雙語教育散文

　　我的母親是位地地道道的農(nóng)村婦女，小時因了還算不是特別貧困的家庭，母親上過她自己那個年代的高小，在我們那個大多數(shù)農(nóng)村婦女都是一個字不識的山村，母親也稱得上是個文化人。

　　為此，母親自小就希望我們姐弟四人能夠多多讀書，將來一個個跳出“農(nóng)門”，成為真真正正的文化人。但遺憾的是，我們四人一個比一個慘，我和我姐還混完了高中，而我的'兩個弟弟則在初中就止住了前進的腳步。

　　而今，小弟的兒子都進幼兒園了，依舊不改初衷的母親把希望又寄托在了小弟兒子身上。這不，小弟帶著媳婦在外地打工，母親便帶著她一手帶大的孫子從老家來到了縣城。在離居住地大概百米遠的一家民辦幼兒園，小弟的兒子成了小班里的一名新學員。

　　讀書的日子總是過得太快。轉眼，第一個學期過去了，小弟的兒子果真比在鄉(xiāng)下時變得能說會唱，居然連唐詩也能搖頭晃腦背上幾首，惹得母親那個高興的勁兒一路高漲，沒事的時候，還常常呆在幼兒園向老師問這問那。

　　新的一個學期來臨后不久，幼兒園召開了一次隆重的學生家長會。鮮紅的宣傳單、艷麗的熱烈歡迎某專家前來講課的大幅標語弄得家長們無比激動。隨后，一盒盒標注著“給孩子一個希望的明天”“別讓孩子輸在起跑線上”的DV光盤在專家及幼兒園老師的激情演講中被家長們搶購一空。自然，我的母親也不例外。畢恭畢敬地送上三張百元大鈔，便像撿了個天大的寶貝似的捧著兩盒光盤興高采烈地回到了家。

　　“快，桂蘭，快來看下這個怎么打開�！蹦侨�，母親在樓下激動地高聲叫喚著我的名字。

　　待母親告訴我老師說看了那兩盒光盤小弟的兒子就會變得聰明，變得會讀書時，我不禁啞然失笑。天下哪有這樣好的事情，就憑那兩盒光盤，一盒學漢語拼音及唐詩宋詞，一盒學英語字母及常用單詞的“雙語”教育光盤，人人就能變成會讀書的天才�！皨�，你被人騙了。這樣的光盤現(xiàn)如今都少有人買，到網(wǎng)上一找，隨便要什么就有什么，根本就要不了這么多錢�！笨次乙稽c不信的樣子，母親又說了幼兒園里很多人都和她一樣買了光盤，而且還有人是搶著買的。

　　再說下去，我怕母親受不了傷心，只能作罷。而此時，母親和弟弟的兒子都在盯著那兩盒光盤等著我為他們打開看看里面究竟是些什么東西，他們壓根就不知道那些光盤還要通過電腦或者是DV機才能播放出來。

　　后來，當我從樓上拿了筆記本電腦下去告訴他們只有這個或是等買DV機來才能播放出來時，母親氣得連連說老師在學校怎么沒有說，要不，知道有這么麻煩，她根本就不會買什么“雙語”教育光盤，害得她平白花了那么多錢。

　　十幾天后，小弟托人從外地帶回了他以前買的DV機，母親陪著小弟的兒子興奮地跟著看了幾天后，再也沒興趣的他們早已把那些光盤丟進了衣櫥的一角。從此，日子又恢復到了沒買那些“雙語”教育光盤前的寧靜。

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