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保持衛(wèi)生
這兩天，何老師一直抓衛(wèi)生，你看，她又來了。何老師背著手慢慢地走進(jìn)教室，教室顯得更加安靜。何老師低著頭，眼睛像探測器一樣掃射地面，這時何老師指著羅寧那塊說：“那兒有兩塊廢紙，撿起來�！彼蚯白吡藥撞剑终f：“于希這很干凈。”向右一轉(zhuǎn)頭，何老師立刻師顏大怒，叫道：“韋晨陽，你那兒成垃圾箱了�！薄皠㈣�，你那兒下面有一點(diǎn)碎沫沫�！�
何老師走上講臺，吸了口氣說：“班里有點(diǎn)臟，大家把地面上的臟東西裝進(jìn)自己的垃圾袋�！庇昧藘�、三分鐘地面變得一法不染，又用了不到一分鐘拉齊了桌子，望過去會讓你很舒服。
幾天后，何老師說：“經(jīng)過一個多星期的維持，我們基本養(yǎng)成了隨手撿廢紙的習(xí)慣。”
“不打掃衛(wèi)生，保持教室整潔”的實驗成功了一大半。
何老師每天都這么關(guān)心衛(wèi)生，她的頭發(fā)肯定又白了好幾根，同學(xué)們，我們繼續(xù)堅持，實驗成功了還會在全校推廣呢！
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