福爾摩斯在我們班小學(xué)生作文

　　大家聽說過福爾摩斯這個(gè)人嗎？他是個(gè)神探，作文 “福爾摩斯”在我們班。在書店里的那個(gè)福爾摩斯是作者虛構(gòu)的方式寫出來的。但是，我們班就有一個(gè)真正的“福爾摩斯”。而且還是個(gè)女福爾摩斯——那就是我們的語 文 老師。

　　她是一個(gè)性格開朗的人，頭發(fā)不長(zhǎng)見識(shí)長(zhǎng)，怕怕的身體像一個(gè)西瓜，可以去參加國(guó)際型的大力士比賽。如果換上一套男裝，再打扮一下，我想你一定不會(huì)認(rèn)為她不是一個(gè)女生。她不僅是一個(gè)好老師，而且是一個(gè)賢妻良母。對(duì)待工作恪盡職守。大家知不知道我為什么叫她“福爾摩斯”嗎？不用著急，請(qǐng)聽我一一道來。

　　她有兩樣法寶，分別是千里眼和順風(fēng)耳。她這兩樣法寶是在課堂上缺一不可的。她能聽出同學(xué)在下面講悄悄話，也能看出哪個(gè)同學(xué)在下面睡懶覺、做小動(dòng)作、發(fā)呆等。在上其他科目的時(shí)候，我們?cè)谙旅嬷v悄悄話都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但是在上語文的課的時(shí)候，除了回答問題、讀課文等以外，與學(xué)習(xí)無關(guān)的悄悄話一點(diǎn)都不敢講。當(dāng)我們講悄悄話的時(shí)候被她發(fā)現(xiàn)，她不像其他老師那樣教訓(xùn)你一頓，那雙炯炯有神的眼睛會(huì)落在你的身上。當(dāng)有的同學(xué)在下面打瞌睡的時(shí)候，她的教鞭卻落在講臺(tái)上叫醒他然后叫他站起來回答問題。問題回答不出來的時(shí)候總是說“其實(shí)這道題是你會(huì)的，下次要好好思考�！彼秊槭裁床徽f下次要好好聽講或者說不要睡懶覺呢？因?yàn)樗�給了他一次改正的機(jī)會(huì)。所以她的神探加寬容讓我們專心聽講。

　　又一次，我們又做學(xué)習(xí)匯報(bào)了，大家都拿作業(yè)本輪流站上講臺(tái)讀。有一位同學(xué)沒有做，便向同桌借了一本上講臺(tái)讀。這時(shí)候，“福爾摩斯”好像感覺不對(duì)勁，讀完后她看看作業(yè)本，辨別出了作業(yè)上字不是他本人寫的。那同學(xué)差一點(diǎn)跪地求饒，她沒有在這么多同學(xué)面前揭發(fā)他的懶惰，她給他說：“踏著別人的腳步走永遠(yuǎn)也找不到屬于自己的路！”這樣一來，他再也沒有犯同樣的錯(cuò)誤，那位同學(xué)就是我。

　　在早上朗讀訓(xùn)練的時(shí)候，她的兩樣法寶更有用處了。這么多同學(xué)，教室里的讀書聲匯集成一片。她能夠分清楚哪個(gè)同學(xué)不用心讀。她總是說：“讀書三道，口到、心到、眼到�！�

　　在“福爾摩斯”的精心教育下，我們的成績(jī)一天天提高，大家的學(xué)習(xí)積極性也提高了，總之我們受益匪淺。瞧，今天，“福爾摩斯”找不到蛛絲馬跡了。因?yàn)槲覀兌级�事了，愛學(xué)習(xí)了。

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