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購書風(fēng)波小學(xué)生作文3篇
篇一：購書風(fēng)波
今年暑假期間，英語張老師給我們布置了看《小屁孩日記》的作業(yè)。那是剛放假的一個星期六，媽媽帶著我和弟弟一起來到折扣書店買書。
走進(jìn)書店，《小屁孩日記》就放在最顯眼的地方，我迫不及待地拿起書，翻看了起來。精美的包裝，有趣的內(nèi)容，逗人的語言，讓我愛不釋手。理解我的媽媽，看著我喜歡的樣子，毫不猶豫地給我買下了全套《小屁孩日記》。
可愛的弟弟，今年才2歲，第一次帶著他來書店。他看見這么多書很興奮，在書店里跑來跑去，嘴里還吱吱呀呀說著話。正好書店里還有一個小女孩也正拿著《小屁孩日記》在看，看的很投入、很認(rèn)真，不時還發(fā)出咯咯的笑聲。弟弟好奇，小腦袋也湊過去看。小女孩似乎不想和別人分享書中的快樂，把身子扭過去，躲開了弟弟，又認(rèn)真地看了起來。弟弟似乎也不想放棄那份好奇，野蠻地去搶書，結(jié)果把書的一頁撕破了。小女孩哭了，弟弟卻傻乎乎的樂了。
這時，媽媽沒有說什么，看了看我，拿起了我們剛買的《小屁孩日記》向小女孩走去。我知道媽媽要去做什么？我心里有萬般的無奈想去阻止，可是我最后還是忍著沒說出口，心中的委屈卻無語言表。
我們回到了家，媽媽拿起那本被撕破的書，用透明膠認(rèn)真的粘了起來。撕破的地方不大，但是媽媽卻用了20多分才將書粘好。媽媽走過來，摸摸我的頭，把書遞給了我。我抓起了書跑進(jìn)我的房間哭了起來，邊哭邊訴說著自己心里的委屈和不滿。
過了一會，媽媽推開我房間的門進(jìn)來了，一本嶄新的《小屁孩日記》擺在了我的面前。我抬頭看了看媽媽，媽媽笑著對我說，這本給你，媽媽不想讓你心存遺憾。我又一次哭了，是感動、是感激、是感謝。感謝媽媽理解我，懂得我，知道我對書的珍愛。從上學(xué)到現(xiàn)在，不管是我學(xué)過的課本，還是買的每一本課外書，我都是倍加珍愛，用的時候小心呵護(hù)，不用的時候分類放在書柜里。
《小屁孩日記》這套書，我用心地看完了，書也被我放在了書柜里�？墒悄潜緥寢屨迟N好的有缺陷的《小屁孩日記》被我放進(jìn)了寫字臺的抽屜里，鎖了起來。
現(xiàn)在看來，這本帶著缺陷被媽媽粘貼好的書，比其他的書更值得收藏，因為它有它的故事。
篇二：購書風(fēng)波
六月一日兒童節(jié)時，媽媽的單位發(fā)了一張科學(xué)城新華書店可以打九折的30元購書券。媽媽讓我去書店選書，要鍛煉我自主選書的能力，可我一到書店就光迷著看書，幾次都是到書店要關(guān)門了，一本書也看得差不多了，也沒必要買回家了。
媽媽說不能只是看，重點是選書，要選可以反復(fù)看值得收藏的書。8月30日書券就要過期了，可得快點消費掉。
前天晚上，一進(jìn)書店，我便奔向故事書那一欄，平時我最愛看故事書的，我的書大部分都是故事書。我簡單地掃了一眼書的名字，目光停在了一本叫《偷夢的妖精》的書上。翻開書，第一篇故事講的是長在一起的兩棵樹，一棵長著橢圓葉子，開著雪白的花，另一棵長著細(xì)長葉子，開的花比火還紅，它們一棵叫“雪地蓮”，一棵叫“火鳳凰”，它們相互嫉妒著，覺得如果少了對方，自己會得到更多的贊美。直到人們砍了它們，兩棵樹才想起友誼，它們的遺言都是和對方成為好朋友。雪地蓮身上的最大果實“嘣”和火鳳凰最大的果實“嘎”經(jīng)過了種種磨難被種進(jìn)了土地，長成大樹后它們緊緊地抱在了一起，不肯分開。因為白花，那紅的花便更紅了，紅得如火，又因為紅花，那白的花便更白了，白得似雪。
第一個故事就把我吸引了，我接著往下看，下面的故事一個比一個新奇，一個賽一個好看，一直看到書店關(guān)門了我才依依不舍地放下書，意猶未盡地出了書店。
昨天晚上我邀請媽媽光臨書店，隆重地向她推薦這本書，媽媽把書店里那一系列的書都看了看，贊道：“確實不錯，值得反復(fù)看，可以看到你上高中呢，每看一遍都會有新的收獲�！薄耙槐�18元，兩本36元，選兩本吧，是要童話卷還是小說卷？”媽媽問。我再三考慮，選了童話卷。九折，32元4角，媽媽又貼了兩塊四。我歡快地把兩本書拿回了家。
這書不錯，同樣的作者，同一系列的書應(yīng)該都很好。回到家，媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上查到這套書打69折，免快遞費，馬上下了訂單，將另外六本也買了回來。
太好了，這個假期又有書看嘍！
篇三：購書風(fēng)波
書，大家一定都買過不少，也很少有人因為買書而引起風(fēng)波�？墒沁@一次，老師又讓同學(xué)們?nèi)ベI輔導(dǎo)書，我卻引起了一場軒然大波。
事情是這樣的：開學(xué)伊始，老師就叫我們?nèi)ァ痢習(xí)曩I一本作業(yè)《學(xué)習(xí)總動員》和一本輔導(dǎo)書《全易通》。當(dāng)老師在黑板上寫的時候，我就很驚喜地發(fā)現(xiàn)，寒假時爸爸讓我自學(xué)時，買的輔導(dǎo)書就是《全易通》，正好重復(fù)了。我心里暗暗地開心起來，想這次總不要和大家一起去搶這本書了，反正我買過了。誰知道，事情并沒有我想象的那么簡單，正好相反，這既是一場風(fēng)波的開始，也是這場風(fēng)波發(fā)生的原因。
回到家，我就和爸爸直奔××?xí)�。在書店門口，爸爸把錢給我，讓我一個人去買，我欣然答應(yīng)了。書店里熙熙攘攘，好不熱鬧，同學(xué)們都不敢怠慢，踴躍購書。我突然看到曼曼獨自一個人默默的站在柜臺邊神情沮喪，問她：“你怎么站在這里不買書呀？”她失望地說：“書店老板真壞，我原來買過《全易通》這本書了。現(xiàn)在我只有20元，但是她非要讓我付30元，把這兩本書一起買，怎么辦呀？”我聽了十分生氣，理直氣壯地問那個老板：“我們都是XX班的班長，我們本來就買過了這本書，再買一遍干什么呀，買一本憑什么不行呀！”老板把我當(dāng)做空氣，不理不睬，依然有條不紊地接過別人的錢，忙著做生意，絲毫沒有向我們售書的意思。不耐煩的對著我沖道：“這是你們XX老師說的，和書店沒有關(guān)系，你們買沒買，跟我們有什么關(guān)系！這是老師規(guī)定的！”“我們買書就是為了做作業(yè)的呀， 難道你要我們把書帶來你們才肯相信�。 蔽腋优瓪鉀_沖了，和書店老板嘀咕起來。曼曼在一邊扯著我的衣角，小聲地說：“要不咱們走吧，明天帶齊了錢再來買也不遲啊，買重復(fù)就重復(fù)了吧�！蔽腋託鉀_沖了，和她說：“為什么呀，買兩本一模一樣的書擱在家里有什么用啊，再說這本來就是不公平的事情，書價這么貴。”我在心里默默地想：“哼，曼曼怎么這樣啊，膽小怕事，不想堅持到底干脆就走唄，反正我是不會買兩本重復(fù)的書的�！�
這時候，爸爸走進(jìn)了書店，和老板說：“我家孩子買書都有半個小時了，怎么還沒買到！”我連忙把書店老板不肯只賣一本書給我們，非要讓我們買兩本的事告訴了爸爸。爸爸聽了也很氣憤，掏出手機(jī)和書店老板說：“你們怎么這樣啊，我們按照原價買，一分錢都沒有少，為什么不行？”“是他們老師叫的，統(tǒng)一征訂的，沒辦法。”爸爸更加氣勢洶洶了：“ＸＸ老師叫的嗎？好啊，我現(xiàn)在就打ＸＸ老師電話，和你們當(dāng)面講清楚，哪有這樣為難學(xué)生的！”書店老板頓時啞口無言，但是還是不肯賣書給我們。眼看爸爸就要撥通老師的電話了，書商連忙變成一幅慈眉善目的樣子：“好說好說，那就破個例，賣一本書給你們吧！”接著就把書交給我們了，我在心里想：真虛偽，不就是想賺幾個錢嗎，哼！
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