六年級日記錦集（14篇）
一天即將完結，心中一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的六年級日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級日記 篇1
一個涼爽的早晨，我和爸爸媽媽一起來到金座五樓的大型游樂場玩兒。
游樂場里的項目很多，最讓我記憶猶新的`是素質拓展。當我看到素質拓展時，我就來了興趣，拉著媽媽就往那兒跑�？粗鴭寢尭读隋X，我高興地穿上了防護服。
走著走著，突然，我倒抽了一口涼氣，前面是走鋼絲！鋼絲的上頭還吊著一個個擋著我的前進的東西�？吹竭@里，我就有些害怕了，想原路返回了。但是，當我看見其他小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地走過去了，我害怕的目光又重新變得堅毅無比。我先是用那個吊著我的繩子換了“車道”，然后整個身子往左一側，像螃蟹一樣慢慢地橫著走了過去。我小心翼翼，終于，我走到了終點，我成功了！我回頭望望那些路程，我開心的笑了。
今天是我十一中最快樂的一天，不僅我要感謝爸爸媽媽還有姥姥陪我來玩兒，還從中收獲了一個道理：不管事情是困難還是不困難，只要堅持，就會有成功的希望。
六年級日記 篇2
20xx年4月2日 星期日天氣：晴
今年是我在小學里的最后一年了！現(xiàn)在，我覺著友誼是最珍貴的！回想，我們幾個好姐妹在一起時，我們互相關心，互相幫助，不想讓自己的好姐妹們受到一點傷害！可是——現(xiàn)在我們馬上就要分開了！真有些舍不得！而且，在一起的時間也更少了，因為在畢業(yè)復習這個階段中，老師抓得緊，家長抓得緊，學習沖刺班也多！
我們很少再見到彼此間的，那燦爛的，溫柔的，親切的目光！最后這一年中，同學們買來同學錄，讓好朋友們填，我和我最好的姐妹張昕妍買的是一樣的同學錄！而且在最后的.留言中寫了滿滿一頁紙。話語都是互相鼓勵，相信你等等。但這些在紙上的是一種回憶，真正的友誼是我們彼此之間那可互相關心，互相幫助，互相愛護的心！
如果，一個人不懂得友誼，不懂得珍惜，那他就永遠長不大！我不知道我現(xiàn)在自己在想些什么，我只知道我們在一起的時間不多了！友誼地久天長！在復習階段中，我很少發(fā)文章，因為，時間太緊，只有多做練習題才能考好，仔細，認真，努力，這些都是必不可少的！
在最后一年中努力，奮斗吧！6.5是永遠拆不散的，大家人分，心不分動奇跡吧！加油！ (其它項目暫省)
六年級日記 篇3
今天是星期天，老師布置的作業(yè)是做飯，我平時最愛吃的是炒雞蛋，所以這次我學做炒雞蛋。
媽媽在一旁指導著我，首先我在櫥柜里拿出了兩個雞蛋，拿出了一只碗和一雙筷子，把雞蛋在碗邊輕輕一磕，把雞蛋殼掰開雞蛋就留到碗里了，然后我拿起筷子攪勻雞蛋。接著我問媽媽下一步怎么做，媽媽把事先刷好的'鍋放在灶上，讓我先把鍋燒干，然后倒上花生油，因為手沒數(shù)怕倒多了油，就小心地慢慢倒。油被燒開后把雞蛋倒入鍋里，雞蛋就吱吱啦啦響開了，鍋里的油濺起小油珠，我怕被燙到有些緊張，媽媽說勇敢點兒。隨著鍋里的吱吱聲，雞蛋慢慢變成固態(tài)了，這時媽媽把炒勺一翻，接著放入適量的鹽，翻炒一下，接著出鍋倒入盤子里，菜就做好了。端上桌我迫不及待的嘗了一口，味道兒不錯，就是有的咸點兒，下次繼續(xù)努力！呵呵！
平時看著媽媽每天都做的事，其實生活中的的每一件事都是看著容易做起來難�。�
六年級日記 篇4
以前，我總抱怨畢業(yè)離我們遙遙無期，可是，眨眼間，我們卻要各奔東西，不知怎的，在考好時候哭了起來，轉頭一看同學們的眼睛全都紅了！
六年了，一路上經(jīng)歷過風風雨雨，有歡聲笑語，有哭泣的淚水，平時我們班打打鬧鬧的，可是今天的我們涌起了太多美好的回憶！
記得考試的前一天我還和金潔。許杭敏。章杭瑜。王育昊打打鬧鬧的；還和王婷。陳婧。朱婷吵吵鬧鬧的，可今天的'我們——好像心情變得沉重了許多……
一點一滴的回憶構成了一幅美好的畫：我們坐在綠草如茵的草地上，享受著陽光的溫暖，互相說著自己的感受，談著我們的約定。
明天的明天的明天明天我們要告別這個看著我們成長的母校，告別老師同學，雖然心中充滿了不舍但很清楚，誰也把握不住明天。但我們相信我們一會在勝利的終點等著我們相聚。
再見了，母校，今天我以你為榮；我相信，明天，你一定會以我為榮！
再見了，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌褪谴盒Q您就是蠟燭，您對我的插柳之恩我終身難忘！我會永遠記得你！
再見了，同學，將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把友誼刻在你的心間，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點！
六年級日記 篇5
古往今來，我們中華民族最崇尚的便是愛，仔細想想在這世界上無處不在的也只有愛。
愛，一個來自天堂的天使，它令對生活失去希望的人重拾生活的希望;它令不知所謂的孩子體會到人生的真理;它令世界更加的.豐富多彩丶更加的美好。
有一句歌詞是這樣唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。此句歌詞反映了什么呢?反映了現(xiàn)實社會的黑暗，反映了人心的黑暗，一個正常人，當他面對一個在他面前摔倒的殘疾人時，或許他會上去攙扶，也或許它會在心里嘲笑那個殘疾人一番然后瀟瀟灑灑的走了，在人的心里黑暗無時無刻都能戰(zhàn)勝光明，從而使人性被吞沒。
從古至今，人們都說要懷著一顆感恩的心、就是因為這一顆感恩的心才是我們民族走向今天的輝煌，才有我們今天的幸福生活，這些難道你們都忘了么?這些難道也隨著邇們的良心一起被吞沒了么?
獻愛心、獻愛心。人人都只是光說不做，甚至有些人為了得到某種利益才去獻愛心，為了某種利益才去幫助別人，這有意義么?
人心，人性，被現(xiàn)實社會的黑暗所吞沒，請問，在那還可以感受到愛?
六年級日記 篇6
今日份摘抄：別在最好的年紀，辜負最好的自己。
今天一看書桌，覺得少了些什么，鬧鐘、筆筒、手機支架等等，少了什么呢？哦，我知道了，少了一個日歷，沒有日歷覺得少了東西，現(xiàn)在去看看有什么好看的日歷吧。
打開拼多多，搜索桌面小日歷，就有好多好看又少女心的日歷，點開了一個，才五塊多，不貴，買一個吧，點擊拼單購買，有很多圖案的，比如小熊、月亮、獨角獸等，我買了一個火烈鳥的`和一個小熊的，一個放我房間的書桌上，一個放教室里，期中考終于完了，考試的時候有人偷東西，應該是別的班的，因為我們學校是按年級排名分的考場，在我們班考的只有三個人，他們都說沒看見，我的手賬本沒了，封面是粉色獨角獸，這是第二個手賬本，第一個用完了，我的手帳膠帶和貼紙也沒了，氣死我了，這些東西花了我八十多，調監(jiān)控也沒看出來，手賬本就三十多，我都畫了幾頁了，居然還敢拿走，也不知道是誰那么缺德。
六年級日記 篇7
有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢。看著看著，此時我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的.，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我明白了，因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只就是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數(shù)學問題，此時只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
六年級日記 篇8
今天是母親節(jié),我決定為媽媽拔白發(fā)。
當我撥開媽媽的頭發(fā)時，我十分吃驚，我原本覺得媽媽頭上總會有幾根白頭發(fā)，但沒想到會有這么多。頭上的白頭發(fā)一排排的，十分密集，它們都被烏黑的.頭發(fā)遮住了，很難發(fā)現(xiàn)。當看到這些白發(fā)時，我想到了媽媽平日里是多么地操勞啊，這些都從白發(fā)中體現(xiàn)出來了。于是，我開始幫媽媽拔白發(fā)。
我拿起夾子，慢慢地夾起一根頭發(fā)，這根頭發(fā)并不是很長，但也不短，渾身白色，如同一根纖細的銀絲。我用力向上一拉，它就拔下來了。我將它放在白紙上，又開始拔下一根。這一根不像上一根那樣，這一根又長又硬，就像一根鋼絲，我只好使出渾身解數(shù)，才將它拔了下來。
之后，我又拔了幾根長短不一的白發(fā)，它們有的有幾厘米那么長，有的只有幾毫米，但它們都是媽媽辛勞的見證。有時，媽媽會加班到很晚，有時會出差到半夜才能回來。那時我已經(jīng)睡著了，而媽媽卻還在檢查我的作業(yè)，直到檢查完最后一題才睡覺，而我還要引得媽媽生氣。一次操心，根根白發(fā)，這些都凝聚在白發(fā)之中了。
一會兒，我就拔了十根頭發(fā)，但這僅僅只是一小部分，由此可見媽媽有多少辛勞，為此，以后我會幫助媽媽做一些力所能及的事。
六年級日記 篇9
未來的我可能是明星，可能是窮鬼，可能是上班族，可能是土豪……而我現(xiàn)在正乘著時光機向20xx年奔發(fā)，尋找未來的我，而我的時光機卻帶著我降落在美國的某個大城市。
“咦，那兒為什么會有這么多人？”我自言自語道。而我的好奇心促使我去看看。
一輛大轎車在人群與鮮花的包圍下停了下來，哦！車門打開了，走出來一位美麗的女子，她身穿可以與鉆石比美的衣服，粉紅色的頭發(fā)披在肩上，嬌滴滴地走在紅地毯上。但我的時光機為什么會降落在這里呢？有可能人群里就有未來的我。的我聽見有人叫我的名字時，我就高聲應道：“我在這里！”可沒人反應，我便震住了，難道臺上的“她”是我？我便想與她交朋友，所以我趁她下臺時跑過去與她搭話。
從她的口中，我得知未來我會住的非常好--有宮殿式的.房子，滿屋子的零食，還有花不完的大鈔票，但她的生活還是挺苦的，每天早晨五點多就到演播室去拍戲，晚上十二點多睡覺，這真是魔鬼般的生活。
“哎呦！好痛，”我被摔醒了，原來是在做夢，當然從中我也明白了：每個事業(yè)都必需要付出，有了付出才會有回報。
六年級日記 篇10
好長一段時間問題都沒有進行整理書桌了，今天我在家閑著沒事干，于是我們就把學生自己的書桌好好的整理了一下。
上午，我讀的書，仔細看了看辦公桌上，發(fā)現(xiàn)上面的東西太亂，書搖搖晃晃。在桌面上有灰塵，紙，糖果包裝紙。哈哈，你知道嗎？這些都是我的“杰作”。我看見桌子上的鉛筆。首先，我把桌子上的一切都向下移動，書，字典，臺燈，筆，膠水等，也有不少小工具一大堆亂七八糟的，沒想到有我的`辦公桌上啊這么多東西！然后，我得到了所有的抹布的灰塵和垃圾掃進了垃圾箱，把干凈的毛巾一遍又一遍，只看到我的桌面高度拋光，像新的一樣，我終于同意放棄。
然后我安排的書籍，放在桌子上的一角。有兒童讀物，小說，以及寫書。然后放入根據(jù)來自到底好高的順序，收拾書本。最后，我把筆放入的分類，因為我有幾個筆，我把筆依依排著整齊的桌子上，有綠色植物一盆，我也打扮漂亮。
今天，我把我心愛的小書桌以及整理的干干凈凈，爸爸沒有媽媽看見了，笑著這樣對我說：“你真棒！”
我看著自己勞動的結果，心里很高興。
六年級日記 篇11
我不知怎么的，心里總有一點兒小激動，或許是因為馬上就到我的最后一個兒童節(jié)了吧;心里又有一絲絲小失落，或許是因為過完六一兒童節(jié)后我們該離開了吧;心里又有一絲絲小緊張，可能是因為怕考不上興義八中吧!反正現(xiàn)在的我，心里有一千句想說的話，可就是說不出!
我今天很開心，因為在唱歌時遇到了許多快樂的事!笑得我肚子疼!我也有一絲絲難過，因為李錦松告訴我，我們要辦畢業(yè)典禮!嘴上雖說太好了，但心里卻有一絲絲不舍!
我不想讓自己不好的一面展現(xiàn)在同學面前，我只想把那個開朗，活潑，有趣，堅強的女孩留在同學的心中!即使有一千個不愿意，也不會說出來!
我很剛，我很強，我很有趣，我很有骨氣，我很有毅力，我很有信心!我的一些一些，都要留給我的`同學!
我在想，如果我們可以一直不散就好了，我很愛你們!獻給我的朋友，哥們，閨蜜，同學，謝謝你們六年的關懷!
六年級日記 篇12
XX年2月17日
昨天晚上，媽媽給我講了一件事：昨天傍晚，她去街上買碗，遇到了一個認識的，這時附近正好有人在放鞭炮，他便向我媽媽詢問這種大型鞭炮要多少元？媽媽大概的估算了一下，告訴他大概需要100——150左右。外來打工者聽后發(fā)出一聲驚嘆：“哇”！
是啊，在外來打工者眼中，100元可是一筆不小的財富，可以是他們一個月的費用，甚至是一年的伙食費！而在我們的眼中，100元還不夠給我們買一只像樣的書包。要是長輩給我們100元壓歲錢，我們還會嫌少，我們只知道發(fā)脾氣就可以讓爸爸媽媽順從我們，輕而易舉得到那100元。
要是我把這件事告訴我的同齡人，或許他們還要問一句：那小小的一張紙，在外來打工者的眼中真的這么重要么？可我要告訴他們的是，這100元是養(yǎng)活外來打工者全家人的錢，這錢牽動著幾條命！春節(jié)聯(lián)歡晚會中的.有個小品，演的就是外來打工者的故事，讓我知道了外來打工者的孩子心中的苦，心中的夢。
就讓我們多多關心他們吧！
六年級日記 篇13
星期三，走進了天天可以看見的教學樓，卻別有一番韻味。
我的目光轉向了左邊的新教學樓。它是長方形的，長大約100m，寬大約50m，真讓人感覺壯觀。我聽同學說，這是新教學樓，10月底完工，現(xiàn)在還在修筑中，我感覺可以容得下兩三千人。我走到教室，看見這座教學樓，感覺真大啊~而且熊老師說，這些教學樓都能扛到8級地震，還為我們講了很多關于教學樓的構造，還講了關于地震的`安全問題。
教學樓，你就像是丑小鴨變成白天鵝。就是你開始沒有色彩，有人就會說，這所學校一定很丑，一定很差。“但是，我心目中的你可大不相同，你是最好的，最棒的，最發(fā)光的，最耀眼的，最美麗的教學樓，沒有誰會超過你。
教學樓，你真好，校園內，你是我們的朋友，守護我們，保護我們，謝謝你為我們的6年保駕護航~
六年級日記 篇14
主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術課的期望，和那個時候對房子裝扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通
回首過去的'一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。
在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個班級教師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊張。到了實習動員大會上，我們院的指導班級教師的一句話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。
來到實習學校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“班級教師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。
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