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日記作文【實用6篇】
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候認真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的日記作文6篇，希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
我這幾天學(xué)習(xí)圍棋，是根據(jù)書來學(xué)的，最喜歡的就是自己和自己下，這個比較容易，反正也不需要去“認真對待”，一個白子一個黑子往那縱橫十九道的棋盤上放就是了，也從來不去計算，那有點太傷腦筋，直接擺，差不多擺滿了就“稀里嘩啦”一收，連結(jié)果都不管。
盡管水平實在是“臭不可聞”，或許在所有的'運動項目中，就是這個圍棋有點吸引力，當(dāng)然也同樣是不和別人比賽，因此水平也就沒有可能進行比較，找?guī)讉�死活題來琢磨琢磨其實也挺有意思的，不過有一點好處就是下圍棋特別“費時”，就算是自己不動腦子的下，一盤棋用個二、三十分鐘也是常事。
圍棋和其他的棋不太一樣，因為隨便怎么下不經(jīng)過仔細算計不被吃掉都是“形勢不明”，這可不像象棋那些“充滿殺機”，讓人吃掉一個子將死一回的可是不那么“受用”，有點“水泊梁山”的味道，打打殺殺的氣氛太濃，而圍棋大概更像是“三國謀略”，更加需要“舉一反三”的本事，死活問題地盤問題眼前與長遠都是非常好玩的內(nèi)容。
日記作文 篇2
我從上小學(xué)起，就在語文教師的“強制”下，養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。
我第一次見到帶鎖的日記本，是在我上小學(xué)四年級的時候。當(dāng)我驚異地瞪大了眼睛，凝視著擺在文具商店貨架上那些掛有一把小鎖的漂亮本子時，百思不得其解——日記本為什么還要上鎖?我甚至覺得那并不是日記本，而是一種里面裝有珍貴東西的盒子。
從小學(xué)升人初中又進人了高中，我的日記也漸漸地從習(xí)字的“流水賬”、應(yīng)付語文老師檢查的“遵命文學(xué)”，演變成了記述我喜怒哀樂的成長歷程和內(nèi)心情感秘密的一方天地。日記本存身的位置也從書桌上、枕頭邊轉(zhuǎn)移到了抽屜里，我想以此來告知爸爸媽媽—本人的日記已不再是“公開讀物”。然而，正如我從小養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣一樣，媽媽也養(yǎng)成了“審查”我日記的習(xí)慣，她的這種習(xí)慣并沒有因為我藏匿日記本的行動而改變。更讓人難過的是，我寫在日記本中的“不良”言行成了她訓(xùn)斥我的“罪證”，日記里的一些“傻話”和稚嫩遐想成了我們家飯桌上的談資，這令我感到非常難堪。于是，我大聲抗議，義正詞嚴地指出家庭中每一個成員都是平等的，法律并沒有賦予家長“審查”孩子日記的權(quán)力�？墒潜M管我“言之諄諄”，大人們卻“聽之藐藐”。從那以后，媽媽雖然不再談?wù)撐业娜沼浟�，可是憑直覺，我知道她的“審查”工作并沒有停止，只不過已由公開轉(zhuǎn)人了“地下”。為了證實我的猜想，我采用了一位同學(xué)傳授給我的反“偵查”手段——把放在抽屜里的日記本上面壓上幾本書，并用鉛筆輕輕地在書和日記本的外緣上劃了一條直線。等我放學(xué)回來一看，直線發(fā)生了錯位，果然，日記被偷看了!悲哀之下，我決心為維護我的尊嚴而“斗爭”。我將日記本“堅壁”了起來.然后在抽屜的最上面放了一張紙條，并寫上:“不要翻，會侵犯個人隱私權(quán)的!”同時，我還在抽屜的最里面放上了一張寫有“您辛苦了，我很失望!”的紙條。結(jié)果，這兩張紙條又成了媽媽數(shù)落我的笑料，她說:“你小小的年紀辦了什么見不得人的事，還有隱私?”
“隱私是不愿告人的或不愿公開的`個人的事，并不是見不得人的事!”我爭辯道，同時還搬出了最新版本的《現(xiàn)代漢語詞典》作為依據(jù)。
“不對吧?”媽媽忙跑進書房去查她的那本詞典，令人驚訝的是她的那本1980年版的《現(xiàn)代漢語詞典》上竟沒有“隱私”這一條目。我明白了，原來爸爸媽媽那一代人就沒有受過
“尊重別人隱私”的教育，怪不得我們同齡人中大都有過日記被家一長偷看的經(jīng)歷。有一位女同學(xué)跟我說:“有一次正在寫日記，我媽媽一把拿了過去想看看我寫了什么，頓時，我覺得受了一種侮辱，雖然那上面什么令父母不滿的言辭也沒有……”
今年暑假，我從南京、上海等地旅游回來，走進媽媽為我收拾得干干凈凈的那個屬于我的房間里，一種溫馨涌上心頭，可是，我馬上就發(fā)現(xiàn)自己的日記又被偷看了，“哇，好慘呀!”我抱著日記本大叫了起來，旅游歸家的歡偷心情立刻被一種悲哀所取代。想象著媽媽翻開自己的本子仔細研究的情形，不禁感到有些氣憤，同時還有一種說不清楚的后怕。我在考慮。要不要換成那種帶鎖的日記本�？墒�，當(dāng)我走進商店掏錢想買時，又猶豫了起來，日記里有我們的心靈世界，如果用鎖鎖住那該是多么不舒服啊!
我左右為難，感到非常困惑與悲哀，難道我的日記本真的要上鎖嗎?
日記作文 篇3
寫日記讓我傷透腦筋，為了寫好它，我看了好多的課外書，好像寫作的水平提高了。
我們就像小孩子一樣，走路時要媽媽扶，媽媽一放開手，我們就會摔跤�？墒牵也粫�，而是從新站起來。
記得我家前面有好多樹，其中有一棵大樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩里有三只小鳥，兩只小鳥一直在嘰嘰喳喳的'叫著，但是另一只小鳥就不同，它不會在那嘰嘰喳喳，而是決定要象展翅翱翔的老鷹一樣，在空中自由地飛翔，實現(xiàn)自己飛的夢想。
我們就像那只弱小的小鳥，一直不放棄，用心去做，相信自己，就沒有作不成的事。因而，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的意思了。
日記作文 篇4
今天是星期六，下午二點三十分，我便早早地來到老師家學(xué)習(xí)奧數(shù)。
人都到齊了，老師便開始講課。今天老師教我們數(shù)線段和數(shù)圖形，其中我最欣賞的還是數(shù)正方形。
老師出了三道題，都被我們一一解開，可是老師說數(shù)正方形也有規(guī)律。我想了老半天也想不出來。這時，老師開口了：正方形的'一個邊有幾個小正方形，就用邊數(shù)乘邊數(shù)，再依次相加，就得到小正方形的個數(shù)。說完便把剛才的三道題都按規(guī)律一一列式，果然，答案完全正確。通過這節(jié)課，我明白了：一件事，看上去很簡單，可你做下去并不簡單，但你只要認真地去觀察，一定能做好。
啊，多么有趣、快樂的一節(jié)奧數(shù)課呀！
日記作文 篇5
最近，也不知道怎么搞的，倒霉金蛋總是跟著我，我也變得無比，無比的倒霉。
倒霉事件一：粗心惹的禍
我自己新創(chuàng)建了一個文學(xué)社，叫∮青蘋果∮文學(xué)社，最近，哥哥快樂與謊言叫我去他們文學(xué)社，聽說社長就是他們老師，我決定去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，但是臨走前，我把社長的名字填錯了，填成了一個發(fā)文只有一篇的人，而且是普通的，現(xiàn)在，我的寶位還在她那呢！現(xiàn)在還是想想怎么把寶位奪回來吧！5555！
倒霉事件二：淘氣惹的禍
我是學(xué)校出了名的淘氣包，雖然楊紅櫻的手下還有個淘氣包馬小跳，但是我還是和他不分上下嘛！最近，樓上的張爺爺去世了，爸爸媽媽去幫忙了，留下了錢，讓我自己過一天，哇！太好了，我一蹦三尺高，可是，下午，我和男生們踢足球時，卻不小心把學(xué)校的燈打壞了，哎~~~~~~~
倒霉事件三：還是粗心和倒霉金蛋惹的禍
哎~~我就是個粗心的'小孩子，就因為爸爸媽媽沒少說我，可是我嘴里答應(yīng)得好好的，可自己的行動，還是那么粗心。就說昨天吧！老師剛把寒假作業(yè)留了，我就開始寫，我剛寫完一半，老師就進來了，對我們說：“對不起同學(xué)們，我把寒假作業(yè)發(fā)錯了，這是五年級的，現(xiàn)在我把這個學(xué)期的發(fā)下去�！薄鞍 蔽以趺催@么倒霉啊，受到了這次的教訓(xùn)，我也聰明多了，萬一老師又發(fā)錯了怎么辦，回家時，因為太生氣，忘了把作業(yè)帶回家了！唉……人家倒霉金蛋還沒走，你這個粗心蛋怎么也來了。
倒霉事件四：運氣惹的禍
我今天真是倒霉透頂了，雖然以上幾條是很倒霉的，可這件事啊，可……今天晚上，二姨又把淘氣的妹妹帶來，好不容易打發(fā)走了，屁股剛一上電腦，又上不了網(wǎng)了，好不容易修好了，想跟思凡面對面的發(fā)照片，可天不助我們也，我在下面天靈靈，地靈靈，可就是不靈，你說咋辦嘛！涼拌炒雞蛋，好吃不好唄，改日吧！我倒也！
倒霉事件四：近視惹的禍
今天，陽光明媚，感覺很溫暖，我想，今天該順利了吧！可老天非不助我呀，老爸最近給我換了一個新的鋼琴老師，近視的，老師把高音看成低音，還在我爸面前說壞話，害我回家被P了一頓，我怎么這么的倒霉��！
啊……還有，快點逃命吧！
日記作文 篇6
今天吃過晚飯，我照舊從冰箱里拿了個雞蛋，準備寫第二次護蛋日記。
這個雞蛋寶貝胖嘟嘟，圓滾滾的，可愛極了。今天的護蛋任務(wù)我可是吸收了昨天的'失敗教訓(xùn)，不能像上次那樣粗心大意了。首先我找來一個小紙盒給雞蛋做了一個“家”，給它鋪上一層塑料泡沫的氣墊，將我的雞蛋寶寶全方位緊緊包裹住，可是又感覺好像哪里不對，哦，原來是雞蛋寶寶不能呼吸啦，我急忙雞蛋“家”的房頂上戳了幾個洞，想象雞蛋寶寶是一條可以露出水面呼吸的鯨魚。
我輕輕搖了搖，竟然沒有發(fā)出一絲聲音！這下我放下心來，雞蛋寶寶在他的床上安全睡覺啦，我大聲叫媽媽：“媽媽！咱們可以下樓散步啦！”我一手拿著雞蛋，一手拎著一袋垃圾，往樓下走去。
這次我格外小心，扔完了垃圾我雙手捧著裝雞蛋的小盒子，跟在媽媽后面亦步亦趨地向前走，目光都不敢離開它一秒。走著走著忽然我發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶兒開了，于是趕緊跑到路邊，小心翼翼的放下小盒子，三下五除二系上了鞋帶，趕緊把它重新捧了起來，媽媽笑了，說：“不知道的人還以為你捧了個什么寶貝呢！”窗體頂端
這一次我安全的將雞蛋帶回了家，沒有再重蹈覆轍，正如讀書學(xué)習(xí)，“差之毫厘謬以千里”，我要謹記無論做什么事情，都必須專心致志，全力以赴，否則一點小差錯就會造成很大的遺憾。
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