四年級(jí)日記（合集）
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
春節(jié)的時(shí)候，媽媽的單位發(fā)了幾張燈展的票，于是我們一家人在一個(gè)天氣很好的晚上，去公園看了燈會(huì)。
燈會(huì)給我的印象可謂是十分深刻的，晚上的時(shí)候，還沒有進(jìn)入公園，在公園的門口，就能看到很多用燈制作的造型，五彩繽紛的，十分的好看。進(jìn)入公園以后，才發(fā)現(xiàn)，里面的`世界更加的美麗。整個(gè)公園的主干道上，全部是用各種燈做了裝飾，讓人有一種仿佛置身于仙境的感覺。我們在喧鬧的人群中，看著燈會(huì)，品嘗著美食，實(shí)在是一種不可多得的樂事。
希望明年我們一家人還能夠有機(jī)會(huì)去看燈會(huì)，再來享受一場這么美妙的視覺盛宴。
四年級(jí)日記 篇2
今天，我和爸爸媽媽，還有我的朋友薄雨晨一起到水上森林玩。給我印象最深的是踩木樁。
木樁是水上森林景點(diǎn)之一小九寨溝里的一個(gè)部分，是由許多根木樁直立在水中組成的，如果想通過木橋就必須從木樁上過，走得不穩(wěn)就會(huì)落入水中。我一開始看到木樁既好奇又害怕，站在一邊不敢動(dòng)。爸爸從對(duì)面走過來，拉著我的手，帶著我往前走，剛踩上去，我覺得要掉到水里去，就邁不開步子，只能站在那里發(fā)呆，進(jìn)也不是，退也不是，爸爸鼓勵(lì)我說：“不要怕，大膽地往前走，有爸爸在，掉不下去的`�！庇谑俏掖竽懙倪~開步子，小心謹(jǐn)慎地踩著木樁前進(jìn)，搖搖晃晃地走過了木樁。過來以后，我覺得踩木樁也不是那么可怕和困難，于是我又主動(dòng)要求重新走了一遍，還是不過癮，于是我又獨(dú)自走了一遍。
我想踩木樁并不難，只要小心大膽就行了。以后，我在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到像踩木樁這樣的困難，我要克服膽怯心理，勇敢面對(duì)，積極主動(dòng)的解決。
四年級(jí)日記 篇3
今天下午，我和媽媽下了一盤象棋。
一開始，我的車吃掉了媽媽的.兩個(gè)兵，隨后，我一不留神，車又被媽媽的馬吃掉了。接著，戰(zhàn)斗愈演愈烈，我又吃掉了媽媽的一匹馬、兩個(gè)炮和兩個(gè)車，而我的兩個(gè)馬、一個(gè)炮、一個(gè)車也陸續(xù)被媽媽吃掉了。戰(zhàn)爭到了最后，我只剩下一個(gè)炮、一個(gè)卒，媽媽也只剩下三個(gè)兵、一個(gè)馬。我本想吃媽媽的帥，可是我這邊卻被包圍住了，所以我必須回頭保護(hù)我的將軍，這盤棋也陷入了一種僵局。后來，經(jīng)過我一番冷靜思考，我用象吃掉了媽媽的馬和兩個(gè)兵，最后媽媽無棋可動(dòng)，只好認(rèn)輸。
本來這局棋，媽媽開始時(shí)占了上風(fēng)，可是由于她太心急，出現(xiàn)了疏漏，給我制造了機(jī)會(huì)，而我沉著冷靜，得以反敗為勝。
四年級(jí)日記 篇4
今天，藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵白云好像盛開的大牡丹。爸爸帶著我這個(gè)“小風(fēng)箏迷”來到中亞城放風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)箏真多�。√炜蘸喼背闪孙L(fēng)箏的'樂園：有可愛的“小鳥”，有美麗的“蝴蝶”，有長長的“蜈蚣”，還有神秘的“蝙蝠俠”……爸爸連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說：“風(fēng)箏，快飛啊，快飛啊，賽過飛機(jī)才好呢！”這時(shí)，風(fēng)娃娃似乎聽見了，它輕輕吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，好好像真的賽過飛機(jī)了。我高興得又喊又跳，就好像歡快的小鳥。
風(fēng)箏啊，飛吧！向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔吧。
四年級(jí)日記 篇5
今天早上，我們?nèi)胰�，吃飽后，我和兩個(gè)表弟開始玩起了好玩又搞笑的球球大作戰(zhàn)。
首先，把氣球的繩子綁到手腕上，（我卻綁到了食指上）然后朝對(duì)手打去，碰到對(duì)方的身子對(duì)方就被”禁言“10秒，但是和球球摩擦就不算。這是大表弟想到的游戲。
我的球球是黃色的，大表弟的是藍(lán)色的，小表弟的是紅色的`。我們互相”打起來了“，大表弟老是被”禁言“，他說：”表姐，你是用手指打的！我是手腕打的，你比我們厲害！“”不是說綁到手上嗎？我沒有犯規(guī)哦！“我做了一個(gè)鬼臉，咯咯地笑。
今天的球球大作戰(zhàn)，仍讓我記憶尤新。
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