老師我愛(ài)你

老師我愛(ài)你1

老師，您是辛勤的園丁。

哺育我們健康成長(zhǎng)。

您付出的'每一滴汗水，

換來(lái)的是我們的好成績(jī)。

我們病了，您給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

我們遇到困難，您就伸出援助之手。

您好比我們的母親，疼愛(ài)著我們。

老師，我們也愛(ài)你！

老師我愛(ài)你2

　　一、主持人請(qǐng)求活動(dòng)開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始：

　　（一）、了解教師節(jié)

　　合：親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家下午好。

　　A：在這個(gè)金色的九月里，伴著徐徐秋風(fēng)，我們又迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)!這一節(jié)班隊(duì)會(huì)的主題是"老師,我愛(ài)你!"

　　B：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬(wàn)事如意、天天開(kāi)心！

　　A：教師節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日。那么，你們知道教師節(jié)的由來(lái)嗎？那么我們請(qǐng)王連杰同學(xué)來(lái)介紹一下。

　　B：請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，說(shuō)不定他們要出題考你們呢？

　　（二）獻(xiàn)給老師的歌

　　A：回首過(guò)去的幾年，是誰(shuí)把我們從一年級(jí)不懂事的`小弟弟、小妹妹們帶上了五年級(jí)，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)？

　　B：是誰(shuí)用那辛勤的汗水，換取了我們的進(jìn)步？

　　A：又是誰(shuí)，用那和藹的目光，滋潤(rùn)了我們的心田呢？

　　B：不錯(cuò)，就是我們敬愛(ài)的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優(yōu)秀的成績(jī)，培育我們健康成長(zhǎng)。

　　A：有多少文人墨客用手中的筆贊美老師，又有多少首詩(shī)來(lái)贊美老師，今天有幾個(gè)同學(xué)也想來(lái)朗誦一番。掌聲歡迎�。ㄔ�(shī)歌朗誦）

　　全班合唱

　　A：我們應(yīng)該為老師們送上我們最真摯的祝福，下面請(qǐng)我們班的百靈鳥(niǎo)們帶來(lái)的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

　　（三)、座談會(huì)

　　A：在教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋煈?yīng)該做些什么呢？是送禮物，是給老師一個(gè)微笑，還是……現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)討論一下，教師節(jié)讓老師最欣慰的禮物是什么呢？（討論開(kāi)始，主持人請(qǐng)人回答）

　　B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開(kāi)心得不得了�？晒�(jié)日一過(guò)，大家又是什么表現(xiàn)呢？（互扮老師、學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的地點(diǎn)見(jiàn)到不同的老師該怎樣問(wèn)好？一、見(jiàn)到老師頭一低，溜。二、還有教自己的就問(wèn)好，不教自己的頭一揚(yáng)，好像不認(rèn)得似的。

　　（四）、送禮物

　　A：在我們與老師相處的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的事，其中有歡樂(lè)，有感慨，有收獲。

　　B：老師的一句贊美之言，是我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您讓我們走向成功之路。

　　A：老師的批評(píng)指正，是我們改正錯(cuò)誤的動(dòng)力，是您使我們不會(huì)在人生的道路中迷失自己。

　　B：經(jīng)過(guò)幾年的相處，我們和老師之間的情感越來(lái)越濃了。不是嗎？

　　A：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們的感謝之情，但老師說(shuō)過(guò)要有一個(gè)沒(méi)有禮物的教師節(jié)，我們只有把親手做的小禮物送給我們敬愛(ài)的老師們，借此表達(dá)我們對(duì)老師的謝意吧！

　　合：五（2）班慶祝教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

老師我愛(ài)你3

　　09年12月25日下午，在學(xué)校里，我的腳不小心扭傷，疼的我直哭，李老師看見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)來(lái)，扶起我背著就往樓下跑。頭也沒(méi)回，一口氣背著70多斤重的我從四樓跑到一樓。邵老師把我放在電動(dòng)車(chē)上，快速地向我家騎去。

　　到了我家樓下，抱起我就上樓，叫開(kāi)門(mén)，說(shuō)明情況，就匆匆忙忙地走了�？粗�老師的.背影，心里有說(shuō)不出的感激，老師的這一切一切都涌上心頭，我情不自禁的說(shuō)老師！我愛(ài)你。

老師我愛(ài)你4

　　吃飯時(shí)，發(fā)生了這樣一會(huì)件事情，讓我深感后悔。

　　老師給我們講了一個(gè)故事，剛一講完，老師就對(duì)我們說(shuō)，我要做檢討，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)已經(jīng)不再向我勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤了，我以后飯只吃一半。我有些自責(zé)。心里暗暗的想，我們一次次的讓您生氣，我要向您說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！�

　　這一次，您是不是很傷心，杜老師：“你早上的飯只吃了一點(diǎn)，您不餓嗎？杜老師，我們以后一定會(huì)好好表現(xiàn)的！”

　　您知道嗎？您回家的時(shí)候，我們很多同學(xué)都把自己的錢(qián)捐出來(lái)，去給你買(mǎi)氣球，您看黑板上的那些，是我們?nèi)�班人勞�?dòng)的成果，您不在時(shí)，班里的女生都一個(gè)個(gè)到黑板上畫(huà)畫(huà)，許多犯錯(cuò)誤的`人都一個(gè)個(gè)上黑板寫(xiě)出自己的錯(cuò)誤，并保證以后不再那樣，我看的出來(lái)，他們是真心的，我也相信，他們下一次也一定會(huì)改正的。

　　正在這時(shí)，您從門(mén)口處走了進(jìn)來(lái)，我們立馬把一些垃圾扔掉。出去迎接您。當(dāng)您看到黑板上的內(nèi)容，并說(shuō)自己很感動(dòng)的時(shí)候，我非常高興，您可能還不知道那40棵小心，表示我們40個(gè)同學(xué)的心。

　　杜老師，我們都是愛(ài)您的！請(qǐng)你不要自責(zé)，要多吃飯好嗎？我們都不是想犯錯(cuò)誤，只是有時(shí)只想著玩忘記了。

　　您知道嗎，在您不吃飯的時(shí)候，我們哪里能吃下呀！

　　杜老師，這次是我們不對(duì)，請(qǐng)您把難過(guò)化為開(kāi)心，我們永遠(yuǎn)是愛(ài)您的！

老師我愛(ài)你5

　　老師，一個(gè)偉大的職業(yè)。是他們，辛勤的園丁，耕耘著我們；是他們，為我們?cè)趯W(xué)海的遨游中護(hù)航；是他們，給了我們飛向思想天空的翅膀，讓我們飛出校園，展翅翱翔！種種的感謝最后會(huì)聚成為一句話：老師，我愛(ài)你！

　　從小學(xué)一年級(jí)直到升入X年級(jí)，在我的身邊出現(xiàn)過(guò)一位又一位的老師，他們有各自不同的性格，各自不同的教學(xué)方式，但是，他們都讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的去尊重，這，大概便是老師的力量了吧！

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，有幾位老師令我難以忘懷。其中有一位，是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。雖然她只教了我兩年，但是她的身影卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。她，被我們稱(chēng)之為：X老師。記得那時(shí)候，我剛進(jìn)小學(xué)，對(duì)一切的一切都是分的陌生，不自覺(jué)的便有些畏懼起來(lái)，但是一份溫暖的微笑，打消了我所有的顧慮。在孫老師的帶領(lǐng)下，我們二十五個(gè)小朋友，加上X老師，形成了一個(gè)小小的家庭。上課時(shí)，她總是聲情并茂，以一個(gè)有趣的故事引入到課文，增加我們的學(xué)習(xí)興趣。在我們聽(tīng)著有趣的故事的同時(shí)，從中汲取知識(shí)。在課下，她仿佛就像是我們的朋友，與我們聊天。但是，時(shí)間過(guò)得很快。X老師要離開(kāi)我們的.學(xué)校了，在走之前，X師向我們一個(gè)一個(gè)的道別。最后，老師抱了抱我，我感覺(jué)到，臉頰邊有淚水流過(guò)，接著，我看到，老師哭了，微笑著哭了。就這樣，我們告別了。很快，我們就習(xí)慣了新的老師，融入了新的學(xué)習(xí)生活。往昔與X老師的快樂(lè)回憶便這樣悄然藏入我的記憶深處。

　　老師就是這樣，為學(xué)生付出一切，或許，在老師的眼中，我們便如同他們的孩子一般，他們愛(ài)著我們，關(guān)心著我們。這樣的老師怎能不受人愛(ài)戴呢！

　　X老師，他總是忘記自己，有時(shí)整個(gè)晚上在批改這我們的作業(yè)，看到他敖紅的雙眼，同學(xué)們感動(dòng)的哭了，卻老師早點(diǎn)休息，老手的頭搖得更響了，從不見(jiàn)他喊道困死了。這樣的好老師，“燃燒自己，照亮別人”。他們無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，關(guān)心著我們，愛(ài)著我們。是他們，教給了我們知識(shí)；是他們，教會(huì)了我們做人的道理；是他們?cè)耘嗔宋覀円淮�有一代人。他們的行跡總是那么的可貴，那么的讓人尊敬，讓人愛(ài)戴。

　　在此，我想大聲的高呼：老師，我愛(ài)你……

老師我愛(ài)你6

　　期中考過(guò)了，五一也來(lái)了，應(yīng)該正是輕松時(shí)，卻不知道為什么整個(gè)人感覺(jué)好累，有些郁悶，有些無(wú)奈，又或許更多的是空虛。

　　也許是習(xí)慣了學(xué)校的忙忙碌碌的生活了吧，才會(huì)在放假時(shí)突然感覺(jué)如此的不適；以前老是抱怨學(xué)校太怎么樣了，卻在這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)學(xué)校很可愛(ài)，讓我不想離開(kāi)。

　　五年了，在同一所學(xué)校呆了五年了，也許覺(jué)得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開(kāi)的那一瞬間才知道遺留下的感情遠(yuǎn)比其他的多。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，可我 卻開(kāi)始想念學(xué)校的一花一草、一樹(shù)一木了，開(kāi)始懷念在學(xué)校的日子，在學(xué)校的老師。五年來(lái)見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)，從那一棟棟古老的.樓房變成現(xiàn)在時(shí)尚的樓區(qū)，從那一 株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿(mǎn)目的花圃，從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹(shù)到現(xiàn)在的大榕樹(shù)，從那一個(gè)個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師

　　見(jiàn)證了這么多，心中最想念了還是那個(gè)初次看到的學(xué)校，在那我第一次領(lǐng)略到的前所未有的風(fēng)采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺(jué)知道自己一定會(huì)在不久的將來(lái)深深的愛(ài)上這個(gè)地方。

　　時(shí)間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中注定，讓我在這個(gè)地方多停留一會(huì)，多了解她一些，也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味，讓這里所有的一切深深地刻印在腦中，以后在慢慢地品味，回味！

　　時(shí)間走了，但它并沒(méi)有把我也帶走，我還會(huì)在這陪著你，直到我必須離開(kāi)的那一天。即使在將來(lái)的某一天時(shí)間將我?guī)ё�，帶我離開(kāi)你，但它永遠(yuǎn)也帶不走我那顆遺留下的心，永遠(yuǎn)！

老師我愛(ài)你7

　　在學(xué)校里，當(dāng)我們發(fā)燒時(shí)，放在我們的額頭上的是老師那只手;當(dāng)我們摔傷時(shí)，觸摸傷口的也是老師的那雙手；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)的時(shí)候，第一個(gè)為我們鼓掌的是老師的手……啊，老師那雙充滿(mǎn)著母愛(ài)的手是那么的偉大，它每時(shí)每刻都在關(guān)心、呵護(hù)著我們！啊，老師，我愛(ài)你！

　　一次，在課間十分鐘的時(shí)候，我突然覺(jué)得頭昏腦脹，四肢無(wú)力……突然，只聽(tīng)得“吐”的一聲，我吐了。頓時(shí)，班級(jí)里彌漫著一股“臭氣熏天”臭味。同學(xué)們有的`捂著鼻子；有的不停地說(shuō)臭;有的趕緊捂著鼻子“逃”出了教室。就在這時(shí)，一個(gè)高大的身影站在我面前——原來(lái)是老師。只見(jiàn)老師在我嘔吐的地方撒了一盆沙子。然后，她使勁兒地用掃帚把嘔吐物掃掉，而且把掃帚放好。然后又飛快地拿著拖把跑進(jìn)了廁所，把拖把弄濕，又大步流星地走進(jìn)教室，把教室賣(mài)力地拖了一遍。然后又去廁所把拖把洗干凈并曬干。

　　她又氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，和藹可親地問(wèn)我：“石依鷗，你怎么樣，哪不舒服！”我當(dāng)時(shí)，已有氣無(wú)力，說(shuō)不出話了。老師摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，便急忙打電話給我的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)把我接走。

　　看著老師目送著我，我覺(jué)得很欣慰。啊！老師，我愛(ài)你！

老師我愛(ài)你8

　　現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，是一名中學(xué)生了，我本以為上了中學(xué)，老師會(huì)變得很冷落，不會(huì)像小學(xué)一樣掰著手教我們了。

　　可是來(lái)到這個(gè)在我心中很混亂的學(xué)校后我愛(ài)上了這座學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校里有和媽媽一樣的.老師在等著我們上學(xué)去。

　　她為我們做了很多事，可是最令我感動(dòng)的是那一件事。你想知道嗎?喝湯。

　　那天，我們剛到學(xué)校不久不太熟悉那里的環(huán)境。

老師我愛(ài)你9

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗�？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺(jué)得老師像媽媽?zhuān)�像照顧她的孩子一樣�?lái)照顧我們。

　　今天是一個(gè)特殊的日子，教師節(jié)。我要給老師一個(gè)特別的驚喜。早上，我準(zhǔn)時(shí)起床，吃過(guò)飯以后，我便匆匆忙忙的來(lái)到教室�？墒牵�我看見(jiàn)別人都帶花了，就我一個(gè)人沒(méi)帶花，心里非常難過(guò)，想：好不容一趕上一個(gè)一年一度的.教師節(jié)，也沒(méi)給老師買(mǎi)花。當(dāng)?shù)依蠋熯M(jìn)教室的時(shí)候，我不好意思的對(duì)她說(shuō)：“老師，不好意思，我忘記給您買(mǎi)花了。老師說(shuō)：”雖然你沒(méi)有買(mǎi)花送給老師，但老師覺(jué)得，你只要學(xué)習(xí)好，老師也會(huì)高興的。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　老師，我們愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

老師我愛(ài)你10

　　我的老師有很多，但我最喜歡的是六年級(jí)叫我的那位老師--黃老師。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)，您像一棵小草，犧牲了自己，留下了開(kāi)啟道路之門(mén)。

　　記得有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)橐路�穿了一個(gè)洞，上課時(shí)，總是遮遮掩掩，生怕被別人看到而嘲笑他，他一節(jié)課都沒(méi)用心在上。下課后，您把他叫到辦公室，叫他脫去外套，您從抽屜里拿出針和線，小心翼翼地給那位同學(xué)補(bǔ)衣服。這時(shí)，我看到一頭烏黑的.長(zhǎng)頭發(fā)中間露出幾根猶如霧一般的頭發(fā)。眼睛的旁邊也露出了幾條小金魚(yú)尾巴，�。∵@目光只有慈母才有呀！這神情，和別人的與眾不同。

　　您不僅是我們的母親，也是我們的老師。

　　當(dāng)初，我只是一位插班生，成績(jī)不是很好。而且我對(duì)語(yǔ)文課不是很感興趣，所以這一課的成績(jī)也不好，上課也不愛(ài)聽(tīng)講。有一次上語(yǔ)文課，您提問(wèn)我，但我回答不出來(lái)，您讓我坐下。下課后，您把我叫到辦公室，用親切而又認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：不是因?yàn)椴桓信d趣而不學(xué)，你學(xué)了才發(fā)現(xiàn)它的真正的美；因?yàn)槟銍L試過(guò)失敗的滋味，所以不想學(xué)，人生之中難免會(huì)遇到一些挫折，你不要讓挫折打敗你，你先要學(xué)會(huì)打敗它就是因?yàn)椴荒愫ε滤�，而不敢前進(jìn)。聽(tīng)了這番話，頓時(shí)感覺(jué)渾身的血液在沸騰。

　　以后的日子里，不管挫折再大，我都沒(méi)有選擇放棄的余地，因?yàn)槲沂冀K記得老師的話：只要努力，就會(huì)成功！又失敗才會(huì)有成功的滋味。失敗乃是成功之母。

　　我其實(shí)很想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您！老師我愛(ài)您！

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