童年,在歲月那邊散文
一、五顏六色的賀年卡
童年時(shí)的生活很單調(diào)，單調(diào)的不著一絲色彩。就連平時(shí)的穿著都是單色調(diào)的衣物居多，
更別談五顏六色的多色調(diào)衣物了。但既使在這種單色調(diào)的生活中，我們的童年生活也依然是充滿(mǎn)著快樂(lè)和幸福的。
記得剛讀小學(xué)的時(shí)候，母親特意為我買(mǎi)來(lái)一塊花色的布料，做了一個(gè)鑲有花邊兒的書(shū)包。當(dāng)時(shí)興奮的我晚上睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)把書(shū)包放在枕邊上，生怕被誰(shuí)拿了去。
后來(lái)臨近元旦之際，不知是班級(jí)的哪個(gè)小伙伴率先買(mǎi)了賀年卡，那些五顏六色的小卡片，再配上風(fēng)趣的圖畫(huà)或文字，著實(shí)讓我又興奮了一陣子。尤其在我收到同桌送來(lái)的新年賀卡的時(shí)候，當(dāng)即便做了個(gè)決定，悄悄地向同桌打聽(tīng)到了這賀卡的來(lái)處，放學(xué)后飯也顧不得吃上一口，便拉上妹妹直奔那個(gè)賣(mài)賀年卡的小賣(mài)部去了。
賣(mài)賀年卡的小賣(mài)部的主人是位年過(guò)七旬的老奶奶，我和妹妹跑去的時(shí)候她正在吃晚飯。見(jiàn)我們興沖沖地進(jìn)了屋子，便放下碗筷微笑著問(wèn)：“孩子們，需要買(mǎi)點(diǎn)什么呀？”我和妹妹異口同聲地答道：“賀年卡！”
老奶奶輕輕地笑了，眼角擠出多條魚(yú)尾來(lái)。她從柜臺(tái)的右側(cè)將胖胖的身體探了進(jìn)去，然后氣喘吁吁地拖出個(gè)編織袋子來(lái)�！岸荚谶@里呢，你們兩個(gè)自己挑吧！”
我和妹妹相互看了一眼，然后自已動(dòng)手挑選了起來(lái)。那時(shí)候的賀年卡雖然顏色鮮艷些，但樣式還是比較單一的。或許也是剛剛興起的緣故吧，畫(huà)面多是些人物或者山水之類(lèi)的，也有一些小動(dòng)物的圖案，但也是單一的一或兩種而已。但是即使是這樣，放在手里依然讓我們喜歡得不得了。
由于都是女孩子，我們挑選了十幾張人物和山水之類(lèi)的賀年卡，小動(dòng)物的賀年卡一張也沒(méi)選，因?yàn)槲液兔妹枚疾惶矚g那些四不象的貓兒或狗兒。在我們的潛意識(shí)里，貓兒狗兒應(yīng)該是活靈活現(xiàn)的，不象那賀年卡上的看上去死板，沒(méi)有生機(jī)。
挑選好了，數(shù)數(shù)，共有十六張賀年卡。我和妹妹也覺(jué)得多了些，但相互看了看，又挑挑撿撿了一番，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有哪一張是舍得放下不買(mǎi)的，于是一并交給老奶奶，問(wèn)她多少錢(qián)。老奶奶數(shù)了數(shù)賀年卡，告訴我們：“一共兩元三角錢(qián)�！蔽覀兯驯榭诖锏牧沐X(qián)，加起來(lái)才三元錢(qián)，其實(shí)在那時(shí)候來(lái)說(shuō)已經(jīng)不少了，那還是偷偷積攢下來(lái)的呢。于是我們?nèi)鐢?shù)交了錢(qián)，高高興興地離開(kāi)了小賣(mài)部，回家去了。
擺在面前的這些小小的賀年卡，看到它們，又和當(dāng)初看到母親做的花書(shū)包一樣，我把它們放在枕頭旁，小心翼翼地用被角蓋上后，才安心地睡覺(jué)。
那時(shí)候，我也是個(gè)比較頑皮的孩子。早晨起來(lái)的時(shí)候，總覺(jué)得有點(diǎn)事情沒(méi)做，心里沒(méi)著落似的。后來(lái)才記起，前一天買(mǎi)的賀年卡里有一張粘帖，是我最喜歡的香港名星翁美玲的各式各樣的生活照片。于是悄悄地剪下來(lái)一張我認(rèn)為最漂亮的，偷偷地趁著家人沒(méi)注意的空兒帖在了數(shù)學(xué)書(shū)的空白頁(yè)上，合上，背起書(shū)包便去了學(xué)校。
孩子必竟是孩子，有許多事在高興的時(shí)候都會(huì)忘記，甚至是忽略不計(jì)。更何況在他們看來(lái)那些事情對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是如此的重要，重要到可以忘記學(xué)習(xí)上的事情，忘記做不好是會(huì)被老師批評(píng)的。
這樣的事便落在了我的頭上，數(shù)學(xué)課上，我當(dāng)時(shí)的確因?yàn)楦吲d過(guò)了頭兒，忘記了數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)了。結(jié)果老師收數(shù)學(xué)書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)非旦沒(méi)有做，反而還明目張膽地帖了張翁美玲的照片。這下子老師氣壞了，當(dāng)場(chǎng)便罰我站了一節(jié)課，還公開(kāi)批評(píng)了我。
直到如今想起這件事的時(shí)候，還覺(jué)得自己好笑呢，當(dāng)時(shí)怎么就高興得忘乎所以了呢。
后來(lái)，讀了大學(xué)，也陸續(xù)地會(huì)在節(jié)假日收到同學(xué)送來(lái)的賀卡，而且那時(shí)候的賀卡檔次已經(jīng)很高了，圖文并茂，美不勝收。然而，更多時(shí)候，我喜歡的卻是賀卡上的文字，而非圖上的美景了。并且，對(duì)那時(shí)的賀卡也再?zèng)]有放在枕邊，為之半夜不睡的情形了。
二、正月十五的手把燈
東北有個(gè)習(xí)俗，每逢正月十五元宵節(jié)這一天，小孩子們都會(huì)每人提著一盞小燈籠走街串巷地玩耍。小燈籠的.制做過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，有的是用空玻璃瓶子做成的，還有的是孩子們自己用彩紙糊成的，在里面插上一根紅蠟燭，點(diǎn)燃后便拎在手里，每個(gè)孩子都是一臉的高興狀。
我那時(shí)候因?yàn)槟昙o(jì)小，也特別喜歡湊熱鬧。往往先讓母親幫忙做好小燈籠，再同妹妹一起聚幾個(gè)鄰家的小伙伴，滿(mǎn)大街地瘋跑，父母不叫都不想著回家。那時(shí)候的快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，更是單純的，或許一盞燈，一根紅燭都是我們快樂(lè)的源泉。
記得六歲那年的元宵節(jié)，母親還不讓我自己動(dòng)手做燈籠，而是讓我坐在旁邊看著她做。那一次母親是用一個(gè)空玻璃瓶子做的小燈籠，然后剪了兩個(gè)漂亮的窗花狀的圖帖在瓶子的外壁處，一個(gè)漂漂亮亮的花燈籠便做成了。那時(shí)候家家都備有紅燭，尤其是春節(jié)之際。母親找來(lái)半截紅燭插進(jìn)瓶子里，然后點(diǎn)燃火柴欲將紅燭點(diǎn)亮，結(jié)果不小心燭淚粘在了手指上，燙得母親的手指肚兒瞬間起了個(gè)水泡。當(dāng)時(shí)嚇得我大氣都不敢出了，瞪大雙眼盯著母親。母親見(jiàn)我嚇著了一般，忙攤開(kāi)手掌，一臉平靜地說(shuō)：“你看，媽媽的手沒(méi)事，只是紅了，過(guò)會(huì)兒就好了！”小孩子總是好哄的，媽媽的話(huà)是一劑良藥，我的表情頓時(shí)輕松了許多。于是，拎起燈籠向門(mén)外跑去。
事隔多年之后，當(dāng)父親提及那一年的事的時(shí)候，我才知道當(dāng)時(shí)母親的手指被燙傷了，慢慢地結(jié)了黑痂，過(guò)了一季之后才完全地褪了下去。
如今，無(wú)論走到哪里，無(wú)論是元宵節(jié)還是平常日子，早市或是夜市，亦或是大型的超市等等，各式各樣的手提燈籠琳瑯滿(mǎn)目，漂亮至極。而提在手里卻有一種異樣的感覺(jué)，它們的漂亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)年我們玩過(guò)的手提燈籠，然而它們的艷麗卻不極當(dāng)年樸實(shí)的燈籠來(lái)得真實(shí)，那種艷麗仿佛是一種飄渺的，卻又無(wú)法捕捉的味道，永遠(yuǎn)與記憶深處的手把燈的味道無(wú)法相融相吸。
于是，我也就明白了，遠(yuǎn)去了的是童年歲月里的快樂(lè)時(shí)光，還有那歲月里濃濃的親情的味道。
三、奶奶的面魚(yú)兒
在我的記憶里，奶奶心靈手巧，無(wú)所不能。那時(shí)候每逢過(guò)新年，奶奶都會(huì)親手剪一些
漂亮的窗花或是大幅的剪紙畫(huà)粘帖在窗子上或是壁柜上。每當(dāng)見(jiàn)到從奶奶的手里剪出來(lái)的那些活靈活現(xiàn)的紙畫(huà)，都會(huì)令我開(kāi)心異常，激動(dòng)不已。于是，便吵嚷著讓奶奶教我剪，每次奶奶也都會(huì)柔和地哄著我說(shuō)：“你還小呢，等長(zhǎng)大了，奶奶再教你剪�！蔽乙簿托廊坏攸c(diǎn)頭，再目不轉(zhuǎn)睛地盯著奶奶的手指和剪刀看。
最讓我欣喜的還不是這些各式各樣的剪紙畫(huà)，而是在那個(gè)新年里，奶奶親手做的面魚(yú)兒。其實(shí)那時(shí)候我并不知道什么是面魚(yú)兒，只是見(jiàn)奶奶和母親用大盆發(fā)醇了整整一盆的白面。然后等白面發(fā)好了，母親便放在大案板上揉得軟軟的，接下來(lái)奶奶便親自動(dòng)手做面魚(yú)兒了，母親為奶奶打下手。
那時(shí)候奶奶在我的眼里儼然一個(gè)神奇的人物，一個(gè)個(gè)鮮活的小動(dòng)物在奶奶的手里揉來(lái)揉去地就成了型，個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)。小狗兒，小鴨子，小雞，還有小花，甚至是一些零散的小物件，最讓我記憶猶新的當(dāng)屬小魚(yú)了。記得奶奶把新買(mǎi)回來(lái)的梳子用清水洗干凈，再用毛巾擦干，然后按壓在做成半成品的魚(yú)的尾處，稍壓一會(huì)兒便抽離掉梳子，一排魚(yú)尾狀的面便呈現(xiàn)在我的面前。我問(wèn)奶奶這是在做什么，奶奶微笑著告訴我說(shuō)，這是魚(yú)尾呀。那一刻我才明白，梳子還可以壓出魚(yú)尾來(lái)。
做好了那些面魚(yú)兒，奶奶便用大蒸鍋把它們蒸熟了，然后擺放在籃子里，隨時(shí)吃隨時(shí)用鍋烘一下。我喜歡那些面魚(yú)兒，蒸熟了以后也是把玩在手里，看看這個(gè)，又看看那個(gè)，舍不得動(dòng)口咬一下，奶奶和母親就會(huì)看著我笑。笑過(guò)一會(huì)兒之后，奶奶便會(huì)走近我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，多吃些，再過(guò)節(jié)奶奶還會(huì)做的�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我似乎放心了似地開(kāi)始咬上一口，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)面魚(yú)兒是甜的，而且還散發(fā)著面香。
后來(lái)，我才知道奶奶在蒸面魚(yú)兒的時(shí)候，特意在我和妹妹吃的面魚(yú)兒上加了糖。
直到我讀了大學(xué)，奶奶去逝之后，我也沒(méi)能和她老人家學(xué)會(huì)剪紙，或是做面魚(yú)兒�，F(xiàn)如今，奶奶的剪紙和做面魚(yú)兒手藝就算是失傳了吧，而那份記憶卻深深地藏在我的內(nèi)心深處，馨香四溢，親情暖暖。
其實(shí)，每個(gè)人的童年都是單純而快樂(lè)的，當(dāng)然這其中還溢滿(mǎn)了濃濃的親情的味道。然而這份單純與快樂(lè)卻隨著時(shí)光的流逝，在歲月的那邊被逐漸稀釋成生命的風(fēng)煙，人間的紛擾。唯有那份記憶如涓涓細(xì)流于歲月深處?kù)o靜地流淌著，流淌成過(guò)去，再流淌進(jìn)未來(lái)的日子，時(shí)爾會(huì)滋潤(rùn)著我們的心田，揮之不去。
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