優(yōu)秀日記集合(7篇)
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的優(yōu)秀日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
每個(gè)人寫(xiě)文章或做作業(yè)時(shí)總會(huì)出點(diǎn)錯(cuò)，而我卻不是那么一般，寫(xiě)出的東西簡(jiǎn)直是筆下長(zhǎng)刺，雖然我長(zhǎng)得還可以，但這“筆下長(zhǎng)刺”卻毀了我，多數(shù)考試真是滿卷兒開(kāi)花呀。這那能考高分呀！記得老師說(shuō)發(fā)射火箭時(shí)必須認(rèn)真，輸錯(cuò)一個(gè)字兒都不行，不然就完了�？晌乙恢备牧藥啄甓歼�是老毛病。
上次，我們考數(shù)學(xué)時(shí)，卷子很簡(jiǎn)單，我便大意了。寫(xiě)完了我還對(duì)自己充滿了信心，一定能考個(gè)高分，不能讓同學(xué)們看不起我。這次大意可了不得，讓我定的數(shù)學(xué)卷天花亂附墜，就別說(shuō)分了。卷子發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都爭(zhēng)著互相看哪錯(cuò)了，哪對(duì)了。而我卻不敢把卷子讓別人看，不然，我哪還有面子當(dāng)班長(zhǎng)呀！我仔細(xì)看了看卷子上的錯(cuò)題，“唉，這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò)？”我生氣地對(duì)自己說(shuō)，“不是計(jì)算錯(cuò)誤，就是沒(méi)有認(rèn)真審題，當(dāng)時(shí)真不該大意，造成了今天的后果。”
還有一次的'語(yǔ)文考試，更是糟糕，不難的卷子才得了八十一分，老師下課時(shí)把我叫到了辦公室，把卷子拿給我看。太糟糕了，沒(méi)認(rèn)真審題，把詞語(yǔ)接龍寫(xiě)成了聯(lián)想。閱讀題，把文章有答案的題寫(xiě)得亂七八糟。
我就是這樣一個(gè)寫(xiě)虎的人，總是改不了�！笆裁磿r(shí)候才能改掉呀！”我呻吟道。
優(yōu)秀日記 篇2
在的一生中，總會(huì)有幾段令人感到很有壓力的時(shí)光，像我們這一代的小學(xué)生，小升初就是一件很有壓力的事。在這一過(guò)程中，常常都要做一大堆作業(yè)(大部分是家長(zhǎng)布置的)，當(dāng)我們好不容易做完了一項(xiàng)，又有下一項(xiàng)作業(yè)等著你，搞得我們是筋疲力盡，等好不容易做完了這些作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)已是深夜了，就這樣一日復(fù)一日，到最后連個(gè)痛快的'時(shí)間都沒(méi)有了，讓人覺(jué)得很是無(wú)聊。 所以，我多么想學(xué)會(huì)分身術(shù)，在我要去上一個(gè)提高班時(shí)，可經(jīng)分身出一個(gè)和我一模一樣，智力相當(dāng)，性格相當(dāng)?shù)娜舜嫖胰ド险n，而我本身則可以在家好好休息一下。如果作業(yè)沒(méi)做完，就可以再分身出一個(gè)“我”去寫(xiě)作業(yè)，在做完這些事后，分身出來(lái)的我便會(huì)聚合在我的身體里。不過(guò)他的記憶到的，學(xué)習(xí)到鞏固到的知識(shí)也同樣會(huì)保留在我的腦海里。并且，只要我感到?jīng)]什么勁了，要去上課了，我隨時(shí)都可以將自己的意識(shí)瞬間轉(zhuǎn)換到任何一個(gè)我分身出來(lái)的形體上，立即擁有我那時(shí)的記憶。當(dāng)然了，這也其實(shí)只是我的一個(gè)比較小的用途而已，真正的用途，那就是——全方面的復(fù)習(xí)!
我先分身，分出十幾個(gè)“我”出來(lái)，命令其中一個(gè)我復(fù)習(xí)語(yǔ)文，一個(gè)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，一個(gè)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，還有一個(gè)復(fù)習(xí)……如果我哪門(mén)課特別差，還可以再用一個(gè)或兩個(gè)人一齊來(lái)復(fù)習(xí)同一個(gè)科目，這樣一箭雙雕，多么省事!這樣，面各個(gè)科目的考試便可以輕松自如地應(yīng)對(duì)了，同樣，也可以用分身來(lái)嘗試一個(gè)人只能做幾次，但又有許多選擇的事，得到各種各樣的結(jié)果，只不過(guò)，也有副作用，當(dāng)使用了一次分身術(shù)之后，分身出的幾個(gè)人的勞累在聚合時(shí)也會(huì)加到一起，所以要慎用。
唉，盡管這一切也只是個(gè)幻想吧，不過(guò)，我還是依然很想學(xué)會(huì)分身術(shù)，讓它造福于我!
優(yōu)秀日記 篇3
昨天，體育老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上。
到了那里，體育老師突然對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“相信大家都玩過(guò)石頭、剪刀、布，今天我們就來(lái)玩這個(gè)游戲�！贝蠹乙宦�(tīng)，都來(lái)勁了，異口同聲地喊：“好——！”老師說(shuō)：“我們不用手，用腳，可以嗎？”“可以！”規(guī)則是：“‘剪刀’是一只腳在前，一只在后；‘石頭’是兩腳并攏；‘布’是兩腳張開(kāi)。誰(shuí)得勝的次數(shù)多，誰(shuí)就是勝利者�！�
聽(tīng)完老師的話，我靈機(jī)一動(dòng)，我的讀心術(shù)或許可以幫我得到勝利！朱軒習(xí)慣先出石頭，那我就出布，他可能也會(huì)想到這一點(diǎn)，那我就再往后多想一步，他可能要出剪刀！那我就出石頭！沒(méi)想到他早已看出我的'小心思，出了布。第一局我輸了，我不甘示弱努力猜想接下來(lái)他會(huì)出什么。
才玩了十幾次，口哨吹響了，激烈的比賽結(jié)束了。老師又說(shuō)：“我們?cè)偻嬉痪�，這次加大難度�！贝蠹液暗溃骸昂茫『�！”規(guī)則是：“我們撐在地上，一只手玩，勝了一次換一只手�！遍_(kāi)始朱軒都敗給了我，后來(lái)他好像找到技巧，他漸漸趕上了我。你們猜最后誰(shuí)勝利了？是我！我用讀心術(shù)把他打的落花流水！
下課了，我依依不舍地回到教室！這節(jié)體育課是那么生動(dòng)有趣，令人回味！
優(yōu)秀日記 篇4
在寒假里，我看了一本很有意思的書(shū)，是《笑貓日記》系列中的一本——題目叫《幸福的鴨子》。
書(shū)中令我感觸最深的是一只叫“麻花兒”的鴨子。這是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來(lái)自于它的豐富的內(nèi)心世界。它也許并不算漂亮，但它心地善良、待人真誠(chéng)，因此它因?yàn)榭蓯?ài)而美麗；它的嗓子也并不好，卻天生有一種歌唱生活的激情，喜歡也敢于歌唱，它的歌聲中洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)、充滿著樂(lè)觀豁達(dá)，所以它的歌聲富有感染力；它從不對(duì)生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂(lè)趣，并把幸福感傳染給每一個(gè)人……
看了這本書(shū)，使我深受啟發(fā)，“麻花兒”的故事里包含了深刻的.人生哲理，我們可以從中學(xué)到很多東西。我們對(duì)生活的態(tài)度也應(yīng)該象“麻花兒”一樣，要熱愛(ài)生活、珍惜生活中一切美好的東西，真誠(chéng)待人。遇到挫折或不順心時(shí)，不要只會(huì)怨天尤人，怪社會(huì)對(duì)自己不公，而應(yīng)多想想我為社會(huì)做了什么、應(yīng)該為社會(huì)做些什么，要樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
以前我總在想“幸福”到底是什么，是豐厚的物質(zhì)條件、優(yōu)越的生活？還是取決于擁有豐富的內(nèi)心世界以及對(duì)生活的正確態(tài)度？從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質(zhì)條件對(duì)于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實(shí)就在我們身邊，更取決于我們的內(nèi)心。只要我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，并用心去感受、用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。作文
優(yōu)秀日記 篇5
20xx年3月22日雨
在走訪了闕長(zhǎng)安、李書(shū)清、闕德佳幾戶群眾時(shí)，我了解到農(nóng)戶闕盛有家有個(gè)臍橙園，但是每年的收成都不怎么好。今天有時(shí)間，我決定去他家的果園去看看。
一進(jìn)闕盛有家門(mén)，我便招呼他說(shuō)：“盛有，你帶我去看下你的果園吧�！彼牢沂勤M州農(nóng)校園藝專業(yè)畢業(yè)的，果園管理是我的專業(yè)，他馬上拿著枝剪刀答應(yīng)了。他家的果園路程不遠(yuǎn)，十來(lái)分鐘就到了，果園的面積不大，只種的三百來(lái)株臍橙，在仔細(xì)地查看了全園的臍橙后，我把他拉到一邊，對(duì)他說(shuō)：“盛有，你的臍橙長(zhǎng)勢(shì)還可以，肥料下的也足，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)整形修剪，枝條長(zhǎng)的.很亂，把很多養(yǎng)分浪費(fèi)了，光照也不足，果樹(shù)產(chǎn)量、質(zhì)量都得不到保證�！�
于是，我拿出帶來(lái)的枝剪，手把手地教他如何進(jìn)行整形修剪。不一會(huì)，果園里到處堆滿了被剪下來(lái)的枝條，看著闕盛有一副心疼的樣子，我趕忙勸慰，對(duì)他說(shuō)：“合理的樹(shù)形，才能保證果樹(shù)有充足的養(yǎng)分、光照，樹(shù)勢(shì)才能強(qiáng)健，并保證達(dá)到合理的產(chǎn)量，還能節(jié)約管理成本�！�
隨后，我又對(duì)他傳授了有關(guān)保花保果、施肥、病蟲(chóng)害防治等知識(shí)，尤其是基肥的施用，從時(shí)間、用量到方法都詳細(xì)地講給他聽(tīng)，他高興的連連點(diǎn)頭稱是，一再要求我以后要多多指導(dǎo)他。
優(yōu)秀日記 篇6
20xx年2月4日，星期二，是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和老師、同學(xué)們見(jiàn)面了，太想他們了，今天見(jiàn)到他們我高興極了，我把所有要交的作業(yè)都交給老師。下午，學(xué)校舉辦了開(kāi)學(xué)典禮儀式，給表現(xiàn)好的老師發(fā)獎(jiǎng)，看到他們?cè)谂_(tái)上燦爛的笑容，便想到他們平時(shí)工作的辛勞。我的班主任沈老師平時(shí)的表現(xiàn)不比別的老師差，怎么不給沈老師發(fā)獎(jiǎng)呢？想到這兒，我心里很難過(guò)！忙碌一天過(guò)去了。星期三，老師讓我們想幫助盧雨薇的同學(xué)寫(xiě)志愿書(shū)，我是最愿意幫助盧雨薇了，因?yàn)槲沂撬呐笥�，就象親姐妹一樣。老師上課給我們交代的和講的要點(diǎn)我都記住了，并且和媽媽一起寫(xiě)了如何幫助她，從那幾個(gè)方面幫助她的支援申請(qǐng)書(shū)，上面還簽了媽媽和我的名字，快樂(lè)的星期三就這樣過(guò)去了。到了星期四的早上，我第一名把申請(qǐng)書(shū)交給了老師，得了一個(gè)第一，沈老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)紅色的五角星，這是對(duì)我樂(lè)于幫助別人的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，今天的收獲可真不小。到了周末，也就是星期五了，我一定要表現(xiàn)的'更出色，爭(zhēng)取在這周的最后一天給老師留下一個(gè)好印象 ，也給我自己一個(gè)好心情，也給老師留下一個(gè)好心情。今天令我興的一件事就是我被選上幫助雨微的志愿者了！因?yàn)槲遗ψ龊昧它c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情。
精彩的一周就這么過(guò)去了，我不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還參加了許多有意義的小活動(dòng)，給大家留下了一個(gè)好印象，這一周我好快樂(lè)！
優(yōu)秀日記 篇7
《笑貓日記》——（那個(gè)黑色的下午）是楊紅櫻笑貓日記系列的其中一本。他講的是這樣一個(gè)故事：笑貓所在的四川望龍景區(qū)在5月12日發(fā)生了大地震。笑貓一家人被地震震散了，它一只貓去尋找自己的'家人，在路上，它找到了自己的二兒子二丫，他就和二丫一起去找大兒子胖頭、三兒子三寶和他的妻子虎皮貓了。它的三兒子三寶做了一只搜救貓，它的大兒子胖頭也救了一只小熊貓但虎皮貓卻遲遲沒(méi)有找到...........后來(lái)，他們?cè)谝蛔聫R里找到了虎皮貓，原來(lái)她在為自己的家人祈福...........
讀完了這本書(shū)，那濃濃的親情感動(dòng)得我一塌糊涂，唏噓不已，甚至淚流滿面�！坝H愛(ài)的虎皮貓，親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的爺爺奶奶、黑旋風(fēng)、阿黑、阿黃，你們?cè)谀睦�？無(wú)論你們?cè)谀睦铮叶家欢ㄒ业侥銈�！生死不離！······”是呀，親人永遠(yuǎn)是我們心中的最愛(ài)。如果你也有興趣拜讀這本書(shū)，相信你將會(huì)在楊阿姨那幽默好玩、美妙溫暖的文字描述中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)和我一樣感動(dòng)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考······我想心靈的雞湯是童年成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的調(diào)味品，多多益善。名師點(diǎn)評(píng)：文章介紹了楊紅櫻阿姨最近寫(xiě)的《笑貓日記》。全文能夠把書(shū)中的內(nèi)容作出精確的總結(jié)，寫(xiě)出其最感人的部分，使讀者充分了解書(shū)中的精華，這點(diǎn)寫(xiě)得十分成功。
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