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小學(xué)生熱愛(ài)校園的作文
小學(xué)生熱愛(ài)校園作文篇一
“起來(lái),不愿做 奴隸的人們……”當(dāng)一聲聲國(guó)歌唱起時(shí),當(dāng)我們呼號(hào)“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。我們是北師大株洲附小的學(xué)生,我們愛(ài)自己的校園”時(shí),我為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲,為我是北師大的學(xué)生而自豪。
確實(shí),我們的校園美麗又整潔。教學(xué)大樓是灰白色的四層樓,它的造型非常美觀,像一個(gè)梯形。四面圍著教室。每間教室都非常的寬敞,明亮。教室里擺著四排桌椅,前后有兩塊黑板。每間教室的布置各不相同。有的教室的墻上貼著美麗的圖畫,有的教室里掛上一些裝飾品,還有的在教室后面的黑板上畫著五顏六色的圖案和寫著內(nèi)容豐富的文章,教室旁邊是老師們的辦公室,那里揮灑著老師們多少辛勤的汗水啊!
教學(xué)大樓中間有兩個(gè)花壇,成六邊形,花壇里長(zhǎng)著桂花樹(shù)、月季花、杜鵑花、還有一顆長(zhǎng)出新葉子的柳樹(shù),春風(fēng)吹來(lái),柳條兒隨風(fēng)飄舞,好像是一個(gè)身穿綠裝的仙女在翩翩起舞。我最喜歡壇中的月季花,有火紅的、淡紅的、淺紅的、大紅的,顏色各異,鮮艷無(wú)比。濃郁的花香,引來(lái)了許多小蜜蜂,它們繞著花兒,嗡嗡地邊歌邊舞。
我們能在這么美麗的校園里面學(xué)習(xí),是多么的幸福啊!
小學(xué)生熱愛(ài)校園作文篇二
我的學(xué)校肥城市桃園鎮(zhèn)中心小學(xué),大門口朝向東,一走進(jìn)大門,迎面的是一條寬闊筆直的東西走向的水泥路,在水泥路的盡頭矗立著高大雄偉的教學(xué)樓。水泥路的南邊,是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)的中心安放著幾副籃球架,操場(chǎng)的四周是環(huán)形的跑道,跑道的四周長(zhǎng)滿了綠油油的小草,草叢間安放著許許多多的健身器材,每當(dāng)課間這兒都會(huì)留下我們歡樂(lè)的笑聲。
操場(chǎng)北側(cè)樹(shù)立著學(xué)校的宣傳欄,在這里懸掛著許多出色老師和學(xué)生的照片,張貼著學(xué)校獲得的各種各樣的榮譽(yù),展示著學(xué)校的平面圖。宣傳欄和東西方向的水泥路之間,栽種著翠綠的冬青樹(shù)和高高的梧桐樹(shù)。
走進(jìn)高大的教學(xué)樓,每口教室外墻上都張貼著班主任照片和寄語(yǔ),教室里面安裝有先進(jìn)的多媒體和暖氣空調(diào)。透過(guò)教室的窗戶,向南可以看見(jiàn)我們美麗的四季園。春天這里開(kāi)滿了淡黃色的迎春花,夏天盛開(kāi)著火紅的月季花,秋天擠滿了五顏六色的菊花,冬天飄來(lái)臘梅花的香味?傊,四季園有一年四季開(kāi)不完的花。四季園的南邊橫著東西方向兩排平房,一排是教室,另一排是教師宿舍,四季園的西邊是學(xué)校食堂。
我的校園就是這樣美麗,歡迎大家都來(lái)參觀。
小學(xué)生熱愛(ài)校園作文篇三
我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美的向陽(yáng)小區(qū)前面,我非常喜歡我們的校園,它一年四季都美麗如畫,每個(gè)季節(jié)都各有各的特色。
陽(yáng)春三月,花草樹(shù)木都發(fā)芽抽絲,有了一點(diǎn)綠意,草叢里不知什么時(shí)候冒出了許多昆蟲。迎春花早早的吐出了含苞待放的心蕊。樹(shù)立在草叢里的亭亭玉立的美麗少女石像翩翩起舞,輕盈的舞步隨和著教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗的讀書聲,操場(chǎng)的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,松樹(shù)葉比往常顯得有精神,真是一片生機(jī)。
烈日炎炎的夏季,花都爭(zhēng)先恐后的綻放,都想把自己最美麗的一面展現(xiàn)給大家,橘紅的、梨白的、嫩綠的、橙黃的······色彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷。走近一聞,芳香四溢。楊、柳樹(shù)的枝上長(zhǎng)出了新葉,含羞草更是嫵媚中帶著幾分羞澀,到處是一片新綠。
涼爽的秋天也不比以往遜色,金黃色的葉子像降落傘一樣輕悠悠的落下,灑滿校園的每一個(gè)角落。連石雕身上也被落葉修飾了一番,花朵依舊色彩明麗,姿態(tài)萬(wàn)千。感謝秋姑娘帶給我們這份美麗的禮物。又是一片金黃。
冬天更加亮麗,銀白色的地毯映著天空,樹(shù)枝上,屋頂上,也覆蓋了一層層白雪,同學(xué)們行走在潔白的雪地上,留下一串串可愛(ài)的小腳印,那也是冬姑娘的足跡······
小學(xué)生熱愛(ài)校園作文篇四
她,能帶給我們知識(shí),能帶給我們歡笑,還能帶給我們友誼。她,就是我的校園。
我的校園里有許多美麗的景觀:有整齊的教學(xué)樓,有寬闊的主席臺(tái),還有美麗的小花壇。但為令我難忘的卻是操場(chǎng)中間兩顆高大的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)那高大的軀干已經(jīng)超過(guò)兩層樓,茂盛的枝葉像一把大大的雨傘蓋在教學(xué)樓的上面。樹(shù)根長(zhǎng)得又粗又大,就像一只力大無(wú)窮的巨爪緊緊抓住黑黝黝的泥土,風(fēng)雨再大也不怕。它的樹(shù)干非常粗,我們兩個(gè)小朋友手拉手也圍不住。樹(shù)干渾身上下長(zhǎng)滿了大大小小的疙瘩,樹(shù)皮一塊一塊的,好似密密的魚鱗,每塊顏色也不同,好像穿了件“迷彩服”。它的枝條很長(zhǎng),有粗有細(xì),宛如巨人的手臂一般,向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。
春姑娘來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子探出頭來(lái),欣賞春天的美景。夏娃娃從夢(mèng)中醒來(lái)了,睜開(kāi)惺忪的睡眼。這時(shí),梧桐樹(shù)的葉片也變得茂密起來(lái),它從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)兒空隙。秋姐姐也邁著輕盈的步伐走了過(guò)來(lái),梧桐樹(shù)的葉片也變得干枯了,葉子一片片地凋零,飄到地面上,像一張金色的地毯。冬哥哥帶著一股寒氣鉆了出來(lái),這時(shí)梧桐樹(shù)不怕風(fēng)吹雨打,日夜守護(hù)著我們的校園。
梧桐樹(shù)這種默默風(fēng)險(xiǎn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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