[優(yōu)]文具說(shuō)明文作文50篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的文具說(shuō)明文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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文具說(shuō)明文作文1
一天深夜，只聽(tīng)文具盒里一陣嘈雜聲，啊!原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)大會(huì)呢!
鉛筆主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)：“我?guī)椭魅税褧?shū)上的文字變漂亮了，我的功勞最大�！遍L(zhǎng)長(zhǎng)的尺子站起來(lái)發(fā)言了：“我?guī)托≈魅税丫�畫(huà)得工工整整，要表?yè)P(yáng)的應(yīng)該是我。”“你們看小主人的'本子，看那工整的字跡，還不是我的功勞啊，憑什么要夸獎(jiǎng)你們?”鋼筆半睜著眼睛說(shuō)。不一會(huì)兒，它們就吵了起來(lái)。
這時(shí)橡皮站了起來(lái)說(shuō)：“小主人這次考了好成績(jī)，是大家的功勞，并不是誰(shuí)一個(gè)人的功勞。以后我們要更加團(tuán)結(jié)，為小主人更好地服務(wù)，爭(zhēng)取讓她取得更好的成績(jī)。”鉛筆、尺子、鋼筆聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
第二天，小女孩要上學(xué)了，她用布把心愛(ài)的文具盒上面的小污點(diǎn)擦干凈，輕輕放進(jìn)了書(shū)包中，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)去了。
文具說(shuō)明文作文2
星期六中午，我檢查完作業(yè)，開(kāi)始檢查我的包，發(fā)現(xiàn)我的頭不見(jiàn)了！我平靜地拿起零花錢(qián)，下樓去了超市。
來(lái)到了超市里，我看見(jiàn)了一個(gè)五彩世界繽紛的超市，我恨不得他們?nèi)假I(mǎi)下來(lái)。
一位阿姨來(lái)找我，笑著說(shuō)：“你要買(mǎi)什么？我們這里什么都有。“
我說(shuō)：“我要一塊就是粉色的`橡皮擦�！�
我阿姨很快把橡皮拿給我，然后對(duì)我說(shuō)”就是這個(gè)嗎，我的小朋友?”
我高興地點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝老師阿姨。”
我問(wèn)阿姨：“阿姨，一共需要多少錢(qián)��？”
阿姨進(jìn)行回答：“一共包括三元。”
我給了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，沒(méi)跑幾步，阿姨這樣就沖到了出來(lái)對(duì)我大喊：“小朋友，我還沒(méi)有可以找你錢(qián)呢？”
我掉頭迅速跑回來(lái)接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“謝謝老師阿姨�！�
然后我很高興能回家，因?yàn)檫@是我第一次買(mǎi)文具。
文具說(shuō)明文作文3
你好，我的名字叫文具盒。我有一個(gè)溫暖的小家園。
我長(zhǎng)得方方正正，穿著一件帶圓點(diǎn)的粉紅色的外衣，還有一個(gè)大大的肚子，可好看了。
說(shuō)完了我的外貌，該說(shuō)說(shuō)我的大樓了。我的大樓分三層，第一層住著可愛(ài)的橡皮姐妹，二層的紅筆兄弟正在睡大覺(jué)呢！猜猜第三層都有誰(shuí)？打開(kāi)第三層的`大門(mén)，只見(jiàn)鉛筆一家和直尺哥哥在看電視呢！
你可別小看他們哦！上課了，鉛筆妹妹，直尺哥哥和橡皮姐姐一起跑上了小主人的課桌。鉛筆妹妹一不小心走了神，橡皮姐姐就在錯(cuò)別字上走一走，跑一跑，錯(cuò)別字就消失了。直尺哥哥看了干著急，他可等不了了，一下躺在小主人的本子上，連忙說(shuō)：“主人，主人，快用我吧！”可小主人不著急：“現(xiàn)在還不需要，等需要你的時(shí)候，我會(huì)叫你的。”直尺哥哥只能呆在一旁傻等著，叮鈴鈴，下課啦！大家又回到了各自溫暖的小家園。
告訴你哦，小主人可喜歡我啦！
文具說(shuō)明文作文4
“小小口袋真漂亮，鉛筆都往里面藏�！蹦銈冎肋@是什么文具嗎？這就是漂亮又實(shí)用的筆袋。
我的這個(gè)比賽用上好的皮革做成的，而且筆袋還有兩層，就是一個(gè)筆袋外面還包著一層，這一層可以放黑筆、紅筆，筆袋上還有個(gè)小口袋，是專(zhuān)門(mén)來(lái)放橡皮的。
這個(gè)筆袋是深藍(lán)色的，上面還畫(huà)著一個(gè)小公主，好像在開(kāi)心的跳舞，它給我了許多鼓勵(lì)，每次做作業(yè)，一做到很難的.題目時(shí)，我就很不耐煩，有種想看答案的想法，但是，我看到了筆袋上的小公主，就感覺(jué)她好像跟我說(shuō)：“只要你認(rèn)真看題，仔細(xì)思考，也許就能找到答案。”我對(duì)著筆袋上的小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又嘗試了幾次，終于知道為什么做不出題的原因了，就是因?yàn)槲疑倏戳艘粋�(gè)數(shù)字！當(dāng)我的到正確答案時(shí)，我感激地對(duì)著筆袋上的小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我喜歡這個(gè)筆袋，它不僅是我最好的朋友，才是我最忠誠(chéng)的伙伴，它就像一個(gè)勤勤懇懇的農(nóng)民，默默無(wú)聞地幫助我做很多事。
文具說(shuō)明文作文5
夜深了，人靜了�？墒�，文具盒里卻十分吵鬧。原來(lái)，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都在爭(zhēng)功勞。
主人這星期連續(xù)幾天都得“優(yōu)”。轉(zhuǎn)筆刀搶先說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)橐皇俏野雁U筆削尖，主人怎么能寫(xiě)字呢？"鉛筆聽(tīng)得不耐煩了，憤怒地嚷著：“你大部分時(shí)間都在休息，我整天都在為主人寫(xiě)字，還得犧牲自己呢，我的功勞最大！”橡皮擦聽(tīng)不進(jìn)去了，大吼道：“要不是我把主人的錯(cuò)字擦掉，主人可能早就錯(cuò)字連篇了，哪還會(huì)得‘優(yōu)’呢？所以，我的功勞最大�！彼鼈冋�'面紅耳赤的時(shí)候，字典爺爺過(guò)來(lái)了。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們各有個(gè)的長(zhǎng)處，各有各的短處。你們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，主人才能得‘優(yōu)’，所以，你們?nèi)币徊豢裳剑 ?/p>
聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑�，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都羞愧地低下了頭，并發(fā)誓：以后要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一同為主人服務(wù)！
文具說(shuō)明文作文6
夜幕降臨，小明睡著了，只聽(tīng)“咚”的一聲，鉛筆盒被打開(kāi)了。
文具成員們都跳了出來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“今天我們討論誰(shuí)最厲害？”就在它們七嘴八舌的的時(shí)候，鉛筆驕傲地說(shuō)：“我才是最厲害的.，要不然主人是怎么寫(xiě)作業(yè)的呢？”橡皮反駁道：“我最厲害，主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候還是我?guī)退恋哪�！”尺子大聲地說(shuō)：“厲害的應(yīng)該是我，沒(méi)有了我，主人怎么畫(huà)得好直線？”一直站在旁邊的卷筆刀也忍不住了，它不服氣地說(shuō)：“我比你們還要厲害幾倍，如果不是我，主人的鉛筆就寫(xiě)不了字了�！本瓦@樣他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，吵來(lái)吵去的。
早上，小明打開(kāi)鉛筆盒要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，文具們就問(wèn)小明：“主人，你說(shuō)我們誰(shuí)最厲害？”小明溫柔地說(shuō)：“你們都是獨(dú)一無(wú)二，各自有各自的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！蔽木邆兟�(tīng)了小明的話，都不好意思地低下了頭，從此以后，它們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架了。
文具說(shuō)明文作文7
我有一個(gè)筆記本，它是我二年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的，我十分珍惜它。
在我七歲的時(shí)候爸爸媽媽去廣州出差，回來(lái)一下飛機(jī)就先回到家里，我見(jiàn)到爸爸媽媽回來(lái)了，就跑上去給他們一個(gè)大大的`擁抱，這時(shí)。媽媽神秘地從背后拿出一樣?xùn)|西，我一看原來(lái)是一個(gè)筆記本，我開(kāi)心死了。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的本子，外面是一個(gè)透明的殼子，扉頁(yè)是粉紅色的，上面寫(xiě)著：“365”，表示有365頁(yè)，正好寫(xiě)一年。
它的功能可多了，可以畫(huà)畫(huà)，用鉛筆畫(huà)出一個(gè)個(gè)有趣的故事，也可以記好詞好句，讓我以后的作文寫(xiě)得更加生動(dòng)，也可以寫(xiě)日記，把一天中愉快的事情都記錄下來(lái)，這樣以后翻一翻也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，我很喜歡這個(gè)筆記本，每天回家后都會(huì)去翻一翻它，我舍不得寫(xiě)它，也只作了五六篇筆記，還像新的一樣。
有一次我不小心弄丟了本筆記本，我都急哭了。不過(guò)最后我還是找到了我的筆記本，我最喜歡我的筆記本，這包容了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
文具說(shuō)明文作文8
我有一支圓珠筆，在別人眼里是一支普通的筆。但是在我的眼中它非常珍貴，因?yàn)樗幸粋�(gè)特別長(zhǎng)的故事。
有一天，我放學(xué)回家，我跟媽媽說(shuō)：“今天上午考試?yán)玻 眿寢屨f(shuō)：“考了幾分�。俊蔽艺f(shuō)：“考了100分。”媽媽特別的激動(dòng)，還叫我給她看，我打開(kāi)書(shū)包拿出了試卷給媽媽看，媽媽說(shuō)：“真棒！”
過(guò)了幾天有一個(gè)快遞送過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽送給我的一支筆，我特別喜歡。媽媽說(shuō)上次考的好，這就是送給你的禮物。我說(shuō)：“謝謝媽媽�！蔽铱戳艘幌拢@是一個(gè)雪人筆，它戴著圣誕老人的'帽子，雪人是白色的，帽子是紅色的，顯得特別好看。
有一次寫(xiě)作業(yè)我用了它，寫(xiě)字的時(shí)候這個(gè)雪人一直帶著一個(gè)笑臉，好像在說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你，我的朋友！”在我眼中，這是一支獨(dú)一無(wú)二的筆，不是因?yàn)榘嗉?jí)里只有我一個(gè)人有這支筆，而是因?yàn)檫@是代表了我考試取得進(jìn)步，也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。所以這支筆才是獨(dú)一無(wú)二的。
文具說(shuō)明文作文9
在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我一個(gè)筆袋。
文具袋穿著淺藍(lán)色的衣服，上面畫(huà)有兩位公主，她們的眼睛很有神，眼睛下面有一張可愛(ài)的嘴巴。分別穿著黃色和藍(lán)色的`禮服。文具袋有三層，第一層躺著“劃線之神”——尺子，“擦字專(zhuān)家”——橡皮，第二層裝著我的“寫(xiě)字天王”們：鉛筆、鋼筆……對(duì)了，電控來(lái)了一位新朋友——身穿紅袍的紅筆，第三層里放著圓規(guī)奶奶和中性筆爺爺。
筆袋不僅好看，而且環(huán)保實(shí)用。有一次文具袋掉在地上，被同學(xué)踩得面目全非，同桌勸我扔了，我舍不得，于是，我便讓媽媽幫我洗干凈，嘿，不但沒(méi)有臟斑，而且還跟新的一樣。
里面的“居民”都很熱心，鉛筆開(kāi)了小差，橡皮來(lái)幫忙，鋼筆沒(méi)了“燃料”墨水助它一臂之力，中性筆鬧情緒，也有其它文具幫忙。
筆袋給了我的文具一個(gè)溫暖的家，謝謝你，你真是我的好朋友。
文具說(shuō)明文作文10
我有一個(gè)好的文具。你問(wèn)什么好文具？是圓珠筆嗎？不對(duì)！鉛筆盒？不對(duì)！可能是卷筆刀嗎？沒(méi)錯(cuò)！
我的卷筆刀的樣子是軍人的熊。我的“第一只熊”很小。不僅如此，它還非常耐用，而且是全新的。用了四五年了，和剛買(mǎi)的沒(méi)什么區(qū)別！想削鉛筆，只要把它左邊的'小圓耳朵向左移動(dòng)(別讓它走)，兩只水汪汪的眼睛之間的小孔里的齒輪就會(huì)縮起來(lái)。然后把筆放進(jìn)去，放開(kāi)耳朵，就完事了！一支又老又弱又退役的筆，只要進(jìn)了這家醫(yī)院，出來(lái)后馬上就變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的年輕人。神奇！
每次我趴在桌子上做作業(yè)，它都會(huì)張開(kāi)嘴，好像在說(shuō)：“小主人！有沒(méi)有“病人”來(lái)我醫(yī)院？你不來(lái)，我就關(guān)門(mén)！”我好像又看到它朝我眨眼了。
我特別喜歡我的“小熊”醫(yī)生，因?yàn)樗梢韵縻U筆，幫我寫(xiě)字更方便，所以我特別喜歡。
文具說(shuō)明文作文11
鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀�，卻是我的好幫手。
文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的.是鐵的。我的文具盒是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽陪我一起買(mǎi)的，它是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛(ài)的米老鼠，兩只眼睛圓溜溜的，好像在跟我說(shuō)“小主人，你要好好學(xué)習(xí)哦�！彼梢匝b下很多很多的東西，鉛筆、橡皮、三角尺……，就像它們的家。有時(shí)候它又像它們的衛(wèi)兵，可以保護(hù)它們。如果沒(méi)有了它，鉛筆掉在地上就更容易摔斷，放到書(shū)包里也更容易丟。文具盒還可以保護(hù)我們的書(shū)本和書(shū)包，你看每次鉛筆碰到書(shū)，就會(huì)把書(shū)本弄臟。你們說(shuō)文具盒是不是很神奇？
我發(fā)現(xiàn)布文具盒不僅要比鐵文具盒輕一些，而且放在里面的文具更不容易摔壞，掉在地上或者拿東西的時(shí)候它發(fā)出的聲音也更小，所以我更喜歡我的布文具盒，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。
文具說(shuō)明文作文12
我有很多文具，比如：筆、橡皮、書(shū)包、練習(xí)本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，干媽送給我的，我十分喜歡。
這個(gè)文具盒我已經(jīng)用了幾個(gè)學(xué)期了，我的'“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個(gè)長(zhǎng)方體的。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的小獎(jiǎng)品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個(gè)大家庭聚集在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹(shù)和一片片粉紅色的桃樹(shù)，上面開(kāi)滿了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹(shù)旁，還有一個(gè)小姑娘，她長(zhǎng)得漂亮極了！
在我傷心時(shí)，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時(shí)，我才不哭了，又笑了起來(lái)。
我喜歡這個(gè)文具盒，我要它永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
文具說(shuō)明文作文13
我的文章里有很多東西，包括鉛筆、黑色的筆、紅色的筆等。其中我最喜歡的句子就是那支擦筆。
那支直筆大約15厘米長(zhǎng)，像橡皮一樣能擦掉字的東西。但是這東西的能力比橡皮還強(qiáng)，可以刷鋼筆字。
有一次我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，筆上用了雞蛋一樣的“橡皮”。打開(kāi)了深藍(lán)色的“蛋殼”，里面有淺藍(lán)色的“蛋黃”，我迅速地用“蛋黃”擦拭了錯(cuò)別字。擦拭后發(fā)現(xiàn)筆記本上沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，“蛋黃”也不臟，這塊橡皮真好用！
“橡皮”好用，筆也不弱。我第一次用它寫(xiě)字的時(shí)候，筆芯有時(shí)深，有時(shí)淺，淺的時(shí)候像鉛筆寫(xiě)的字，深的時(shí)候像黑色的`筆。但是現(xiàn)在筆芯不玩“惡作劇”。一刀切，乖乖地，在我的控制之下。
“慢慢地”，那支筆“退休”。渾身難看，“雞蛋”也是我不小心掉下來(lái)的，破舊的樣子讓我受不了。
但是它陪伴了我半年。我很喜歡它不忍心扔掉。把它放在我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看它。
文具說(shuō)明文作文14
早晨伴著小鳥(niǎo)的歌聲，催著小主人起床，整理好書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)去 。鉛筆盒媽媽打開(kāi)寬敞肚子，歡迎文具家族來(lái)住進(jìn)。修長(zhǎng)的鉛筆哥們，個(gè)個(gè)頭尖尖，最先排隊(duì)躺進(jìn)來(lái)。橡皮擦，愛(ài)跳舞，蹦蹦跳跳撞進(jìn)去。
彩色家族真熱鬧，各個(gè)本事都很高。紅的嬌美，綠的大方，黃的明亮，藍(lán)的清爽，黑的'神秘，彩色世界真美妙，彩色筆同心協(xié)力，就能把圖畫(huà)變漂亮。筆尖如雪一樣白，一沾黑墨即成黑。先人寫(xiě)字不可少，后人使用已不多。此物與墨乃好友，水是它倆的大敵。
小剪刀，超犀利，愛(ài)睡哪? 沒(méi)人敢吭氣。尺大姐，最正直，她說(shuō)三，沒(méi)人敢說(shuō)四。推啊推，擠啊擠排整齊，守規(guī)矩，大家一起睡在鉛筆盒的肚子里。橡皮擦呀橡皮擦，請(qǐng)把錯(cuò)誤擦光光，小心的 把對(duì)的留下。鉛筆呀鉛筆，請(qǐng)把字寫(xiě)漂亮，讓我天天得A，原子筆啊原子筆，你寫(xiě)錯(cuò)了很難改，不要那么粗心好嗎？
文具說(shuō)明文作文15
星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。
小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的'，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛(ài)極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點(diǎn)，好像雪從天上飄落下來(lái)了；鉛筆的下半身是一條一條的，就像斑馬線一樣。它好像在和我說(shuō)：“你好呀，我能和你做朋友嗎？”
拿起削筆刀削筆他就可以在紙上畫(huà)畫(huà)，在課本上寫(xiě)語(yǔ)文數(shù)學(xué)啦！等我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，上面的橡皮就能擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字。在削筆的時(shí)候，筆屑會(huì)落下來(lái)，就像一條條蛇一樣。
這就是我最喜歡的小兔子鉛筆，它是不是很可愛(ài)？你們喜歡它嗎？
文具說(shuō)明文作文16
一年一次的文具賽跑又開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員有尺子、鉛筆、橡皮等等。他們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備力爭(zhēng)第一。
隨著發(fā)令槍響，比賽開(kāi)始了。跑著跑著，鉛筆看見(jiàn)尺子跑到了第一，害怕自己落了后，趕緊偷偷地把石頭踢到了尺子的'跑道上。可想而知，尺子踩到了石頭，摔了一跤，鮮血直流，只好退出了比賽。
鉛筆跑到了最前面。橡皮跟在了后面，怨恨生起。他怎么也不愿意服輸。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他早已做好了準(zhǔn)備。他找來(lái)了杯子幫忙，站在邊上，看著鉛筆到了，伸出一腳，把鉛筆絆倒在地。鉛筆連續(xù)翻了幾個(gè)跟斗，才停了下來(lái)。
眼看著橡皮要到終點(diǎn)，退出比賽的尺子和鉛筆又都不服氣了。他們合力拿了個(gè)彈弓，朝著橡皮射去。把橡皮打倒了。
橡皮爬起來(lái)，看見(jiàn)是鉛筆和尺子，立刻動(dòng)起了拳頭。三個(gè)人就打了起來(lái)，打得三敗俱傷，你怨我，我怨他，他怨你。結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)得第一。
同學(xué)們，我們可不要學(xué)他們噢。
文具說(shuō)明文作文17
去年我生日的時(shí)候，我的好姐姐送了我一個(gè)非常精美的文具袋。這個(gè)文具袋上面畫(huà)著我最?lèi)?ài)的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，他拿著盾牌充滿正義感地看著正在使用文具袋的'我，仿佛在說(shuō)：快去好好學(xué)習(xí)，將來(lái)保護(hù)國(guó)家。
這個(gè)文具袋的顏色和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的配色非常搭，由簡(jiǎn)單的紅白藍(lán)構(gòu)成，既簡(jiǎn)單又鮮明，給人非常舒服的視覺(jué)感受，一點(diǎn)也不刺眼。同時(shí)它的設(shè)計(jì)感也非常令我著迷，很多別出心裁的剪裁給了這個(gè)文具袋增添了復(fù)古的氣息。而且它不光是外形好看，實(shí)用性也高，能裝好多好多的文具，堅(jiān)硬的三角尺都無(wú)法穿破它，真是內(nèi)外兼修呢。
雖然這個(gè)文具袋質(zhì)量非常不錯(cuò)，但我還是經(jīng)常做一些維修和清洗工作，我希望它以最完美的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前，這文具袋對(duì)我來(lái)說(shuō)更像是一個(gè)護(hù)身符，保我學(xué)習(xí)路一帆風(fēng)順，真希望它能一直陪我直到我完成所有學(xué)業(yè)。
文具說(shuō)明文作文18
今天小明奉媽媽之命到豐百文具店買(mǎi)文具。
小明來(lái)到文具店，開(kāi)始挑選文具了。
忽然，一個(gè)特價(jià)標(biāo)簽映入他的眼簾，鋼筆和可擦復(fù)寫(xiě)筆大特價(jià)，詳情請(qǐng)問(wèn)柜臺(tái)。
小明一看，大喜過(guò)望。心想：大特價(jià)！百年難遇的好機(jī)會(huì)�。《壹依镆舱变摴P和可擦復(fù)寫(xiě)筆呢。想到這兒，他趕緊朝柜臺(tái)跑去。
小明彬彬有禮的`對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，你好！請(qǐng)問(wèn)那種特價(jià)的鋼筆和復(fù)寫(xiě)筆一共多少錢(qián)？”
“一共4 元�！卑⒁绦τ卣f(shuō)。
小明一摸口袋，呀，壞了！只帶了3 元錢(qián)！沒(méi)辦法，小明只好對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，便宜一點(diǎn)吧，我只帶了3 元錢(qián)�！�
“既然這樣，那就3 元吧！”阿姨爽快的答應(yīng)了。
“ 耶，阿姨萬(wàn)歲！”小明高興地又蹦又跳。然后，他將3 元錢(qián)遞給阿姨。阿姨拿出一個(gè)袋子，把鋼筆和可擦復(fù)寫(xiě)筆裝進(jìn)里面。小明點(diǎn)頭向阿姨致謝，然后高高興興地回家了。
走在回家的路上，小明想：豐百文具店的文具真便宜，以后都在它那買(mǎi)文具。
文具說(shuō)明文作文19
有一天，文具們聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)一個(gè)文具大會(huì)，都?xì)g呼起來(lái)。開(kāi)這大會(huì)干什么呢？原來(lái)是要文具們把主人虐待它們的事情說(shuō)出來(lái)呢！
第二天，鉛筆、橡皮和紙都來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“有一次，我的腳被主人寫(xiě)斷了，我還沒(méi)有怪主人，主人卻怪起我來(lái)，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下�！�
橡皮又說(shuō)：“今天，主人聽(tīng)說(shuō)別人的橡皮被偷走了，就趕緊在我的胸脯前寫(xiě)上了主人的名字，還在我的背上做了記號(hào)，弄得我腰酸背痛�！�
紙也說(shuō)：“我現(xiàn)在成了主人的“出氣筒”。今天，主人因一件小事生氣了，就在我的'身體和背上亂畫(huà)，弄得我少了幾塊肉，衣服也被畫(huà)爛了�！�
晚上，主人夢(mèng)見(jiàn)文具們一起來(lái)抱怨自己，被嚇醒了，想起自己平時(shí)不愛(ài)惜文具的行為，感到很慚愧。
從此，主人不再虐待文具們，文具們也不再開(kāi)會(huì)了。
文具說(shuō)明文作文20
星期六的中午，我檢查完我的作業(yè)，開(kāi)始檢查我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的`擦頭不見(jiàn)了！我不慌不忙的拿起我的零花錢(qián)，走向樓下的大超市。
來(lái)到了超市里，我看見(jiàn)了五彩繽紛的超市，我恨不得全都買(mǎi)下來(lái)。
一位阿姨向我走來(lái)，微笑的說(shuō)：“小朋友你要買(mǎi)什么呢？我們這里什么都有�！�
我說(shuō)：“我要一塊粉色的橡皮擦�！�
阿姨迅速的把橡皮擦拿給我，并對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是這個(gè)嗎？”
我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝阿姨。”
我問(wèn)阿姨：“阿姨，一共多少錢(qián)��？”
阿姨回答：“一共三元。”
我給了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，沒(méi)跑幾步，阿姨就沖出來(lái)對(duì)我大喊：“小朋友，我還沒(méi)有找你錢(qián)呢？”
我掉頭跑回來(lái)接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“謝謝阿姨�！�
說(shuō)完我就高興的回家了，因?yàn)檫@是我第一次買(mǎi)文具。
文具說(shuō)明文作文21
今天中午,我去文具店里買(mǎi)文具。我想買(mǎi)兩支鋼筆,兩支自動(dòng)鉛和兩個(gè)橡皮。
到了文具店我先問(wèn)了一個(gè)每個(gè)物品的價(jià)錢(qián)。一支鋼筆五元錢(qián),一支自動(dòng)鉛一元錢(qián),一個(gè)橡皮五角錢(qián)。
挑好了東西,去付帳的時(shí)候,一位老爺爺問(wèn)我“小姑娘,你叫什么名字?”,我說(shuō):“我叫張?jiān)ソ�。”老爺爺又�?wèn)我“豫杰,你的'爸爸媽媽在哪里上班?”我說(shuō)“我媽媽是醫(yī)生,爸爸是教師”。
說(shuō)著說(shuō)著,我和老爺爺就聊起天來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒老爺爺問(wèn)我“你買(mǎi)這些東西一共花了多少錢(qián)?”我冥思苦想了一會(huì),才說(shuō)出了答案“是14元錢(qián)”。老爺爺聽(tīng)了后,連連夸我,說(shuō)“你真聰明。”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?心里美滋滋的。
火球般的太陽(yáng)依舊炙烤著大地......可是提著購(gòu)物袋回家的我,心里卻涼絲絲、甜滋滋的。
文具說(shuō)明文作文22
陽(yáng)光明媚的一天，媽媽帶我去買(mǎi)文具。
到了博豐辦公文具店后，我看見(jiàn)了各種各樣的'筆袋、文具盒、大白紙、鉛筆、橡皮。有字母的、喜羊羊與灰太狼的、維尼的……我一看價(jià)目表：字母筆袋18.00元1個(gè)，喜羊羊與灰太狼筆袋17.00元一個(gè)，維尼筆袋19.00元一個(gè)，文具盒16.00元一個(gè)，大白紙1.00元一張，鉛筆1.00元兩支，橡皮2.00元五個(gè)。我就立馬拿了1個(gè)字母筆袋和五個(gè)橡皮。“還差什么文具？快選”媽媽說(shuō)。我心里想：還差什么文具呢？喔！我想到了，還差做數(shù)學(xué)小報(bào)要用的一張大白紙。于是，我對(duì)媽媽說(shuō):“還差一張大白紙做數(shù)學(xué)小報(bào)要用的。”媽媽又問(wèn)我還差什么文具，我想了想，又對(duì)媽媽說(shuō)：“還差兩支鉛筆�！�
于是我和媽媽就到了收銀臺(tái)付錢(qián)，媽媽說(shuō)：“你先算一下，這些要花多少錢(qián)�。俊蔽宜懔怂悖骸�18+2+1+1”嗯......20+2=22元！”媽媽把22元遞給了售貨員，于是，我們一起開(kāi)心地回家了。
文具說(shuō)明文作文23
一天，鉛筆盒里有一聲巨響。原來(lái)，文具店還在為誰(shuí)最有能力而斗爭(zhēng)！
鉛筆先說(shuō):“你不知道，我有最大的能力，如果每一個(gè)都有我，主人就不會(huì)寫(xiě)字！”
橡皮擦非常生氣，反駁道:你真是一支鉛筆！如果你寫(xiě)錯(cuò)了，除了我，誰(shuí)來(lái)幫你擦？沒(méi)有我，你還是沒(méi)用。所以我的能力是最大的！”
卷筆刀不知怎么和他們吵了起來(lái)，大聲說(shuō)道。哼！你們兩個(gè)是什么？我削尖了你的鉛筆，使你的字跡清晰。如果我不削尖我的'鉛筆，你的鉛筆和橡皮自然就沒(méi)有效果了！因此，我的能力是最大的！”
這時(shí)，我打開(kāi)鉛筆盒，對(duì)剛剛吵架的文具說(shuō):你的每一個(gè)文具都有相同的技能和地位。你們應(yīng)該互相幫助，互相合作。只有這樣，你才能充分發(fā)揮你最大的技能�！�
文具店老板聽(tīng)完我的話后馬上就醒了。從那以后，文具商們互相幫助，互相合作。不會(huì)再像以前那樣為一件小事?tīng)?zhēng)吵了。
文具說(shuō)明文作文24
有人說(shuō)文具盒結(jié)實(shí)漂亮。其實(shí)在我心目中，文具盒比文具盒好很多。文具盒掉到地上，不會(huì)發(fā)出文具盒那么大的聲音，也不會(huì)打擾上課。我有一個(gè)粉紅色的文具袋。這是姐姐送的新年禮物，我很喜歡。
它有一個(gè)熊形狀的布面，上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)，它的表情是微笑的。讓人感覺(jué)很舒服。
打開(kāi)蓋子，一個(gè)口袋里有很多筆，后面還有一個(gè)袋子，是拉鏈的。我在里面放了修正液和筆芯。下面還有一個(gè)拉鏈，還有一條皮帶可以攜帶。打開(kāi)后，里面有一個(gè)筆套，下面有一個(gè)口袋網(wǎng)。筆穿過(guò)筆套，底部裝在網(wǎng)兜里。右邊還有個(gè)口袋網(wǎng)，我用來(lái)裝不常用的筆。文具盒的背面是一個(gè)小包，里面還可以裝東西，里面可以放一些數(shù)學(xué)工具，比如預(yù)習(xí)時(shí)剪下來(lái)的`圖形紙。這個(gè)鉛筆盒里有五個(gè)包，可以裝很多東西。非常實(shí)用。
我的鉛筆盒就像我的好搭檔。我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不需要他，我想愛(ài)他。
我喜歡我的鉛筆盒。
文具說(shuō)明文作文25
我有一個(gè)漂亮獨(dú)特的文具袋，是爸爸因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)好而獎(jiǎng)勵(lì)我的。我欣喜若狂。
我的文具包是粉色的，大概20 cm長(zhǎng)，5 cm寬。中間有一張笑臉和一雙明亮的大眼睛，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，努力成為第一�！�
我的文具包不僅漂亮，而且實(shí)用。不要小看。
我考試的時(shí)候，文具袋會(huì)帶領(lǐng)文具兄弟來(lái)幫我一把。沒(méi)有筆，我們就不能寫(xiě)字；如果沒(méi)有魔筆，我們的書(shū)就會(huì)被煙熏；沒(méi)有小尺子，我們就畫(huà)不出直而美的線條。
每當(dāng)我考試不及格，文具袋上的笑臉?biāo)坪踉诠膭?lì)我：“小師傅，不要灰心，繼續(xù)努力！”每當(dāng)我考試成績(jī)好的時(shí)候，文具袋上的笑臉?biāo)坪踉趯?duì)我說(shuō)：“小師傅，不要驕傲，再接再厲！”
幾年過(guò)去了，我的'文具袋褪色了，但我對(duì)它的愛(ài)絲毫沒(méi)有減少。感謝我的好伙伴，和我一起度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
文具說(shuō)明文作文26
新學(xué)期媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。
文具盒的材質(zhì)是塑料的，它的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體。顏色是粉紅色的，正面還有一個(gè)米妮張著大嘴笑吶！還有黃色的英文字母。它是一個(gè)正反兩面的文具盒，背面也有一個(gè)小小的米妮圖案和英文字母。正面的右邊是一個(gè)裝橡皮的小格子；打開(kāi)文具盒里面有長(zhǎng)短不同的鉛筆，它每天都幫助我寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)。
幫助我最大的'是自動(dòng)鉛，它不但可以幫助我寫(xiě)出工整美麗的字體，而它最大的好處是，鉛如果斷了只要按一下后不得按鈕，鉛就出來(lái)了，可真方便！也挺有用處的是橡皮小弟，它可以幫助我改正錯(cuò)字，寫(xiě)出正確的答案和美麗的字體。文具盒的右下角是卷筆刀只要按一下按鈕，它就可以把鉛筆削好。
文具盒的用處可真大呀！這是我最喜愛(ài)的東西。
文具說(shuō)明文作文27
文具家族有七口人，有：文具盒、鉛筆、橡皮、彩筆、蠟筆、直尺、三角尺。
有一天，文具家族去逛超市，在超市里，它們看到了很多朋友，有：語(yǔ)文書(shū)、電腦、筆記本、黑板……文具家族買(mǎi)了很多水果，它們決定今天晚上開(kāi)一個(gè)水果大宴會(huì)，哈哈，真好吃！它們?cè)谕砩铣粤藗�(gè)大飽口福，它們吃了桃子、西紅柿、柿餅、西瓜、梨………….
這一天，他們?nèi)ス鹆致糜瘟耍�！桂林的山水真美呀�?/p>
文具家族有七口人，有：文具盒、鉛筆、橡皮、彩筆、蠟筆、直尺、三角尺。
有一天，文具家族去逛超市，在超市里，它們看到了很多朋友，有：語(yǔ)文書(shū)、電腦、筆記本、黑板……文具家族買(mǎi)了很多水果，它們決定今天晚上開(kāi)一個(gè)水果大宴會(huì)，哈哈，真好吃！它們?cè)谕砩铣粤藗�(gè)大飽口福，它們吃了桃子、西紅柿、柿餅、西瓜、梨………….
這一天，他們?nèi)ス鹆致糜瘟�，哇！桂林的山水真美呀�?/p>
文具說(shuō)明文作文28
快開(kāi)學(xué)了，小明打算拿著零花錢(qián)去文具店買(mǎi)一些要用的學(xué)習(xí)用品。他買(mǎi)了一個(gè)卷筆刀、鉛筆和橡皮。晚上，小明把它們放在桌子上就去睡覺(jué)了。
半夜里，鉛筆說(shuō)：“我是作用最大的一個(gè)�！毕鹌げ琳f(shuō)：“為什么?”鉛筆說(shuō)：“因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢?xiě)字，幫助他完成老師布置的作業(yè)。”橡皮說(shuō)：“我的用處才是最大的，主人拿你寫(xiě)錯(cuò)了字，我可以幫助主人擦掉錯(cuò)誤。如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了，錯(cuò)誤就留在那里了，但是有了我，作業(yè)就會(huì)干干凈凈。”鉛筆堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我才是最重要的�！�
橡皮說(shuō)：“你以為你是最重要的，別人就不重要了嗎?有了你沒(méi)了我，主人要用什么擦?”卷筆刀也指責(zé)鉛筆道：“如果沒(méi)有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”
書(shū)包想想說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要知道自己的短處也要發(fā)現(xiàn)別人的.長(zhǎng)處!”
鉛筆、橡皮、卷筆刀都跟對(duì)方說(shuō)了一聲抱歉，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，它們成為了彼此的好朋友。
文具說(shuō)明文作文29
“喂，爸爸，我到學(xué)校啦。”你一定會(huì)驚奇，小學(xué)生怎么可能有移動(dòng)電話呢？告訴你吧，這是我最近發(fā)明的多功能筆盒，筆盒上面有一個(gè)小屏幕，這個(gè)屏幕可以當(dāng)字典用，這樣，當(dāng)你遇到不會(huì)的字時(shí)，只要你在屏幕上輕輕一點(diǎn)，這個(gè)字就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)鉛筆吧，它的筆芯永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，因?yàn)樗梢宰约褐圃旃P芯，就像一個(gè)小小的工廠呢！
然后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼筆吧，當(dāng)然，未來(lái)的鋼筆和現(xiàn)在的鋼筆從外觀上沒(méi)有什么區(qū)別，可是里面就不一樣了，墨水用也用不完，而且它不像鉛筆那樣一用就斷，這鋼筆是太陽(yáng)能的.，只要有太陽(yáng)就可以自己制造墨水了。
怎么樣，我發(fā)明的文具還不錯(cuò)吧？
就在這時(shí)，一個(gè)聲音把我吵醒“霈珊，起床啦！”，哦，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)我希望我能早日發(fā)明未來(lái)的這些文具。
文具說(shuō)明文作文30
我筆袋里有許多文具，它們都非常有趣。讓我來(lái)介紹一下它們吧！
尺子爺爺年齡最大，身上有好幾處缺口，但看起來(lái)很有力、很和藹。只要我需要它，它總會(huì)挺身而出，絕不會(huì)退縮。所以我最喜歡它。我將尺子爺爺安置在遠(yuǎn)離年輕的文具的地方，讓它有一個(gè)自己的大空間。
鋼筆叔叔總是把我的學(xué)習(xí)放在第一位，只要我需要它，它總會(huì)說(shuō)：“小心一點(diǎn)，不要把我摔壞了，不然就不能陪你學(xué)習(xí)了。”
漂亮的粉色熒光筆姐姐每次上課都幫我畫(huà)住重要的知識(shí)點(diǎn)，以便我復(fù)習(xí)的'時(shí)候不會(huì)很困難。另外，熒光筆姐姐也很愛(ài)打扮，總要把自己打扮得漂漂亮亮的。
橡皮妹妹只有4厘米，非常淘氣可愛(ài)。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，它就蹦蹦跳跳地幫我擦掉。
這就是我的文具家族，有趣可愛(ài)的文具家族！
文具說(shuō)明文作文31
我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。
它是我從文具店里買(mǎi)回來(lái)的。它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的.，好像對(duì)我說(shuō)：“我的小主人，你可要好好學(xué)習(xí)喲!”文具袋里裝著我的好伙伴——溫柔的鉛筆，風(fēng)度翩翩的鋼筆先生，還有一位年老的橡皮奶奶。
哦，還有一位要好的情侶呢——年輕漂亮的藍(lán)筆小姐，還有藍(lán)筆小姐的男友——涂改液先生呢!每當(dāng)我要寫(xiě)東西的時(shí)候，藍(lán)筆小姐總會(huì)很樂(lè)意地跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，您要開(kāi)始寫(xiě)東西了嗎?讓我來(lái)幫你，OK?”藍(lán)筆小姐寫(xiě)的字真是既漂亮又工整呢!如果藍(lán)筆小姐寫(xiě)錯(cuò)的話，就急忙召來(lái)自己的男友——涂改液先生。
涂改液就急忙趕來(lái)忙完了自己的工作，就會(huì)躺在一邊休息。每當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，溫柔的鉛筆就會(huì)來(lái)助我一臂之力。如果畫(huà)的不正確，慈祥的橡皮奶奶就會(huì)來(lái)幫助溫柔的小鉛筆改正錯(cuò)誤，并教導(dǎo)它下次該怎樣做。文具袋是我形影不離的好伙伴!我永遠(yuǎn)喜歡它!
文具說(shuō)明文作文32
我最喜歡的文具是我的小文具盒。它是我第一個(gè)文具盒，它小巧玲龍，惹人喜愛(ài)。
我的文具盒是橢圓形的，亮麗鮮艷的粉紅色覆蓋在它的全身，就像穿了一件粉紅色的長(zhǎng)裙。它的表面花紋很美麗，上面有一只小象有著彎彎的長(zhǎng)鼻子，瞇著小眼睛，它身后有一片樹(shù)林，樹(shù)林里的顏色豐富多彩，有火紅的，金燦燦的，碧綠的，美麗極了。
它的用途還挺多呢，我每天都帶著它去上學(xué)，它裝著我每天上學(xué)必須用的文具，它的'大肚子里有一個(gè)大家庭，住了很多成員呢，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、膠帶.......等等。
我的小文具盒有很多層，它們還會(huì)分家呢，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的鉛筆住在長(zhǎng)長(zhǎng)的房子里，和鋼筆在一起，胖胖的膠帶先生住在寬敞的房子里，橡皮爺爺睡在哪里呢？哦，它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。
我喜歡我的小文具盒，它是我最好的伙伴，它一直陪著我度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的童年！
文具說(shuō)明文作文33
一次，所有的文具到一塊聚會(huì)，鉛筆說(shuō)：“我是你們文具中最有用的，我可以讓小主人完成作業(yè)，還能讓小主人寫(xiě)出漂亮的字�！毕鹌ふf(shuō)：“我才是最有用的，每次你寫(xiě)錯(cuò)了字還不是我?guī)湍悴恋��！便U筆又說(shuō)：“如果不是我寫(xiě)錯(cuò)了字，小主人要你有什么用呢？
準(zhǔn)會(huì)拋棄你的�！背咦诱f(shuō)：“我才是最有用的`，我能讓小主人在連線時(shí)畫(huà)出直直的線。”鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我你怎么畫(huà)出直直的線。”他們爭(zhēng)吵了起來(lái)。就在這時(shí)，文具盒說(shuō)：“我才是最有用的�！边�沒(méi)等它說(shuō)完，鉛筆、橡皮、還有尺子聯(lián)合起來(lái)答道：“如果沒(méi)有我們，你活著又有什么意義？”就在這時(shí)，小主人過(guò)來(lái)說(shuō)：你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的缺點(diǎn)，怎么能分出勝負(fù)呢？
天津市北辰區(qū)普育學(xué)校二年級(jí)：吳宇彤
文具說(shuō)明文作文34
我們每個(gè)人，在學(xué)習(xí)的的時(shí)候，都需要各種的文具來(lái)時(shí)刻的幫助著我們學(xué)習(xí)。他們 各有不同的姿態(tài)，各種不同的作用。
橡皮在文具中，形狀實(shí)在算不上美。身體龐大，消失的非�？臁Ｋ俏木咧惺亲畈幻赖囊粋�(gè)，但是她卻是可以消滅錯(cuò)字的那一個(gè)。
常和橡皮合作的是鉛筆。她的身體非常的纖細(xì)，每天都會(huì)穿著漂亮的衣服，她的`工作雖然不像橡皮那樣。但是他經(jīng)常的幫主人寫(xiě)出漂漂亮亮的字。
還有直尺，他的身軀高而筆直。主人常常用它來(lái)畫(huà)出直直線，但是他的工作沒(méi)有鉛筆和橡皮那么的忙。
總而言之，這三種文具在小主人的學(xué)習(xí)中，沒(méi)一個(gè)都是缺一不可的，如沒(méi)有的橡皮就無(wú)法修改錯(cuò)字，沒(méi)有了鉛筆就無(wú)法寫(xiě)字或繪畫(huà)，沒(méi)有了直尺就無(wú)法畫(huà)出直直的線。不光是文具，人也一樣，自愛(ài)一個(gè)集體內(nèi)，去缺少誰(shuí)都是不行的。
文具說(shuō)明文作文35
我有一件最喜歡的文具，它就是我的密碼筆記本。這個(gè)筆記本是一個(gè)長(zhǎng)方形的。筆記本大部分都是粉色的，只有中間一點(diǎn)是黃色的。筆記本上面還有一顆一顆的'愛(ài)心，我叫它愛(ài)心筆記本。上面還有兩只兔子般的耳朵，真的是好看極了。
那時(shí)候，媽媽從北京回來(lái)，一到家就敲了敲我的房門(mén)，我一出來(lái)，媽媽就說(shuō)我給你從北京帶了一件禮物，說(shuō)著媽媽從背后拿出一個(gè)我一直想要的筆記本，我一蹦三尺高呢。我說(shuō)：“謝謝媽媽�！�
我拿在手上看，它有兩個(gè)功能，第一個(gè)可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，用來(lái)寫(xiě)好多好多的東西。第二個(gè)功能是一個(gè)密碼鎖，別人不知道是怎么弄也弄不開(kāi)的，里面可以寫(xiě)下很多小秘密。
我真的喜歡這個(gè)筆記本，它代表著媽媽對(duì)我的愛(ài)，要一直珍藏著它。
文具說(shuō)明文作文36
一天晚上，我聽(tīng)到了我的文具在吵架。
鉛筆最先發(fā)言：“我最厲害！小主人天天用我寫(xiě)字呢！”橡皮反駁道：“哼！我才是最厲害的！你寫(xiě)錯(cuò)了，還要讓我擦！”尺子氣得滿臉通紅：“在百具中，（就是所有文具當(dāng)中）應(yīng)該是我最厲害才對(duì)！你看，工程師、設(shè)計(jì)師畫(huà)圖紙的時(shí)候，沒(méi)有一條線不是用我畫(huà)的'！”鉛筆氣得直跺腳：“呸！我才是！你剛才說(shuō)，畫(huà)線，畫(huà)線，還不是用我！”橡皮又說(shuō)：“你畫(huà)錯(cuò)了，我能擦呢！要是圖紙畫(huà)的不規(guī)則，工程師不被K死？”鋼筆也來(lái)湊熱鬧：“我是才對(duì)吧！你看，我的價(jià)錢(qián)比鉛筆高！我比橡皮苗條！我還比尺子股呢！你們說(shuō)，我不是嗎？”墨水生氣地說(shuō)：“你說(shuō)什么？要不是我給你墨水，你能寫(xiě)得出字嗎？”紙來(lái)了、圓規(guī)也來(lái)了......吵架聲越來(lái)越大，氣勢(shì)越來(lái)越激烈，要大起來(lái)啦！書(shū)包都要爆啦！
我看不下去了，對(duì)文具們說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，別吵了！”他們?cè)僖膊怀沉恕?/p>
文具說(shuō)明文作文37
我的鉛筆盒的外形是一臺(tái)藍(lán)色的迷你的鐵皮跑車(chē)，我常�；孟胗幸惶焖鼤�(huì)變身成為機(jī)器人，成為守護(hù)我的.擎天柱。同學(xué)們都說(shuō)這是男孩子用的，而我卻非常喜歡它，因?yàn)檫@是爸爸送給我的開(kāi)學(xué)禮物。
它既有堅(jiān)強(qiáng)的外表，又有包容的心，在我心中就是一個(gè)完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一個(gè)橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話：宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個(gè)別名——宰相盒。
有一次我跟同桌發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的東西都逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不僅如此，她還用她那佛山無(wú)影腳對(duì)我的宰相盒進(jìn)行三連擊，在那一刻我發(fā)誓再也不要跟她玩了，因?yàn)樗龤У袅宋易钚膼?ài)的東西。
雖然宰相盒再也不能陪我一起上學(xué)了，但是它會(huì)永遠(yuǎn)存在我的記憶中。
文具說(shuō)明文作文38
文具盒旁邊有微弱的聲音。原來(lái)橡皮、鉛筆、尺子、卷筆刀在爭(zhēng)論誰(shuí)起了大作用。
橡皮擦說(shuō)：“我有很大的效果。我可以擦掉錯(cuò)誤！”
“我的作用很大！我的作用最大！因?yàn)槲視?huì)畫(huà)直線，會(huì)畫(huà)波浪線，會(huì)測(cè)量距離！”統(tǒng)治者擠了過(guò)來(lái)，說(shuō)道。
“你不別扭！”筆芯和筆筒插著腰說(shuō)：“我們兩兄弟有更大的作用，我們會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。"
“讓開(kāi)，讓開(kāi)，你算什么東西，我的作用最大，我會(huì)寫(xiě)字，沒(méi)有我，怎么寫(xiě)鉛筆！所以，不用麻煩了，第一個(gè)是我的。”卷筆刀邊說(shuō)邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推。
鉛筆盒的'爺爺走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“孩子們，你們都有很大的作用。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，你的作用才會(huì)更大。俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是偉大！”
他們羞愧地低下了頭，不久，他們聽(tīng)到了歡樂(lè)而不是噪音。
文具說(shuō)明文作文39
每個(gè)人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃色的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的，她還對(duì)我說(shuō)：“祝愿你學(xué)習(xí)更上一層樓�！边@支筆顏色很鮮艷，上面刻著可愛(ài)的一些圖案，我恨不得晚上睡覺(jué)時(shí)都拿著，所以我愛(ài)不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個(gè)月，但我媽媽幾次要她保管，我沒(méi)的答應(yīng)，所以幾次想來(lái)拿，都被我看的完好無(wú)損，終于媽媽承認(rèn)我能保護(hù)好。
我輕輕地捧起我最喜歡的.鉛筆，只見(jiàn)這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏色是五顏六色、五彩繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個(gè)花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥(niǎo)共同座一個(gè)長(zhǎng)椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚(yú)老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術(shù)師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她幫助我記作業(yè)、寫(xiě)日記等等。
她真是我形影不離的好朋友。
文具說(shuō)明文作文40
夜深了，月亮和星星出來(lái)了，教室里傳來(lái)了爭(zhēng)論的聲音，原來(lái)是文具在爭(zhēng)功啊，讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看一看吧！
鉛筆第一個(gè)發(fā)話了，神采飛揚(yáng)地昂著頭說(shuō)：“我的功勞，是最大的，主人寫(xiě)字是用我寫(xiě)的，沒(méi)有我，他是交不了作業(yè)�！�
“你們都別吵了，我也很棒呀，我的皮膚最柔軟了，主人最喜歡捏我了，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還要我?guī)退恋�。”橡皮插著腰不甘示弱地走出了文具盒�?/p>
“有你，主人上課都不認(rèn)真了，只顧著捏你了，都不認(rèn)真聽(tīng)課了，還好意思說(shuō)！你看我多有用啊，我身上的'花紋多好看，主人還常常把我借給小朋友�！毕鞴P機(jī)滔滔不絕地炫耀著。
文具盒大聲的叫到：“沒(méi)有我，你們住哪里？有了我，你們就有了一個(gè)整潔的家，主人才能輕輕松松地找到你們�！�
它們爭(zhēng)論不休，最后還是分不出高低，小主人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要你們團(tuán)結(jié)我才能好好學(xué)習(xí)�！彼鼈兟�(tīng)了都不好意思地低下了頭。
文具說(shuō)明文作文41
深夜了，小明甜甜地睡著了，房間里卻傳出一陣爭(zhēng)吵聲。
臺(tái)燈說(shuō)：“小明每天都要寫(xiě)作業(yè)�？倢�(xiě)個(gè)不停，要不是我照亮著，讓他看得見(jiàn)，他就什么也干不了，所以我的功勞最大！”剛說(shuō)完，毛筆搶著說(shuō)：一“小明每次參加畫(huà)畫(huà)比賽時(shí)，都帶著我，他眾多的作品獲獎(jiǎng)離不開(kāi)我，所以，我的功勞最大！”鉛筆按捺不住，從鉛筆盒中跳出來(lái)說(shuō)：“你們都比不上我，因?yàn)槲颐看螏托∶靼颜_的答案寫(xiě)上去，小明每科成績(jī)都這么好，全是我的功勞！”
在爭(zhēng)吵聲中，電腦生氣地說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們都要向書(shū)柜學(xué)習(xí)，他把小明心愛(ài)的書(shū)存放在心窩里。小明這么聰明，書(shū)柜的'功勞也不小，但是它卻一聲不吭，哪像你們？”聽(tīng)了電腦的話，臺(tái)燈、毛筆、鉛筆羞紅了臉，不再爭(zhēng)吵了。
第二天，小明起床，文具們都沖他徽笑。小明還不知道昨晚發(fā)生的爭(zhēng)吵呢。
文具說(shuō)明文作文42
我最喜歡的文具是我那支紅艷艷的鋼筆，那是媽媽這學(xué)期開(kāi)學(xué)前給我買(mǎi)的。
這支紅色鋼筆和筆身組成的，筆套上還有一個(gè)金屬的卡子，用于固定鋼筆，最頂上還有一個(gè)漂亮的小花圖案，可好看了！筆身部分還有兩個(gè)小孔視窗，可以看到管子里的墨水，及時(shí)提醒我吸墨水。擰開(kāi)這支鋼筆，就可以看到里面裝墨汁的吸管，我每次洗墨汁的時(shí)候，先把吸管上的.活塞旋到底部，擠出里面的空氣，然后把筆放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出來(lái)，墨水就吸到吸管中了。吸滿墨水的鋼筆就可以寫(xiě)字了。
現(xiàn)在三年級(jí)要求學(xué)生用鋼筆，我每次寫(xiě)字都用這支鋼筆，它很好用，下水很利，寫(xiě)出來(lái)的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我寫(xiě)字好的同學(xué)，用這支鋼筆寫(xiě)字，一定能寫(xiě)出和書(shū)法家一樣漂亮的字。
我很喜歡這只紅艷艷的鋼筆，他讓我的字寫(xiě)的越來(lái)越好。它是我形影不離的好朋友，是我作為一個(gè)學(xué)生上戰(zhàn)場(chǎng)打仗必備的武器。
文具說(shuō)明文作文43
我有一個(gè)文具盒，是我讀學(xué)前班時(shí)，爺爺送給我的禮物。 這個(gè)文具盒，是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)約17厘米，寬5厘米，高3厘米。上面有一幅美麗的圖案：左邊有一棵桃樹(shù)上掛滿了鮮嫩的桃子，一只小猴子坐在樹(shù)上正津津有味的吃著桃子呢！吃得可有趣了！右邊是一片綠茵茵的劃地，有一群可愛(ài)的小朋友在玩游戲。玩得可開(kāi)心了。
打開(kāi)文具盒，展現(xiàn)在我眼前的是一排整齊的乘法口訣表。下面有幾層放文具的`，第一層我放了鉛筆弟弟和橡皮哥哥、第二層放的是鋼筆妹妹與尺子叔叔還有修正紙姐姐。當(dāng)我要畫(huà)一條直線時(shí)，尺子叔叔會(huì)從文具盒上立起來(lái)，幫我畫(huà)一條直線．當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)鉛筆弟弟會(huì)昂首挺胸的站立在桌子上，幫我寫(xiě)好作業(yè)．要是寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮哥哥會(huì)氣勢(shì)洶洶的從文具盒跑出來(lái)，拿著教鞭狠狠的教訓(xùn)它。
文具盒陪伴著我，從學(xué)前班到現(xiàn)在整整五年了，使我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，懂得了怎樣做人�，F(xiàn)在它雖然已經(jīng)退色了，但是它始終是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
文具說(shuō)明文作文44
我是一個(gè)漂亮的文具袋，是小主人考試考了100分得到的獎(jiǎng)品，小主人非常喜歡我。
我穿著藍(lán)色的衣服，上面有一只可愛(ài)的'米奇，它擺著酷酷的造型，好像隨時(shí)準(zhǔn)備拍電影。米奇的背后是一座美麗的彩虹橋，中間夾雜著幾顆星星，它們閃耀著奪目的光彩，把米奇襯托得更加帥氣了。
我的里面有三層，最里面一層用來(lái)放鉛筆和直尺，中間一層放橡皮，最外面一層放小卡片。大家跟我一起來(lái)看看它們的工作情況吧：直尺最不負(fù)責(zé)任了，看，它正在閉目養(yǎng)神呢；鉛筆一臉嚴(yán)肅，好像隨時(shí)準(zhǔn)備投入工作一樣；橡皮弟弟最調(diào)皮，它正在玩蹺蹺板的游戲，一邊的小卡片正在拍手為它加油叫好呢。真實(shí)熱鬧的一家子！
小主人是我形影不離的好伙伴，小主人愛(ài)我，我也愛(ài)我的小主人。
文具說(shuō)明文作文45
你知道我最心愛(ài)的文具是什么嗎？哈哈，不知道吧。今天我就和大家說(shuō)一說(shuō)，我最喜歡我的文具盒了。
我的文具盒是用布做成的，不怕摔壞呢，可是它怕水哦，如果一遇上水就濕淋淋、軟綿綿的啦，而且非常難干的。它是一個(gè)長(zhǎng)方體的身型，披著一件五顏六色的`外衣，帥氣極了。它上面是喜羊羊和美羊羊在小河里劃船，小船在湖面上漂啊漂啊，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，趕緊來(lái)和我們一起冒險(xiǎn)吧！”
我的文具盒分兩層，第一層住著鉛筆兄妹和鋼筆大哥；第二層的住客是尺弟弟和橡皮姐姐。在我寫(xiě)字的時(shí)候，文具盒大叔就會(huì)大搖大擺地走到我身邊，張開(kāi)大嘴巴趕著鉛筆哥哥出來(lái)。忽然寫(xiě)錯(cuò)了，它又會(huì)不急不忙的拉著橡皮妹妹來(lái)幫忙。每次我拜托完文具盒大叔以后，都會(huì)小心翼翼的把它收拾好，整齊的放進(jìn)書(shū)包里，這樣它就可以好好的休息啦。
我的文具盒不求回報(bào)地為我服務(wù)，可我卻總是把它弄得很臟，真是于心不忍。我以后一定認(rèn)認(rèn)真真地愛(ài)護(hù)它，好好的感謝它。
文具說(shuō)明文作文46
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。各種文具炫耀，發(fā)揮自己的功能。
驕傲的.鉛筆說(shuō)：“我是文具界第一，因?yàn)椤段姆克膶殹方小P墨’，我排名第一，所以我是最好的�！毕鹌ふf(shuō)：“你只能寫(xiě)幾篇，但我一扭身，你的作品就全沒(méi)了�！薄皼](méi)錯(cuò)，只要我把骨頭轉(zhuǎn)了，你想寫(xiě)就寫(xiě)不出來(lái)�！本砉P刀說(shuō)。
“你……”鉛筆氣得說(shuō)不出話來(lái)。
“怎么了，誰(shuí)讓你這么囂張的？”橡皮和卷筆刀說(shuō)。
鋼筆說(shuō)：“別再吵了。你不應(yīng)該對(duì)鉛筆傲慢。每個(gè)人都有自己的用處。比如鉛筆沒(méi)有卷筆刀就寫(xiě)不出來(lái)，也不能貢獻(xiàn)給小師傅。所以，你離不開(kāi)任何伙伴，因?yàn)槟闶且粋�(gè)整體，就像人離不開(kāi)水和食物一樣�！�
文具人聽(tīng)完筆，不再斤斤計(jì)較。天漸漸黑了。鉛筆盒張開(kāi)嘴，慢慢地說(shuō)：“孩子們，天黑了�？旎貋�(lái)睡覺(jué)。”文具放進(jìn)鉛筆盒，一起睡了。
文具說(shuō)明文作文47
“大家好，我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳，我是一名二年級(jí)的小學(xué)生。”
“我的形狀是長(zhǎng)方體。我每天都穿深綠色的外套，但是現(xiàn)在我被我的主人弄臟了。我的外套變黑了，我好久沒(méi)洗澡了。我和我的主人是分不開(kāi)的。我們每天都很早去上學(xué)。當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)東西時(shí)，他像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，手忙腳亂。這時(shí)，我會(huì)站起來(lái)，擦去主人寫(xiě)的錯(cuò)誤，幫助他消除煩惱�！�
“當(dāng)主人需要我的時(shí)候，我會(huì)馬上出來(lái)，不浪費(fèi)他的`時(shí)間。當(dāng)然，我也很調(diào)皮，總是躲著，小主人東張西望，找我。有時(shí)候，小主人會(huì)生氣，拿我當(dāng)出氣筒。左捏，右捏，我不僅不生氣，而且很開(kāi)心。因?yàn)樵谥魅似宋抑�，他并沒(méi)有那么生氣。然而，我感覺(jué)柔軟，多肉，海綿和舒適。當(dāng)小主人心情好的時(shí)候，他會(huì)握著我的手，專(zhuān)注地看著我。當(dāng)他看著我時(shí)，他會(huì)傻笑，我也會(huì)傻笑。”
“聽(tīng)了我的介紹后，你喜歡我嗎？你喜歡我的小主人嗎？
文具說(shuō)明文作文48
你好，請(qǐng)讓我們自我介紹一下！我們的口號(hào)是：超級(jí)幫扶團(tuán)。我是一個(gè)鉛筆盒男孩，我的妹妹橡皮擦，我的叔叔尺子和我的爺爺鉛筆盒。我們家對(duì)孩子很忠誠(chéng)，但是他們?cè)趺磳?duì)待我們，請(qǐng)聽(tīng)以下。
看，校園鈴聲一響，小林學(xué)校就把我抱起來(lái)和同桌比賽，我被他們打了。
聽(tīng)著，你們！張洋用指甲扣住他妹妹的橡皮擦，把她的身體扣成碎片，然后一刀兩斷，把她撕成兩截。
陳毅和他的'死敵經(jīng)�！按蚣堋�。他們的武器是我爺爺?shù)你U筆盒一個(gè)接一個(gè)。可憐的爺爺被摔得四分五裂。并且在橡皮擦里放了一把尺子，讓我們千瘡百孔。
晚上，師傅睡覺(jué)了，妹妹橡皮擦和尺子叔叔在鉛筆盒爺爺?shù)摹岸亲印崩飮@氣。
當(dāng)太陽(yáng)再次從東方升起，我們將再次為孩子們服務(wù)。孩子們，請(qǐng)照顧好我們！
文具說(shuō)明文作文49
呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆，這是我一至四年級(jí)用過(guò)的，我可喜歡它們了。
鉛筆的身軀細(xì)長(zhǎng)，像一個(gè)苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的.、藍(lán)色的、金黃色的，也有的上面有很多圖案：大熊貓吃竹子的、滿天星星的、卡通人物的、和平鴿的。
在一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師教拼音字母，我便在本子上寫(xiě)一下a、o、e……；數(shù)學(xué)老師教數(shù)字時(shí)，我便在本子上寫(xiě)下了1、2、3……；美術(shù)老師教繪畫(huà)時(shí)，我便在本子上畫(huà)了一個(gè)圓。
寫(xiě)啊，畫(huà)啊，鉛筆禿了，媽媽給削尖。我心想：媽媽把它的身軀削短了，鉛筆一定會(huì)哭泣吧。鉛筆犧牲了自己，卻無(wú)怨無(wú)悔，不因命運(yùn)而不滿，不求回報(bào)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著知識(shí)的甘霖，讓我如饑似渴地學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)越來(lái)越豐富。
文具說(shuō)明文作文50
一天，一個(gè)男小孩考了一百分，他的文具們就在文具盒里開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，討論小男孩數(shù)學(xué)考了一百分誰(shuí)的功勞最大。
晚上，文具們的會(huì)議開(kāi)始了。鉛筆率先說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我，主人就考不了試了。”
鉛筆剛說(shuō)完，卷筆刀不服氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？”
橡皮也生氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字能改掉嗎？”
尺子更沒(méi)好氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人能用你做連線題嗎？”
它們就這樣一直吵呀吵呀，最后把睡覺(jué)的文具盒吵醒了。
文具盒對(duì)它們說(shuō)：“你們半夜不睡覺(jué)，干嘛大吵大鬧的？”
它們把會(huì)議里說(shuō)的`話原原本本地告訴了文具盒，文具盒聽(tīng)了笑著對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們的功勞都一樣大，少了你們其中任何一人，主人都無(wú)法正常考試�！�
它們聽(tīng)了文具盒的話，都害羞地低下了頭，互相說(shuō)：“對(duì)不起�！�
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