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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-06 18:11:25 小學(xué)生作文 我要投稿

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)學(xué)生作文

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)學(xué)生作文1

  同學(xué)們知道燈泡為什么會(huì)亮呢?因?yàn)殡娐防镉须娏魍ㄟ^(guò)。我們?cè)趺床拍茯?yàn)證電路里有電流呢?電流表、萬(wàn)能表、驗(yàn)電筆。下面,我給大家介紹一個(gè)能檢驗(yàn)電路里是否有電流通過(guò)的儀器――簡(jiǎn)易檢流計(jì)。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)學(xué)生作文

  先落一起用海綿膠固定三塊泡沫板,在一面固定電池盒,再連接電感線(xiàn)圈,并打磨漆包線(xiàn),并在一邊安上鱷魚(yú)夾,一邊安上曲別針。最后,安上電池,在另一面安上指南針。簡(jiǎn)易檢流計(jì)就做好了。

  用鱷魚(yú)夾夾住曲別針,如果電感線(xiàn)圈有凹槽的一面朝內(nèi),指南針的N極就會(huì)動(dòng),如果,電感線(xiàn)圈沒(méi)凹槽的一面朝內(nèi),指南針的S極就會(huì)動(dòng)。如果電池沒(méi)電,指南針沒(méi)有變化。它的缺點(diǎn)是必需在3樓以下才有效。我發(fā)現(xiàn),電感線(xiàn)圈離的越近,指針指得又快又穩(wěn)。電感線(xiàn)圈離的越遠(yuǎn),指針指得又慢又抖。

  我還發(fā)現(xiàn),通電以后的電感線(xiàn)圈變成了一塊電磁鐵。在簡(jiǎn)易檢流計(jì)下面多安上幾個(gè)電感線(xiàn)圈,在上面安上一個(gè)把手。如果你的針掉在地上,可以用它在地上滑一滑,就可以找到。如果,電感線(xiàn)圈很大的說(shuō),可以搬運(yùn)集裝箱之類(lèi)的`又大又重的東西,還可以在垃圾分類(lèi)的時(shí)候,把鐵的東西吸出來(lái)。大家肯定想問(wèn),為什么不安幾塊磁鐵呢?因?yàn)榇盆F太重,而且,電感線(xiàn)圈可以調(diào)節(jié)吸力的大小。

  我喜歡我的簡(jiǎn)易檢流計(jì)。如果你也喜歡那我們一起做吧!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)學(xué)生作文2

  今天我和爸爸做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名字叫《拉不開(kāi)的雜志》。是用兩本雜志或者書(shū),把它們書(shū)頁(yè)每隔兩三頁(yè)就摻到一起,盡量重疊,如果有三分之一以上的書(shū)頁(yè)摻到一起,然后把它們水平方向分開(kāi),會(huì)很費(fèi)勁。

  我和爸爸就按要求做了這個(gè)試驗(yàn),找了兩本雜志把它們的摻到一起,果然很難把它們拉開(kāi)。試驗(yàn)告訴我們這是大氣壓力會(huì)使紙與紙之間緊貼在一起,書(shū)頁(yè)間也有摩擦力。雖然兩張紙的`摩擦力不大,但很多紙張的摩擦力就會(huì)變的很大。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)學(xué)生作文3

  今天班里的同學(xué)吳珺皓表演了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),大瓶子里有一個(gè)小瓶子,吳珺皓用手讓里面的小瓶子聽(tīng)話(huà)的一上一下。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我也會(huì),我用手指貼著大瓶子對(duì)著小瓶子的地方,暗暗地念著咒語(yǔ):瓶子瓶子往下去,瓶子瓶子往上走。瓶子會(huì)聽(tīng)從我的`咒語(yǔ)上下移動(dòng)。哈哈,我是有魔法的小貝貝。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)學(xué)生作文4

  今天我的作業(yè)早已寫(xiě)完了,我閑著無(wú)聊,便從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)津津有味地看了起來(lái),突然我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn),便想親自實(shí)驗(yàn)一下。

  于是我拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):我首先在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝入了3/4的水,然后將一根吸管插入了水中,又將一根彎曲的吸管插入了瓶中,接下來(lái)我用浸濕了的面巾紙塞住瓶口把可樂(lè)瓶密封起來(lái),最后我按照書(shū)上的指示用力吹那根沒(méi)有接觸到水的吸管,結(jié)果你猜怎么著?水竟然真的像書(shū)中說(shuō)的那樣,從彎曲的吸管中噴了出來(lái)。

  做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我非常的'好奇“水怎么會(huì)從可樂(lè)瓶里噴出來(lái)了呢?”為了這件事,我特意上網(wǎng)查了一下,電腦立刻給了我答案“吹氣后,瓶?jī)?nèi)水中的氣壓就增高了,于是水就被擠出了另一根吸管,從而形成噴泉。

  明白這個(gè)道理后,我又十分好奇,心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):結(jié)果瓶里的水都冒起了泡泡,我便又去查閱讀了電腦,這才知道吸氣后可樂(lè)瓶里的氣壓變小了,瓶外的空氣會(huì)通過(guò)另一根吸管進(jìn)入瓶?jī)?nèi),瓶里的水就會(huì)冒泡泡了。

  事后我把這件事情告訴姑姑,姑姑聽(tīng)了后對(duì)我說(shuō):“多做些小實(shí)驗(yàn),對(duì)你是很有幫助的。”

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)學(xué)生作文5

  今天,爸爸和我玩了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我們拿了一盆水,然后把一根牙簽小心地放到水面上,然后又在水里放了一塊小方糖,我看見(jiàn)牙簽朝方糖的方向飄了過(guò)去。接下來(lái),我們換了一盆水,還是把那根牙簽小心地放到水面上,然后又在水里放了一塊小肥皂,我看見(jiàn)牙簽飄走了,離開(kāi)了肥皂。

  我覺(jué)得好奇怪,難道牙簽和我一樣,喜歡吃糖,不喜歡肥皂?

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