。
三年級的日記 篇7
我以前一向認(rèn)為做媽媽很輕松，不用上課也不用寫作業(yè)。于是，我萌生了一個(gè)想法：和媽媽交換角色一天，時(shí)間就是周日。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘竭力搖晃著身子，我早早地起床了，鬧鐘的時(shí)針指向了“6”，沒辦法，今天我可是媽媽�？焖俚卮┖靡卵�，我就得去做早飯了，對做飯一竅不通的我來說，這真是個(gè)天大的挑戰(zhàn)，我認(rèn)真地做粥，但最后還是做成了泡飯，盡管勉強(qiáng)燒成了，但味道仍是難以下咽，煎雞蛋更是變成了蛋殼與雞蛋的亂燉。我擦了一下額頭上的汗：原來當(dāng)媽媽也不是很容易�。�
剛做好早飯，我又得掃地，拖地，我聚精會(huì)神地把地掃了一遍又一遍，才把地掃干凈，拖地時(shí)我更是用出了吃奶的勁，這邊拖一下，那邊也拖一下，地上卻仍跟個(gè)大花貓似的。一遍遍清洗拖把，拖把水如墨水一般，拖好地，我早已大汗淋漓，我把臉上汗抹了一遍：原來當(dāng)媽媽也有點(diǎn)累呀！
我拖著疲勞的.身子，來到陽臺(tái)，迎接我的終級挑戰(zhàn)：洗衣服。我先是把衣服泡在水里，再倒入洗衣粉，然后使勁地搓。不一會(huì)兒，我就覺得我的手好像不是自己的了，更何況我還要再洗一兩小時(shí)！最終，我還是沒把衣服洗好。我把臉和脖子都洗了一遍：原來當(dāng)媽媽這么累啊！
想到這里忍不住跑過去對媽媽說了一聲：“媽媽您辛苦了！”
三年級的日記 篇8
突然間想到了“自由”，我記得初三的時(shí)候我和燕子一大群人在圭江沙灘上散步我們之間無所不談。燕子還問我們，如果健康，自由，愛情這三樣?xùn)|西只能選一種，我們會(huì)選哪一個(gè)。她選擇了健康，因?yàn)榇藭r(shí)的她很虛弱。而我們幾個(gè)人都選擇了自由，都沒人選愛情�；蛟S一個(gè)人渴望的東西，正是他所缺少的，所以才會(huì)選擇缺少的東西。
但究竟什么是真正的自由，我還是不知道。以前是身在福中不知福，明明過得很舒適，卻還不滿足，還要追求更多表面的虛榮。如果人沒有知足常樂的心態(tài)，那么他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到生活的甜美。即使給你祖國多的自由，心卻是鎖著的，那還是自由自在嗎？世界上沒有絕對的自由可言，連政治書上也是這么說的。社會(huì)是一個(gè)有規(guī)律，有秩序的大集體，沒有人能完完全全地按照自己的意愿生活。其實(shí)人就想一只風(fēng)箏一樣，風(fēng)箏看似被細(xì)小的線拴著，被線的長短來控制自身的高低，看似失去了自由，實(shí)則不然。如果沒有了線的束縛，線斷了，即使有風(fēng)把它吹得很高很遠(yuǎn)，最終它還是會(huì)一頭匝在泥潭里，再也非不起來。風(fēng)箏得到自由了嗎？有時(shí)候我們覺得生活的許多規(guī)矩，或某些人在約束著我們，使我們沒有自己的生活，可要是有一天，我們失去了他們，那生活會(huì)變成什么樣？我想，結(jié)局和斷了線的`風(fēng)箏也沒什么兩樣吧。
所以不要刻意去追求自由，所謂真正的自由，是一個(gè)人內(nèi)心的一種灑脫，無拘無束的感覺。它不受外界的影響。只要你讓自己的內(nèi)心有一個(gè)更寬廣的空間，你就會(huì)感到很自由。倘若有一天我們獲得了不用學(xué)習(xí)的自由和權(quán)利，我想，我們的生活會(huì)是很空虛的�？此圃趭蕵分�，其實(shí)我們一直在學(xué)習(xí)，看似被生活束縛著，其實(shí)我們一直很自由。
三年級的日記 篇9
今天下午放學(xué)后，我回家不久，媽媽也回來了，她拎著一個(gè)白紙包和一袋菠蘿走進(jìn)來，我偶然一瞥，看見媽媽換了辮繩了。
“媽媽，你怎么換辮繩了?”我迫不及待地問道。媽媽邊往里走便答道：“哦，今天我買辮繩了，幫你也買了一個(gè)�！蔽壹鼻械淖穯枺骸霸谀�?快給我看!”此時(shí)，媽媽已經(jīng)從陽臺(tái)收回了床單，她邊走邊說：“好，等一下啊�！蔽抑缓米叩讲妥滥浅渣c(diǎn)菠蘿等待媽媽，心中滿是焦急。
終于，媽媽來了，她吃了幾口菠蘿，我連忙問她：“媽媽，發(fā)繩呢?”媽媽好似“豁然開朗”：“奧，我這就拿出來給你看�！闭f著，她就從口袋里掏出了一個(gè)嶄新的發(fā)繩。我打量了一下：發(fā)繩圈是深紫紅的彈性絨綢制成的，有一個(gè)“hello kitty”頭像作裝飾，上面鑲滿了鉆石，雖然是假的，但卻散發(fā)著純潔的光芒。我想，如果放在陽光下，一定會(huì)閃耀出迷人的光彩。媽媽問我：“喜歡嗎?”我不緊不慢地說：“喜歡，就是這個(gè)有點(diǎn)花。”雖然我的`語氣有點(diǎn)平淡，但內(nèi)心卻開心極了。
I like my new 發(fā)繩。
三年級的日記 篇10
“叮鈴鈴——”上課了。
老師對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們講‘有趣的漢字’，大家收集了資料嗎？”“收集了！”同學(xué)們齊聲回答道。此時(shí)，同學(xué)們心里更是興奮不已：我早就收集了很多資料，就等著一節(jié)課了。老師又說：“漢字呢，當(dāng)然是非常有趣的。那么，誰能來與我們說說你收集的字謎嗎？”“老師！”“老師我有！”“叫我！”“小A同學(xué)，你來說說吧�！崩蠋熚⑿χf。“好�！毙說著，站了起來，用脆生生的聲音說，“‘火要少一點(diǎn)’是什么字？”“我不知道�！薄笆恰恕桑俊薄笆鞘裁茨�？”＂是‘炒’字哦�。⑿笑著公布了謎底。接著，還進(jìn)行了歇后語 講笑話 說感想活動(dòng)。多么生動(dòng)有趣的一堂課呀！
漢字原來可以用猜字謎來記住呀，真是好有趣呢！每一個(gè)漢字好似有魔力一般，每當(dāng)我看到“一大片綠茸茸的`青草地上，繁花如星星般散落在草叢中�！睍r(shí)，我仿佛真的坐在松軟的 綠油油的草地上，身邊開著無數(shù)星星般的花朵。每一個(gè)字都那么重要，帶著一 兩個(gè)或多個(gè)意思，少一個(gè)都不行。
這堂課，讓我感受到了字的神奇，收獲到更多字的“魔法”！
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