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小小雕塑家日記
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的小小雕塑家日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小雕塑家日記1
今天下午三點左右，風雨交加，但爺爺還是打著傘送我去東來書院上作文課。
只見老師慢慢走來，很神秘地對我們說：“今天我們來做一個游戲。”同學們在底下紛紛議論：“老師今天要干嘛?”“怎么這么神神秘秘的?”“肯定要帶我們玩好玩的游戲。”“是小小雕塑家這個游戲�！崩蠋熣f，“怎么樣，沒玩過吧?想不想試試呢?”
老師宣布了規(guī)則：一個人當?shù)袼芗�，一個人當大理石。當“大理石”的同學站著，當“雕塑家”的同學把“大理石”雕塑成一個美麗的.形象。雕塑完成后，欣賞自己的作品。
老師宣布游戲開始了，張念涵自告奮勇地說：“我來當大理石!”老師同意了。也就是說，我要當?shù)袼芗�，可我卻坐在那里，若有所思。老師問我怎么了?我回答說：“我不知道雕什么?”老師只好讓我們互換身份。
張念涵想了幾秒，把我雕成一個五指并攏向前舒展，另一只手握拳的姿式�！按蠊Ω娉�!”張念涵說道�！斑@個雕塑叫奧特曼!”我仿佛真的變成了奧特曼打敗了怪獸。
第二局，我把張念涵雕成了“金雞獨立”。我讓她兩臂伸開，右腳后抬，身體前傾。沒等我做介紹，張念涵就支撐不住歪歪唧唧地“倒下來”。底下傳來一陣哄堂大笑，接著又鼓起掌來。
多么好玩的“雕塑家”游戲呀!我下次還想玩。
小小雕塑家日記2
今天我上了一節(jié)別開生面的活動課，活動課的主題就叫做小小雕塑家。
作文課快要開始了。這時老師一臉笑容的說到：“今天是活動課!游戲規(guī)則就是三人一組石頭剪刀布，決定誰來當?shù)袼芗遥l來當大理石。并且在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽作品。
一聽是活動課，全班都像炸開了鍋。有的同學一蹦三尺高，直接當場歡呼起來;有的同學已經(jīng)在默默地想著自己的雕塑作品了;還有的同學一臉愁容，生怕自己遭殃。
比賽開始了，第一組邁著自信滿滿的步伐走上了講臺。當他們站到講臺上時，臺下的觀眾早已笑得不可開交。但是當大理石的那位同學卻一動不動的'站在那里。比賽開始了，雕塑家先把大理石的手舉了起來，在背著我們擺弄了一下他的手心，就在這個時候，大理石的臉早已憋得通紅，滿臉的笑意都要繃不住了。他們緩存了一會又開始了自己的創(chuàng)作過程。可看到臺下的觀眾卻是一頭霧水，說到：”這到底是什么呀?什么也看不出來�！暗鹊奖荣惤Y(jié)束后，雕塑家們一臉神秘地看著臺下的觀眾說：”天我們給大家?guī)淼淖髌肥菈毫薮��！奥牭竭@個解釋后，全場又引起了一陣爆笑。
在一陣陣歡聲笑語中，我們的游戲結(jié)束了。這真是太好玩了，而且我還在這游戲中明白了團結(jié)就是力量，心急也吃不到熱豆腐。
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