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作文我心中的彩虹
每個(gè)人心中都有一道專屬彩虹，那是只有當(dāng)你明白愛時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)的最燦爛，最鮮艷的彩虹！
我心中的彩虹是由許許多多不同元素組成的。紅色代表親情，黃色代表友情，藍(lán)色代表幽雅。綠色代表青春，青色代表純潔，橙色代表快樂。紫色代表華麗。當(dāng)這許多元素共同出現(xiàn)時(shí)。那么這道彩虹必定十分奪目，耀眼。
紅，我們每個(gè)人都離不開自己的家人，因?yàn)橹挥屑胰瞬攀亲铌P(guān)心，最疼愛自己的。家人離不開血緣。因?yàn)槲覀兞髦餐难晕覀儾判挠徐`犀，爸爸媽媽養(yǎng)育著我們，當(dāng)我們老了以后，也要同樣養(yǎng)育自己的孩子。所以，親人才是最親的，孤單寂寞時(shí)。我們時(shí)常會(huì)想念自己的家人。沒有一個(gè)人是絕對(duì)冷血的。
黃，在家靠父母，在外靠朋友，朋友多，人生的道路就會(huì)寬，就會(huì)多。當(dāng)然，我們每個(gè)人都會(huì)有知己，正所謂，樂師易求，知音難尋~~所以。友情往往在有些時(shí)候，對(duì)我們顯的非常重要了。在學(xué)校讀書，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，彼此就會(huì)產(chǎn)生濃厚的友情，到了畢業(yè)時(shí)刻。分離會(huì)使得我們傷心難過。畢竟大家一起共同學(xué)習(xí)生活了這么多年，一時(shí)說(shuō)分開，還有些舍不得。
藍(lán)，不同的人欣賞不同的事物，正如我，就非常喜歡聽音樂。無(wú)論莊重震撼的交響曲，或是夜晚獨(dú)奏的小提琴，還是小橋流水的鋼琴曲，都能使我陷入音樂的世界。感受奇妙的音符帶給我無(wú)限的樂趣，孤單傷心時(shí)，聽聽音樂，能撫慰受傷的心靈；快樂高興時(shí)，聽聽音樂，能讓人更加喜悅，歡快。
綠，我們都是初升的太陽(yáng)，我們迎著朝陽(yáng)，歡快茁壯地成長(zhǎng)。。在陽(yáng)光的沐浴下。我們比任何人都要快樂，我們時(shí)而快樂，時(shí)而傷心。這就是青春。。用快樂和苦澀編制成的青春，我們不怨恨生活。我們只會(huì)欣然接受身邊的事物，用心去感受。就會(huì)懂的許多人生的感悟。
說(shuō)了這么多顏色，你應(yīng)該知道，我心中的彩虹是多么的豐富且多彩了吧。
2.我心中的彩虹
夏天，是美麗的，烈日當(dāng)空，天是那么的藍(lán)，悠閑的白云懶懶地躺在天邊；夏天，是多變的，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，雷電交加，豆大的雨滴不分青紅皂白地砸了下來(lái)，在這個(gè)雷雨的季節(jié)，我見到了一抹彩虹。它淺淺的，淡淡的，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。我數(shù)了數(shù)，沒錯(cuò)，七種顏色，在陽(yáng)光下有些透明，而事實(shí)上，光只有一種顏色，那就是白色。
每個(gè)人就像一束光，都是白色的。一個(gè)多雨的日子，大雨剛停，天灰蒙蒙的，令人的心情也是灰蒙蒙的。地上濕濕的，空氣也是濕濕的，我獨(dú)自悠閑地慢跑在空曠的馬路上，只覺清晨的露水打濕了我的頭發(fā)，露珠不時(shí)粘了一些在眼鏡上，一呼吸，便騰起一片霧氣，看到的人就像遠(yuǎn)處暗暗的高樓，模糊而又遙遠(yuǎn)，想看看不清，想碰碰不著。
馬路的轉(zhuǎn)彎處，我忽然發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)紅色的火焰在跳動(dòng)。我急于看清是什么，便用手胡亂抹了抹鏡片，定睛一看，是一支老年騎游隊(duì)，花白的頭發(fā)，卻穿著火一樣的紅色T恤。我忙掏出紙巾，重重地擦了擦鏡片，隨即又戴上眼鏡，恐怕這抹點(diǎn)亮了灰暗馬路的紅在我的眼皮底下溜走。他們騎得不很快，很悠閑，時(shí)不時(shí)聊幾句天，領(lǐng)隊(duì)得是位老伯，雖然已兩鬢花白，但仍然精神矍鑠，紅光滿面，身體與二十幾歲的青年人沒有什么兩樣。我不由自主地沿著他們的路線，追尋著那跳動(dòng)的“紅”，直到他們消失在我的視野中。
第二天，天氣仍不太好，十分悶熱，天陰沉沉的，媽媽囑咐我別忘了帶傘，我應(yīng)了一聲，開始了每天早上雷打不動(dòng)的晨跑。跑了大約一半的路程，忽然下起了大雨，雨滴連成一線，掉在馬路上濺起一個(gè)個(gè)小水花，這就是夏天，唉！我想著，撐起傘，準(zhǔn)備回家。又是轉(zhuǎn)彎處，那支老年騎游隊(duì)出現(xiàn)了！我暗暗一驚，原想他們今天不會(huì)來(lái)了，因?yàn)樘鞖獠缓�，可沒想到……這次人少了一些，沒有紅色的對(duì)服，而是各自披著自家的雨披，五顏六色，恰似一朵朵盛開的小花。我用敬佩的目光，目送他們遠(yuǎn)去。
當(dāng)他們與我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，雨似乎也小了，直到他們的身影變成一團(tuán)黑色，消失在天際，雨停了，太陽(yáng)露出一雙眼睛，打量著大地，被雨洗滌得油亮得樹葉上披著一層金輝，人們收起傘，露出了笑臉，我也收起傘，繼續(xù)晨跑。當(dāng)我再次回頭眺望老人們離開得地方，我隱隱約約看見大樓間架著一座彩虹。此刻，我彷佛看見老年騎游隊(duì)的隊(duì)員，正穿著紅色隊(duì)服，說(shuō)笑著穿過彩虹橋……
如果你對(duì)人生失去希望，沒有憧憬，那你有可能就是白色光，甚至失去光輝；如果你對(duì)人生充滿希望，珍惜生命的每一刻，那你就會(huì)像彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，其中最?yuàn)Z目的就是紅色的生命。那些老人，老有所樂，他們并不因年老而失去目標(biāo)失去追求，他們?nèi)耘f生活著，快樂而有意義。
我會(huì)記住他們，我心中的彩虹。我也希望自己在將來(lái)，能成為彩虹，即使很淡，很小，卻有著自己的意義。
畢業(yè)那年，我的作文被上級(jí)報(bào)到省市，獲得了前所未有的榮譽(yù)。然而我卻更珍惜，那個(gè)人曾給予我的教誨。
——題記 走出教室的時(shí)候，正是冬日里的黃昏。寒風(fēng)有些蕭索，連玻璃窗也微微撼動(dòng)著，發(fā)出凄厲的哀鳴。我反反復(fù)復(fù)將黑板擦得一塵不染，然后將課桌擺放整齊，這才慢吞吞地背起書包，向辦公室踱去。
班主任還端坐在桌前批閱作業(yè)，一只白色瓷杯就放在她左手邊上。雨后黃昏，屋檐的水偶有滴落在窗臺(tái)上，飛濺起幾星珠玉。一枝臘梅還插在水晶瓶里吞吐著芬芳。我站在門口進(jìn)退兩難——唉！她怎么還沒下班？
老師聽到動(dòng)靜抬頭看來(lái)，我立刻走上前去低聲報(bào)到。
她微微一笑，放下筆，端起瓷杯微抿一口，茶卻已經(jīng)冷了，便示意我坐下，問，“你最近狀態(tài)很不好，人也消沉許多，能告訴我為什么嗎？”
我咬唇，盯著窗臺(tái)上的那枝梅花，不知如何開口。初冬的風(fēng)已經(jīng)帶著些寒意，我卻只覺得渾身燥熱，得不到一絲疏解。
“是因?yàn)樯洗蔚恼魑模俊彼缫芽赐肝抑赡鄣尿湴痢?
一個(gè)月前，學(xué)校組織征文比賽，我和很多同學(xué)都積極應(yīng)戰(zhàn)。結(jié)果，幾乎所有人都得到了大大小小不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，唯獨(dú)我似乎被遺漏。班級(jí)上的流言蜚語(yǔ)很多，有說(shuō)學(xué)校忘記的，有說(shuō)XX班XX寫得很差也沒得獎(jiǎng)的……我嘴上說(shuō)著沒什么大不了，心底卻十分介意——怎么？怎么會(huì)偏偏沒我呢？
我不吱聲，她便不予追問，只是輕輕拉開抽屜，取出一本精裝的書冊(cè)，將它遞到我手中。
“人的一生總會(huì)遇到許多意外和挫折，卻只有經(jīng)歷過的人生才稱得上完滿。推開這一扇緊閉的門窗，你永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)看到一個(gè)怎樣神奇的世界�！�
這一瞬間，我的眼眶熱了。旁側(cè)的梅花送來(lái)幾許幽香，有什么在我心中破土而出。
在辦公室外翻開書的扉頁(yè)，潔白如雪的紙面上落下了老師清秀而灑脫的筆跡——行至水窮處，坐看云起時(shí)。一派天然，永不言棄，方乃奮斗之本色。
合上封面，我微笑著抬頭。雨后高爽的晴空在黃昏映照下射出幾道絢麗的光彩，我仿佛看見了彩虹。
記憶中總有這樣一縷陽(yáng)光一滴雨露，能夠穿越似水流年來(lái)到我的身邊。只緣它在我心中。
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