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只見(jiàn)庭前千歲月,長(zhǎng)在常存散文
先說(shuō)一件可笑的事情，我在揚(yáng)州三年，就從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這座月亮城最美的月亮，因?yàn)橹星镄￠L(zhǎng)假我都是回濟(jì)南闔家團(tuán)圓，雖然也知道這團(tuán)圓二字象征意義要大于實(shí)際意義，但那種千嬌百媚的揚(yáng)州圓月，總是和我擦肩而過(guò)，有一個(gè)號(hào)稱自稱學(xué)貫古今的揚(yáng)州大明寺老和尚喜歡月夜講禪，他講的也的確不錯(cuò)，能講明白藥師經(jīng)的人，可能除了廈門南普陀的希明大師就要屬他了。可惜這廝有點(diǎn)喜歡吹牛，曾經(jīng)在我和阿悟面前胡吹，說(shuō)瘦西湖里有一只千年老鱉，每到中秋月圓就會(huì)浮到靠近大明寺的水域，聽(tīng)他講經(jīng)論道。
開(kāi)始我們都對(duì)其仰視，只是無(wú)意中我研讀瘦西湖來(lái)歷，說(shuō)是瘦西湖原名保障河，屬于運(yùn)河古道的一部分，當(dāng)時(shí)鹽商為了迎合乾隆皇帝下江南才疏通修建，要這樣算起來(lái)那就有問(wèn)題了，乾隆屬于清朝中葉皇帝，距今滿打滿算也就是不到四百年，那只看了千年月亮的老鱉怎么可能年齡不對(duì)呀？我很認(rèn)真的詢問(wèn)這位大師這個(gè)問(wèn)題，他惡狠狠瞪我一眼，說(shuō)我太過(guò)于吹毛求疵，毫無(wú)大局觀。也就是從那個(gè)時(shí)候起，大明寺把我列入了黑名單，唉！氣的我都想找那只老鱉來(lái)理論理論，和阿悟交流這件事情，說(shuō)能不能找他編一張網(wǎng)，抓住老鱉后讓它老實(shí)交代自己多大年齡，坦白從寬紅燒，抗拒從嚴(yán)清燉，阿悟堅(jiān)決不干這種事，說(shuō)我是想吃甲魚肉了，找借口而已。好吧，今天又是中秋月圓，那位大師講禪時(shí)，不知道老鱉會(huì)不會(huì)一如既往的來(lái)聽(tīng)，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了口舌之欲，對(duì)揚(yáng)州只有思念和懷念了。
仔細(xì)想想我的歷史，和月亮真的并沒(méi)有太多的緣分，印象最深就是中考之前，學(xué)校進(jìn)行考試作文模板聯(lián)系，說(shuō)讓大家關(guān)于太陽(yáng)月亮星星等等有一種好的比喻形容，很多有詩(shī)意的物體紛紛出爐：桂花樹(shù)、白玉盤、小船等等，我的則是清一色吃的東西：月餅、油炸糕、雞蛋等等，老師不無(wú)揶揄的評(píng)價(jià)，說(shuō)我肯定沒(méi)吃飽飯。他說(shuō)對(duì)了！十五六歲的少年正是貪吃的時(shí)候，看著月亮覺(jué)得是個(gè)油餅該多好。不過(guò)說(shuō)來(lái)也巧，那年中考作文真的是關(guān)于月亮的，我就冠冕堂皇按照自己的理解把月亮寫成了油炸糕，最后不知道會(huì)不會(huì)被閱卷老師喜歡，但那年我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很高。也許老師不理解一個(gè)饑餓少年的真實(shí)想法。對(duì)于月亮或者其他的夢(mèng)想中唯美的東西，我們首先要活著，然后是能吃飽肚子以后才會(huì)欣賞，很多我們現(xiàn)在看起來(lái)美輪美奐的東西，在那種饑餓的年代里都是笑談。只見(jiàn)庭前千歲月，長(zhǎng)在常存�？墒俏赖脑律荒艹匝�，它不如幾塊烤地瓜唯美，也不如玉米棒子金黃，要知道人的生命基礎(chǔ)是活著和實(shí)用。一些嬌嫩的愛(ài)情會(huì)被門當(dāng)戶對(duì)的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，一些所謂的才華橫溢不如有房有車實(shí)惠，在并不遙遠(yuǎn)的年代，農(nóng)村娶親沒(méi)有幾個(gè)人喜歡林黛玉類型的病美人，反倒是胖乎乎的丫頭能生養(yǎng)會(huì)很搶手，潑辣粗壯的女孩是不愁嫁的，在這個(gè)季節(jié)老百姓沒(méi)有幾家賞月拜月，大家最關(guān)心的是玉米棒子收回來(lái)沒(méi)有，秋收秋種糊口的東西比看著天上月影西移要重要的多。
我也是后來(lái)慢慢離開(kāi)老家那座小鎮(zhèn)之后，才有了一些高雅的興致，高中三年在縣城，且不說(shuō)中秋節(jié)，就是平時(shí)月圓月缺也看過(guò)很多，不過(guò)就是簡(jiǎn)單的看看而已，《荷塘月色》寫得那么好，我并不是欣賞的角度，而是要?jiǎng)澐侄温�，總結(jié)主題思想，學(xué)習(xí)“通感”的比喻方式，要按照老師教案里理解的他有可能考試考哪兒來(lái)理解這篇名作，也只是后來(lái)高三時(shí)，喜歡上一個(gè)女孩之后，圍繞著縣城北湖邊看月影中蓮花婆娑，忽然明白荷塘月色原來(lái)寫的是一種憂傷和望而不得，好吧，很唯美，那時(shí)候覺(jué)得月亮原來(lái)可以不作為工具使用，只是慢慢蕩漾自己的心海，很浪是吧？但那種情緒是不為當(dāng)時(shí)的主流所容納的，我們不能愛(ài)人，我們學(xué)生唯一的目的就是考試，只見(jiàn)庭前千歲月，長(zhǎng)在常存，你會(huì)比喻形容就夠，不用和那已經(jīng)存在了千百年的古月眉來(lái)眼去，它看不上我們。
欣賞唯美，欣賞意境，就連簡(jiǎn)單的觸物思人都需要一種環(huán)境和平臺(tái)，詩(shī)人們把凡夫俗子的“我想和你睡覺(jué)”，改頭換名成為了“我想和你一起看到明天早晨的太陽(yáng)”，同樣我那個(gè)時(shí)候把月亮比作油炸糕，是我餓的難受，那我現(xiàn)在把月亮比作黃燦燦的金子又說(shuō)明什么呢？
我們?cè)诟淖冏约翰椒サ臅r(shí)候，眼里看到的可能都是原來(lái)的東西，但真正改變的是我們自己的心，一些需要仰視的，會(huì)被我們唾棄；一起看似平淡的，可能會(huì)成為我們的永遠(yuǎn)；也許懂得我們自己才是最重要的。
春來(lái)春去春復(fù)春，寒暑來(lái)頻。月生月盡月還新，又被老摧人。
只見(jiàn)庭前千歲月，長(zhǎng)在常存。不見(jiàn)堂上百歲人，盡總化為塵。
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