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別開生面的品德課學生作文
“鈴，鈴，鈴”隨著上課鈴聲的響起，詹老師走進了教室。“同學們，拿出品德書�！甭牭竭@話，我不禁遲疑了片刻：疑，怎么回事？太陽從西邊出來了？老 師葫蘆里賣的什么藥呀？要知道，她平時可是很少上品德課的。今天這是怎么了？算了，懶得想了，管他三七二十一呢！既來之則安之，先把書拿出來再說。
“我們這堂課是這樣安排的，給你們10分鐘，選擇一個你感興趣的內(nèi)容，介紹一下你學到了什么，并說說自己的體會。”詹老師一聲令下，教室里立刻異常 寂靜，仿佛連一根針掉到地上的聲音都聽得見。向來，詹老師吩咐的事情我們大家都不敢怠慢。要知道，詹老師那句“老師不壞，學生不愛”已深深烙在我們腦海里 了。
第一個上去的是李凱文，第二個是邱于軒，第三個是謝子瑤�？蛇@些人都不是我要說的重點。第四個賴龍運才是我要說的重點。在說之前，我先套用詹老師的 幾句話介紹一下他吧！賴龍運雖然姓賴，可他真不賴。學習成績在班里那可是數(shù)一數(shù)二的。哪都好，就是語言表達能力不咋的。這不，讓他鍛煉口才的機會就來。詹 老師知道他這方面很薄弱，就叫他上去介紹了。
“大家好，我今天要講的主題是《天有不測風云》，在課文的第52頁……”不好意思，后面的沒聽清楚，所以這里就不詳說了�？少圐堖\不管我們聽不聽得清楚，就在那兒自顧自地講去講去。
很快，教室里就響起雷鳴般的掌聲。我想，肯定是賴龍運講完了。想著想著，我也附和著鼓了鼓掌�！爸v得賴不賴？”詹老師這個問題一問。尹文俊立馬脫口 而出：“聲音很賴�！甭犚目∵@么說，詹老師馬上順著竿子往上爬。“尹文俊，你認為賴龍運說得很賴，你上來說說看啊，看看說的會不會比他好？”聽到詹老師 這么一說，尹文俊連連擺手，說：“不好，不好，老師你這是趕鴨子上架——強人所難。”“來，大家掌聲鼓勵”詹老師還是不依不饒。霎時間，教室里又響起了雷 鳴般的掌聲。正當尹文俊準備上臺時，教室里闖進了一個“不速之客”——徐老師。只見她徑自向詹老師走去，在她身旁嘀咕了幾句就走了。剛才僥幸逃脫的尹文俊 仿佛是一只近在咫尺的獵物�？衫蠋熆匆目∧且荒樀牟磺樵福粫r心軟，就讓他再準備幾分鐘。很快，時間就過去了。
可這次，半路又殺出一個程咬金——何怡又舉手了。詹老師看何怡難得上課這么踴躍，就順水推舟，讓何怡先說�？商觳凰烊嗽�，在何怡講的時候，詹老師剛 好去拿年級組長給的資料。這就使得徐中琪與龔愉航等人在一旁瞎起哄：“下臺，下臺！”唉，真是老虎不在山，猴子稱大王�。≈豢蓱z這何怡啊，聽到他們這話。 她起先愣了一下，隨后，眼淚就像斷了線的珠子一顆一顆落了下來，一個人默默走回了自己的位置。詹老師回來后，看見何怡在下面哭，問清緣由后，嚴重批評了這 件事的始作俑者——龔愉航和徐中琪。
好，焦點又回到了尹文俊身上了�？梢目【桶颜n文讀了一遍。唉，本以為他準備了這么長時間，肯定會不負眾望。沒想到，他這么掃興！
一節(jié)品德課就這樣草草收尾了。
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