- 相關(guān)推薦
嬉笑怒罵即生活,花開(kāi)花落是人生散文
生活中值得高興的事情太多,別把目光都盯在那些讓你不愉快的事情上。有時(shí)候,我們等的不是什么人、什么事,我們等的是時(shí)間,等時(shí)間,讓自己改變。人生就像是一條趟不完的河,生活其實(shí)也很簡(jiǎn)單,喜歡的就爭(zhēng)取,得到的就珍惜,失去了就忘記。聽(tīng)花開(kāi)的聲音,觀葉綻的曼妙。告訴自己,活著,真好。
人生需要追求,追求是人生的動(dòng)力。沒(méi)有追求的人生,猶如沒(méi)有漿的帆船,只會(huì)隨波逐流,漫無(wú)目標(biāo),在虛無(wú)飄渺中消失。追求不一定都能成功,但重在努力的過(guò)程,只要努力過(guò),就有一個(gè)美好的記憶,就無(wú)怨無(wú)悔。因此,追求不必太過(guò)于執(zhí)著。
癡是中華民族的另一種氣概。是從內(nèi)到外的東西,且輕且重,既深遠(yuǎn)不可捉摸又顯而易見(jiàn)。歷朝歷代總有一兩個(gè)“不省事”的“癡人”在當(dāng)代受盡挫折,住慣逆境,到頭來(lái)卻被千古后人所贊揚(yáng)。他們每個(gè)人都值得我們?nèi)ゾ拺,為他們的?zhí)念,為他們的奮斗,去感激,去學(xué)習(xí),在如今這個(gè)浮躁的社會(huì),如能多一點(diǎn)癡癲,少鉆營(yíng),留率性,去虛偽,既無(wú)愧于自己,也沒(méi)有辜負(fù)他們。
人生如夢(mèng),暮然回首萬(wàn)事空。嬉笑怒罵即生活,花開(kāi)花落是人生。時(shí)間在變,人也在變。背不動(dòng)的,要放下;傷不起的,要看淡;想不通的,可以不想;恨不過(guò)的,要撫平。人生,就是一個(gè)修煉的過(guò)程,何必用這一顆不平的心看待人和事,作踐了自己,辜負(fù)了歲月。
佛家說(shuō),有求皆苦;儒家曰,無(wú)欲則剛;道家言,清心寡欲方得道。漁人說(shuō),心平好過(guò)海;農(nóng)夫言,知足者常樂(lè);讀書(shū)人曰,人到無(wú)求品自高。眾說(shuō)紛紜,雖然說(shuō)法各自不同,道理卻是一樣的,不就是在說(shuō):平平淡淡才是真,難得一顆平常心。
人生,重在執(zhí)著,贏在堅(jiān)持。人生的境遇并沒(méi)有絕對(duì)的好壞之別,福兮禍所依,禍兮福所伏。自性的清明、智慧,才是一切意念的本源。把自己還給自己,你才是真正的自己。
我們要走的路,有著太多的不確定,他人的一句勸誡,自己的一個(gè)閃念,偶爾的得與失,都時(shí)刻在改變著我們命運(yùn)的走向。世事難以預(yù)料,遇事無(wú)須太執(zhí),誰(shuí)都是赤條條地來(lái),無(wú)牽掛地去,又何必糾結(jié)于某一人、某一時(shí)、某一事。只有看開(kāi)了,想通了,才能隨緣、隨性、隨心而為,不急不躁,不悲不歡,不咸不淡。
生命的所有曲折,不過(guò)是在提醒一個(gè)人的生活態(tài)度,是不是因?yàn)榘谅e(cuò)過(guò)了許多善意,是不是因?yàn)楣虉?zhí)偏離了善良的軌跡,還有那些脆弱的悲觀,耗盡了生活的歡喜,這一生的經(jīng)過(guò),是緣分不是劫難,地闊天寬,做過(guò)的事情很多,能夠更多的去運(yùn)用青春的坦率,生命的熱愛(ài),去活出和人生的彼此無(wú)猜。
懷一份敬重去生活,生活從來(lái)不是得與失之間的內(nèi)心漂泊,不是自我固執(zhí)對(duì)人生的傲慢和成見(jiàn),一個(gè)人的人生就是一個(gè)生命和這個(gè)社會(huì)的故事,存在于時(shí)空中的一段光影,不必固執(zhí)的認(rèn)為這個(gè)社會(huì)配不上誰(shuí),生活需要善待,而不是對(duì)自我固執(zhí)的掩藏,生活需要與社會(huì)友好相待,與他人甘苦與共。
我們常說(shuō)的一件事,心如明鏡臺(tái),時(shí)時(shí)勤拂拭,生命是一場(chǎng)旅行,但不等同于在煩惱里掙扎,生命注定要遭遇消沉,但不要因?yàn)樽晕业墓虉?zhí)而和生活格格不入。不管心頭有多少起伏的往事,人生必須面對(duì)一個(gè)嶄新的向前和開(kāi)始,更不能用一個(gè)煩惱的面目去和煩惱繼續(xù)摩擦,心地的覺(jué)醒才是人生。
【嬉笑怒罵即生活,花開(kāi)花落是人生散文】相關(guān)文章:
年輕即出發(fā)優(yōu)美散文04-27
生活即課堂的作文04-25
生活即老師作文12-24
生活即老師作文03-03
生活即老師作文01-29
生活即語(yǔ)文-《孔子拜師》教學(xué)反思04-30
生活即語(yǔ)文-《孔子拜師》教學(xué)反思04-30
即似。04-29