- 相關(guān)推薦
第三單元習(xí)作-大自然的啟示
螞蟻識途的奧秘(四年級十班潘子辰)
大自然是我們的老師,給予了我們無限的啟示,也留給我們迷一般的遐想。每一種生物都有著自己的奧秘,就連螞蟻如此渺小的動物也是如此,今天我就來給大家介紹一下,螞蟻是如何回家的。 螞蟻都是群居在一起,每一窩都是幾十萬只,它們是地上活動的動物,活動方式主要是在地上爬行。我們常?梢钥吹轿浵伆峒业默F(xiàn)象,它們沿著一定路線往返,絕對不會迷失方向,并且螞蟻外出尋食,都有一定的路線,當(dāng)找到食物后,能準(zhǔn)確無誤回到家園。那么螞蟻是怎樣認(rèn)路的呢?一次,我在院子里觀察螞蟻是如何回家的。發(fā)現(xiàn)螞蟻是以其腹部末端斷斷續(xù)續(xù)地接觸地面的。原來螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì),稱為追蹤素,通常螞蟻出洞的時候,一般都是很有秩序地排成一縱隊前進,前邊螞蟻分泌出這種帶有象征氣味的追蹤素,邊走邊散發(fā)在路上,留下痕跡,后邊走的螞蟻聞到這種氣味,就能緊緊地跟上,即使有個別的螞蟻暫時掉隊,也能沿原路前進不會迷路。這種追蹤素的氣味就成了它們前進的路標(biāo);貋淼臅r候,仍按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。如果某只工蟻發(fā)現(xiàn)食源后,即在回來的路上釋放追蹤素;但如果沒找到食物,它爬過的路上就不留下追蹤素。因此食物越豐盛,被吸引的螞蟻越多,而路上留下來的追蹤素越多。當(dāng)食源即將耗盡,它們在回來的路上就不再留下追蹤素了。因為追蹤素是易揮發(fā)的物質(zhì),只要不加強很快會消失,而且它具有群體特異性,因此不致于與其它巢或其它種類的螞蟻混淆。 我做了個小實驗,在螞蟻走的路線上,用手指重復(fù)劃幾次,截斷它們的路線標(biāo)志,這時候,螞蟻們亂作一團,到處繞圈子。幾分鐘后,才能重新排成一條整齊的線。從這些表現(xiàn)就可以看出螞蟻的這些本能的行為完全是追蹤素的氣味在起作用。 原來小小的螞蟻也有如此多的奧秘,看來大自然還有很多事物值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該多多留心觀察身邊的事物,并記錄下來,因為大自然還有著這么多的奧秘在等待著人類去破解呢!
天才數(shù)學(xué)家兼設(shè)計師-蜜蜂
張淞豪
以前我家陽臺旁有一個蜂巢,每天都能看到蜜蜂們進進出出、忙忙碌碌的。我很奇怪,“蜂巢是哪里來的呢”?再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)每個房間都是六角形的。“為什么是六角形呢?”這些問題一直困擾著我!懊鄯潆y道能像燕子那樣銜泥筑巢嗎?“可能是因為蜜蜂覺得這樣好看吧!”我常常這樣回答自己。我?guī)е闷嫘模暇W(wǎng)查閱資料,終于明白了其中的奧秘。
蜂巢是蜂群生活和繁殖后代的處所,由巢脾構(gòu)成。每張巢脾由數(shù)千個巢房連結(jié)在一起組成,是工蜂用自身的蠟腺所分泌的蜂蠟修筑的。噢,工蜂們可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
蜂巢是嚴(yán)格的六角柱形體。如果蜂巢呈圓形或八角形,會出現(xiàn)空隙,如果是三角形或四角形,則面積會減小,所以在這些形狀中六角形是效率最好的。而且在18世紀(jì)初,法國學(xué)者馬拉爾奇曾經(jīng)專門測量過大量蜂巢的尺寸,令他感到十分驚訝的是,這些蜂巢組成底盤的菱形的所有鈍角都是109°28′,所有的銳角都是70°32′。后來經(jīng)過法國數(shù)學(xué)家克尼格和蘇格蘭數(shù)學(xué)家馬克洛林從理論上的計算,如果要消耗最少的材料,制成最大的菱形容器,還堅固,正是這個角度。從這個意義上說,蜜蜂稱得上是“天才的數(shù)學(xué)家兼設(shè)計師”。這種六角形所排列而成的結(jié)構(gòu)叫做蜂窩結(jié)構(gòu)。因這種結(jié)構(gòu)非常堅固,故被應(yīng)用于飛機的羽翼以及人造衛(wèi)星的機壁。
我還從書上看過一個實驗:把一盤糖水放在距離蜂巢半米處的地方,等蜜蜂來喝;第二天,把糖水放在距離蜂巢1米處的地方,等蜜蜂來喝;第三天,你會你會驚奇的發(fā)現(xiàn),一群蜜蜂正在距離蜂巢1.5米處的地方等候糖水。蜜蜂的記憶力真好啊!
蜜蜂真是既是勤勤懇懇肯的勞動模范,又是天才的數(shù)學(xué)家兼設(shè)計師。
蜻蜓的奧秘
四年級十班 王世興
炎熱的夏天,湖面上有一只只五彩斑斕的蜻蜓正在疾飛,尋找配偶。它們那兩對寬而透明的翅膀上,有一條條黑色的線,在陽光下閃閃發(fā)光,顯得格外美麗。
我仔細(xì)觀察,蜻蜓的樣子非?蓯,一對大的出奇的復(fù)眼下面,有一張力大無窮的大鱷,能夠輕而易舉的把你的手咬破。大鱷后面是兩對翅膀,前翅細(xì)長,后翅寬短,翅膀上長著厚厚的斑點,飛行時主要以前翅扇風(fēng)來起飛,后翅只是一個保持平衡的平衡器,兩只翅膀協(xié)調(diào)搭配,能大大提高飛行速度,人用手是很難捉到的。
蜻蜓的飛行速度快的驚人,時速最高可達(dá)到九十公里呢!所以蜻蜓很容易就能捉到蒼蠅或蚊子。
我懷著好奇心,費了好大一會兒工夫,用網(wǎng)子捉到了一只粗心大意的虎蜻蜓,我仔細(xì)一看,哇,蜻蜓的復(fù)眼可真奇怪,眼睛里好像還有一些小網(wǎng)點兒,我又仔細(xì)的研究了一下,原來“小網(wǎng)點兒”就是一個個的小眼睛組成一雙復(fù)眼呀!我突然想出了一個主意,就是把蜻蜓的復(fù)眼蒙上…于是,我就照著做了,沒想到,蜻蜓竟和葉子一樣隨風(fēng)漂到了水里,原來,復(fù)眼也很重要呀!
我又捉了幾只小紅蜻蜓,搞起了小實驗,第一次是把蜻蜓翅膀上的厚斑點剪掉了,蜻蜓竟然把翅膀扇破了;第二次我把蜻蜓右下方的后翅膀剪了,蜻蜓竟飛行自如;第三次我把左上方的前翅膀剪了,蜻蜓卻筆直的掉在了地上。說明蜻蜓飛行時主要用前翅兜風(fēng)起飛。
通過觀察,我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓很多的奧秘,自然界的生物太有趣了,我愛昆蟲,更愛大自然!
我家門口墻上的蜘蛛
王堉芃
這個星期六的清晨,云霧迷蒙,我在自家門口墻上發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛,他有八條腿,渾身上下毛茸茸的。
我當(dāng)時特別好奇,好奇的是蜘蛛到底是怎樣進食的呢?為了便于觀察和節(jié)省時間,我只能自己去捉一只小蟲了。
我在草地里坐躥右攢,上跳下蹲,捉了半天才捉了一只活蹦亂跳的螞蚱,然后我看見的那只蜘蛛竟然不見了,原來它回到了它的藏身之處:樹葉從中了呀!我心里想,也好,因為那只蜘蛛走了的話,那我就可以把那只螞蚱安全的放在那張蜘蛛網(wǎng)上,慢慢地,慢慢地,一個小時過去了,我的雙腿都站麻了,這是,我心里想,這只壞蜘蛛這么久了還不出來吃他的食物,難道他的眼睛近視看不到嗎?我生氣了拿起一塊小石頭像蜘蛛網(wǎng)上砸去,網(wǎng)上被砸破了個洞,這時我看見蜘蛛從他藏身的地方爬了出來,把螞蚱用它死一圈圈纏起來,順便把我砸壞的洞,也補上了。然后又回洞了
我有兩個不明白的問題,一是為什么我用小石頭砸蜘蛛網(wǎng)蜘蛛才出來?二是為什么蜘蛛把螞蚱纏起來后又回去了?
經(jīng)過我的調(diào)查,終于知道了答案。原來蜘蛛上有一根絲通向蜘蛛呀 蜘蛛要想知道他撲到東西了就得靠震動,我是輕輕把螞蚱放上去的,所以蜘蛛感覺不到震動,當(dāng)我小石頭砸去的時候他感到在震動了,所以就出來了。第二個答案是因為蜘蛛纏食物的時候吐了一種消化液,進入獵物體內(nèi),注入后,消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織,昆蟲就會變成汁液,蜘蛛就可以大口大口的吮吸了。
通過這意外地發(fā)現(xiàn),使我知道了看似平平凡凡的大自然,實際上有著無窮無盡的奧妙在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢……
觀察蜘蛛
四年級十班 孟慶濰
在我家小區(qū)的墻角里,常年布滿了星羅棋布的蜘蛛網(wǎng)。因為蜘蛛結(jié)的網(wǎng)過一段時間會失去粘性,所以它們經(jīng)常會更換織網(wǎng)場所,因此,墻角里的網(wǎng)好多都是被蜘蛛放棄的舊網(wǎng)。
一天,我在樓下玩耍時發(fā)現(xiàn)其中一張蜘蛛網(wǎng)上有只蜘蛛正在用蛛絲來纏繞一只瓢蟲,被粘在網(wǎng)上的瓢蟲使勁地掙扎著。我好奇的盯著看了好長時間,怎么也沒想明白為什么蜘蛛要把實物捆起來,而不是直接吃掉呢?
第二天,我又去觀察蜘蛛,這時我驚訝的發(fā)現(xiàn)瓢蟲已經(jīng)無影無蹤了,留在網(wǎng)上的只有一些零零碎碎的外殼了,肯定是蜘蛛把它吃掉了!可是蜘蛛為什么沒有吃干凈呢?這個問題我查了許多本書,終于,我在《十萬個為什么》里找到了答案。原來,蜘蛛捕到食物后,會先將獵物用蛛絲纏繞起來,之后再向獵物吐出一種消化液來注入到獵物的體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織,待昆蟲一命嗚呼后,這些捕捉到的獵物就會自動地變成汁液。蜘蛛就可以大口大口吮吸了。因為昆蟲身上的外殼等不是用蛋白質(zhì)組成的,所以瓢蟲的外殼就被留在了網(wǎng)上。
從那以后,我對蜘蛛產(chǎn)生了濃厚的興趣,一有時間我就會去觀察蜘蛛。數(shù)天后,我發(fā)現(xiàn)一只蚊子剛落到了網(wǎng)上蜘蛛就飛快地爬了過來,為什么蜘蛛的反應(yīng)這么快呢?這個問題我想了許久,后來上網(wǎng)查詢才知道,蜘蛛反應(yīng)快是因為獵物落到網(wǎng)上后會發(fā)出振動,蜘蛛就會立即感覺到,所以才會讓蜘蛛第一時間可以馬上吐絲纏住獵物。為了證明這是正確的,我做了一個實驗,先剪斷其中一根蛛絲,再放上一只死蚊子,結(jié)果我等了很長時間,蜘蛛都沒有出來,所以實驗證明我查到的這個結(jié)論是正確的。
我真為這兩個發(fā)現(xiàn)而感到高興!
螞 蟻
蓋兆億
暑假在鄉(xiāng)下的奶奶家,經(jīng)常去田野里玩耍,常常能看到螞蟻。有的在單個行動,有的三五作伴,有的密密麻麻的成群結(jié)隊?煲掠甑臅r候還能看到浩浩蕩蕩的螞蟻搬家隊伍,那場面真叫壯觀。雖是螞蟻,竟也秩序井然,像一條粗長的黑線在移動,每個螞蟻分工不同,可能像人類一樣,有蟻王,有組長吧。
我見過的螞蟻大都是黑色的,螞蟻的頭、胸、腹部就像三個小小的黑米粒連接在一起,頭上長著兩條長長的觸角,它的六只腳爬起來很快。整個螞蟻長得小巧玲瓏,非?蓯。我在書上看到:螞蟻的觸角比盲人的竹竿還靈。這對觸角有兩種功能:一種是觸覺作用,通過觸角接觸外界,就能探明前面物體的輪廓、形態(tài)和硬度,以及前進道路的地形起伏等情況。這種作用跟盲人的竹竿完全相同。另一種是嗅覺作用,通過聞味進行識別。這是盲人的竹竿所沒有的。原來,螞蟻一邊走路
【第三單元習(xí)作-大自然的啟示】相關(guān)文章:
第三單元習(xí)作-自我介紹04-26
小學(xué)單元作文大自然的啟示05-04
第三單元 單元備課指要05-01
第三單元的教案04-24
第三單元作文05-02
第三單元教案05-02