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考場作文素材:考場作文設(shè)計“四點說” 你準備得怎么樣了

時間:2023-04-28 19:39:35 作文素材 我要投稿
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考場作文素材:考場作文設(shè)計“四點說” 你準備得怎么樣了

  回顧歷年高考作文題,留給人們思索的一個“實惠”話題是—————如何在作文表達的一小時中,體現(xiàn)出自己的最好水平?筆者認為,考生應該在考場上力求做到以下四點。

考場作文素材:考場作文設(shè)計“四點說” 你準備得怎么樣了

  確立最佳“制高點”

  不論是命題或材料、話題或讀感這四類文章形式,都要運用“排除法”,把中心主旨確立在最佳基點上。比如有這樣一段材料—————牙買加百米女選手奧迪,從12歲起投入了短跑訓練,到32歲時僅得到多次銀牌獎章。因此在德國斯圖加特世錦賽上,冀希榮獲金牌,以圖完美退役。然而鑒于心理壓力過重,首次搶跑,至前方75米處被終點裁判叫回。第二次起跑為第七名出發(fā),最后竟以末名淚灑田徑場。

  —————一般學子,只停留在“人云亦云”的構(gòu)思層面上去審視立意:如“戰(zhàn)斗不息,拼搏不已”,“調(diào)整心態(tài),輕裝上陣”。但筆者認為,“永不言敗,在永恒的挫折中錘煉人生、激勵斗志”才是最正確的意蘊。正如魯迅先生在《記念劉和珍君》一文中所言:“人類的血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當時用大量的木材,結(jié)果卻只是一小塊……”難道個人的成長、民族的繁榮、國家的進步不是在失敗的積淀中,才邁出小小的一步嗎?

  采擷最新的“閃光點”

  筆者曾設(shè)計這樣一道試題—————阿聯(lián)酋原來是個沙漠國家,可現(xiàn)在已完全不同了。然而,不少早已習慣了現(xiàn)代綠色文明生活的阿聯(lián)酋居民,又開始懷念過去的沙漠風貌。“沙漠風情一日游”成為時髦的享受!幸晃粚W子確立為《進步·消逝·發(fā)展》的標題,全文有12段,其中第9自然段這樣寫道:

  傳說,巴拉圭有一支印第安部落。他們世世代代安居在叢林之中,過著原始狩獵的生活。政府苦口婆心地勸說他們,該部落后來終于搬出了叢林。他們很快地學會了先進的勞動方式,他們的子弟也得到了先進的文化教育,政府還提供給他們良好的醫(yī)療衛(wèi)生條件,所有這些現(xiàn)代的物質(zhì)文明的恩施,他們都十分樂意地接受了。與此同時,該部落也將自己的民族傳統(tǒng)文化以及貼近自然的生活經(jīng)驗,傳授給了當?shù)氐陌屠缛嗣。當然,部落居民還是有自己民族的傳統(tǒng)要求,希望政府允許他們每年有一兩個月回歸叢林“度假”。最后,他們的希望成為現(xiàn)實。

  應該說,小作者的這段文字選材貼切、內(nèi)涵豐富。印第安部落渴望“叢林度假”,這與阿聯(lián)酋居民歆享“沙漠風情”有“異曲同工”之妙。因此作文素材選取做到“既吻合、又深化”的內(nèi)在交融,會使文章容量開闊、意蘊升華!

  吐露最真“情愫點”

  寫文如何做到“情真意切、感人肺腑”呢?這里讓我選用建平中學王鐙令老師在《我的母親》一文中的一段文字來加以說明。

  六歲時學寫“鐙”字煞費苦心,老挨父親的打。還好有母親在耐心教我,她把一頁練習紙裁成8個方塊,每天手把手寫8個“鐙”字。就這樣連寫了一百二十五天,竟有一千個“鐙”字。在這以后,父親夸我寫的“鐙”字很漂亮時,母親這時卻拿出保存的一千張“鐙”字,語重心長地對我說:“學習要肯下功夫,鐙令兒,你懂嗎?”我望著厚厚的一疊“鐙”字,似懂非懂地點了點頭說:“媽媽啊,我懂了!

  這段語言,聚焦母親教化言行的細節(jié),重溫人間最暖人、最純潔和最無私的親情,以情動人、以情誨人,使文章?lián)碛辛藵庵睾V厚的情感魅力!

  構(gòu)建最巧“章法點”

  大凡閱讀過2003屆考生一類卷考場佳作《亂花漸欲迷人眼》的人,無不贊嘆該文的段落層次、章法布局精致巧妙,筆者簡析如下:

  首段,小作者提出“在文學的海洋、丹青的園林、音樂的殿堂,‘雜’又何嘗不撐起一片絢爛的天空”這個中心觀點句;結(jié)尾處,又用“文學、藝術(shù)、音樂,離不開‘雜’”來做到前后應對;而文章的第2、4、6三個自然段,分別是層啟句,運用排比分列的句式,言簡意賅地造就自然過渡(具體而言,即2.“雜”的呈現(xiàn)構(gòu)造起了文學之海的波瀾壯闊;4.“雜”同時營造著丹青之園的姹紫嫣紅;6.“雜”還同時為音樂殿堂鑄造了它的輝煌璀璨);緊接著用第3、5、7三個主體骨干段,分別詳議“文學、丹青、音樂”的多元豐富、紛繁鮮艷之“雜”。記得閱卷老師對該文的精當點評是:“作者以白居易《錢塘湖春行》的名句統(tǒng)領(lǐng)全文,恰到好處點出了‘雜’在文學、藝術(shù)、音樂領(lǐng)域中的魅力,層次清晰,文字比較流暢!笨磥恚路ㄓ行、結(jié)構(gòu)縝密,能導致文章緊緊環(huán)扣、文句密密相連,讓人讀后會產(chǎn)生一氣呵成、暢然自如的快感!

  應屆高三畢業(yè)班的學子們,你們在這“四點”上準備得怎么樣了?

 

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