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寶盒的秘密
寶盒的秘密1
三(5)班 徐軼倫
今天,老師給我們帶來了一個精致的寶盒。
寶盒的秘密2
才跟同學們混熟,就要離開了。一轉(zhuǎn)過身,所有的一切都煙消云散,唯有記憶寶盒,在記錄著我們曾經(jīng)瘋狂大笑的聲音,儲存著我們之間點點滴滴的秘密。
那曾經(jīng)熾熱的光,是否冷卻,那曾經(jīng)的笑,是否僵了,那曾經(jīng)的記憶,是否逃了,它存活在我的心里,一打開,便滿是幸福的味道。
六年級上冊,回想起總覺得好笑!真傻!自己為什么會那么做!
天氣并不十分溫暖,冰涼的空氣凝聚,陽光肆意地灑在臉上,過于刺眼的光讓人措不及防,笑容融化了。友情并不脆弱,只是它堅強地守護。一場誤會!呵呵!下課了,刺耳的鈴聲帶來了哄鬧。她出去玩了,我還在自己的位置上。幾個打鬧的男生經(jīng)過她桌旁,不小心碰落了她的東西。出于友情,我便順手將東西撿了起來,不料,她此時在我耳邊響起了“獅吼”,“你別動,別動我的東西!那很珍貴的!”我被嚇到了,手顫抖了一下,那美麗的友情碰落在地上,破裂了。我解釋道:“不是我動的,是他們玩的'時候碰落的,我只是撿起來而已!”她似乎對我很失望,不再聽我解釋,悄悄走開了。
時間沖淡了一切,現(xiàn)在,我跟她是最要好的朋友,在一起說話聊天,忘記了矛盾,記憶在儲存著點滴。
也是,即將畢業(yè)了,還能跟要好的朋友打打鬧鬧,鬧矛盾,也是很幸福了,也不知道,還能在一起瘋狂嗎?
一張同學錄,只能帶走大家的記憶,卻帶不走我們之間的真情。一張紙質(zhì)的同學錄,還能否存在記憶寶盒中。
偶爾與同學們相約出去玩一玩,瘋狂的游戲,還有那美好的記憶,因為恐懼而抓住同學的手臂尖叫,一次一次的瘋狂,都隨著年齡與時間流逝。秘密也越攢越多。
偶然間的一個游戲,頭腦突然靈光而閃,畢業(yè)之前,我們來一場真心話大冒險。與同學們傾訴自己的煩惱,在一起再玩一次瘋狂的游戲,肆意地大笑,不顧一切。坐在椅子上,聊著心事,把心托付給每一個愛你的人,把心交織,織成一件毛衣,一件溫暖的毛衣。
還有老師,她為我們辛勤地付出,我們也曾經(jīng)不理解,漸漸熟識了,才明白了老師,畢業(yè)那天,我們一定要叫上我們親愛的老師,留下一張屬于母校,屬于大家記憶中的合影。
記憶寶盒的秘密,積攢在心中,不再迷茫,總有那么一陣笑聲,回蕩在耳旁……
告別童年,記憶中的秘密也長大了,幼稚的我們,成長起來了!
寶盒的秘密3
今天下午, 王老師帶來了她原來學生的照片給我們看。
只 見王老師從包里拿出一盒化妝品,哦,準確的 說是一個化妝品盒子,我們這樣的男子漢可不 用化妝品呀?可是,王老師打開盒子,并沒有 什么化妝品,而是一疊黑白照片,看來我是虛 驚一場了。再看看照片,黑白的?!天!這是 哪年月的照片呀! 王老師拿著照片,一 邊給我們看,一邊介紹:這個是***,有出息; 這個是***,有出息;-----;難道老師的每個 學生都那么有出息?算了,不要多想了,我便 和同學們爭先恐后的搶照片看。 真人不露 像,王老師說:“我這個盒子里還有很多,都 是些將來的市長、省長、科學家------哇!老 師連市長、省長的照片都有。∥覀円宦,都 奮不顧身的沖了上去,打!打!王老師 說:“看可以,不過要約法三章:
一、要有紀 律有秩序。
二:看后不準笑出聲音來。
三:不 能給同學說你看到了什么。
我們都快急死了, 不管三七二十一,應了一聲就快往上沖,可是 剛才的約法三章,讓我們沖也沖不上去,只能 瞪著眼干著急,急也沒有用,等著吧。 后 來,我發(fā)現(xiàn)上去的同學,表情都怪怪的,回到 坐位后就哈哈大笑。問他們,他們也不說。鄭 超然同學看了以后,還歪歪頭仔細又看了看, 好象看到了很奇異的東西一樣,這個王老師又 在搞什么名堂啊。強烈的好奇心驅(qū)趕著我,這 時的我真希望是在放VCD,一按快進鍵,馬上 就輪到我了。
盼星星,盼月亮,終于輪到 我了,我滿懷好奇心的走上去。哇賽!里面哪 有什么照片,明明是一面鏡子,鏡子里印出了 我。唉,我們又被老師給耍了,不過現(xiàn)在想想 ,老師剛才說的.話也有貓膩:將來的市長、省 長、科學家不就是我們自己嗎! 這時, 我看到的不是鏡子里的我,而是我們的愿望, 我們的理想。對!盒子里的人就是將來的市長 、將來的省長,濰坊需要我們,祖國需要我們 ,我們將來會是祖國的棟梁!
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