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這事真讓我難忘(以前的一篇作文)
記一件難忘的事作文。這件突如其來,毫無征兆的事令我們驚訝萬分,似乎有人按下了時間的暫停鍵,空氣似乎凝固了,我們都不敢相信自己的耳朵:數(shù)學老師換了!我們沒有想過這些,也從未想過這一天真的回來……
同學們,你們還記得大明湖畔的劉老師嗎?他雖然愛拖堂,還占課,但他不也是為了我們的成績嗎?他雖然作業(yè)很多,但我們不也可以討價還價嗎?他雖然是一個老師,但他很了解我們,很平易近人,不是嗎?
還記得預備時,一次數(shù)學補差,做完題目,交了才能回去。當天我是值日生,所以留到很晚。漸漸的,同學們大多都交了,本子胡亂的躺在講臺上,堆得跟小山似的。而“小山”的后面,有一個埋頭批作業(yè)的身影,時不時揉揉眼睛。神情在滿意和皺眉中換來換去。我、數(shù)學課代表和兩三個沒做完的還堅守在教室里。教室里面靜悄悄的,除了我們做作業(yè)的沙沙聲,就是劉老師那批作業(yè)的“嚓嚓”聲,招牌的瀟灑,但中間似乎夾雜了些許的疲憊。
終于,所有人的作業(yè)本都交齊了,凌亂不堪地堆在那里。我和課代表以最快的速度打掃著教室。而劉老師還是坐在那里,從那對本子中拿出一本,快速的翻著,打上一個個大大的紅勾。碰到錯了的,毫不留情的添上一筆,然后耐心地找出錯的地方……打掃完,抬頭一看,天,已經(jīng)六點半了。我和課代表捧著一沓本子,放到辦公室。夜色中,辦公室燈火通明……
其實,失去才懂得什么叫珍惜。我們現(xiàn)在天天叫著“劉老師啊”,但他回來的幾率和我們中彩票一等獎差不多。在他面前,我們有點“囂張”。占副課時,他喊:“同學們好!”我們回:“老師再見!”。一道題講半節(jié)課的風格讓我們無言以對。他敬業(yè)、負責,但又不失幽默、親切,令我們難忘!
生活就是這樣,充滿了變化。我們知道要適應新老師,但我們還是舍不得劉老師。有很多人或事只有失去了,才會發(fā)現(xiàn)原來我們那么喜歡、不舍。珍惜每一分每一秒,每一件喜歡的事,每一個喜歡的人!
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