被麻辣的行程散文

　　如果到文廟里走一圈，那么對(duì)越南的歷史至少了解了一半。門(mén)外柱上的對(duì)聯(lián)，一律是漢字書(shū)寫(xiě)。里面供奉著中國(guó)的萬(wàn)世師表孔子，塑像的樣子比在國(guó)內(nèi)寺廟里的漂亮許多，完全可以以“美男子”稱之。這讓我聯(lián)想到觀音大士漢化后變成了美貌的中年婦女，其理頗同——外來(lái)的“和尚”得好看，美是世界人民的共同愛(ài)好。文廟的建筑及其保存的龜馱進(jìn)士碑、龜馱鶴對(duì)我們來(lái)說(shuō)熟之又熟。觀覽的心情因之散漫而平靜。

　　文廟之行眼看快結(jié)束了，我們一群中有幾人已圍著一口大鐘休息、說(shuō)笑。大鐘與中國(guó)各寺廟的并無(wú)二致。我鉆到鐘里參觀了下，里面全是涂鴉之作，與中國(guó)的景點(diǎn)仍是別無(wú)二致。

　　兩名漂亮清秀的越南小男孩兒，也圍著鐘，推來(lái)推去，鉆來(lái)鉆去，帶著燦爛的笑容。他們活潑的舉止，引得剛過(guò)來(lái)的老師們用中文、英文加手勢(shì)語(yǔ)爭(zhēng)相與他們進(jìn)行交流。周圍許多剛才還打鬧的小孩子，也漸漸加入進(jìn)來(lái)，一片歡聲笑語(yǔ)，似乎越陌生反而彼此越有吸引力。

　　我們往外走，孩子們也往外走。那兩個(gè)中穿黑衣的男孩子，似乎懂幾句英語(yǔ)，他對(duì)于這種交流顯得格外上癮。許是我離他最近的緣故，他拿出手機(jī)撥通了電話，然后遞給我，示意我說(shuō)話。我疑惑地接過(guò)電話剛用中文說(shuō)了個(gè)：你好！他立刻把電話搶過(guò)去，對(duì)著電話說(shuō)著什么。我一頭霧水。懂英語(yǔ)的四川人阿波羅在后面提示：他在給他爸爸打電話，說(shuō)他在和外國(guó)人交談。“外國(guó)人”三個(gè)字終于讓我有了異域的感受。阿波羅又轉(zhuǎn)對(duì)小男孩說(shuō)著什么，還沖著我指指點(diǎn)點(diǎn)。小男孩向我攤開(kāi)手，我楞楞地茫然不知為何。這時(shí)，阿波羅已經(jīng)在一旁壞壞地笑著：他問(wèn)你要錢(qián)呢！我茫然無(wú)解的表情一定看來(lái)十分可笑，他終于亮出底牌：“我說(shuō)你是富婆，他問(wèn)你要錢(qián)�！蹦泻⒌氖诌�攤開(kāi)著。阿波羅一向愛(ài)開(kāi)玩笑，我又不肯被這么著深陷著，立即用手指著阿波羅說(shuō)：“money，朝他要，他rich�！焙竺婺莻�(gè)詞大約男孩兒還沒(méi)學(xué)到，沒(méi)聽(tīng)懂，依然伸著手在說(shuō)：“money！”直到從我們表情中讀出善意的玩笑，他才很快收回了手，但情緒依然亢奮著。出到大門(mén)外，他再次撥通了電話，這次他交給了阿波羅，阿波羅和孩子的父親在簡(jiǎn)單交談，老師們雖然舌頭上麻得說(shuō)不好幾句英語(yǔ)，但依然圍攏在周圍，好奇地聽(tīng)著，抵不過(guò)交流的樂(lè)趣。這樂(lè)趣一直延伸到河內(nèi)大學(xué)。

　　坐出租到達(dá)河內(nèi)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的時(shí)候，那里也一樣放假。到處都是法式的教學(xué)樓，校園面積不大，類似于某個(gè)中學(xué)，里面空闊寂寥。參觀了幾個(gè)教室后，出來(lái)遇見(jiàn)兩個(gè)女孩兒，一問(wèn)之下，正是學(xué)院的學(xué)生，一年級(jí)，學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的。幾位老師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與她們問(wèn)了幾句后，又往別處想找人交流。其實(shí)導(dǎo)游就在身邊，但老師們總想自己練練聽(tīng)說(shuō)能力。剛才的女孩之一追過(guò)來(lái)告訴我們走錯(cuò)了方向，她似乎也是懷著強(qiáng)烈的交流欲望的，不一會(huì)兒，幾位老師就邊走邊與她交替著交談起來(lái)。她為我們介紹了學(xué)校的概況：14個(gè)專業(yè)，5000多在校生，還有1000多人來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生。老師們希望能由她來(lái)引領(lǐng)找到中國(guó)留學(xué)生，不過(guò)她似乎也沒(méi)辦法。就在我們失望之際，阿波羅見(jiàn)一位穿黑色T桖的學(xué)生，用英語(yǔ)詢問(wèn)，那學(xué)生用中文說(shuō)：“我是中國(guó)人。從南寧來(lái)�！睆V西的段老師立時(shí)問(wèn)起了她感興趣的問(wèn)題，其他老師也七嘴八舌，總想了解更多的信息……

　　天色將晚，臨別時(shí)的情形像極了那些越南孩子們和我們的依依不舍。

　　陌生生出的親近，或可衍生出更多的味道。

　　下午去還劍湖——一個(gè)有故事的地方。越南導(dǎo)游是個(gè)說(shuō)話挺溜的小伙子，他講述了已稱帝的黎利乘船游湖時(shí)，突見(jiàn)一金龜浮出水面，游向船邊，黎利拔劍斬去，金龜口含寶劍潛入水底。黎利命人排水尋劍，但水中劍、龜全無(wú)，人們說(shuō)這是金龜要回了十年前的寶劍，湖名從此被改為還劍湖。我聽(tīng)出這無(wú)厘頭的故事，為發(fā)生的事兒找合情合理的解釋的風(fēng)格，也與我國(guó)的十分相似呢。

　　導(dǎo)游安排我們可以購(gòu)物，并告知商場(chǎng)的位置，請(qǐng)大家自行活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我正專心于攝影，導(dǎo)游說(shuō)什么沒(méi)太在意。湖水輕搖，終于能離馬路遠(yuǎn)一點(diǎn)兒了，少了摩托車的噪音，我又尋找著陌生的景物。前面的阿波羅轉(zhuǎn)過(guò)身子，如同見(jiàn)了天外來(lái)客，用手微指已匆匆遠(yuǎn)去的一位身形瘦長(zhǎng)，剛和我們擦肩而過(guò)，戴著黑色口罩，手插著兜的男子。嘴里不時(shí)地說(shuō)著：“你看，偽娘，越南的偽娘！快去拍下來(lái)！”我蠻不情愿地說(shuō)：“算了吧，有什么好看的。”那個(gè)男子走得雖不算快，但在猶豫之際已經(jīng)有一段距離了。阿波羅兩眼盯著，好像神魂附在那人身上，根本沒(méi)注意到我的情緒，竟一時(shí)急了，直說(shuō)：“快去！走快點(diǎn)兒，跟他打個(gè)照面�！彼�的獵奇心態(tài)我是了解的，他腿腳不便我也是知道的。雖然覺(jué)得為難，我還是在猶疑中小跑著靠近那男子，眼看著隔著一片草坪，一時(shí)無(wú)法繞過(guò)去。阿波羅還在后面壓低嗓子喊著，大約我們說(shuō)的是中文，那男子有所察覺(jué)，向我看過(guò)來(lái)，弄得我更加猶疑起來(lái)，怎么好意思直沖著人家拍呢，再說(shuō)了，我和他雖是平行，要是繞過(guò)去走個(gè)面對(duì)面，太尷尬了。我心想干脆就隔著馬路拍了。這時(shí)那男子似乎對(duì)我的追蹤滿不在乎，并沒(méi)有瞪目憤怒之意，只自顧自地走。于是我也不客氣地舉起相機(jī)，拉近鏡頭，嚓嚓兩下，結(jié)束戰(zhàn)斗。

　　行程因這意外忽然被擾亂了，阿波羅和我被落在后面。剛過(guò)了馬路，想沿著商場(chǎng)的方向走。誰(shuí)知阿波羅又示意我照兩個(gè)坐在郵局門(mén)口的年輕人。新生代的越南人，阿波羅大概的意思。近在咫尺，反倒更加難拍。于是我們?cè)谠竭^(guò)那兩人后，我一個(gè)回身，借著阿波羅的掩護(hù)，照了下來(lái)。此后，我們兩個(gè)偷拍上癮，離得太近時(shí)，每次都故伎重施。我們的目標(biāo)鎖定在戴綠帽子的（綠帽子是他們的英雄帽）、戴斗笠的以及自然狀態(tài)下的人們。其中有一次一女子十分詭異，當(dāng)初躲在阿波羅身后選定照她時(shí)，因?yàn)檎詹坏饺�貌，我一直尋找著最佳角度。誰(shuí)知，她忽然向她的左面邁出一步，戴著墨鏡的眼睛看著我，似乎嫌我太費(fèi)事。驚詫之余，我也撇開(kāi)阿波羅的遮擋，直楞楞地把她照了下來(lái)。現(xiàn)在想來(lái)，那一幕仍然十分詭譎難解。

　　走了許久，也找不到商場(chǎng)在哪個(gè)方向，我們干脆又在路邊拍路人。幾個(gè)老外坐在車斗朝前的人力三輪車，看見(jiàn)我們，直沖著友好地微笑。

　　照得差不多了，我們就坐在一棵斜伸向水面的大樹(shù)根下休息。八九步遠(yuǎn)的石凳上坐著一個(gè)老外，一臉酷相，正凝神看著馬路，旁邊放一大旅行包，顯然也在休息，把他偷拍后，又敦請(qǐng)他替我們照了張合影。

　　這時(shí)有趣的一幕出現(xiàn)了。剛才費(fèi)盡心機(jī)偷拍的綠帽子，竟主動(dòng)站在我們面前，擺好了動(dòng)作，保持若干秒；戴斗笠的婦人，得來(lái)全不費(fèi)功夫。最不可思議的是：忽然過(guò)來(lái)幾個(gè)身形瘦長(zhǎng)的老外，他們的裝扮好像剛游完泳回來(lái)，有兩個(gè)還穿著短褲，那神情又像才演完戲歸來(lái)。一個(gè)戴著類似雷鋒帽式的黑皮帽，一個(gè)戴著紅色的小圓帽，還有一個(gè)頭上勒著根帶子。三人都戴著墨鏡，有兩個(gè)是鑲藍(lán)邊的鏡子。他們沒(méi)跟剛才坐在一邊的老外打招呼，而是直沖著我們比劃，完全一副興奮得要與人共享快樂(lè)的模樣。見(jiàn)我手里拿著相機(jī)，他們指指比劃。我誤以為他們想借相機(jī)呢，結(jié)果，他們要主動(dòng)為我們倆照相。我把相機(jī)遞過(guò)去，其中一位嚓嚓又把我們照了一遍。他們的動(dòng)作樣子真的很好玩兒，阿波羅上去用英語(yǔ)請(qǐng)他們與之合影。三人很快擺了不同的姿勢(shì)，動(dòng)作配合得像模特造型，乍一看，三個(gè)酷斃的老外又像一支合作樂(lè)隊(duì)的主角，而阿波羅像極了幕后的黑老大。他們?nèi)�部定格在我的相機(jī)中。事后，阿波羅和我探討了“守株待兔”的體會(huì)，那真是一件美妙的事兒。

　　越南回程途中，路經(jīng)北江省，不經(jīng)意間定格出“三個(gè)代表”照片。畫(huà)面背景是胡志明的宣傳頭像，畫(huà)面右下側(cè)，抓拍了“三位山寨代表”端莊肅穆的表情。說(shuō)起這三位代表還真有點(diǎn)意思，逍遙老師抬眼遠(yuǎn)望，甩起的胳膊宛然領(lǐng)袖堅(jiān)定自信，大步流星的風(fēng)度；中間的阿波羅嘴唇緊咬，目光下沉，略顯低調(diào)；小馬哥風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，但眉頭微蹙，似有憂慮；妙在三人的眼光竟不在一個(gè)焦點(diǎn)，各有所指。似在預(yù)告三個(gè)時(shí)代各自的軌跡。而遠(yuǎn)處牌匾上的標(biāo)語(yǔ)又巧妙地將三人勾聯(lián)在一起。

　　大約自攝影以來(lái)，得意之作不少，經(jīng)典之作卻鮮有。這張被我自譽(yù)為經(jīng)典之作的照片似乎是一路而來(lái)對(duì)我實(shí)踐的獎(jiǎng)勵(lì)。我私下以為一路走來(lái)，如同品嘗了正宗川派調(diào)料調(diào)制的菜肴，麻辣夠味，讓人上癮。

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