日記作文3篇（推薦）

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的日記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日記作文 篇1

　　我家里不是很有錢，家里只是媽媽在做工。爸爸在家里弄荔枝。我和弟弟在讀書。爸爸媽媽都很辛苦。 我記得我小時后我整天咳嗽，爸爸差不多每個星期都要帶我去醫(yī)院去看。所以那時我爸爸很辛苦。我也想幫爸爸減輕爸爸的負擔�？墒前职植蛔屛易�，那時我看到爸爸那么辛苦我在自己的`房間里哭。每次我看到爸爸，我多麼想說，爸爸讓我?guī)蛶湍惆桑?現(xiàn)在我長大了，我學會了做務(wù)，幫爸爸分擔了很多的家務(wù)。但是我還有一個病就是我的耳朵后面有一個不知道是什么東西，后來爸爸媽媽帶我去惠州中心醫(yī)院里去看，原來我耳朵后面那個是淋巴結(jié)，我聽了很害怕，害怕我要開刀。媽媽問醫(yī)生，我這個病要不要開刀，醫(yī)生說不用。這時我的心才放了下來。后來我吃了醫(yī)生開的藥，但是我吃了很多次都沒有好。后來我爺爺去弄那些中藥給我敷，敷了一段時間之后，果然好了很多······ 我現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級了，我的成績還不錯。我的病也慢慢的好了起來。

日記作文 篇2

　　今天，我們進行了一個有趣的游戲比賽叫“掰手腕”。

　　比賽規(guī)則是：三個人一伙，分成兩組，每兩個人一局，三局兩勝。我、由岐、張涵月我們?nèi)齻�人一伙，岳鑫琦、由文和唐新成一伙。我和岳鑫琦是第一局，由文和由岐是第二局，張涵月和唐新成是第三局。

　　比賽開始了，我和岳鑫琦出場，看著岳鑫琦很自信的走上來，我心里想：“不要高興的太早，我一定要贏你“。老師一聲令下，我使盡全身力氣，其他的同學也都屏氣凝神的盯著我倆，都忘記為我們喊加油了，我們就這樣一直較著勁，不相上下，持續(xù)了大概一分鐘，我的手腕開始酸了，趁我一溜神的'功夫，岳鑫琦猛的使了一把勁，把我掰倒了，我輸了，我很難過呀，但是一想還有兩局那，立刻又來了精神，把希望寄托在下面兩局上了。

　　第二局由岐和由文出場，比賽開始，我使勁的為由岐喊著加油，同學們也都在為自己的隊友鼓勁，只見由岐的臉通紅，大概也是使了全勁了吧，但是遺憾的是，由岐還是輸給了由文。

　　第三局是唐新成和張涵月對決，我知道即使這局我們贏了，也拿不到冠軍，可是我還是希望我們隊能贏。比賽開始了，張涵月毫不費力的就掰倒了唐新成，這次我們贏了，我們歡呼起來。

　　比賽在同學們的吶喊聲和歡呼聲中落下帷幕，雖然我們只贏了一局，但是仍然很開心，通過比賽讓我們學會了團結(jié)、學會了堅持。

　　勃利小五站中心校張同學

日記作文 篇3

　　朦朧的意識，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來。

　　刷牙時才發(fā)覺，對哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠那樣多，得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨，所以只好請教爸爸媽媽了�？赡苓@個選擇是錯的，因為他們老是認為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費那么多而已。(爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊涵著多少情意呀!......

　　下午帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西，說要我下午在學校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地，我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品......”我突然才回過神來，天吶!上一年送的不就是這個嘛，果然，還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的.小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......

　　第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶!他們?nèi)�都在看著我，蔡汶倩，你送的是什么�?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學上來表演些小節(jié)目就可以了......聽了這話,頓時同學們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來歡笑，來!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......

　　走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?

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