實(shí)用的生活日記精選[4篇]

　　已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的生活日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活日記 篇1

　　上午才知道臨時(shí)參加某些地區(qū)的考試系統(tǒng)，明天不用上課而是考試

　　那個(gè)考試有點(diǎn)出乎我的意料之外

　　因?yàn)閯倓傔M(jìn)行了一�？荚�

　　而且目前我計(jì)劃進(jìn)行一個(gè)21天的密集訓(xùn)練

　　每天的上課給學(xué)生一定量的試題，在限定的比較短的時(shí)間內(nèi)完成

　　并將錯(cuò)誤的統(tǒng)計(jì)出來(lái)

　　進(jìn)行滾動(dòng)，讓學(xué)生反復(fù)直至掌握

　　今天才開(kāi)始，明天就中斷了

　　不過(guò)，我已經(jīng)暗示學(xué)生，不管怎么樣，我都會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)造機(jī)會(huì)的

　　讓學(xué)生堅(jiān)持著接受這個(gè)訓(xùn)練

　　這個(gè)訓(xùn)練只有現(xiàn)在才有價(jià)值

　　要是兩個(gè)月以后

　　他們都進(jìn)入考場(chǎng)了

　　那么一切都是浮云了

　　所以我覺(jué)得不能夠再往后面拖

　　當(dāng)機(jī)立斷，要求學(xué)生按照我的設(shè)定進(jìn)入我的訓(xùn)練程序

　　我知道，一旦啟動(dòng)了，應(yīng)該就能夠做完的

　　于是我將打印復(fù)印機(jī)搬到離教室很近的地方

　　并且買了一箱復(fù)印紙

　　要將我的計(jì)劃執(zhí)行到底

　　另外還多人關(guān)注我的課題，我的記憶法

　　我覺(jué)得我接下來(lái)應(yīng)該抽時(shí)間整理我的那些訓(xùn)練內(nèi)容

　　形成文字

　　然后將我的課題結(jié)題

　　將那些成熟不成熟的，有效或者還在試驗(yàn)中的訓(xùn)練拿出來(lái)

　　接受大家的論證和檢驗(yàn)

　　默之前天的關(guān)于草莓的作文

　　得到了老師的好評(píng)

　　老師將他的作文在課堂上作范文朗讀了

　　并且要求默之輸入電腦，然后投稿

　　總覺(jué)得默之的作文一般般

　　但默之的.作文還是經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀

　　lp老是覺(jué)得默之的作文不怎樣

　　老師呢也覺(jué)得默之的作文沒(méi)有文采

　　可是還行

　　我呢，悲觀的想法是：以后上了高中，作文肯定就是那個(gè)樣

　　許多高中生的作文不如初中生的，初中生的作文不如小學(xué)生的

　　倒是這幾次我們高三學(xué)生的作文，尤其我的兩個(gè)班的作文平均分居然比其他班高

　　出乎意料之外

　　總結(jié)一句，就是少去指導(dǎo)，讓學(xué)生自己管理自己的思路

生活日記 篇2

　　人生是一道菜，五味具全。

　　以前不知道生活應(yīng)該是有滋味的，在無(wú)聊的時(shí)刻，總覺(jué)得無(wú)滋無(wú)味。一路走來(lái)，暮然回首，那些美好的往事依舊歷久彌新。

　　小學(xué)時(shí)代，唱著“抓泥鰍”的歌謠。那段無(wú)憂無(wú)慮的曰子里，我不知道該用什么詞來(lái)形容你才更貼切。是開(kāi)心是快樂(lè)是蹦是跳還是鬧。一

　　初中時(shí)代，唱著“我們是少年先鋒隊(duì)”時(shí)。內(nèi)心無(wú)比的彭湃那般青澀的時(shí)光里，也少不了我們奮斗的身影。

　　高中時(shí)代，唱著“我的未來(lái)不是夢(mèng)”才如夢(mèng)初醒的發(fā)現(xiàn)，自己已不是當(dāng)年的.小丫頭，未來(lái)它不是夢(mèng)，可是如果不去努力，它永遠(yuǎn)都是一個(gè)夢(mèng)。

　　我不害怕先進(jìn)，我只是留戀。我也想去冒險(xiǎn)，可是我還沒(méi)有資本。我也想要來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，可以此刻卻只能低頭默默的寫作業(yè)。

　　一直以來(lái)我都以為自己很孤獨(dú)，原來(lái)并不是，一路走來(lái)有酸甜苦辣相伴。未來(lái)的路還很遠(yuǎn)，我們都會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，現(xiàn)在的準(zhǔn)備是為了更好的奔跑。在奔跑的過(guò)程中我已經(jīng)體會(huì)到生活的味道。

生活日記 篇3

　　生活空間的未來(lái)模式 生活空間的未來(lái)模式 生活空間的未來(lái)模式 未來(lái)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是希望，也許更是絢麗的夢(mèng)幻；對(duì)年青人而言，未來(lái)又是新生活的開(kāi)始，一次生命的新的騰飛。當(dāng)我們的設(shè)計(jì)師坐下來(lái)討論未來(lái)之時(shí)，未來(lái)則充滿著挑戰(zhàn)，對(duì)我們?cè)�已十分熟悉的設(shè)計(jì)技術(shù)，方法的全新挑戰(zhàn)。

　　在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的世紀(jì)之交時(shí)，未來(lái)對(duì)每一位設(shè)計(jì)師則意味著生命的沖擊。這沖擊來(lái)自于新科技帶來(lái)的人類生活新概念對(duì)以往設(shè)計(jì)原則，思想的巨大震撼。尼葛洛龐帝在其美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室中所做的一切，標(biāo)志著，新世紀(jì)的人類生活將在“數(shù)”的新技術(shù)影響下，發(fā)生革命性的徹底變革。

　　正如尼葛洛龐帝所言“在廣大浩瀚的宇宙中，數(shù)字化生存能使每個(gè)人變得更容易接近，讓弱小孤寂者也能發(fā)出他們的心聲�！痹诖耸兰o(jì)之交的十字路口，我們的.設(shè)計(jì)師們是否已體察到了，人類的新技術(shù)必將影響人類的思維方式，由此將給我們的設(shè)計(jì)所帶來(lái)的革命性影響呢？

　　相信，21世紀(jì)的未來(lái)，人類生活方式的革命將對(duì)人生活息息相關(guān)的室內(nèi)設(shè)計(jì)產(chǎn)生巨大震撼。人類的生活需求更趨于個(gè)人的“專有”。設(shè)計(jì)師是一個(gè)為各類人服務(wù)的綜合產(chǎn)業(yè)。

　　也許科技的飛進(jìn)，我們今天被尼葛洛龐帝視為“原子”的平常物體，將被大量的“比特”所替代。也許這種革命性的變革，會(huì)把我們今天所堅(jiān)信不移的生活理念“砸”個(gè)粉碎，但我們?nèi)绻�已�?zhǔn)備好自己的知識(shí)，堅(jiān)信，室內(nèi)設(shè)計(jì)將會(huì)給日益發(fā)展的人類社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。室內(nèi)設(shè)計(jì)將更加“以人為本”，給人類更加關(guān)愛(ài)。

生活日記 篇4

　　耶！放假了！我們幾個(gè)正商量著去哪玩呢，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給你們個(gè)建議，去西沽公園吧？”我們異口同聲地回答：“好！”

　　我們到了西沽，眼前是兩座假山，上去玩玩！這山還真好爬，兩三步就爬上去了。沒(méi)什么意思！山上都是沙子，我眼睛一轉(zhuǎn)，整整他們！

　　我蹲下身，抓起一把沙子就往伙伴身上灑，他們沒(méi)生氣反倒壞壞地笑著。不行！大事不妙，集體反攻啊，三十六計(jì)——走為上！我逃！可這哪逃得過(guò)他們的法眼啊，他們四個(gè)人八只手啊！一起向我身上潑，哎呀！背里背外都是沙子，又隔又悶。不管了！我跟你們拼了！我手拿兩把沙子往他們嘴里塞，他們也不示弱，抓住我就往我背后倒。“不行了！停戰(zhàn)！停戰(zhàn)！”其中一個(gè)終于堅(jiān)持不住了！

　　我們吐沙子的.吐沙子，倒沙子的倒沙子。大家互相看了看，那狼狽的樣子，集體哈哈大笑起來(lái)！休息得差不多了，太陽(yáng)也快落山了，我們有說(shuō)有笑地下了山，談?wù)撝�“回家洗個(gè)熱水澡，空調(diào)一開(kāi)，鉆被窩里吃零食嘍！”

　　假期的這次“大戰(zhàn)”真好玩兒�。∷�讓我忘記了接下來(lái)六年級(jí)的緊張，暫時(shí)舒緩了我假期補(bǔ)課繃緊的神經(jīng)，其實(shí)生活中這樣的小事很多，這樣的快樂(lè)也很多，它們都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

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