成長(zhǎng)日記6篇【熱】
很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
面食本是北方的特長(zhǎng)，身在南方的我干嘛好這碗面呢？哎，這“初三面”呢不得不吃呀。 莘莘學(xué)子只求金榜題名學(xué)業(yè)有成，任憑這面如何難以下咽都只能啞巴吃黃連了。
不過這有苦說(shuō)不出，究竟是啥味呢？或許這只是對(duì)成績(jī)平平的我所產(chǎn)生的效應(yīng)吧！想當(dāng)年在“文壇”上 “叱詫風(fēng)云”，而今卻栽了大跟頭。不禁的把甜面混入了酸味，要我怎么下咽呢？嘗一嘗，剛碰到舌頭，不知是什么感覺，只是逆來(lái)順受罷了。剛進(jìn)入它的世界，總覺得世界還是美好的。天不因濃云的密布而黑暗，水不因沙石的打擊而污染，山不因樹木的傾倒而崩潰。原味的生活不因時(shí)間的推移而改變，一切都悄悄地進(jìn)行著，就像和煦的春風(fēng)拂過臉頰，我沉浸在其中，享受這份愜意和舒適。
這平靜被一場(chǎng)春雨打破。仔細(xì)嘗嘗，一個(gè)字“怪”。難道面也會(huì)玩新花樣，沒聽說(shuō)過，看來(lái)真是走味了。酸酸甜甜不是果汁嗎？我告訴自己入春了，萬(wàn)物復(fù)蘇，灰蒙蒙的世界將披上五彩霞衣，一派生機(jī)盎然的景象。事物沒有一成不變的，一點(diǎn)點(diǎn)改變更是顯得趣味無(wú)窮。面也能吃出情趣來(lái)。太難吃了，我想放棄，不管它是一碗甜面還是酸面 。
我該堅(jiān)持還是放棄，徘徊在人生的'十字路口。雖說(shuō)條條大路通羅馬，可如果是不歸路呢？是繼續(xù)難以下咽的征程還是短暫的解脫？我毅然決定繼續(xù)我的征程。雖說(shuō)冒險(xiǎn)的路上會(huì)出現(xiàn)奇跡，但我又聽說(shuō)奇跡出現(xiàn)的頻率為十萬(wàn)分之一，而我不是上帝的寵兒，不管初三“這碗面”中的酸甜苦辣，我都只能一口氣吃下，不能猶豫，不能徘徊。也不再猶豫，不再徘徊。我深信我的命運(yùn)我主宰。
成長(zhǎng)日記 篇2
最近的天氣一直忽冷忽熱的，兒子的穿衣一般都會(huì)聽從我的建議。但是周六卻發(fā)生了一件令我非常生氣的事情。
周六上午都是兒子約同學(xué)打籃球的時(shí)間，我是非常支持的，學(xué)習(xí)一個(gè)星期了，應(yīng)該放松一下。周六早晨是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，兒子穿著籃球背心和訓(xùn)練服就要出門（都挺薄的），我馬上喊住了他，“不行，外面挺冷的，穿上外套�！毙∽雍懿磺樵傅靥咨暇屯馀�，他迅速地下了一層，我聽到像是要脫衣服的聲音，“怎么你要脫下來(lái)了嗎？”我沉不住氣，在樓道里喊了他一嗓子�！罢鎵騿碌�，你看不見呀�！毙∽臃浅２荒蜔┑母疫汉乳_了，說(shuō)完飛速地跑遠(yuǎn)了。我這心里感到非常不舒服，想著一定要收拾他一下。
送走了他以后我就去上班，打完籃球后他會(huì)來(lái)找我吃飯的，通常12點(diǎn)他會(huì)到的。但是12點(diǎn)給他打電話，也不接聽。我的心里又開始翻騰開了，這小子，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，看來(lái)是該收拾了。想著想著，小子進(jìn)門了�！皨�，完了，我的手機(jī)找不到了，我們打球都打瘋了，忘了時(shí)間了。”小子氣喘吁吁地說(shuō)道。本來(lái)想先跟他發(fā)火來(lái)著，但考慮要吃飯了，暫且忍忍吧。吃完飯?jiān)偈帐澳恪?/p>
吃飯中，我強(qiáng)忍著，一個(gè)勁地問手機(jī)是在哪里掉的�！翱隙ㄊ窃诖蚧@球那里，我一看都過12點(diǎn)了，匆匆忙忙地穿上衣服，就跑了，估計(jì)是那時(shí)候掉的`�！毙∽右贿叧砸贿呹愂鲋��！暗纫粫�(huì)我去給你找找吧。那就看你的人品如何了�！薄拔业娜似窇�(yīng)該還不錯(cuò)吧，老天保佑我的手機(jī)還在。”
吃過飯跟他一起出門，（他要去上課），等電梯的時(shí)候，我的臉嚴(yán)肅起來(lái)，“小子，你今天早晨對(duì)我出言不遜，你可知罪�！薄袄蠇專浅�(duì)不起，我就是有點(diǎn)急了，以后不敢了�！毙∽影攵字M量保持和我一樣高，給我鞠了個(gè)躬。正說(shuō)著，電梯來(lái)了。
因?yàn)槭遣筷?duì)的籃球場(chǎng)，沒有雜人，我找了一圈，就在要放棄的時(shí)候，忽然瞥見了小子的手機(jī)正跟枯萎的樹葉一起躺在一個(gè)非常不顯眼的地方。GOODLUCK。
再次見到兒子時(shí)，“小子，幸虧你及時(shí)跟我道歉了，算你人品還好，手機(jī)從天而降了�！毙∽蛹�(dòng)地接過手機(jī)，”老媽，太謝謝了，我以后再也不敢跟你動(dòng)粗了。看來(lái)一動(dòng)粗口，是要挨罰的�！眱鹤域\(chéng)地回答道。
成長(zhǎng)日記 篇3
經(jīng)歷了一年級(jí)，感覺自己已經(jīng)逐漸習(xí)慣了小學(xué)的生活，習(xí)慣了小學(xué)的作息時(shí)間。不過，作為一名二年級(jí)的小學(xué)生，我還是感覺到自己的弱小。二年級(jí)后面還有三年級(jí)，三年級(jí)后面還有四年級(jí)，四年級(jí)后面還有五年級(jí)，五年級(jí)后面還有六年級(jí)。我感覺到自己的路還有走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，自己只是在道路的起點(diǎn)處。
小學(xué)說(shuō)實(shí)話，其實(shí)內(nèi)容也不是很多。一年級(jí)也就是學(xué)一些加減法和漢字拼音。現(xiàn)在是二年級(jí)了，更多地，我要接觸一些更高深的.東西。語(yǔ)文不再是拼音，而是文章。雖然文章需要我去理解，但是我經(jīng)常寫作文，去理解文章中的內(nèi)容已經(jīng)不是什么難題了。從二年級(jí)開始，我就心中有一種大哥哥的樣子。雖然還有更高的年紀(jì)，但至少我不是最低的了。我后面還有許多一年級(jí)的弟弟們，而我作為一個(gè)大哥哥，就要起到一個(gè)榜樣作用。在學(xué)校，是肯定要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這樣才是一個(gè)好的學(xué)生。
在生活上，也要體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)。首先就是樂于助人了，這是非常高尚的精神。都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這句話沒錯(cuò)，當(dāng)我?guī)椭说臅r(shí)候，我心中確實(shí)有一種正義感。而且成功幫助他人后，自己會(huì)感到開心，不僅僅是為別人開心，更是為自己開心。不僅僅是樂于助人，還要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。我特別希望交到很多朋友，大家可以一起玩，一起回家。我要做到對(duì)待朋友不能自私，不能在朋友困難時(shí)不幫助他們。我明白了許多的事情：朋友是用來(lái)真誠(chéng)相待的，不是一個(gè)虛偽的詞語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)真正的二年級(jí)新生，我還需要更加努力，做得更好，這樣才是一個(gè)特別棒的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，要認(rèn)真聽老師的話，做到作業(yè)及時(shí)交，不遲到，上課認(rèn)真聽講。在生活上，我還要聽家長(zhǎng)的話，不和家長(zhǎng)頂嘴。在學(xué)習(xí)的道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，我相信我會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
成長(zhǎng)日記 篇4
童年真好！可以在那柔軟的草地上，像小兔一樣盡情蹦跳；童年真好！可以在那粗壯的大樹上，像猴子一樣盡情攀爬；童年真好！可以在那清澈的小河里，像魚兒一樣盡情游泳。童年真好！
童年的我，像公主一樣撒嬌。“爺爺，你幫人家做個(gè)秋千好不好？”我又在對(duì)爺爺撒嬌了，每次想要什么東西時(shí)，我總會(huì)用這招�！盃敔敩F(xiàn)在有事，等會(huì)兒再幫你做，好不好呀？”“不嘛，人家現(xiàn)在就要嘛。嗚嗚……”我假裝哭了起來(lái)，這是我的第二招哦！“好吧，好吧。等爺爺拿了東西再去�！薄班培拧！庇�(jì)謀成功！“有秋千玩啰！”我高聲叫著，臉上掛滿了笑容。拉起爺爺粗糙的手，一路歡笑走了出去。爺爺選了兩棵粗壯的樹，便開始做起秋千來(lái)。一旁的我，真是興奮得一刻也安靜不下來(lái)。秋千做好后，我迫不急待地坐了上去，稚嫩的童聲再次響起：“爺爺，推我。”剛起身準(zhǔn)備走的爺爺無(wú)奈又留了下來(lái)。有爺爺呵護(hù)的童年真好！
童年的'我，像猴子一樣頑皮。我總是一刻也不消停，剛爬這棵樹，轉(zhuǎn)身又爬那棵樹，身后跟著的爸爸媽媽也隨著我跑來(lái)跑去。“宇飛，快停下，那兒危險(xiǎn)，快到爸爸、媽媽這兒來(lái)，媽媽給你糖吃�！倍�，卻不管那么多，糖果什么的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒有眼前的快樂來(lái)得重要�？粗覜]有絲毫的停留，爸爸、媽媽干著急。有爸媽疼愛童年真好！
童年的我，像狐貍一樣狡猾。“咚咚咚�！鼻瞄T聲急促地傳來(lái)，我馬上跑過去開門。“宇飛，這是芳幺幺送你的禮物，拿好。有空到我們家玩�！蓖淮笪业拿朗�，我竟忘記了說(shuō)謝謝。“如果這些被媽媽他們看到的話，一定不會(huì)讓我吃的。怎么辦呢？我要把它藏起來(lái)偷偷吃�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。下一秒，我就趁他們不注意，把美食藏到了我的房里，準(zhǔn)備飽餐一頓�？上В�是被發(fā)現(xiàn)了。有親人關(guān)愛的童年真好！
歲月匆匆，童年一晃而過，漸漸走出童年歲月的我，對(duì)于童年，剩下的只有懷念。童年再好，也只能封存于記憶，因?yàn)�，我已慢慢長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)日記 篇5
一直認(rèn)為自己像沒有根的浮萍，一輩子會(huì)飄來(lái)飄去。畢業(yè)都經(jīng)歷過三次了，也沒什么大不了的。不就是拍拍照，吃吃飯嘛。大家有仇的報(bào)仇，有冤的報(bào)冤，都進(jìn)行個(gè)了斷。若干年只剩一口氣時(shí)，別老惦記著還跟誰(shuí)沒完。
這是我去年在五樓上看到一個(gè)畢業(yè)班在樓下聚會(huì)時(shí)想的，因?yàn)橛幸粋�(gè)女生被一個(gè)男生打哭了，在即將離開學(xué)校的前一夜。我們那時(shí)讀大三，大家熱得睡不著，擠在窗口上朝下看，唏噓短嘆。不過我一直沒弄清楚，俗話說(shuō)：“人之將盡，其言也善�！痹趺磧蓚�(gè)人都惡起來(lái)了呢，男生還動(dòng)了手?
大四寒假，考完研和沒考研的都倉(cāng)皇離去，校園里冷清了好多。我坐在一堆雜物間整理幾年積存下來(lái)的什物，心里卻突然思戀那些花開過、葉飄過的日子。窗外的'樹下有男生點(diǎn)著球經(jīng)過，“嘭嘭”的聲音由近及遠(yuǎn)，最終消失了。夕陽(yáng)的余輝已經(jīng)沒有暖意，淡淡地鋪在我那株長(zhǎng)瘋了的水仙上，好像一首將要離去的歌曲。
是啊，再?zèng)]有一個(gè)人放音樂，整個(gè)樓道都聽的樂趣了。我們宿舍過去喜歡把天氣預(yù)報(bào)抄在一張便條上然后貼到墻上，算作是互相轉(zhuǎn)達(dá)。然而最后那張小紙條還停留在去年六月二十六日就再?zèng)]有人問起。不會(huì)有人把圣誕禮物放在熟睡的枕邊，也不會(huì)有生日蠟燭的火焰映紅四個(gè)人的臉。那天在一個(gè)單位見習(xí)，看著那臺(tái)針式打印機(jī)聲淚俱下地吐著那張A4紙時(shí)，我就特別想哭。
欄桿上師兄留下的毛筆字先是被塵土覆蓋，風(fēng)雨再胡亂地把覆蓋層剝下來(lái)，是辛棄疾還是蘇東坡的詞都已經(jīng)斑駁不可分辨。門上“謝絕推銷”的字樣卻依然清晰，用著那時(shí)我們爭(zhēng)論不休的不知是仿宋還是楷書的字體。
相聚時(shí)總是做著遠(yuǎn)走的夢(mèng)，而真正到了各奔東西的時(shí)候，卻又會(huì)對(duì)在一起的日子留戀不已。哪里還能偷偷燃一支香燭靜靜地看一本書；哪里再找一路小徑讓我緊巴巴地念著怪味德語(yǔ)；哪里還能秘密化一塊草坪歸自己，讓它的一歲枯榮盡收眼底；哪里還可以尋一片晴天去看水逝，看云飛，看校園里那片梅樹落花如雪，拂了一身還滿……
想著那時(shí)一個(gè)人像痞子一樣在馬路上，對(duì)著在街上狂吠的廢物狗大吼大叫：難聽死了，你們這些壞蛋，學(xué)學(xué)別人家的良犬們吧。然后就被它們追地滿街亂竄，最后跑到一家服裝店關(guān)死門才稍稍喘了一口氣。我想那些流浪狗以后再?zèng)]有機(jī)會(huì)跟我玩這種賽跑游戲了。
檢查衛(wèi)生的阿姨也不會(huì)再三叮囑我們一定要把蜘蛛網(wǎng)掃下來(lái)，要不就被蜘蛛吃掉了。再不能和同學(xué)們?cè)谏险n鈴響時(shí)嬉笑著走進(jìn)教室，佯裝等老師開講，實(shí)際上則盼著老師臨時(shí)被安排遠(yuǎn)到海南出差，半個(gè)月不能來(lái)上課……
說(shuō)好了大四不哭，可當(dāng)我最后一個(gè)提著行李走到學(xué)校門口，看著片片樹葉落到地上，就像將來(lái)的回憶，卻忍不住哭了。我就知道，我送走了一個(gè)個(gè)人，陪遍了全天下的人掉眼淚，還要送自己上路。風(fēng)中，是誰(shuí)又唱起了那支久違的歌曲?
成長(zhǎng)日記 篇6
在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的漢語(yǔ)字庫(kù)里，如果讓我挑選一個(gè)最珍愛的字，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“書”。書對(duì)于我，有一種難以抵擋的誘惑。我愛書本散發(fā)的淡淡墨香，我愛書本精彩紛呈的`故事，我愛書本命運(yùn)各異的主人公……我愿沉浸在書的馨香里，笑看花開花落，靜聽小橋流水，遐想人生起伏，感悟生命真諦。
讀書伴我成長(zhǎng)。兒時(shí)聽爸爸給我講故事，講《三國(guó)演義》，講《水滸傳》，我托著小腦袋總是聽得津津有味，什么“武松打虎”、“智取生辰綱”、“草船借箭”等等，至今印象深刻。那時(shí)常常沉浸在故事里，癡癡地想要是會(huì)自己看書多好啊，書里的世界真精彩。
上學(xué)了，識(shí)字了。終于可以博覽群書了。我如魚得水般暢游在書海中。書，將我?guī)肷衿娴拇笞匀�。我盡情享受那一份寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒草是綠的、花是紅的。我的天地是廣闊的。書，將我?guī)肷衿娴目茖W(xué)世界。尤如黑暗中點(diǎn)燃了一盞燈，我豁然開朗。書，將我引入知識(shí)的王國(guó)。海洋的美妙、宇宙的浩瀚、科技的高超……讓我深深沉醉。激勵(lì)我不斷探索、不斷跋涉。
書，讓我成長(zhǎng)更快樂。書似一泓明凈的溪流，潤(rùn)澤著我充滿好奇的心靈，引領(lǐng)我走進(jìn)豐富精彩的世界�！案褂性�(shī)書氣自華”。我相信與書結(jié)伴，受益無(wú)窮。
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