學校時幾個難忘的第一次散文

　　一、第一次參加慶祝國慶搭牌樓

　　1951年9月1日開學。從山洼來“大上海”上學，快樂的滋味很難形容。沒多久就是建國二周年的國慶日。9月，作為一名新生參加搭學校大門牌樓工作非常高興，是第一次參加這樣的活動，又第一次參加慶祝日的大門布置工作，興奮難以形容。

　　兒時年是十月十日國慶，叫“雙十節(jié)”，孫中山先生推翻滿清的慶祝日。學生不參加布置，也非常簡單，校門口掛四個燈籠，有“普”“天”“同”“慶”四個字。舊時代提倡“普世觀念”，處處都這幾個字。

　　這次是在校門搭個大牌樓，用布景片拼接起來的，由高班老大哥負責。我就是扶扶梯子、遞遞釘錘，刷刷漿糊、剪剪字，貼貼彩紙罷了，但很樂意。

　　快天蒙蒙亮才完成。牌樓雄偉壯觀、五彩繽紛，聚光燈下“慶祝國慶二周年”幾個字金燦燦的。是領袖在天安門上宣布“中國人民站起來了”二周年的日子，我記得特別牢。

　　過得真快啊，那個晚上到現(xiàn)在都已經(jīng)五十九年過去，從少年變成髦耆之年，領袖如果重登天安門，不知道再宣布什么，或者是一首詩或者一首詞吧。

　　二、第一次與梅蘭芳先生握手

　　兒時就知道梅蘭芳的名字，還聽過唱片里的《貴妃醉酒》《宇宙風》，《宇宙風》里梅蘭芳悅耳的歌喉與明快的胡琴節(jié)奏，似乎還在我的耳鬢鳴響。

　　大約1953年的一天，梅先生要來我們學校和大家見面。老師和同學都非常高興，我們在“橫浜橋”的二樓走廊兩邊列隊迎侯，因為是夏天，身上還被灑了花露水。

　　聽說梅先生馬上到，同學、老師們一個個喜笑顏開，當聽見一群人開始擁上樓來時，便馬上鼓起了掌。我真運氣，梅先生來到身邊時把手伸了過來，我趕緊伸過手去握手。梅先生的手掌飽滿細嫩滑潤。

　　從山洼的小城來這里，沒想到能看見這樣大名鼎鼎有名望的梅先生，而且還握了手，幾十年過去也沒有忘記。后來才知道，這學校的許多老師都是名人。

　　再后來，周信芳、蓋叫天和其他許多著名演員都來過學校，有些還是學校的教授和名譽教授，蓋叫天一次校慶日，還在四樓小劇場演出了“武松”。

　　三、第一次看見勞動模范

　　大約1954年去農(nóng)村體驗生活，是第一次看見過全國水稻高產(chǎn)勞動模范陳永康。腦子里的勞模形象是高高大大、一表人才，結果卻是一個普普通通的農(nóng)民。他的穿著打扮非常樸素，光頭、赤腳，穿一件對襟衫，慢吞吞的說一口松江方言。

　　那天因為乘火車轉汽車到得較晚，在他家吃的晚飯。小半桶大米飯和一大碗青菜，覺得比在學校吃咖喱牛肉、紅燒獅子頭等等還要香甜。

　　因為他第三天就要去北京開會，只在第二天上午給我們講過一次話。他說方言，我們不太聽得懂。他講高產(chǎn)水稻常常是深更半夜還去稻田看看，如同關心自己的孩子一樣。我們主要是為尋找形象，所以特別注意他的動作、手勢、姿態(tài)、表情，沒有很在意是不是聽得懂。

　　第三天他離開時，同學們要去送，他不讓，穿一身新的中山裝還打著赤腳，新布鞋夾在腋下，說上了火車再穿。

　　陳永康培育出來的水稻，稻穗黃澄澄又長又粗，一季也才畝產(chǎn)一千四百余斤。所以1958年大躍進報紙上天天登載稻谷“放衛(wèi)星”，今天這里畝產(chǎn)五千斤，明天那地畝產(chǎn)六千斤、八千斤，甚至畝產(chǎn)萬斤，以后更是幾萬甚至十幾萬二十萬斤。我天天注意看陳永康的消息，沒有，所以一直不相信那些“衛(wèi)星”，心里悄悄的想，報紙上的消息是假的。

　　那個年代心里的想法不能講出來，叫做“爛在肚子里”。報紙上今天嚷“反右傾”，明天罵“觀潮派”，后天叫清算“秋后算賬派”，誰愿意當右傾、觀潮派、秋后算賬派呵。

　　我們單位一炊事員說了“放衛(wèi)星”是吹牛皮，就挨了批評。報紙上還吹噓說：“糧食太多了吃不完怎么辦，放開肚子吃，辦人民公社食堂，吃飯不要錢，剩下的就支援世界革命嘛”。因為都不敢講，以至盲目樂觀，后來許多人吃不飽飯，是一次血的教訓。

　　四、第一次畫人體素描

　　素描課既畫女性模特，也畫男性模特，男女同學一同畫。第一次畫裸著的人體時很不習慣，畫男性模特時女同學拘謹，畫女性模特時男同學尷尬。都是近二十歲青年，開始時頗有些緊張，當他們或者她們從幕布后面走上畫臺的時候，甚至心里會蹦蹦跳，畫過一段時間以后才能漸漸平靜下來，注意力被凝固在了光影、明暗、比例、立體感、質感上。模特是經(jīng)過訓練已經(jīng)職業(yè)化的，眾目睽睽之中也不在乎。

　　那年代提倡集體主義、互相幫助，平日繪畫課同學間互相交流，我看你的你看我的，對著所畫的對象指指劃劃，指出畫面上的不足處。畫人體時男女同學間就難交流，不太好說，如果說哪處畫得不夠，也只能指著畫面“這里”“那里”的，不好意思指模特，不好意思說那名稱。更不像畫石膏或者靜物，看不清時走近細致觀察，只好遠遠的望著，還不便目不轉睛盯著。

　　老師為了培養(yǎng)同學之間互相幫助、共同進步，還實驗過男女同學兩人合起來同畫一張作品，人體畫課就不能合作，不便一同作畫了。

　　五、第一次看戲曲節(jié)目時睡著了

　　一次慶祝校慶晚會，老師演出一出折子戲，記得是昆曲《思凡》。描寫一個年輕尼姑難耐尼姑庵的寂寞、孤獨，萌動春情，思念起相好而一個人自怨自艾。因為戲里沒有故事情節(jié)，沒有各種各樣的人物關系，總是一個演員在臺上唱，不停的咿咿呀呀，甚至有時一個“咿”字就要“咿”好長時間，一個“呀”字又要“呀”好長時間，繞許多彎彎。

　　那時沒有字幕，不知道是“咿呀”些什么，又是很長的拖腔，于是竟不知不覺的睡著了，掌聲響起，慶祝晚會結束我才驚醒過來，懵懵懂懂的和大家一同走出學校四樓的小劇場，弄得很不好意思，后來的一次“生活會”上我還主動作了檢討。

　　后來那位老師知道我是福建人，一次對我說，福建話很好聽。我一愣，還是第一次聽外地人說福建話好聽呢，老師接著說，福建話的音韻非常豐富。哦，老師是研究表演和音韻的，格外喜歡那抑揚頓挫。

　　六、第一次“粉墨登場”

　　又一年校慶晚會，各個班級都要出節(jié)目。學表演的同學當然是輕車熟路、隨手拈來。我們舞美班的也要出節(jié)目，要全班同學上場就難住了。

　　后來班主席和幾個干部商量，決定出一個大合唱的節(jié)目。節(jié)目是那個年代常常演出，也常常在收音機里聽得到的江蘇民歌“啥人養(yǎng)活啥人”，歌詞的大意是：“大家看一看呀，大家想一想呀，地主和農(nóng)民，到底是啥人養(yǎng)活子啥人呀？沒有我們來勞動，地主餓得不能動，看一看呀想一想呀，到底是啥人養(yǎng)活子啥人……”

　　排練時有人提出來，要用方言演唱，而且還要有階級感情，飽含著對地主階級的仇恨。我們學習美術，沒有學過表演，但看過不少演出，不就是掌握聲音的力度節(jié)奏、輕重緩急，再加上作惡狠狠的表情。我們提心吊膽的在歡迎的掌聲中上臺，不料演出結束時還得到熱烈的掌聲，學生會文娛部表揚了我們班的演出。我和幾個同學是參加伴奏。我入學前曾學過半年小提琴，也居然“粉墨登場”，回想起來，竟然充當了一次濫竽充數(shù)中的南郭處士。

　　七、第一次參加演出實習——搬布景

　　這次不是設計實習，而是搬布景實習，老師說學布景設計的人一定要知道在舞臺上是怎樣搬布景的，體驗搬布景的艱辛勞累。

　　第一次搬布景挺興奮的。先在側幕旁看過一次完整的演出，記住劇情，還看怎么幕間操作，戲演到什么時候開始等在側幕旁邊，需要準備好什么，考慮該什么時候把布景搬上去或者搬下來。第一次頗緊張，如同一次戰(zhàn)斗任務。快閉幕時聚精會神的等在一邊，大幕一閉便立即一手握住一根鐵撐桿，一手用釘錘把撐桿下面的鐵釘撬開，然后把布景挪進付臺�；蛘呤前言摀Q的布景抬上來，撐桿撐好以后用鐵錘把釘子釘上。

　　過去看戲常常能聽見舞臺上叮叮當當響，那就是釘錘敲打的鐵釘?shù)穆曇簟，F(xiàn)在的演出沒有叮叮當當了，換景比那時候簡單，是用輪子推，用吊桿從上面吊，布景片的撐桿用鐵砣沙包壓，不用鐵釘了。

　　八、第一次去工廠體驗生活

　　第一次工廠體驗生活是紡織廠紡紗車間，這車間有一年輕女勞模。這個工廠主要是生產(chǎn)棉紗和織布，紡紗機和擋車女工唱“主角”。男工人很少，是當機修工、電工、運紗工等，是配角，甚至“跑龍?zhí)住薄?/p>

　　我們體驗生活帶著創(chuàng)作任務，題材都想選擇“主角”，而不愿意選“配角”，更不想選“跑龍?zhí)住钡�，重點應當是體驗女擋車工。然而那年代，又那個年紀，“男女授受不親”的習慣勢力還比較濃厚。結果是只看得見她們擋車時候在機車前來來回回非常靈活，一個個手腳麻利的接上斷了的線頭，把一個個纏滿了棉紗的線桶從機車上取下來，換成空線桶插上機車去，其它什么也看不到。老師說不一定表現(xiàn)生產(chǎn)勞動場面，先進人物的生活、學習也能表現(xiàn)她們的思想感情。于是男同學就只好緊隨著女同學跑。女同學跟著去她們宿舍，跟著她們回家，男同學跟著別扭，不方便。便只好天天盯著機車看，尤其外地同學，只能聽懂“阿拉”“阿拉”，其它什么也聽不懂。

　　學校的六年有許多第一次，比如還有第一次去風景區(qū)寫生，第一次同學過年自己包餃子，第一次聽國外專家講課，第一次在國外歌舞團演出紀錄片拍懾中當觀眾，第一次糧食定量，甚至還有第一次住進醫(yī)院。凡是第一次的事，印象都特別深。日子真快，都已經(jīng)六十年，是學校六年的十倍時間了……

　　六年同窗記憶多，同吃同住同上課；

　　尤其那些第一次，回頭想想真快活。

　　學子時代頻頻過，有喜有樂有蹉跎；

　　驀然回首已龍鐘，不記蹉跎憶幽默。

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