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（經(jīng)典）日記作文
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的日記作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記作文 篇1
第一節(jié)是普通話(huà)課。老師先講了一下普通話(huà)的發(fā)展史和重要性，接著便讓每人選一段課文用普通話(huà)讀。大家都在緊張地準(zhǔn)備，我自信自己有講普通話(huà)的天才，因此沒(méi)有準(zhǔn)備。
輪到我上臺(tái)了，我清清嗓子，就大著聲音背道:‘.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，……”
哄—哈哈哈……大家笑成一團(tuán)。頓時(shí)，一股惱怒的感覺(jué)沖遍全身，我忍著，繼續(xù)背。誰(shuí)知道大家竟對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還左右相顧莞爾。我被弄暈了，腦子里一片空白。我感到自己的聲音明顯小了，盡快讀完最后那一句“只識(shí)彎弓射大雕”，就倉(cāng)皇跑下臺(tái)。
我這是怎么了?捂著頭，腦子里已成了一團(tuán)麻……之后的課，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
晚上，又想起了白天那尷尬的一幕。老師說(shuō):“我們中國(guó)的方塊字要求字正腔圓，是美學(xué)的結(jié)晶，它要在全國(guó)推行，使每個(gè)中國(guó)人都能流利地運(yùn)用自己標(biāo)準(zhǔn)的母語(yǔ)……”
望著窗外明亮的月亮，我在日記中寫(xiě)道:“一定要學(xué)好普通話(huà)�！蔽蚁耄乙欢軐W(xué)好的。
昨天晚上沒(méi)睡好，上課時(shí)，我的腦子像灌了一鍋粥，迷迷糊糊的。第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，腦子似乎不堪重負(fù)，只覺(jué)得腦袋要往下墜，上下眼皮直打架，看到的東西也逐漸模糊起來(lái)。我知道自己身為班長(zhǎng)不能睡覺(jué)，便盡量打起精神來(lái)聽(tīng)課。好不容易熬到下課鈴響了，不必?fù)?dān)心被老師發(fā)現(xiàn)了，就放下心來(lái)讓腦袋垂下去。忽然聽(tīng)到一聲響亮的聲音，條件反射，我立刻站起來(lái)喊了一聲“起立”，可一下子我就發(fā)覺(jué)不對(duì)勁了， 同學(xué)們都不站起來(lái)，反而把目光投向了我，一臉茫然。原來(lái)數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，為引起同學(xué)們注意才故意提高聲調(diào)，而我卻錯(cuò)聽(tīng)成“下課”。我只覺(jué)得一股涼氣襲遍全身，剛才真是糊涂透了。
當(dāng)班長(zhǎng)什么事都要打前鋒。這不，語(yǔ)文老師要求我們班選出一位“小老師”去隔壁班講課。同學(xué)們不等老師講完，就異口同聲嚷道:“讓班長(zhǎng)去吧!”我知道這是一次鍛煉機(jī)會(huì)，也說(shuō)明同學(xué)們對(duì)我的信任，于是我就答應(yīng)了下來(lái)。
我給隔壁班上的課是《作家要鍛煉語(yǔ)言》，是篇議論文，我得一層層地分析論點(diǎn)、論證、論據(jù)，還要力求使同學(xué)們聽(tīng)明白;我得找資料，備課，整整花了一天的時(shí)間。課還沒(méi)上，我已經(jīng)體會(huì)到當(dāng)老師的'辛苦了。
第四節(jié)課，我走上講臺(tái)，面對(duì)陌生的同學(xué)，我有些緊張。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，我用“相逢何必曾相識(shí)”作開(kāi)場(chǎng)白，并說(shuō)這節(jié)課一定會(huì)增加我們的友誼，出乎意料地獲得了同學(xué)們的支持。我照著備課內(nèi)容給同學(xué)們分析下去，時(shí)不時(shí)提間一些同學(xué)，同學(xué)們也配合得很好。課上得比較成功，課后，老師給我的評(píng)價(jià)是“挺好”。
我的理想是考上師范大學(xué)，選修中文系，成為一名語(yǔ)文教師，這節(jié)課或許就是我圓夢(mèng)的第一步吧!
當(dāng)班長(zhǎng)的日子己經(jīng)有一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月里，管班上紀(jì)律，辦學(xué)習(xí)園地，布置教室·一大大小小的事都有我的份。這占去了我許多時(shí)間，眼看考試即將來(lái)臨。在能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)之間怎樣尋得平衡?我感到茫然。有時(shí)，我想向
日記作文 篇2
今天下午第三節(jié)課老師要去開(kāi)會(huì)，讓我們自己在教室乖乖自習(xí)。
開(kāi)始，教室里還算安靜�？墒沁^(guò)了一會(huì)。便有了小小的說(shuō)話(huà)聲�？�，有同學(xué)拿出撲克，圍著打，有的同學(xué)擺開(kāi)了棋在那你下。前門(mén)有一個(gè)自告奮勇的“衛(wèi)士”在放哨。
有一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾綁住一只眼睛，然后雙手有叉著腰，走到正在打撲克的幾位同學(xué)跟前粗聲粗氣地說(shuō)：“弟兄們！好好賭，贏(yíng)多點(diǎn)！”打撲克的同學(xué)們不耐煩地抬頭看了看他一眼說(shuō)：“三八，你帥什么帥啊，欠揍�。∽唛_(kāi)！”那個(gè)同學(xué)便生氣地走開(kāi)了。
還有個(gè)同學(xué)辦老大，雙腳放在桌子上，一抖一抖的，然后說(shuō)：“小的'們進(jìn)來(lái)，給我拿杯水來(lái)，給我捶背。話(huà)音未落，幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈上去給他幾拳說(shuō)：“去死吧你，想別人給你捶背？別做了！”
有幾個(gè)壞蛋就在女同學(xué)耳旁“啊”地一聲大喊，嚇得女同學(xué)尖叫不已。拿起掃把使勁去追他們。
忽然，一個(gè)不明白飛行物從講臺(tái)上飛了出來(lái)，定睛一看，不知是誰(shuí)的靴。男生們起哄著玩起來(lái)了“猴子”傳球。靴子的主人著急了，就罵了起來(lái)：“你們這些三八！把靴子還給我，要不就試一下我的“無(wú)影腿”！”教室里比市場(chǎng)還鬧！
就在這時(shí)，“衛(wèi)士”小聲地說(shuō)：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，三步并作兩步?jīng)_回座位，玩撲克的一手把撲克撈回抽屜。
一切恢復(fù)了平靜。
日記作文 篇3
星期3天氣今天我們乘火車(chē)去了昆明，我們到了的時(shí)后我媽媽接我們?nèi)チ怂〉馁e館，到了那里，吃了早餐，就回我媽媽的賓館去了，休息了一會(huì)兒，就去游覽公園了，我們?nèi)チ藙?dòng)物園、大觀(guān)公園、翠湖公園，這些公園里里外外都是花草樹(shù)木，漂亮極了，游完了著些地方，我們就乘車(chē)去了西雙版納，到了的時(shí)候，去了我哥哥家，我們?cè)谖腋绺缂倚菹⒘藘扇�，我哥哥就開(kāi)著他的小卡車(chē)帶著我們?nèi)ビ斡[西雙版納，游玩了這些地方，我們就我們就回我媽媽的`賓館去了，日記作文。
休息了一天我們就乘車(chē)去了下關(guān)，我在下關(guān)游玩了蝴蝶泉，游玩了蝴蝶泉，我們就乘車(chē)回昆明了，回昆明，我們長(zhǎng)長(zhǎng)的旅游終于結(jié)束了，我想，下次暑假還會(huì)有這麼愉快的旅游。
日記作文 篇4
第二集，本來(lái)明天就想回去了，但因?yàn)椴恢涝趺凑f(shuō)在猶豫，但我確定我要回去了，但現(xiàn)在因?yàn)槟莻�(gè)我又猶豫了。
飄子搬家了，連他也去老家了，我現(xiàn)在回去也沒(méi)人出來(lái)玩了，想過(guò)一個(gè)人散步，但，又能多久，但不回去，在這也不想待了，其他都沒(méi)什么事，就一點(diǎn)，睡覺(jué)，我和表姐伯伯在一張床上，其實(shí)三個(gè)人睡完全可以，但每次半夜都會(huì)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己被擠得動(dòng)不得，想過(guò)一個(gè)人睡沙發(fā)，但表哥在客廳玩電腦玩一夜，沙發(fā)就在旁邊，我不習(xí)慣睡覺(jué)旁邊有個(gè)人，感覺(jué)別扭，睡沙發(fā)不行，睡床又被擠，好艱難��！
離開(kāi)學(xué)只有一個(gè)月了，我想回去是因?yàn)楹退麄円院笠?jiàn)面的機(jī)會(huì)就幾乎沒(méi)有了，想多見(jiàn)見(jiàn)面，但他們都走了，在哪都無(wú)聊了。
但我還是想盡早回家，因?yàn)槟莻�(gè)地方起碼睡得安穩(wěn)。不會(huì)有那種感覺(jué)，但我有能找什么理由讓表姐放我走呢！
這些問(wèn)題，晚安吧！
日記作文 篇5
20xx年6月12日
因?yàn)樵?月份的時(shí)候，，在我以前的學(xué)校，我成績(jī)甚至到了不及格，所以被學(xué)校開(kāi)除。爸爸給我聯(lián)系了市里最后一所我沒(méi)上過(guò)的學(xué)校。我猜爸爸肯定不敢說(shuō)我的成績(jī)。剛來(lái)到新的班級(jí)，班主任老師就問(wèn)我：“x+6-5=30，求x�！痹诔聊�1分鐘后，老師終于明白，我壓根就回答不上來(lái)。她就叫了一個(gè)很帥的男孩：“蘇小維，你幫幫秋小月�！�
20xx年9月14日
今天是我的生日，風(fēng)颼颼地吹過(guò)我的耳旁。我來(lái)到學(xué)校后的亭子，小維說(shuō)要給我補(bǔ)習(xí)功課。小維早就在這兒等了，他拿著一本書(shū)、一個(gè)本。我不耐煩地抽出一張張牌，說(shuō)：“哥們，玩玩�！彼话褗Z過(guò)我的牌，撲閃撲閃的大眼睛望著我：“近朱者赤，近墨者黑。我不會(huì)被你帶壞，而你會(huì)跟我學(xué)好。”我的心頭沒(méi)由來(lái)的溫暖。
20xx年11月20日
很久沒(méi)有見(jiàn)到蘇小維了。這個(gè)“十一”長(zhǎng)假，我因?yàn)榧依锲鸹穑恿顺鰜?lái)，并救了鄰居家的.小妹妹。但我的榮耀不打算與他分享。我在電子郵箱里打上：“我昨天去了你的學(xué)校，有一位女老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我‘你怎么不上課？’我笑嘻嘻地跑開(kāi)了�！蔽铱戳肆季茫K于按下了“刪除”鍵。我用紅筆在日記本寫(xiě)到：“我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谏弦魳?lè)課，我努力張開(kāi)嘴，想出聲，但我永遠(yuǎn)聽(tīng)不到我的聲音。因?yàn)�，火�?zāi)我雖然沒(méi)受傷，但因?yàn)檫^(guò)度恐懼，叫破了喉嚨，從此，我就不能說(shuō)話(huà)了。”
日記作文 篇6
在四月十八日我們學(xué)校開(kāi)展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我的心情無(wú)比的高興、興奮、緊張，因?yàn)殚_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我也要去比賽，所以我的心情非常地緊張。
吃完早飯后，老師帶著我們來(lái)到了塑膠操場(chǎng)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看著操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上像一幅流動(dòng)的.畫(huà)，同學(xué)們好像飛了起來(lái)。往近走了一點(diǎn)，我就看得更清楚了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著、跳躍著。過(guò)了一會(huì)兒，我們都坐好了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也就開(kāi)始了，先是開(kāi)幕式，有一——六年級(jí)小朋友們他們穿著不同顏色的服裝。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，上午的開(kāi)幕式就完了。上午的比賽還有跳遠(yuǎn)、跑步。
第二天了，我也知道了我的名次，是全年級(jí)第5名。我心里非常高興。第二天的比賽是跑步和壘球。跑步的運(yùn)動(dòng)員們一聽(tīng)到槍聲，就像風(fēng)一樣的跑了出去，同時(shí)又像箭一樣跑了出去，特別的快。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的最會(huì)一天了，今天的項(xiàng)目有100米決賽、迎面接力，其中迎面接力的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)的中間練習(xí)。到他們出場(chǎng)了，他們拿著小小的接力棒，一個(gè)個(gè)傳遞著，傳到了哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員的手里，哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員就飛快的跑了出去。
我很希望明年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠早點(diǎn)到來(lái)。
日記作文 篇7
每個(gè)人都有自己的課余生活。有的人喜歡驚險(xiǎn)刺激的爬山，有的人喜歡到各個(gè)地方去旅行，還有的'人喜歡繪畫(huà)、攝影、下棋......而我最喜歡的要數(shù)看書(shū)了。在我五歲生日時(shí)，媽媽送給我一本叫做《安徒生童話(huà)》的故事書(shū)，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不想要書(shū)，就丟在了一旁。
一天，我閑著無(wú)事可做，就翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不久，我就發(fā)現(xiàn)了書(shū)的好玩，深深的迷上了書(shū)。也許從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活中不可缺少的一部分。有一次在雙休日，我寫(xiě)完作業(yè)到書(shū)房，想找一本書(shū)看看，翻來(lái)覆去，我的目光落在了《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》上，我連忙伸手抽出書(shū)，一屁股坐在沙發(fā)上看起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容實(shí)在是太精彩了，我好像融入了書(shū)中的情景當(dāng)中，與貝基一同傷心，與哈克貝利芬恩一同流浪，與湯姆的姨媽一同擔(dān)心，與湯姆一同冒險(xiǎn)......
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)到，直到后來(lái)媽媽來(lái)叫我，我還是想看，畢竟還沒(méi)看完呢，于是我還是不聽(tīng)，直到媽媽催了好幾次，我才依依不舍地放下書(shū)，但吃完飯后，我又一頭鉆進(jìn)書(shū)房.....書(shū)是我的好朋友，我離不開(kāi)它。名師點(diǎn)評(píng)：小作者一開(kāi)始就緊扣主題，采用排比的手法，來(lái)體現(xiàn)自己對(duì)書(shū)的喜歡，這點(diǎn)很棒哦。接著，采用倒敘的手法記述了自己和課外書(shū)的幾個(gè)故事，最后，又一次表明了自己對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。作文首尾呼應(yīng)，語(yǔ)句通順，表達(dá)的中心明確。
小作者在記述過(guò)程中恰當(dāng)?shù)夭捎昧丝鋸埖膶?xiě)作方法，增強(qiáng)了作文的吸引力，這點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)哦。另外，小作者也恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┏烧Z(yǔ)，這點(diǎn)也很好哦。“也許從這開(kāi)始”改成“也許從那時(shí)候開(kāi)始”更恰當(dāng)。小作者要注意下省略號(hào)的正確使用哦，應(yīng)該是“……”。
日記作文 篇8
20xx年12月20日 星期二 晴
大掃除過(guò)后，大家紛紛隨著鈴聲涌進(jìn)教室，心滿(mǎn)意足地坐下看書(shū)畫(huà)畫(huà)。
這時(shí)，一個(gè)炸雷般的聲音突然響起：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了！”大家不約而同的一起望向聲音的來(lái)源處——原來(lái)是李明。只見(jiàn)李明一會(huì)掏掏包包，一會(huì)翻翻抽屜，但都沒(méi)有了錢(qián)包的蹤影。班長(zhǎng)立即動(dòng)員同學(xué)們幫忙找找看李明的錢(qián)包，有熱心的同學(xué)問(wèn)：“你去過(guò)哪里呀？說(shuō)不定有些線(xiàn)索�！笨墒抢蠲鲹u搖頭：“我也記不清了，反正，我沒(méi)去多遠(yuǎn)的地方�！毖劭次ㄒ坏木�(xiàn)索也斷了，同學(xué)們收回剛才充滿(mǎn)期待的目光，埋頭尋找起來(lái)。有的同學(xué)翻翻書(shū)包，有的同學(xué)看看地板，有的同學(xué)搜搜文具盒……
找了半天，可還是一無(wú)所獲，有同學(xué)忍不住了，問(wèn)李明：“你記得你最后一次看見(jiàn)它時(shí)是在哪里？”李明冥思苦想，緊鎖的眉頭突然舒展開(kāi)：“�。∥矣浧饋�(lái)了！是在走廊！”聽(tīng)到他這么說(shuō)，同學(xué)們一窩蜂沖出教室，開(kāi)始了地毯式的搜尋。
愣是把每個(gè)角落都搜遍了，可是都沒(méi)有一丁點(diǎn)的蛛絲馬跡。李明又說(shuō)是在圖書(shū)館，我們也去找了；李明說(shuō)是在廁所，我們男生也去找了（因?yàn)榕荒苓M(jìn)男廁所）……
正當(dāng)我們垂頭喪氣的走回教室時(shí)，李明突然開(kāi)口了：“我是在拖延時(shí)間……謝謝你們的好意，耽誤了你們的時(shí)間，十分抱歉……其實(shí)我的錢(qián)包一直在我這里�！蔽覀兇舐暼氯轮骸盀槭裁匆@樣騙我們？害我們花了這么多的心思！”越來(lái)越多的'口舌加入到攻擊李明的隊(duì)伍里，李明慢慢的垂下了頭……
“好了，安靜！”上課鈴聲響了，老師出現(xiàn)在了大門(mén)口，同學(xué)們立刻跟老師匯報(bào)了這件事情，可沒(méi)等他們說(shuō)完，老師就連忙擺擺手，說(shuō)：“好了，我都知道！”“老師，您是怎么知道的？”難不成是李明告訴了老師？我想。
老師說(shuō)：“先不說(shuō)這個(gè)，你們知道這次作文課的主題嗎？”“不知道。”同學(xué)們老實(shí)回答道。
“就是寫(xiě)你們剛才經(jīng)歷的事情啊。老師告訴你們，就是我讓李明這樣做的，因?yàn)橐o作文提供素材。好了，動(dòng)筆寫(xiě)吧！題目就叫做《虛驚一場(chǎng)》……”
“�。俊蓖瑢W(xué)們不情不愿的叫道�！翱丛谀銈兩瞎�(jié)課那么辛苦的份上，寫(xiě)完了就可以出去玩！”老師宣布。“耶！這還差不多！”同學(xué)們寫(xiě)字的速度頓時(shí)快了兩倍。
今天可真是虛驚一場(chǎng)�。�
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