只有不會教的老師,沒有教不好的學生散文

　　這兩天看電視劇老男孩，重新開始對老師這個職業(yè)有了新的認識，劇中的林小歐對自己學生那是真的全心全意，對學生感覺比對自己的孩子還要上心。所以在林小歐辭職后，她的學生周洲給她打電話吐露心聲，我真擔心她會放下手中的工作就立馬跑步去見這孩子。

　　幸好她沒有，也總算讓我松了口氣，這角色總算沒被編導塑造成脫離實際的偉光正人物。

　　劇中育才中學校長袁老師的跟劉燁說的一句話，讓我深受感動，“只有不會教的老師，沒有教不好的學生�！�

　　我把這句話貼在了我的朋友圈，說這句話讓我想起了我的班主任。有同學跟我留言，說，我想起了徐老師，這么多年的班主任，我還記得的就只有徐老師。

　　我也是。

　　從小到大，有過無數(shù)班主任老師，他們或給我們啟蒙，或教我們學習，或教我們做人。韓愈說“師者，傳道授業(yè)解惑�！边@些老師在我們的生命中都有非常重要的作用，但是徐老師，無疑是這些班主任中最重要的，沒有之一。

　　初中的三年，正是進入青春期的時期，開始叛逆，開始形成自我的意識，所以這個階段，是人生中最迷茫的時期，面對這個越來越陌生的世界，我們變得焦慮，我們懷疑身邊的一切，而正是因為這些懷疑，我們變得自大，覺得身邊的一切都是對我們的壓迫，老師、家長、學校、家庭、作業(yè)、升學，這一切都壓得我們喘不過氣來。

　　就在這個人生的十字路口，一個比我們大不了多少的年輕的班主任來到我們身邊，他的臉上是永遠溫和的微笑，他的一口標準的英語讓我們領略到語言的魅力，他都我們從來都是和顏悅色，好像他能夠讀懂我們的心。

　　我覺得他是真的能讀懂我們的心的，他就像我們的大哥哥一樣，傾聽我們的心聲，把我們當作朋友一樣平等對待，指出我們的缺點，卻不會用傳統(tǒng)老師的懲罰方式讓我們明白錯誤。

　　在他的眼里，學生不是靠分數(shù)成績來劃分的，他跟我們說，他是個播種的人。他不知道我們將來會有怎么樣的成就過怎么樣的生活，但是今天他把這顆種子種下去，總有一天，我們會看到這顆種子開出美好的花朵。

　　這種子，是友善，是關愛，是興趣。

　　我至今仍然記得，初二那年我一次重感冒，父母都去上班了，我硬撐著去學校上課，結(jié)果在教室里實在撐不下去了，是徐老師背著我去醫(yī)院，看病取藥，還推著自行車把我送回家。坐在他的自行車后座，前面是他的被汗水打濕了的襯衫貼在后背上。

　　這個濕漉漉的后背，會在我的記憶里保存一輩子。

　　徐老師是教英語的，可以很自豪的說，他教出來的學生英語成績在全校都是名列前茅的，他自己的一口純正發(fā)音的口語，加上有趣的教學方式，讓我們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，加上徐老師讓我們用寫英文日記的方式磨練書寫，奠定了我們扎實的語法基礎。

　　所以當我跟身邊的外國朋友順暢的用英語溝通的時候，真的，會從心底里感謝徐老師當年為我們付出的一切。

　　人生中，能夠有一位真正的良師，是一件額別幸福的事情，他會讓你受益一輩子。在我們那一屆的學生中，徐老師是我們公認的最好的班主任，所以我們即使身處在這個一場紛雜的社會，心里依然保留著這一方凈土。

　　同學聚會總會邀請徐老師一起來參與，不管我們在外面活得怎么樣，但我們永遠都會感激他，在我們年輕的生命里點亮了一盞燈，沒有被青春的那一段陰暗和灰色吞噬，讓我們迎著陽光，快樂地走過那一段特殊的日子。

　　如今回首，離開校園十幾年，當年學校中的一切仍然歷歷在目，甚至我們的下一代都成了徐老師的學生，有幾個老同學家的娃現(xiàn)在就在徐老師的學校念書，兩代人，在同一個師長門下，桃李不言，下自成蹊。

　　帶著徐老師刻在我們身上的印記，我們會一直好好的，幸福地走下去，把他播種在我們身上的這顆種子傳遞下去，生生不息。

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