優(yōu)秀說明文15篇[薦]

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的說明文，說明文寫作的目的在于給人以知識：或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說明文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀說明文1

　　西湖是我家鄉(xiāng)，家喻戶曉的風(fēng)景區(qū)。我今天就要去領(lǐng)略一下西湖之美。

　　我曾無數(shù)次來到西湖，每次都有新的感受。步入西湖，先感受到的是絲絲涼意。沿著鋪滿金黃落葉的北山路走，一片片緩緩落下的梧桐葉撲入眼簾，滿眼的秋意讓我覺得有些凄涼。不久，我就來到了湖邊，只見滿湖枯干的荷葉映襯著清澈的湖水，向遠(yuǎn)處望去，群山依舊在云霧中繚繞，只有幾分淡淡的`輪廓。寶m塔依舊屹立著，就像歷史一樣雄厚，讓人心生敬畏。一群野鴨在遠(yuǎn)處水山相接的地方游動，悠閑之情由然而生，真有幾分“采菊東籬下，悠然見南山”的韻味。一輪暖陽在空中燦爛地笑著，倒也溫暖了這歲末的秋天。向游人稀少的山峰走去，順著石階向上爬，兩邊依舊蒼翠的竹子讓人的凄涼之情消滅殆盡。眼前只剩下秋末殘存的生命力。不知爬了多久，我來到了山頂，俯視秀美的西湖，我竟有種不舍之感，真想化作一尾魚，天天流連在碧波蕩漾的湖水中。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”表示的就是這樣的意境吧！

　　西湖就像一位經(jīng)歷過世間風(fēng)雨滄桑的老人，平靜而不張揚；西湖就像一位淡雅的女子，清秀而美麗；西湖又像一杯香醇的酒，讓人回味無窮�？粗�西湖美景，看著落葉緩緩落下，我心中的苦悶也隨著落下的夕陽一消而散。文/鄧稼軒

優(yōu)秀說明文2

　　“嗒嗒嗒”“啪啪啪”最近校園里每天都會響起歡快的聲音，如同美妙的樂曲。因為跳大繩比賽即將開始，所以只要一下課，同學(xué)們都會飛奔出教室練大繩。

　　中午，同學(xué)們開心地來到了操場，我們拿出大繩，只見大繩像兇惡的巨龍在天空飛騰。我看到這樣兇猛的“巨龍”怎么能不害怕呢!這條“巨龍”仿佛張開了嘴巴，伸出了長長的爪子，好像奉天之命來捉拿我似的`�？匆娺@副樣子，我連連后退，生怕它咬到我。再看看甩大繩的兩同學(xué)的汗水流淌著，他們用力掄起繩子，同學(xué)們一個個大膽嘗試�？粗苋羧A見繩子甩在了上空時立刻飛奔進(jìn)去，輕盈地跳了起來，好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。伍彥熹見繩子即將落地，雙腿并攏，飛快地跳了起來，像輕盈的蝴蝶。

　　看著同學(xué)們都玩得不亦樂乎，我也不甘示弱，我正準(zhǔn)備著跳繩時，稍微遲疑了一會兒，繩子便轉(zhuǎn)向甩在了我頭上，真是錯失良機(jī)啊!不一會兒我分析出了原因，躍躍欲試，終于，我使勁一蹦，輕松自如地跳了起來。

優(yōu)秀說明文3

　　大奔的全名叫周盈希，是我小時候的朋友，別看她雖然相貌平平，身材微胖了一點，可卻有著顆寬宏大量的心。

　　小時候，我們倆在同一個美術(shù)班上課，我們倆都是老師比較得意的學(xué)生，可有一次課上，我們在點評我們的畫時老師說：“這次課，周盈希同學(xué)的畫是我們班上的!”我生氣老師只表揚了她，“就是因為她把我的榮譽(yù)全搶走了�！斑@樣的聲音在我的腦子里不停的縈繞。所以從那時起我沒有理過她。

　　大奔發(fā)現(xiàn)我對她的冷淡。幾次想和我說話，我都視而不見，直到下一堂美術(shù)課，我被她的心胸寬廣打動了。

　　這次美術(shù)課，我們倆又碰面了，大奔拉住我，對我說：“張心路，你怎么不理我呀?”我放開她的手，走到自已坐位上準(zhǔn)備畫畫。我看到大奔沮喪地從我身旁走過去，我心中得意揚揚�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的水彩筆沒水了時，我卻習(xí)慣性的朝大奔的方向看去。但怕她發(fā)現(xiàn)，我馬上又把頭轉(zhuǎn)過來，心想：“她會借給我嗎?我都不理她了�！闭�當(dāng)我猶豫的時候，大奔好象看出了我的心事，看了一眼我的畫，拿起她的筆，朝我走來，說：“給你�！蔽掖袅艘粫�，因為面子原因，沒有立既接過筆�！坝冒�，這個顏色是你畫中重要的顏色呀!”我按過筆頓時淚眼矇眬了，說了一聲謝謝，就接著畫了起來。

　　下課后我內(nèi)疚地對大奔說：“對不起，是我小氣了，我妒嫉老師表揚你!”“原來是這樣�！贝蟊颊f，“你的.畫不是也很好嘛!”我們倆同時笑了。

　　我們和好了，又成了形影不離的好朋友。又一起回家。黃昏，余暉灑落在大地上，金光閃閃。小鳥們也嘰嘰喳喳地唱起了歌。我們倆走到我們兩家的分岔路了，我們告別了之后，我走向回家的方向，感到今時今日的余暉好像更加有深意。我欣慰我有大奔這個朋友，讓我從她身上看到了寬容的力量。同時我也內(nèi)疚，我據(jù)然為了這么一件小事而生氣。

優(yōu)秀說明文4

　　一千多年前的今天，杜甫登高遠(yuǎn)眺吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”穿越歷史的煙云，又是一年重陽，再頌經(jīng)典，宛如心聲……

　　寧靜的傍晚，我獨自一人站在林蔭道旁的一棵樹下，陽光斜斜地灑下來，細(xì)碎地穿過零落的樹葉，在我的眼睛里投下斑斑駁駁的亮光。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖，反覺得有一種從骨髓中散出的'凄冷。看那枯黃的樹葉光華不再，即便在這溫暖的風(fēng)中也凍得瑟瑟發(fā)抖，堅持不住就要飄落下來，像蝴蝶絕美的舞蹈，而后歸于寂寞。裹衣離開，我感覺自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉，遠(yuǎn)隔親人好友，在這遙遠(yuǎn)的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。

　　窗外，陣陣秋風(fēng)吹襲，我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉。

優(yōu)秀說明文5

　　一個方方正正的小盒子，三個具有王霸之氣的男人在上面互相對視、互不相讓，里面裝了一些類似于撲克牌的東西。但，它并不是普通的撲克。而是當(dāng)今風(fēng)靡全球的卡片桌游--三國殺

　　東漢末年，政治昏庸，叛亂四起，群雄并立，最終形成三分天下的局面。這，就是眾所周知的三國時代。在中華上下五千年的歷史大書中，它絕對是舉足輕重的一筆，為什么它能成為這一筆呢？不僅僅是因為它深厚復(fù)雜的歷史背景，更重要的是在這個時期涌現(xiàn)了許多像曹操、劉備、孫權(quán)的年輕俊杰。他們拼手段，拼計謀，拼城府！終于在中國這片廣袤的土地開辟出屬于自己的一片天空。然后互相吞并，最終變成了三個國家的對峙也就是我之前所說的三國時代。而三國殺，就是由這個時代所得的產(chǎn)物。

　　古往今來，以三國為背景的游戲數(shù)不勝數(shù)，三國殺或許不是第一的游戲，但它卻一定是其中的佼佼者。首先它是融合了西方類似游戲的特點，并結(jié)合中國三國時期背景，以身份為線索，以卡牌為形式，集合歷史、文學(xué)等元素于一身，是個非常有特點的游戲。不僅如此，它還擁有著其它游戲所不擁有的三大特點與三大元素。作為一款原創(chuàng)桌上游戲，有別于其他桌面游戲的最主要特色，就是身份系統(tǒng)�！度龂鴼ⅰ分泄灿�4種身份：主公、反賊、忠臣、內(nèi)奸。主公和忠臣的任務(wù)就是剿滅反賊，清除內(nèi)奸；反賊的任務(wù)則是****主公。內(nèi)奸則要在場上存在除主公以外的其他人物之時先清除其他人物，最后單挑主公。游戲開始時每個玩家隨機(jī)抽取一張身份牌，抽到主公的玩家，要將自己的身份牌明示。其他人的身份牌不能被其他玩家看到。游戲采用回合制的出牌順序，由主公開始依次行動，在自己的回合內(nèi)，玩家需要完成摸牌、出牌和棄牌的過程。游戲牌共分為三大類：基本牌、錦囊牌和裝備牌。每類牌i里包含了多種同類型牌。每種牌都有自己的獨特用處。《三國殺》的另一大游戲特色，就是在游戲中加入了武將系統(tǒng)，每名玩家除去自己的身份外，還需要扮演一名三國時期的武將。每名武將都有專屬武將技，這些技能從名稱到作用都是根據(jù)該武將能力、性格而設(shè)計。

　　《三國殺》作為市場上眾多三國題材游戲的.一員，將三國歷史與桌上游戲進(jìn)行“結(jié)姻”，以桌上游戲獨有的方式展示了一個個鮮活的三國人物，一段段精彩的三國故事。《三國殺》里每一名武將的技能都是從武將的生平履歷或性格特點中而來。如孫尚香的獨有技能名稱就叫做“結(jié)姻”，技能的使用方法也包含著結(jié)姻的意味。

　　《三國殺》在游戲牌名稱的設(shè)計上力求做到“語出必有典”，例如【樂不思蜀】牌下注明“問禪曰：‘頗思蜀否？’禪曰：‘此間樂，不思蜀�！�”簡單的幾句話就講述了樂不思蜀的典故。一張看似簡單的【無中生有】，牌下的注釋卻是引自博大精深的《老子》：“天下萬物生于有，有生于無。

　　《三國殺》就游戲的娛樂性及競技性而言十分成功，《三國殺》是一個“低門檻”游戲。

優(yōu)秀說明文6

　　小時候，抬頭望著深藍(lán)色的天空，總是看到一彎淺淺的新月，或是一艘小船，一個大大的玉盤般的月亮，它總是散發(fā)著柔和的溫暖的淺淺的黃色，很亮很美。腦海里，也總是回想起奶奶為我講過的無數(shù)個關(guān)于月的故事，吳剛伐桂、玉兔搗藥、嫦娥奔月……

　　在這其中，我最喜歡的就是嫦娥奔月了，那個凄迷的神話故事總是使我浮想聯(lián)翩。聽奶奶說，天上的月亮里面有一個廣寒宮，那里面是嫦娥的住所，整個宮殿都是銀白色的，桌子是銀白色的，凳子是銀白色的，就連宮殿的臺階也都是銀白色的……還有金色的桂花樹，又香又甜的桂花糕、桂花酒。我漸漸的.沉醉在這個世界的完美之中了。最終長大了，我不在整天游手好閑，而是整天捧著一本叫做書的東西，要寫一種叫做家庭作業(yè)的東西，還要應(yīng)對幾場叫做考試的東西。在人生的道路上，感受著酸甜苦辣萬千滋味。漸漸明白事理，此生最難忘的一次考試，我的成績下降了四十來分，心中十分難受，又夾雜著些許不甘，是夜，涼如水，我卻難以入夢，望著外面被云束縛的月亮，一種凄慘暗淡之感油然而生，我盯著窗外再也無光的黑夜，漫長無比的夜，月亮，你是否也像我一樣，被困難，挫折束縛住了呢同是天涯淪落人，我暗自微我暗自微嘆。

　　忽然，那本該月亮出現(xiàn)的地方透出了點點光亮，我睜大了眼睛，看著月亮掙脫了束縛著它的云，一點又一點，又是那種柔和的、淡黃色的光芒，卻給我的內(nèi)心帶來了期望之火。

　　是的，為什么不去勇敢的應(yīng)對困難呢，戰(zhàn)勝挫折呢

　　是的，明天最美，月亮最美。

優(yōu)秀說明文7

　　我多懷念以前那美麗的環(huán)境：那藍(lán)天白云，鳥兒在天空中翱翔還嘰嘰喳喳唱著歌，小朋友們在大路上嬉戲著。現(xiàn)在使那些美好的環(huán)境都漸漸消失了，如果有一天這座城市空氣中充滿了廢氣，我們會怎么樣。

　　地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，但是現(xiàn)在水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切的一切都是我們沒有注意環(huán)境衛(wèi)生所造成的。

　　現(xiàn)在，我走在馬路上都會看到一些大大小小的`白色垃圾，這時我就想：“每隔幾米明明就有垃圾箱為什么還要亂扔呢？”方便了自己，給環(huán)境造成了污染；每次在學(xué)校食堂吃飯，剩飯剩菜隨處可見，由此我想到了：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀円�珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，不要浪費糧食；每次經(jīng)過學(xué)校的廁所，我都會不由得會關(guān)上還在滴水的水龍頭；每次……

　　就在昨天，我與媽媽來到了叔叔家，那里都是田野，我也過了一次田園生活。

　　“這么浪費�！蔽也挥傻卣f道，叔叔把青菜菜根一切，黃菜葉自然剝落，還把一些完好無損的菜葉也剝?nèi)ィ?“這些菜葉喂雞吃!” 叔叔說。我恍然大悟，這不是我們現(xiàn)在說的變廢為寶嗎？剝落下的菜葉喂雞，雞糞用來做飼料種莊稼。由此可見，再循環(huán)的方法處處可在我們身邊利用，如：紙張可以反復(fù)利用，淘米水可以用來洗菜，清洗衣服后的水可以沖馬桶、澆花……

　　我堅信：只要我們持之以恒地將環(huán)保進(jìn)行下去，綠色之花會延伸到每個角落生根發(fā)芽！

優(yōu)秀說明文8

　　提到軍事武器，有的人可能會想到帥氣的戰(zhàn)斗機(jī)，有的人可能會想到龐大的航空母艦，還有的人可能會想到堅硬的裝甲車。而最令我著迷的是陸地霸主——坦克。

　　坦克裝甲十分堅硬，可以抵擋石頭砸落、子彈及炮彈打擊。裝甲內(nèi)部是駕駛艙，艙的前面有一個望遠(yuǎn)鏡，供駕駛時瞭望。后面是雷達(dá)總部，可以搜索敵人的形蹤。駕駛艙上面是炮塔，炮塔上的大炮可以攻擊敵人。炮塔上還有一個機(jī)槍，用來消滅敵人。坦克里乘坐有駕駛員、雷達(dá)員、裝彈員、機(jī)槍手和車長。

　　坦克是怎樣發(fā)明的呢？最早它是由英國發(fā)明的'，當(dāng)時英軍根據(jù)失敗的教訓(xùn)，總結(jié)出矛雖然可以攻擊，但是不能保護(hù)自己。而盾雖然可以防御，但不可以進(jìn)攻的特點，又根據(jù)矛盾的優(yōu)缺點想到了戰(zhàn)車，將這三樣武器的優(yōu)點集合為一體，再裝上裝甲，安上炮塔，這樣既可以攻擊敵人，又可以防御鎮(zhèn)守了。

　　經(jīng)過原始坦克的初步啟發(fā)，軍事家便開始專心研究更新型的坦克。比如說軍事家發(fā)明了海陸兩用坦克。這種坦克停放在航空母艦上的底層甲板。戰(zhàn)斗時，航空母艦底下甲板會發(fā)射水流，巨大的推力將坦克沖下水。在坦克快碰到水面時，履帶會彈出氣墊，坦克的機(jī)身浮在水面以方便攻擊敵人。這樣的坦克不僅可用炮塔攻擊，還可以射出魚雷從水下攻擊。即使不幸被敵人擊中了，也不用擔(dān)心，還會彈出一個氣墊船返回航空母艦。

　　不光是這個了不起，還有坦克之王----激光坦克更厲害。這種坦克車采用了激光，所以殺傷力十分強(qiáng)大。當(dāng)擊中對方的飛機(jī)或裝甲車時，車上系統(tǒng)會全部失靈，并且武器會被炸個粉碎，車上人員也無一幸存。雖然這種坦克十分強(qiáng)大，但車內(nèi)也有輻射，如果戰(zhàn)士不戴防毒面具，也會失去性命。所以這種坦克也叫“恐怖坦克”。

　　坦克這么兇猛，難道你不喜歡它嗎？

優(yōu)秀說明文9

　　說到宇宙，人人都知道。我們就生活在宇宙上的一顆行星上。中國古代的尸佼說：“四方上下曰宇，古往今來曰宙�！庇钪婢褪菚r間和空間的總稱。

　　宇宙是一個四維空間，它是由創(chuàng)世大爆炸產(chǎn)生的。宇宙大爆炸之前是一個點，那個點既無空間，有無時間，后來發(fā)生了大爆炸，產(chǎn)生了宇宙。大爆炸一開始，先產(chǎn)生了夸克，再產(chǎn)生了分子，再產(chǎn)生了原子核，又產(chǎn)生了原子，再過了很久，就變成了今天的宇宙。

　　宇宙中大約有十二類天體，分別是恒星、行星、雙星、變星、超新星、白矮星、黑矮星、中子星、黑洞、白洞、星云和暗物質(zhì)�，F(xiàn)在，科學(xué)家除了白洞和暗物質(zhì)以外，其他的天體都分了類。恒星就是指質(zhì)量很大的可以產(chǎn)生內(nèi)部核反應(yīng)的天體，行星就是有吸引力和足夠大的磁場，還能清除其軌道內(nèi)的小行星。雙星是一種可以互相環(huán)繞的行星，變星就是亮度和顏色不固定的行星。超新星就是一個天體到晚年期的爆發(fā)，當(dāng)爆發(fā)后的質(zhì)量小于1.44倍太陽質(zhì)量的時候，變成白矮星，白矮星退化之后，變成黑矮星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量達(dá)到1.44到3倍太陽質(zhì)量時變成中子星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量超過了3倍時，變成黑洞。

　　迄今為止，許多科學(xué)家認(rèn)為，在宇宙中存在著四種力：第一種是萬有引力，他是一個物體或一個粒子對另一個物體或粒子的吸引力，是四種力中最弱的一種；第二種力叫做電磁力，由于他的作用，形成了不同的原子結(jié)構(gòu)和光的.運動；第三種是強(qiáng)相互作用力，它把原子核內(nèi)的各個粒子緊緊的吸引在一起；第四種是弱相互作用力，他使物體產(chǎn)生某種輻射。

　　浩瀚的宇宙需要人類進(jìn)一步的探索和發(fā)現(xiàn)！

優(yōu)秀說明文10

　　異常與環(huán)境其實存在于生活中，因為很多時候這被空間所困惑。因為我們心中長期生活在這樣的那樣的生活空間內(nèi)心中難免會產(chǎn)生異常，如何防止異常，或如何面對異常人格的變化。

　　異常人為什么會與環(huán)境聯(lián)系起來，其實大數(shù)異常人是無法通過描繪來描繪自己的'情感。因為這或許是因為人在現(xiàn)實生活中產(chǎn)生了內(nèi)心中或環(huán)境中的異常，因我們心中一直認(rèn)為環(huán)境與異常沒有關(guān)系。其實錯了，因為環(huán)境是可以改人心中的正常心態(tài)。因為很多人會認(rèn)為環(huán)境中的困境或環(huán)境中的思維與人生產(chǎn)生生活中或人內(nèi)心中一直存在于生活中的思維矛盾，所以我們才會一直不斷去改變。可是我們改變了自己的時候卻無法改變環(huán)境，我們的思維有時候會沉浸在過去的思維模式中。所以我們心中也會經(jīng)常矛盾，我們內(nèi)心不斷的去追尋或掙扎。所以我們心中無法改變環(huán)境，同時我們心也一直存在空間內(nèi)無法改變心中或人生的思維。異常人之所以會被生活中的空間影響，其實這個影響是至命的。所以我們心中也一直在生活中的不斷地去追尋未來，我們?yōu)槭裁磿�失敗主要一個因素便是我們要學(xué)會適應(yīng)。同時也要調(diào)整好內(nèi)心情緒，因為我們生活在空間內(nèi)太久了。所以我們心中也一直存在或認(rèn)為人心中一直存在于生活中，同時我們內(nèi)心中一直存在于生活中的困境。我們?nèi)绾畏乐巩惓＃�主要一個因素便是自我的內(nèi)心調(diào)整。

　　異常與環(huán)境主要一個因素便自己是否適應(yīng)，其實個適應(yīng)包括空間內(nèi)的生活。所以我們心中為什么會產(chǎn)生焦燥，或產(chǎn)生了生活中生活矛盾。

優(yōu)秀說明文11

　　我的故鄉(xiāng)在昆明，但是我的第二故鄉(xiāng)在福州。

　　每年春夏之季，昆明最早成熟的水果是櫻桃，而福州最早成熟的水果是枇杷。

　　初春的昆明，細(xì)雨蒙蒙，櫻桃樹貪婪地吮吸著雨霧帶來的水分，一片片嫩葉和一個個花蕾在逐漸膨脹。天晴了，才幾天，樹上就開滿了櫻花，花瓣白里透紅，花蕊是黃色的，微風(fēng)吹來，散發(fā)出陣陣誘人的清香，引來許多蜜蜂和蝴蝶。

　　到了五一節(jié)前后，櫻桃樹上結(jié)滿了果實。櫻桃的顏色開始是青的，漸漸變成了淡紅、大紅，就象一張張小紅臉蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜愛。吃起來甜中帶酸，不過，看著櫻桃可愛的樣子，我真是舍不得吃。

　　幾乎與昆明同時，福州的'土壤和氣候在孕育著枇杷。其實枇杷比櫻桃稍早開花結(jié)果，在冬末，枇杷就已經(jīng)頂著寒風(fēng)長出花蕾�；ㄩ_后，花冠是淡黃白色的，有一種它特有的芳香。它的葉子是橢圓形的，邊緣象鋸齒，很厚，背面有茸毛。往年，要到四月份才有枇杷賣，可是這兩年，三月中旬你就可以吃到枇杷了。成熟的枇杷是黃色的，等到熟透了，它會變成橙黃色。福州的枇杷是橢圓形的，大個的象雞蛋一般大小，不象昆明的枇杷都是圓形的。

　　摘一個枇杷仔細(xì)看看，黃橙橙的枇杷皮上長滿了茸毛。剝開皮，黃橙橙的汁水似乎就要滴下來，咬一口，啊!甜津津的，讓人越吃越愛吃。

　　這就是我的故鄉(xiāng)，兩個故鄉(xiāng)，兩種鮮果，世世代代養(yǎng)育著故鄉(xiāng)的人們，也養(yǎng)育了我。我想，我真幸運，我要吸收更多的櫻桃的養(yǎng)分，枇杷的養(yǎng)分，故鄉(xiāng)的養(yǎng)分。

優(yōu)秀說明文12

　　一次清明節(jié)，我們家去茶山上墳。偶然看到幾棵樹上長著許多如綠豆大小的果實，也看到農(nóng)民伯伯在摘掉幾個果實，這是為什么呢？他們不是非常想賺錢的嗎？我幼小的好奇心突然爆發(fā)了，一定好問個個明白，我急忙跑去問爸爸，他不急不忙的說：“這是楊梅果實開始長的時候。所以才這么小�！薄澳寝r(nóng)民伯伯為什么要摘掉幾個？不是越多越好嗎？”“不是的。比如說：一只母狗生10只小狗，長大后，因奶水不多，所以都長的`不好了！可是另一只母狗生了三只小狗，那三只小狗長的就比那10只小狗營養(yǎng)好了許多，是因為奶水夠那三只小狗喝！楊梅也是一樣的道理！摘掉了幾個后所有的楊梅養(yǎng)分吸收很多，就長的很大！”

　　我看到幾位農(nóng)民伯伯有的在搭架子，有的農(nóng)民伯伯在圍籬笆墻，還有的農(nóng)民伯伯在給楊梅噴藥。為什么有樣呢？是因為：圍籬笆是因為防小偷的。而搭架子是這用來采摘楊梅的。現(xiàn)在農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，噴了這種農(nóng)藥，讓楊梅的果實長的更結(jié)實了，不管是刮風(fēng)還是下雨，它都不會掉下。

　　茶山的楊梅歷史悠久，有的楊梅樹，又大又壯，都有好幾百年的歷史了！那兒的楊梅甜中帶酸。這就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)我想象中等楊梅成熟了，采摘過來慢慢的放入嘴里，嚼著嚼著，口水就止不住得流下嘴巴！那顏色也是如此好看，紅中帶黑，更叫人喜歡！ 一次偶然的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)了許多的新知識，也進(jìn)一步了解楊梅了。

優(yōu)秀說明文13

　　一、如何把握說明對象及其特征？

　　說明對象包括事物和事理。說明對象的特點主要表現(xiàn)在構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、變化、成因、功用等方面。說明文要說明的要點往往就是事物的特征。

　　1、看題目，不少題目表示說明的對象。如《中國石拱橋》。

　　2、抓總括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。

　　二、如何辨識說明方法？

　　說明方法的考查一般就是句、段、篇中使用說明方法的判定。這可根據(jù)說明方法的定義作出判斷，同時要注意前后提示語，如舉例子常用“例如”“比如”等詞，打比方常用“好似”“好像”等詞。需要指出的是，每篇說明文，或每一段文字都不會只單純地使用一種說明方法，各種說明方法往往是交叉使用的。

　　三、怎樣判別說明順序？

　　說明順序是根據(jù)說明事物的特征和說明目的來確定的，說明順序決定層次結(jié)構(gòu)。時間順序和空間順序來判別，主要是根據(jù)表示時間和方位的詞語，邏輯順序要按事物內(nèi)部的聯(lián)系（因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系）和人們認(rèn)識事物的過程（由淺入深，由具體到抽象）來認(rèn)識分辨。

　　四、如何準(zhǔn)確地判斷中心句和支撐句？

　　中心句是在說明文文段中起著揭示全段中心內(nèi)容的句子。它在文段中出現(xiàn)的形式有三種：一是出現(xiàn)在段首，二是出現(xiàn)在段中，三是出現(xiàn)在段尾。了解這種規(guī)律，對于準(zhǔn)確判斷中心句就不會有困難了。有中心句，就必須有對其作用具體說明的支撐句。這種支撐句，往往采用作詮釋、舉例子、作比較、打比方等說明方法進(jìn)行解說。它與中心句的關(guān)系是支撐與被支撐的關(guān)系。

　　五、如何分析說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點？

　　考察說明文語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)密，主要從時間、空間、程度、范圍、數(shù)量、頻率等方面去擬題。答題時一般要包含兩個層面，一是詞語或句子在語言環(huán)境中的作用，二是詞語或句子所涉及的方面在說明語言上總的作用。應(yīng)注意的是，有些詞語或句子，從表面上看，似乎不準(zhǔn)確（如用了一些推測的語法、約數(shù)、概數(shù)等），實際上正是語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的體現(xiàn)。

　　【例文】

　�、僬f水是我們生活中必不可少的元素多少有些保守：實際上如果沒有水，地球上就不會有生命。

　　②自達(dá)爾文寫出《進(jìn)化論》以來，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為生命起源于富有營養(yǎng)的水�！斑M(jìn)化”是一個必須從水底開始的過程，因為早期的地球沒有保護(hù)性的臭氧層，水為生命提供了免受紫外線輻射的重要保護(hù)。

　　③水不僅是創(chuàng)造生命的液體，也是一種神奇的物質(zhì)。

　�、芩�的非凡特性包括它作為溶劑的適應(yīng)性和它能夠溶解大多數(shù)物質(zhì)的能力。水的另一個奇異屬性是它的穩(wěn)定性，即使加熱到攝氏20xx度，也只有極少一部分水分子會分解成氫原子和氧原子。而在這一溫度下，大多數(shù)物質(zhì)都不能保留原來的分子結(jié)構(gòu)。在水溫升高的時候，水還能吸收相對較多的'熱量。

　　⑤水的另一個奇特之處是，它沸騰的溫度取決于氣壓。海拔越高，水的沸點越低。因此在西藏高原，藏人可以在水沸騰的時候喝他們喜愛的酥油茶。很多剛到印度的藏人常習(xí)慣性地端起開水沖泡的茶就喝，他們經(jīng)常被燙得齜牙咧嘴。

　�、匏�的最重要特性體現(xiàn)在它的固態(tài)上。水在結(jié)冰的時候體積增加，但密度比液態(tài)時低。當(dāng)冰在水體表面形成后，它對下面的液態(tài)水能起保護(hù)作用。隨著冰的融化，它釋放的潛在能量能使冰下水的溫度升高。除了很淺的一些湖泊和海域，所有水體在最寒冷的冬季仍然保留液態(tài)水，從而使水中的生命繼續(xù)活下去。如果冰的密度大于水，那么在地球早期，海洋將凍成固體狀態(tài)，地球上也就不可能出現(xiàn)生命及生命的進(jìn)化。

　　閱讀語段，完成下列問題：

　　1、該語段說明的對象是什么？

　　2、“水不僅是創(chuàng)造生命的液體，也是一種神奇的物質(zhì)�！边@一句話在文中的作用是什么？

　　3、這篇短文運用了哪些說明方法？

　　4、文中運用了“大多數(shù)”“ 極少”這樣的詞語，如果去掉可以嗎？為什么？

　　5、文章中說“實際上如果沒有水，地球上就不會有生命”，既然水對我們?nèi)祟悂碚f如此重要，你認(rèn)為我們在生活中應(yīng)該如何保護(hù)水資源呢？請結(jié)合生活實際來談一談你的認(rèn)識。

　　【答案】

　　1、水是一種神奇的物質(zhì)。

　　2、承上啟下的作用。（或“過渡作用”）

　　3、舉例子、列數(shù)字、作詮釋。

　　4、不能去掉，“它能夠溶解大多數(shù)物質(zhì)的能力”，說明它（水）還有少部分的物質(zhì)不能溶解。“即使加熱到攝氏20xx度，也只有極少一部分水分子會分解成氫原子和氧原子”，說明大部分不能分解。這些詞語正說明了這篇說明文語言的嚴(yán)密性、科學(xué)性。

　　5、略。

　　【解析】

　　說明文的選材往往以課外的材料為主體內(nèi)容，內(nèi)容通常涉及環(huán)境保護(hù)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等。在處理第1題時，可能很多同學(xué)會選擇“水”做為全篇說明的對象。而這是不正確的。為什么呢？同學(xué)們一定要看完全篇文章才能下結(jié)論，切不可斷章取義，考慮問題應(yīng)該全面而仔細(xì)，因為文章在第③段開始就用了“水不僅是創(chuàng)造生命的液體，也是一種神奇的物質(zhì)”這樣一句語來銜接上下文，“水不僅是創(chuàng)造生命的液體”是承上來說，“也是一種神奇的物質(zhì)”其實就是在告訴我們文章下面要講的是水這個物質(zhì)的“神奇”之處。所以應(yīng)該寫出其說明的對象是“水是一種神奇的物質(zhì)”這樣的答案。當(dāng)然第2題也就順理成章地就做出來了，是一個“過渡”的作用。在做第3題時，應(yīng)該很仔細(xì)地閱讀，并在頭腦中集中一下說明的方法都在哪些？比如說第⑤段舉出了一個藏人喝茶的例子，這就是屬于舉例子。第④段中有數(shù)字出現(xiàn)，這就是屬于列數(shù)字。第⑥段有水在固態(tài)時的狀態(tài)的解釋，這就是屬于作詮釋。在做第4題時，應(yīng)該考慮到說明文語言的嚴(yán)密性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性一類的特點，因為是說明文，在說明某一種事物時，語言的準(zhǔn)確、科學(xué)等是先決條件�？茖W(xué)的東西來不得半點虛假，所以對于說明文語言的修飾限制性的一些詞語尤其要特別注意。第5題，應(yīng)該說是溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓展同學(xué)的思維，結(jié)合現(xiàn)實，讓同學(xué)們關(guān)注我們的生存環(huán)境，并思考生存環(huán)境。同樣的，同學(xué)們在回答時，一定要注重生活實際，詳實地進(jìn)行回答。

優(yōu)秀說明文14

　　為了緩解新能源供應(yīng)緊張，改善空氣質(zhì)量等問題，科學(xué)家都在努力研究積極尋找新的能源，我也要來發(fā)現(xiàn)環(huán)保新能源。

　　爸爸的摩托車被別人“借走”以后，正好趕上禁摩，我就對爸爸說，我們也為環(huán)保出份力吧，買個電動車吧！可別小看了這個電動車哦，它比汽車便宜N倍，比自行車便捷N倍，小巧的它幾乎沒有噪音，完全沒有尾氣，既能節(jié)約開支，又能環(huán)保�？焖俜奖愕碾妱榆嚦闪宋覀兊摹靶聦櫋薄Ｂ犝f已有電動汽車上市了。我想，將來還會有電動火車，電動輪船，甚至電動飛機(jī)出現(xiàn)。嘿嘿，那時那些新型的電動交通工具將會成為我們大家的“新寵”。

　　現(xiàn)在還有一種新的能源被發(fā)現(xiàn)了，它就是可燃冰�？扇急�可作為上等的能源，它是一種白色的固體物質(zhì)，外形像冰，有極強(qiáng)的燃燒力。像煤炭，汽油等燃料，燃燒后會釋放出含有二氧化碳等廢氣，既對人們身體健康不利，又污染環(huán)境�？扇急�可以代替汽油，成為汽車前進(jìn)的動力，又可以代替煤炭發(fā)電等，既不污染環(huán)境，作用又多，是現(xiàn)在人類必不可少的新能源。

　　我再來說說我們身邊出現(xiàn)的很普遍的新能源，就是太陽能，大家都知道太陽的能量是用之不竭的，不像石油等一些不可再生資源用完了，在短期時間之內(nèi)是很難再生的。像太陽的能量可以用來作為太陽能熱水器，太陽能熱水器沒有污染，不需要用其他的燃燒材料，也不會像煤氣熱水器會發(fā)生中毒事件。給人們的生活帶來了很大的`安全。以后還會出現(xiàn)太陽能汽車，黑乎乎的汽車尾氣，將不會再污染空氣，也不會有廢氣進(jìn)入我們的肺部，危害我們的身體。太陽能存儲器可以將晴天的太陽能量收集起來，留在陰天使用；夏天的太陽能量儲存起來，在寒冷的冬天使用。太陽能路燈，太陽能電池，太陽能充電器，太陽能發(fā)電，太陽能空調(diào)都會在我們身邊普遍起來，給我們的生活帶來便捷，節(jié)能和環(huán)保。

　　人類將會不斷的從自然界發(fā)現(xiàn)新能源，更好的利用新能源，造福人類。

優(yōu)秀說明文15

　　蘋果“臉圓透紅霞，心甜名氣大。只要親一口，朝朝把它夸�！蹦阒�道這是什么嗎？它就是蘋果。蘋果是當(dāng)今世界上栽種面積，產(chǎn)量多的水果之一。它具有產(chǎn)量高，壽命長，樹姿優(yōu)美，還有較高的經(jīng)濟(jì)價值�！爸腔酃�”是人們給它的美稱。因為蘋果中的纖維，對兒童的生長發(fā)育有益，能促進(jìn)生長和發(fā)育，蘋果中的鋅對兒童的記憶有益，能增強(qiáng)兒童的記憶力。蘋果的種類可多了，紅富士、紅玉、金冠、伏花皮……我最愛的要數(shù)紅富士了，它又甜又香，可好吃了！蘋果的種類繁多，全世界有7500多種。著名的酸甜適度，芳香爽口的'“大型蘋果”，叫做“紅富士”！它原產(chǎn)于日本，果面光滑、無銹，果粉多，蠟質(zhì)層厚，艷條鮮紅，肉脆多汁，平均重量220克—400克，最大的紅富士有650克。蘋果除了可以鮮食外，還可以做成點心。蘋果餡烤餅就是一個很好的選擇。蘋果還可以做成蘋果醋、蘋果酒等各種飲品和食品。蘋果甚至還可以炸成蘋果圈。雖然是用同一個東西做的，但風(fēng)味卻別具特色。蘋果全身都是寶�。�

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