(優(yōu))四年級日記5篇

　　很快一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的四年級日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級日記 篇1

　　暑假的.一天，早晨我和爸爸媽媽一起去姥姥家做客。姥姥家養(yǎng)了一條大狗，叫多多，它是姥姥家養(yǎng)來看家的，平時我們一進(jìn)院子它就汪汪大叫，可是今天它卻不吼不叫，很安靜。我左思右想感到很奇怪，于是我去找它。在院子后面找到它了，原來多多在睡覺，它舒服地趴在地上，身體蜷成一團(tuán)，它前腿并攏放在地上當(dāng)枕頭，把頭放在“枕頭”上，后腿藏在肚子底下。毛茸茸的尾巴像掃把一樣耷在地上，它睡得可真香啊!還打著呼嚕呢。我大聲叫它兩聲，開始它抬起頭來，搖起了尾巴，后來它跳了起來，跑過來和我玩，可真有趣雅! 我可喜歡多多了。

四年級日記 篇2

　　今天是大年三十，按照習(xí)俗要吃餃子。本來并不需要我動手，但我想利用這個機(jī)會學(xué)習(xí)一下包餃子，于是就毛遂自薦。

　　下午三、四點左右，媽媽把早就準(zhǔn)備好的鲅魚餡端了出來，又把揉好的面團(tuán)放在案板上，穿上圍裙，準(zhǔn)備開始包餃子。

　　媽媽抓了一把面粉，在自己面前的案板上撒了一層，又幫了撒了一層，她將面團(tuán)拿到自己面前，開始揉搓，等面團(tuán)揉軟時，她將面團(tuán)分成幾段，交給我一段，我學(xué)著媽媽的樣子在案板上不停地搓，不一會兒，面團(tuán)就變得又細(xì)又長。媽媽把面條揪成一小塊一小塊的，我把它們按成一個個扁平的小面餅。我的'手上沾滿了面粉。

　　接下來開始搟餃子皮。媽媽拿出兩個搟面杖，遞給我一個，她開始給我做示范。她拿過一個小面團(tuán)，左手捏著一角，右手每搟一下面團(tuán)，左手就轉(zhuǎn)一下，動作非常熟練，只幾下兒，一個中間鼓邊上薄的圓圓的餃子皮就呈現(xiàn)在我眼前。

　　我試著搟了幾個，但不是皮太厚，就是形狀太奇怪。我有些沮喪。媽媽一邊安慰我，一邊手把手地教我，時不時的還向我傳授“密訣”。

　　在媽媽的鼓勵下，我的左右手越來越協(xié)調(diào)，餃子皮越搟越好。正在我意猶未盡的時候，面團(tuán)都用完了。我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)開始包餃子。我每次夾的餡不時太多就是太少，弄得面皮里外都是餡。雖然我包的餃子很難看，但是我依然很高興，一回生二回熟嘛。從失敗中獲取經(jīng)驗，我的餃子包的越來越得心應(yīng)手。

　　看著下鍋的餃子，我的心中充滿了自豪。我也會包餃子了。盧霄桐

四年級日記 篇3

　　剛開學(xué)不久，二叔給我買了兩只小倉鼠，肥的叫大米，瘦的叫小米，他們共同有一個小屋子，非常漂亮。

　　小屋子層數(shù)比較多，一共四層。

　　小房子一層是活動及吃飯、喝水的地方，二層是跑輪，三層是通往第四層休息的地方，而第四層呢是他們睡覺的地方。小屋子不錯吧!但他們不是真么想的：第一層是睡大覺的地方，第二層是跑輪，第三層是便便的地方，第四層是觀景臺。

　　他們非常淘氣，經(jīng)常把一層的鋸末子搬到二、三、四層，所以收拾起來很麻煩!

　　先把鋸末子倒掉，然后把所有東西拆下來洗干凈后擦干。之后按上所有東西，放上適量的鋸末子。最后把房底和房身接在一起。說著簡單，做著可并不是那么簡單前前后后需要花半個多小時呢。尤其是洗東西最費時間，需要洗的`東西有很多：滑梯、跑輪、兩塊地、兩個梯子，這六樣?xùn)|西洗起來是很費精力的呢!

　　我的小倉鼠呀!我拜托你們能不能不要拿么淘氣，我收拾起來很麻煩的!

四年級日記 篇4

　　爺爺家有一只可愛的小貓。這只小貓才兩個月大，長得很漂亮。它披著一身金色絨毛，四只腳卻是雪白的，像一位身穿金色外套腳蹬白靴的.神氣活現(xiàn)的紳士。一雙亮晶晶的眼睛好似兩塊閃閃發(fā)光的寶石。小貓很頑皮，一會兒跳到桌子上，一會兒蹦到椅子上，一會兒撲向草叢，一會兒又咬住花枝不放，一刻都不肯停歇。它特別喜歡玩線團(tuán)，它會把線團(tuán)當(dāng)作小老鼠，時而撲過去一口咬住，時而把線團(tuán)撥到一邊。不過，沒過多久線團(tuán)就松了，毛線纏了它一身，小貓就變成了一個大線團(tuán)。小貓也很勇敢，從很高的地方躍到地面上眼睛都不眨一下。它還跟小狗搶食吃，小狗常常不是它的對手。爺爺家的小貓真可愛呀!

四年級日記 篇5

　　我今年3歲了,看了題目您又要問了,年紀(jì)輕輕寫什么回憶錄?可我已經(jīng)是飽經(jīng)風(fēng)霜,現(xiàn)在是未老先衰,真怕自己哪天一個不小心就走到黃泉路上了。所以,我決定為我短暫地“人生”留下點什么。

　　勤勞手巧的木匠師傅把我創(chuàng)造于世,摸了摸自己平整光滑的面容,瞧瞧自己結(jié)實健壯的身子骨兒,我開心極了,這下我可以好好地為祖國的花骨朵兒服務(wù)了!想想能夠陪伴一個又一個天真可愛的孩子讀書,寫字,看著他們茁壯成長,我對美好的明天充滿期望。

　　前二個月我都如愿以償?shù)?和小主人一起讀書、寫字、畫畫……明天就要考試了,我多么希望我的小主人考出好成績。咦,是誰在我的臉上撓癢癢呢?我睜開眼睛一看,啊!小主人正往我的臉上“刺繡”呢!這是什么?“王冕——元朝”“花木蘭——南北朝”“武則天——唐”啊,還有“PONDA”“CE--CREAM”……怎么啦,小主人?你發(fā)燒了嗎?我不是一張紙啊!漸漸地,我身上的“刺繡”越來越多,我實在無顏面對自己的朋友了。

　　小主人求你保護(hù)一下我,尊重一下我好嗎?

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