雨打心田散文

　　迎著晨曦，早已養(yǎng)精蓄銳的我，邁著輕盈的步伐，走上三尺講臺，仔細(xì)地端詳著那一張張可愛的熟悉笑臉，我心如絲絲陽光普照。兩個月了，他們依然如故：可愛，青春，亮麗，清純。

　　正待我陶醉之際，猛然感覺有點不對勁，三十四位學(xué)生，不，再數(shù)數(shù)，應(yīng)該三十五位，怎么少了一位？此時一種不祥之感襲上心頭，頓時，心中好像突然長出許多帶刺的蒺藜，刺若難受。努力壓住內(nèi)心急躁情緒，收集面孔，那一張張可愛的小臉像過電影慢慢從我腦海經(jīng)過。對，是她，一個討人喜愛的小女孩。

　　開學(xué)了，她為何沒來？難道忘記了開學(xué)時間？難道在路上出現(xiàn)意外？難道是？難道是？一個個問號在我心頭攢動，難以揭曉。打電話，停機(jī)。問學(xué)生，不知！

　　下午，正待我百思不得其解之時，一位別班學(xué)生告訴我，她轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　她轉(zhuǎn)學(xué)了？！聽到這個消息，我的心情一下子跌入了深谷，她真的要轉(zhuǎn)學(xué)嗎？可為何要轉(zhuǎn)學(xué)呢？

　　記得去年，我剛剛執(zhí)教此班時，這些孩子剛由小學(xué)跨入初中，在陌生的環(huán)境里，什么都不懂，什么也不會，更何況又要住校，遠(yuǎn)離父母，他們一個個猶如剛離開鳥巢的孤獨小鳥，茫然、徘徊、無助和低沉。

　　看著他們嬌小的身軀及幼稚的'面孔，作為班主任的我真希望他們高興起來，并很快適應(yīng)中學(xué)環(huán)境。于是，我盡量與他們生活在一起，教他們怎樣買飯、怎樣洗衣、怎樣支配生活費(fèi)、怎樣疊被、怎樣與他人交流、怎樣調(diào)節(jié)心情。整天苦口婆心，喋喋不休。我儼然是一個十足的保姆，天天服侍著他們；又像一個慈祥的媽媽，時刻關(guān)愛著他們。

　　無論春夏秋冬，每天早上，我五點鐘起床，和他們一起跑操，既鍛煉身體，又言傳身教；晚上，無論刮風(fēng)下雨，都要看著他們就寢，怕他們上網(wǎng)、怕他們閑聊、怕他們睡不好，待一切安定之后，回到家已十點多了。就這樣，一年四季天天如此；就這樣我們的感情天天增進(jìn)；就這樣，我們?nèi)谇⒌陌囡L(fēng)慢慢形成。

　　一年的辛苦，換回了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，撒播的愛匯成了師生濃濃的情。面對那一張張可愛的小臉，我心歡喜。

　　可沒想到，我辛辛苦苦培養(yǎng)的學(xué)生就這樣悄無聲息地離我而去;我精心培育的果樹，還未結(jié)果，就被別人生生移走;我們的緣分就這樣結(jié)束！下午，天空烏云密布，帶著萬分的失落和委屈走進(jìn)了她的家園。好在她還在家，一聽到我喊她名字的聲音，她歡快的跑了出來，脫口而出：“老師！”頓時，一種親切感布滿全身，她激動，我也欣喜！

　　一切都是徒勞，一切都無濟(jì)于事，家長的執(zhí)拗難于理解，女兒的請求不起作用。也許是他們望女成鳳的心切，讓孩子攀附更高的廟宇

　　放棄吧，不屬于你的就要學(xué)會放棄！我在這里只能默默祈愿，祈愿她能飛得更高！帶著隱隱的傷痛，離開她家。此時，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。

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